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大毛熊人際溝通SEL繪本1-2(《我是大毛熊》＋《大毛熊不對啦！》)
【大毛熊人際溝通SEL繪本系列】跟著大毛熊一步步學習如何交朋友、擁有好人緣！入圍波隆那插畫展及圖書獎項的本土創作者──黃郁欽給孩子的溫柔獻禮《我是大毛熊》好人緣守則：有時候，分享比獨享更快樂帽子森林裡，有一隻大毛熊和很多動物朋友。大毛熊總是對著森林裡小動物說：「這是我的！」「這是我的！」「這是我的！」漸漸的，動物朋友一個個離開，他發現全部「都是我的」好孤單。該怎麼做，才能讓森林恢復往日的熱鬧呢？《大毛熊不對啦！》好人緣守則２：禮貌是交朋友的第一步帽子森林裡，有一隻大毛熊和很多動物朋友。一開始，大毛熊不知道要說「你好」、「謝謝」和「對不起」，後來他開始勤奮的練習，樂此不疲！卻發現動物朋友好像都不太開心。說話有禮貌，難道錯了嗎？【大毛熊人際溝通SEL繪本】書系特色 ●多次入圍波隆那插畫獎創作者──黃郁欽全新手繪繪本 ●不說教，給孩子足夠思考「怎麼做才好」的時間 ●貼近孩子生活經驗，學習如何與他人人際相處。
學校有一隻大狐狸
遠離霸凌，學會保護自己， 讓父母成為孩子的後盾， 教導孩子不沉默的重要性！ 學校有一隻大狐狸， 他喊我四眼田雞，又故意推倒我， 還把我的書包扯壞， 但我什麼都不敢說， 因為大家好像都覺得這沒什麼。 直到有一天，狐狸變成更凶猛的老虎…… 一則關於霸凌的現代寓言， 讓孩子在面對霸凌時，能勇敢說出口！ 本書特色 ★如果被欺負了，要怎麼辦呢？霸凌已是現今校園的常見問題，須教導孩子如何面對及處理 ★將霸凌者以非人類的形象來表現，並以霸凌者從狐狸逐漸變成野狼和老虎等更凶猛的動物的樣子，告訴小讀者，如果你一直沉默隱忍，不僅對事情於事無補，也只會讓霸凌者更變本加厲 ★只要勇敢說出口向大人求救，一定會有幫助！
壞月亮
金鼎獎、臺北國際書展得主 貓魚Ｘ創作獎項常勝軍 顏志豪 一個月亮，說出許多「壞」孩子的心聲一則充滿詩意與同理心的寓言童話，揉合匱乏、救贖與愛 在第 1 個夜晚，月亮的肚子突然大吼了一聲，原來，月亮餓了。他長出了一個大嘴巴，他長出第一顆尖牙，他不停的吞噬所有亮光，卻還是好餓好餓......當世界一片漆黑，小狐狸用火柴劃出一道光，眼看壞月亮飢餓的張大嘴巴，下一個被吞沒的會是誰？「壞」的標籤底下，隱藏著各種難以言喻的情緒：孤單、寂寞、渴望；有時候，還有不安與憤怒。這個故事藉由壞月亮這個角色去同理所有被說是「壞孩子」的人，一方面，大自然中月亮陰晴圓圈的變化，暗指這是一種自然的變化，並沒有絕對的「好壞」之分。另一方面，也透過小狐狸這個角色，去同理、關懷所有「壞月亮」的心情。壞月亮的故事彷彿在說，無論是什麼模樣，在某個不知名的角落，一定有一雙溫暖的眼睛，正在關心、注視著你──獻給每個曾經徬徨的孩子與大人。
大毛熊1：我是大毛熊
有時候，分享比獨享更快樂【大毛熊人際溝通SEL繪本系列】跟著大毛熊一步步學習如何交朋友要有好人緣，就從「這是我的，也是你的」開始入圍波隆那插畫展及圖書獎項的本土創作者──黃郁欽給孩子的溫柔獻禮帽子森林裡，有一隻大毛熊和很多動物朋友。大毛熊總是對著森林裡小動物說：「這是我的！」「這是我的！」「這是我的！」漸漸的，動物朋友一個個離開，他發現全部「都是我的」好孤單。該怎麼做，才能讓森林恢復往日的熱鬧呢？ 【大毛熊人際溝通SEL繪本】書系特色 ●多次入圍波隆那插畫獎創作者──黃郁欽全新手繪繪本 ●不說教，給孩子足夠思考「怎麼做才好」的時間 ●貼近孩子生活經驗，學習如何與他人相處
大毛熊2：大毛熊不對啦！
