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身體意識繪本1：我的身體，我來作主
✦教導孩子「身體自主權」與「許可權」的教育繪本✦ 你喜歡和心愛的人抱抱嗎？ 還是喜歡別人搔你的肚子，弄得你咯咯笑？ 但是……有一天，你不想再被搔癢、抱抱了…… 這是很正常的一件事，你可以告訴別人該怎麼跟你玩， 你的身體，也由你來定規則！✧一年內，紐澳熱銷4萬冊✧已授權紐、澳、英、葡、土5國語言✦✦✦理解「身體自主權」，日常互動更輕鬆自在！ 我們的身體也有情緒，當我們想要有親暱互動時，會向對方傳達正向的訊號；當我們只想和最親近的人互動，不想接受陌生人牽我們的手，摸我們的臉頰，我們有權力大聲說「不！」。同樣地，我們也要學習細心觀察、感受其他人的肢體、言語反應。 這本溫暖、親切的教育繪本，傳遞「身體自主權」和「許可權」的概念，無論是作為觸碰(touch)的給予者還是接受者，本書肯定每位孩子的身體自主權，並提供實際的方法，幫助他們建立自己的界限，並尊重他人的界限。本書特色1. 市面上少見適合低幼兒閱讀的「身體界線」繪本。2. 引領孩子自主覺察並認同自己的身體情緒。3. 除了認識身體界線，也讓孩子知道人跟人之間會透過觸碰展現愛意，是人生中美好的體驗。✦✦✦溫柔推薦 (依姓氏筆畫排列) 王薇君｜中華民國兒童權益促進協會理事長 李怡穎｜教育部性別平等教育議題中央輔導群教師 周婉湘｜「一起讀、一起玩」作者和粉專版主 檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主 魏瑋志 (澤爸)｜親職教育講師 「引導孩子學習自我覺察，保持身體的距離與界限，尊重彼此的身體自主權。」——王意中∕王意中心理治療所所長/臨床心理師 「陪伴低幼兒成長，從自發性的認識身體出發，引導孩子自主性的探索自己的感受與保護自主權，這系列可能是父母與幼教老師最佳選擇。」 ——黃惠鈴∕中華民國兒童文學學會理事長 「翻開繪本，明亮的色調與可愛的畫風立刻映入眼簾；輕鬆的語句在朗讀之餘，能讓小讀者認識身體教育，是爸爸媽媽跟孩子互動的好媒介。」 ——葛琦霞∕悅讀學堂執行長
身體意識繪本2：我的身體，我的大腦
✦教導孩子「神經多樣性」的教育繪本✦你總是有說不完的話嗎？還是覺得聲音好像消失去度假了？你喜歡整天在擺盪、旋轉、翻滾、追逐中度過嗎？還是蜷縮在一個安靜、舒適的地方，享受被毯子包裹的感覺？每個人的大腦運作的方式都不一樣，重要的不是誰好誰壞，而是每一個人都很重要、很珍貴，每一個大腦也是如此！✧前作《我的身體，我來作主》紐澳熱銷4萬冊✧全系列銷售6萬冊✧已授權紐、澳、英、葡、土5國語言尊重不同的大腦，拒絕認知功能歧視 無論孩子是需要寧靜、熟悉的環境，還是覺得安靜難以忍受；無論他們是否擁有「暴風雨般」的情緒，或喜愛獨自與大自然相處；無論他們是害羞還是活潑，都能在本書中找到自己（和他們的朋友與家人），並從中獲得理解、安慰。 本書教導孩子「神經多樣性」概念：每個人的大腦都以不同的方式在運作，與世界互動的方式也不一樣。我們不能根據「誰做得到、誰做不到」什麼事來衡量彼此，因為每個人都很特別、很重要，個體的「差異將使我們更強大」。✦✦✦好評推薦 (依姓氏筆畫排列)王意中｜心理治療所所長／臨床心理師邢小萍 ｜臺北市大安區古亭國小 校長周婉湘｜「一起讀、一起玩」作者和粉專版主游乾桂｜親職教育專家黃惠鈴｜中華民國兒童文學學會理事長、 創作者葛琦霞｜悅讀學堂執行長檸檬｜「檸檬的家」粉絲頁版主魏瑋志(澤爸)｜親職教育講師 王意中｜王意中心理治療所所長、臨床心理師 「每個人都有自己的獨特，接納神經多樣性的豐富，讓這個世界多些包容與美麗。 」 邢小萍｜臺北市大安區古亭國民小學校長 「世上少有完全一模一樣的人，你與我是那麼不同，各有長處各有喜好。正因這些不同造就世界的多樣性，相信自己是獨一無二的。」 葛琦霞｜悅讀學堂執行長 「翻開繪本，明亮的色調與可愛的畫風立刻映入眼簾；輕鬆的語句在朗讀之餘，能讓小讀者認識身體教育，是爸爸媽媽跟孩子互動的好媒介。」 黃惠鈴｜中華民國兒童文學學會理事長、 創作者 「陪伴低幼兒成長，從自發性的認識身體出發，引導孩子自主性的探索自己的感受與保護自主權，這系列可能是父母與幼教老師最佳選擇。」