禮貌是交朋友的第一步【大毛熊人際溝通SEL繪本系列》跟著大毛熊一步步學習如何交朋友要有好人緣，先學會「你好」、「謝謝」、「對不起」入圍波隆那插畫展及圖書獎項的本土創作者──黃郁欽給孩子的溫柔獻禮帽子森林裡，有一隻大毛熊和很多動物朋友。一開始，大毛熊不知道要說「你好」、「謝謝」和「對不起」，後來他開始勤奮的練習，樂此不疲！卻發現動物朋友好像都不太開心。說話有禮貌，難道錯了嗎？【大毛熊人際溝通SEL繪本】書系特色 ●多次入圍波隆那插畫獎創作者──黃郁欽全新手繪繪本 ●不說教，給孩子足夠思考「怎麼做才好」的時間 ●貼近孩子生活經驗，學習如何與他人人際相處。
沒毛雞3：蛀牙也沒關係（陳致元作品集3）
2024年入選瑞典「林格倫文學獎」之繪本創作者 陳致元 幽默新作請看經典角色 沒毛雞 與 大餓狼 合力演出「以牙還牙」的翻轉童話貪吃的大餓狼 VS. 天真的沒毛雞，是敵是友？究竟是令人垂涎的美食，還是救命恩雞？ 「陳致元老師再次用天馬行空的幽默與溫柔，打造一場甜滋滋又痛到哇哇叫的故事冒險。當你有朋友、有勇氣，還有一點點沒毛雞式的傻氣與暖心，一切都會變得不一樣！」—《童話夢想家》兒童節目主持人 彥如姐姐「故事笑點不斷，讓孩子在輕鬆閱讀中，自然的感受到同理心、團隊合作與面對困難的勇氣，也傳遞出善良與關懷的力量。」—天鈺環境永續基金會顧問總監 葉嘉青「 翻開陳致元老師【沒毛雞】系列的最新故事，你一定會不禁再次為這隻史上最多災多難的可憐大餓狼落下同情的眼淚。沒毛雞和大餓狼雖然都有平凡甚至愚昧的一面，但同時也閃耀著善良而獨特的光芒，一如真實生活中的你我，令人不禁心生憐愛。」—「洋洋本屋」店主 謝珮杅陳致元以妙筆勾勒「沒毛雞＆大餓狼」全新篇章在大餓狼生日這一天，他許下心願：「我要吃沒毛雞大餐！」然後開始構思沒毛雞該怎麼料理才好吃……烤雞？香菇雞湯？天婦羅炸雞？玉米水餃雞？還是鹽酥雞？！沒想到美食當前，蛀牙蟲卻開始作怪！大餓狼在這一集是否能美夢成真？沒毛雞看見可憐兮兮的大餓狼，他們會怎麼做？本書特色★陳致元原創作品【沒毛雞】系列最新篇★透過故事潛移默化，以幽默感面對逆境與危機★貼近兒童觀點與日常生活★結合手繪與拼貼的圖像風格，陶冶美感★突破思考框架：原來處心積慮想吞下肚的獵物，竟然能變成救命恩雞！歡樂推薦（依首字筆劃排列）林怡辰｜資深國小教師暨閱讀推廣人彥如姐姐 | 《童話夢想家》兒童節目主持人海狗房東 | 繪本工作者陳培瑜｜立法委員暨資深閱讀推廣人葉嘉青 | 天鈺環境永續基金會顧問總監謝珮杅｜「洋洋本屋」店主
失物博物館
這裡不是一般的博物館， 這裡靜靜收藏著世界上所有的失物── 那是誰的頭髮、誰的時間，又是誰的告別？ 走進「失物博物館」 一同面對生命中的各種不捨與永恆。 1995年，有個小女孩掉了一隻左手手套。 她找啊找，發現了一個地方， 結果所有不見的東西都在找這裡──「失物博物館」。 這裡有非常多層樓， 裡面是一間間讓人驚嘆連連的展覽廳， 滿滿的都是你以為此生再也見不到的東西。 像是爸爸的頭髮、各式各樣的水壺， 也可能是失去的耐心、在等待中流逝的時間， 也有可能是走失的狗、漸漸看不清楚的視力……， 有些東西，永遠不該遺失，比如希望； 有些東西，遺失了最好就別再回來，比如戰爭； 有些東西，即使遺失了，也永遠不會被遺忘…… 得獎紀錄 ✷ 入圍 2023年義大利波隆納兒童書展 ✷ 榮獲 2024 年Junceda Award 獎——小說類兒童圖書 ✷ 入選西班牙兒童和青少年圖書協會獎——2023 年西班牙最佳加泰羅尼亞圖書編輯 ✷ 入圍 2024 年 Atrapallibres 獎 ✷ 大加那利島圖書館（Insular Library of Gran Canaria）頒發的 2021 年國際圖畫書獎特別獎推薦人 （依首字筆畫順序） 藍劍虹｜國立臺東大學兒童文學研究所教授 藍依勤｜繪本星球212-7版主
你是一頭獅子！跟著動物們一起做運動(暢銷紀念版)
探索身體，感受世界，跟著動物一起「動滋動滋」做運動！結合基礎認知、動作和音韻，讓孩子的五感更靈敏準備好了嗎？開始——動作——深吸一口氣，你是……一隻在叢林裡放聲吼叫的獅子、一隻振翅飛翔的蝴蝶，還是一隻奮力往前跳的青蛙！讓親子一起享受伸展肢體的樂趣，在趣味律動中，培養孩子身、心、靈的平衡發展！本書特色★ 首刷限量加贈【雲門教室優惠體驗券】（使用規範洽詢全臺雲門教室）★ 吸引幼兒觀察動物特性，模仿動物動作，進而了解如何運用自己的肢體。★ 透過閱讀和引導，能增進幼兒指令接收的能力，發展手眼協調，促進感覺統合。★ 不只是繪本！更是有效幫助父母、幼師把握孩子體適能發展黃金階段的絕佳工具。研究指出，3-6歲是幼兒的神經系統發展最發達的時期，幼兒在此時期的大小肌肉、平衡感若能得到完全的訓練，將對孩子的身心發展產生正面的影響。國外好評★ 美國亞馬遜網路書店4.8顆星好評推薦★ 美國《紐約時報》專文介紹；美國《出版人週刊》、《學校圖書館期刊》、《書單》雜誌強力推薦名人搖擺推薦張淑瓊｜資深兒童文學工作者温慧玟 | 勾勾手合作社發起人、雲門舞集舞蹈教室董事長 謝明霏 | 雲門教室執行長（依姓氏筆劃排序）把握幼兒體適能發展的黃金階段 張淑瓊｜資深兒童文學工作者 有一種寶寶書很厲害，像是有魔力一般，唸著讀著，就會讓人不安分，手啊腳啊屁股啊都會很癢，想要動一動，這種書最適合和○~六歲的孩子分享，不但眼睛看畫面、耳朵聽故事，還會跟著書上的引導，全身上下一起參與。我們今天要來介紹幾本這種會讓孩子想要動手動腳的寶寶書！ 《你是一頭獅子！：跟著動物們一起做運動》就是一本在家裡或是在幼兒園裡都可以快樂享受的身體律動圖畫書！獅子、貓咪、狗狗，還有青蛙和蝴蝶，他們都是怎樣擺動身體的呢？透過文字簡單清楚的引導「坐下，坐在你的腳後跟上。雙手放在膝蓋上，伸出舌頭！現在你是......一頭獅子！」，讓孩子想像自己就是一隻在森林裡吼叫的森林之王。在跟著動物們做運動的過程中，一方面培養孩子們的觀察力，引發他們的好奇心，跟著書上的引導，活動筋骨、伸展肢體，還可以把書裡的動物主角們延伸串接成一個自創的故事，想像親子一起像動物一樣在森林裡吼叫遊逛。這本書裡最棒的部分是，內容不但有肢體伸展跳動，最後還有躺下來安靜放鬆的安排，讓孩子體會到身體可動可靜，和在動靜之間的調節和自由。身體學會的，誰也拿不走温慧玟 | 勾勾手合作社發起人、雲門舞集舞蹈教室董事長 坐在腳後跟，雙手放膝上，伸出舌頭，就是一隻獅子，是叢林之王；屈膝蹲下，雙腳站穩，雙手平放在地，跳起來！就是一隻在池塘裡跳躍的青蛙。簡潔的文字敘述，延伸出廣大想像空間。身體動能，在紙上跳躍，生活的律動能量，逐漸風起雲湧。常有人問我：「雲門教室『生活律動』不教孩子拉筋、不教下腰、甚至不教跳舞，孩子究竟在學什麼？」轉念一想，或許問題該改為：「從孩子身上，我們學到什麼？」在課程中，經常可以看到孩子用身體在「想」事情、「說」道理、設計動作、展現創意，就連時間、空間、強度這些抽象的概念，孩子都能夠藉由身體的探索、知覺的遊戲，玩出智慧。有一次去看課，看到一個男孩在教室中走著、跳著，一不小心卻跌倒了！心想教學老師會去招呼他，卻沒動靜，課程照常進行。我納悶了，踮起腳尖再往教室內仔細瞧，發現小男孩在跌倒的剎那學起了毛毛蟲，在地上匍匐前進。動物，一向是孩子成長過程的好夥伴。透過律動方式，模擬動物的生活樣態、個性特色，身體開始學會觀察力，全身精力同時獲得釋放。孩子的每一種學習，都是生命過程中的小種子，一旦培養出對生命的熱情和不息的探索，擁有這般基礎，學什麼都不怕困難。相信，與孩子細細共讀泰恩的《你是一頭獅子！：跟著動物們一起做運動》，不僅孩子，每個如同你我的大人，都能用孩子的眼光看世界，從律動開始，展開驚喜連連的身體大冒險！打開身體，開始動起來。身體學會的，誰也拿不走！律動起來，最快樂！謝明霏 | 雲門教室執行長跟著獅子一起做運動，啟動身體想像力！你可以是躍動的兔子、沉穩的大象、輕盈的蝴蝶，什麼都可以。讓孩子透過閱讀與肢體學習，去探索與感受，只要身心一起律動，皆能感知生活的美好與圓滿。一如雲門教室期待每位孩子都能像隻小青蛙，呱呱呱的在池塘裡開心跳躍，探索世界，優遊自在，健康，快樂，成長。
院子裡的好朋友生態繪本套組(《灑水器爺爺》&《胖花盆和瘦花盆》暖心回歸版)
●●●自然觀察Ｘ生命教育●●●聽！院子裡傳出窸窸窣窣的聲音看！生命萬物如何緊緊相依大自然的情分，就是如此真摯美麗！內容簡介《灑水器爺爺》灑水器爺爺一直在院子裡辛勤工作，最近忽然發現他竟然破了個洞，再也無法為院子裡的花草樹木澆水，也不能陪百吉小狗玩了。媽媽把他丟棄在蘋果樹下⋯⋯， 秋天，蘋果樹隨風搖擺，送來滿滿的落葉；冬天，蚯蚓扭啊扭的進來大吃特吃，接著依偎在一起冬眠；春天來了，花兒送來小小的、神奇的種子。隨著四季流轉，事情開始出現奇妙的轉機……院子裡的夥伴──每個生命都是彼此不可或缺的好朋友！《胖花盆和瘦花盆》院子裡總是開滿了各式各樣美麗的花朵，但仔細一看，角落裡有兩個光禿禿的花盆──一個高高瘦瘦，一個矮矮胖胖⋯⋯噓！他們好像在說話呢！胖花盆：「就算春天到了，我們還是會孤單的待在角落吧！」瘦花盆：「不要擔心，一切都會好轉的！」沒想到久違的一場雨，真的讓他們的命運出現轉機！兩個花盆忽然覺得頭癢癢的，原來是嫩芽長出來了！好多的昆蟲朋友也來玩了！(「蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲，你們好！」)頂上的花草長得太茂盛時，有蝗蟲幫忙喀滋、喀滋的修剪，小鳥品嚐美味的果子之後，會留下珍貴的便便，成為營養的土壤，接下來，胖瘦花盆裡還會出現什麼樣的風景呢？院子裡的夥伴──每個生命都是不可或缺的好朋友。 「院子裡的好朋友」系列特色 ★培養尊重萬物的情懷，天地萬物皆有情，從小養成關懷生命、保護自然的態度。 ★啟發對自然的覺知，從小盆栽體會四季變化，了解季節交替和植物生長的關係。 ★鼓勵孩子對環境產生好奇，讓喜歡蹲下來看世界的小小孩，樂在觀察，勇於思考探索。 ★看見大自然的盎然生機，體驗一段轉變再出發的生命旅程。日本讀者溫情迴響★因為底下破了一個洞的灑水器爺爺，處於世代交替的時刻，被棄置於庭院的角落，很是落寞。但雖然結束了灑水器的任務，卻成為了一個新的盆栽，重新找到了生命的出口。就像老年人，雖然沒有立即的任務，但也和整個社會緊緊相連著。有用真好！ ★雖然底下破了一個洞，但即便擁有這樣的缺陷，卻還是能夠找到新生命。作家大野八生曾經從事過園藝工作，所以灑水器、盆栽、蚯蚓等這些題材寫起來有一股特別的情感，讓人想親近土地。★灑水器從破了一個洞、面臨世代交替開始，展開一連串的大自然循環：灑水器被棄置在角落、裝滿落葉、成為蚯蚓的住所、蚯蚓的大便滋養泥土成為肥沃的土壤、接著紫羅蘭種子落下，開出美麗的花朵，於是灑水器的生命重生為有用的盆栽。這是一個自然循環的故事，充滿了人情味，是個動人的作品。★破舊的灑水器漏水了，在新的灑水器到來前，被棄置在庭院角落……。這個故事告訴了我們「珍惜物品」、「物盡其用」的道理。和孩子共讀這個故事，孩子充分感受到珍惜灑水器爺爺的重要，以及溫暖的氣氛。★蚯蚓吃落葉排便，讓土壤肥美，開出花朵等過程，讓孩子領略到最直接的感動。★令人感動的繪本，裡頭的植物也畫的很漂亮。用園藝家的眼光，仔細描繪植物，再加以親切有趣的故事情節，給孩子「萬物皆有靈」以及生死的概念。
美麗新世界(新版)：灑水器爺爺
●●●自然觀察Ｘ生命教育●●●聽！院子裡傳出窸窸窣窣的聲音看！生命萬物如何緊緊相依大自然的巧思，總是出人意料的美好。內容簡介：灑水器爺爺一直在院子裡辛勤工作，最近忽然發現他竟然破了個洞，再也無法為院子裡的花草樹木澆水，也不能陪百吉小狗玩了。媽媽把他丟棄在蘋果樹下⋯⋯， 秋天，蘋果樹隨風搖擺，送來滿滿的落葉；冬天，蚯蚓扭啊扭的進來大吃特吃，接著依偎在一起冬眠；春天來了，花兒送來小小的、神奇的種子。隨著四季流轉，事情開始出現奇妙的轉機……院子裡的夥伴──每個生命都是彼此不可或缺的好朋友！ 「院子裡的好朋友」系列特色 ★培養尊重萬物的情懷，天地萬物皆有情，從小養成關懷生命、保護自然的態度。 ★啟發對自然的覺知，從小盆栽體會四季變化，了解季節交替和植物生長的關係。 ★鼓勵孩子對環境產生好奇，讓喜歡蹲下來看世界的小小孩，樂在觀察，勇於思考探索。 ★看見大自然的盎然生機，體驗一段轉變再出發的生命旅程。舊版《灑水器爺爺》得獎紀錄2012年第63梯次「好書大家讀」入選圖畫書及幼兒讀物組 文化部第35次中小學生優良課外讀物推介圖畫書類 教育部103年度國民中小學新生閱讀推廣計畫選書日本讀者溫情迴響★因為底下破了一個洞的灑水器爺爺，處於世代交替的時刻，被棄置於庭院的角落，很是落寞。但雖然結束了灑水器的任務，卻成為了一個新的盆栽，重新找到了生命的出口。就像老年人，雖然沒有立即的任務，但也和整個社會緊緊相連著。有用真好！（來自60幾歲爺爺奶奶的訊息）★雖然底下破了一個洞，但即便擁有這樣的缺陷，卻還是能夠找到新生命。作家大野八生曾經從事過園藝工作，所以灑水器、盆栽、蚯蚓等這些題材寫起來有一股特別的情感，讓人想親近土地。★灑水器從破了一個洞、面臨世代交替開始，展開一連串的大自然循環：灑水器被棄置在角落、裝滿落葉、成為蚯蚓的住所、蚯蚓的大便滋養泥土成為肥沃的土壤、接著紫羅蘭種子落下，開出美麗的花朵，於是灑水器的生命重生為有用的盆栽。這是一個自然循環的故事，充滿了人情味，是個動人的作品。★破舊的灑水器漏水了，在新的灑水器到來前，被棄置在庭院角落……。這個故事告訴了我們「珍惜物品」、「物盡其用」的道理。和孩子共讀這個故事，孩子充分感受到珍惜灑水器爺爺的重要，以及溫暖的氣氛。★蚯蚓吃落葉排便，讓土壤肥美，開出花朵等過程，讓孩子領略到最直接的感動。★令人感動的繪本，裡頭的植物也畫的很漂亮。用園藝家的眼光，仔細描繪植物，再加以親切有趣的故事情節，給孩子「萬物皆有靈」以及生死的概念。
美麗新世界(新版)：胖花盆和瘦花盆
●●●自然觀察Ｘ生命教育●●●聽！院子裡傳出窸窸窣窣的聲音看！生命萬物如何緊緊相依大自然的情分，就是如此真摯美麗！內容簡介：院子裡總是開滿了各式各樣美麗的花朵，但仔細一看，角落裡有兩個光禿禿的花盆──一個高高瘦瘦，一個矮矮胖胖⋯⋯噓！他們好像在說話呢！胖花盆：「就算春天到了，我們還是會孤單的待在角落吧！」瘦花盆：「不要擔心，一切都會好轉的！」沒想到久違的一場雨，真的讓他們的命運出現轉機！兩個花盆忽然覺得頭癢癢的，原來是嫩芽長出來了！好多的昆蟲朋友也來玩了！（「蝴蝶、蜜蜂、瓢蟲，你們好！」）頂上的花草長得太茂盛時，有蝗蟲幫忙喀滋、喀滋的修剪，小鳥品嚐美味的果子之後，會留下珍貴的便便，成為營養的土壤，接下來，胖瘦花盆裡還會出現什麼樣的風景呢？院子裡的夥伴──每個生命都是不可或缺的好朋友。 「院子裡的好朋友」系列特色 ★培養尊重萬物的情懷，天地萬物皆有情，從小養成關懷生命、保護自然的態度。 ★啟發對自然的覺知，從小盆栽體會四季變化，了解季節交替和植物生長的關係。 ★鼓勵孩子對環境產生好奇，讓喜歡蹲下來看世界的小小孩，樂在觀察，勇於思考探索。 ★看見大自然的盎然生機，體驗一段轉變再出發的生命旅程。日本讀者溫情迴響★因為底下破了一個洞的灑水器爺爺，處於世代交替的時刻，被棄置於庭院的角落，很是落寞。但雖然結束了灑水器的任務，卻成為了一個新的盆栽，重新找到了生命的出口。就像老年人，雖然沒有立即的任務，但也和整個社會緊緊相連著。有用真好！★雖然底下破了一個洞，但即便擁有這樣的缺陷，卻還是能夠找到新生命。作家大野八生曾經從事過園藝工作，所以灑水器、盆栽、蚯蚓等這些題材寫起來有一股特別的情感，讓人想親近土地。★灑水器從破了一個洞、面臨世代交替開始，展開一連串的大自然循環：灑水器被棄置在角落、裝滿落葉、成為蚯蚓的住所、蚯蚓的大便滋養泥土成為肥沃的土壤、接著紫羅蘭種子落下，開出美麗的花朵，於是灑水器的生命重生為有用的盆栽。這是一個自然循環的故事，充滿了人情味，是個動人的作品。★破舊的灑水器漏水了，在新的灑水器到來前，被棄置在庭院角落……。這個故事告訴了我們「珍惜物品」、「物盡其用」的道理。和孩子共讀這個故事，孩子充分感受到珍惜灑水器爺爺的重要，以及溫暖的氣氛。★蚯蚓吃落葉排便，讓土壤肥美，開出花朵等過程，讓孩子領略到最直接的感動。★令人感動的繪本，裡頭的植物也畫的很漂亮。用園藝家的眼光，仔細描繪植物，再加以親切有趣的故事情節，給孩子「萬物皆有靈」以及生死的概念。
陶樂蒂沒有寵物
透過祖孫間的溫暖對話，感受每個生命的獨特與美好只要用心對待，每一天，都是最好的時光艾德華的小馬跑得飛快，詹姆士的倉鼠臉頰總是鼓鼓的好可愛，莫莉的貓咪跟她形影不離，連睡覺都在一起，辛西雅的鸚鵡會自己洗澡、會說話，就是不會叫她公主！陶樂蒂好羨慕同學家裡都有養動物，她也想要有屬於自己的寵物。但爺爺說，養了寵物就要花時間幫牠洗澡、照顧牠的飲食和健康，要負擔起對寵物的義務和責任，而寵物更可能比主人早一步離開人世……看著阿公難過的樣子，陶樂蒂忍不住安慰阿公：「你每天帶我散步、幫我煮飯、替我蓋被子，真可惜我不能當阿公的寵物……」▋本書特色★ 認識不同動物的外型和特色！仔細看看，動物是不是都跟主人有點像呢？★ 生命教育不能等！養寵物不只是打理吃喝、清潔和照顧，也要承擔寵物生命的責任★ 幽默詼諧的故事情節，讓大人小孩忍不住莞爾一笑★ 一本洋溢祖孫之情的寵物之書，獻給家有寵物或想要養寵物的你感動推薦（依字首筆畫排列）何翩翩 ｜牧村親子共學創辦人彥如姐姐｜環宇廣播、Podcast《童話夢想家》節目主持人海狗房東｜繪本工作者
朱利安老鼠之誰來晚餐？
●●●為內向沉默的你，高唱充滿驚奇的友誼之歌●●●大狐狸與小老鼠，原本是兩條平行線，若是交錯，必有凶險！沒想到一個簡單的善念，讓他們的關係從此改變！願每個人身邊都有相處自在、互相理解的朋友★★★★☆Amazon 讀者評論高達4.8顆星的溫馨推薦！☆★★★★朱利安老鼠總是獨來獨往、優遊自在 ，有一天，卻來了一位不速之客－大狐狸，他的那張大嘴就卡在朱利安老鼠的前窗，想一想，如果是你會怎麼做呢？邀請他一起吃下午茶嗎？趕快打電話給警察嗎？聯絡聯絡最近的動物園、看看有沒有動物走失嗎？猜猜看朱利安老鼠會怎麼做呢？這一切 ，即將在朱利安的晚餐時間揭曉。～敬請期待～ 除了老鼠狐狸的友誼，創作者也是個很厲害的說故事高手，請看小書蟲養成術大公開！ ●獨特的角色個性：內向又安靜的朱利安竟然躍上舞臺，成為最佳鼠主角！。 ●衝突的情節設計：老鼠和狐狸，一聽就知道這是個無法預測的故事。來猜猜看故事接下來會發生什麼事吧！ ●巧妙的圖文整合：透過圖像的表情、動作，能為自動在腦中為角色開啟對話，讀者也可以變成說故事高手。●有趣的敘述節奏：仔細讀，品嘗文字的韻律與圖文疊加的多重趣味！
爸爸！別把話說光了
上天下海的豐富想像力 x 真摯的情感ｘ爸爸式的幽默無論我去了哪裡，一定都會回到你身邊！千言萬語，都敵不過那一句「我愛你」—這是爸爸對孩子，永遠不變的承諾—「爸爸，如果你的話都說光了，你還有話可以對我說嗎？」小女孩看著忙碌的爸爸，忍不住提出疑問。「不會有那一天的！對你，爸爸永遠有說不完的話！」而爸爸給了一個無賞味期限的保證──我愛你，直到永遠。 不管是飛到太空、潛入海底，不管是組裝火箭，還是對付海盜，只要為了你，爸爸全都使命必達！本書特色★ 想像力大爆發！以幽默趣味的誇張圖像和文字，娓娓道來父親對孩子真摯的情感和無窮無盡的愛★ 重複的句型設計，讓讀者能跟著故事中的小主角一起提問，享受一場充滿愛與耐心的親子互動★ 卡內基文學獎、凱特．格林威獎提名創作者費里希妲．薩拉全新繪本作品
當我們同在一起分享繪本(2書一套)
經典手足繪本，化解手足衝突，孩子相親相愛，建立「愛分享、分享愛」的緊密情感。●●因為「愛」，我們願意「分享」！●●●❤化解手足衝突，讓孩子相親相愛❤建立「愛分享、分享愛」的緊密情感❤漸進式學習從練習「一起」生活、成長，自然而然習慣「分享」❤與孩子共同體驗「當我們同在一起」的酸甜苦辣分享，其實也可以保有自我價值分享，原來可以創造共同的美好《分享》弟弟看見什麼都想要，小姐姐心愛的東西都要跟這麻煩的小傢伙分享。結果，布娃娃沾滿了食物；圖畫書變得又皺又爛；拼圖變成他嘴裡的餅乾；連最心愛的小被被都弄得髒兮兮……我應該要生氣的，可是為什麼他越看越可愛呢？二寶出生後，大寶要如何適應新生命的到來呢？看看這一對姐弟如何從「學習分享」到「快樂擁有」。《分享2：當我們同在一起》一個小姐姐的告白：「弟弟什麼都不會，只會把東西搞得一團糟，還弄壞我最心愛的玩具……」當我氣得快噴火時，弟弟拉拉我的頭髮，一回頭，又看見那個熟悉的、甜甜的微笑，我發誓，他還是我最愛的弟弟！
分享2 (新版)：當我們同在一起
弟弟什麼都不會，只會把東西搞得一團糟，我氣得快噴火的時候，轉頭又看見那個熟悉的、甜甜的微笑。沒辦法啊，誰叫他是我最愛的弟弟！●●●因為「愛」，我們願意「分享」！●●●化解手足衝突建立「愛分享、分享愛」的緊密情感與孩子共同體驗「當我們同在一起」的酸甜苦辣分享，原來可以創造共同的美好分享，其實也可以保有自我價值一個小姐姐的告白：「弟弟什麼都不會，只會把東西搞得一團糟，還弄壞我最心愛的玩具……」當我又氣又傷心時，弟弟會拉拉我的頭髮，一回頭，又是那個熟悉的、甜甜的微笑，我發誓，他還是我最愛的弟弟！本書畫出手足間最真實的互動，在爭執、衝突、容忍，卻同時充滿愛且妙趣橫生的手足關係中，學習「分享」與「愛」的真諦。
分享 (新版)
弟弟看見什麼都想要，小姐姐心愛的東西都要跟這麻煩的小傢伙分享。看看這一對姐弟如何從「學習分享」到「快樂擁有」。●●●因為「愛」，我們願意「分享」！●●●化解手足衝突建立「愛分享、分享愛」的緊密情感與孩子共同體驗「當我們同在一起」的酸甜苦辣分享，原來可以創造共同的美好分享，其實也可以保有自我價值弟弟看見什麼都想要，小姐姐心愛的東西都要跟這麻煩的小傢伙分享。結果，布娃娃沾滿了食物；圖畫書變得又皺又爛；拼圖變成他嘴裡的餅乾；連最心愛的小被被都弄得髒兮兮……我應該要生氣的，可是為什麼他越看越可愛呢？!二寶出生後，大寶要如何適應新生命的到來呢？看看這一對姐弟如何從「學習分享」到「快樂擁有」。
小惡魔尼尼成長繪本：幼幼班新鮮人(首刷贈SEL情緒表達貼紙組))
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●幼兒園的行前訓練開啟小小孩的任務大冒險一步一步成為幼幼班新鮮人你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴幼兒度過各種任務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！首刷加贈「小惡魔尼尼SEL情緒表達貼紙組」，圖卡中提供不同的情境狀況，讓孩子選擇適當的表達貼紙貼在尼尼的臉上，並說出他的感受及解決方法，增加孩子認識、表達情緒的能力，練習和他人建立良好的社會互動。任務１：分享練習互相分享、互相幫忙的感覺真好！尼尼帶著布偶到沙坑玩耍，小桃子想和尼尼借來玩，這可是尼尼最寶貝的布偶呢！「哼哼！尼尼才不要！」尼尼此時瞄到小桃子有個超厲害的玩沙工具，尼尼也好想玩喔！尼尼會怎麼做呢？《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》任務２：觀察練習好期待，長大了就能去上學嘍！尼尼和小桃子一起玩的時候，來了一輛巴士──「噗噗」！原來這是接送小桃子的姐姐—小栗子下課的巴士，天啊！尼尼也好想坐噗噗巴士上學喔！尼尼的願望能實現嗎？《SEL社會情緒學習繪本—學習自我管理》任務３：衝突練習第一次上學，順利成為幼幼班新鮮人尼尼終於可以上學了！開心的尼尼一早就跑去教室， 她興奮的拿著火箭積木向前衝，卻和小天狗撞個正著！「哇──啊！」兩人同時大哭。第一天上學的心情就是這樣嗎？《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
借我啦！哼哼，尼尼才不要！
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●分享是多麼一件不容易的事啊！如何讓小小孩心甘情願的借出寶貝呢？陪孩子跨出人際相處的第一步，和孩子一起練習「交朋友」你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！互相分享、互相幫忙的感覺真好！尼尼帶著布偶到沙坑玩耍，小桃子想和尼尼借來玩，這可是尼尼最寶貝的布偶呢！「哼哼！尼尼才不要！」尼尼此時瞄到小桃子有個超厲害的玩沙工具，尼尼也好想玩喔！尼尼會怎麼做呢？《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
尼尼要坐噗噗巴士！
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●尼尼好想要搭上噗噗巴士上學吃飯、睡覺時都想著搭巴士心裡有期待的事情真的好幸福啊！你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！好期待，長大了就能去上學嘍！尼尼和小桃子一起玩的時候，來了一輛巴士──「噗噗」！原來是小桃子的姐姐坐娃娃車回來了！坐校車的姐姐看起來好神氣，尼尼也好想坐噗噗巴士上學！等啊等、盼啊盼，尼尼的願望什麼時候才能實現呢？《SEL社會情緒學習繪本—學習自我管理》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
尼尼要上學！幼兒園的第一天
●●●活力充沛的小惡魔尼尼來了●●●今天是尼尼第一天上學才剛到校門口就已經忍不住衝進教室尼尼會遇到哪些好玩的事呢？用好奇心克服內心焦慮！你家也有小惡魔尼尼嗎？他們可愛又彆扭的模樣，讓父母好氣又好笑。請讓小惡魔尼尼系列和你一起陪伴小小孩完成各種幼幼成長任務，將人人聞之色變的「恐怖兩歲」時期（Terrible Two），轉化為甜蜜的親子回憶！第一次上學，順利成為幼幼班新鮮人尼尼終於可以上學了！開心的尼尼一早就跑去教室， 她興奮的拿著火箭積木向前衝，卻和小天狗撞個正著！「哇──啊！」兩人同時大哭。第一天上學的心情就是這樣嗎？《SEL社會情緒學習繪本—培養社交力》「小惡魔尼尼」使用說明書： 1. 大人的心理建設：尼尼不是吵鬧，尼尼只是正在長大年幼孩子面臨發展「自我意識」的成長期，很多家長都覺得自家小孩特別任性，這正是所謂幼兒的「不要不要期」。此時的兩歲幼兒敏感、拒絕外在干涉、討厭服從，凡事喜歡自己來。藉由故事主角尼尼發生的日常故事，了解孩子的發展行為。2. 栩栩如生的角色設定：這個年紀的尼尼，超級可愛！尼尼的表情鮮明，充分展現幼兒的情緒與需求，時而開心、時而倔強，笨拙卻努力的模樣讓人想為她大聲加油，引起幼兒們無限的共鳴，更獲得廣大親子應援團的支持！3.笑中帶淚的日常戲碼：尼尼和家人、朋友的日常是最佳的互動示範簡單的故事，講述不簡單的日常，洗澡、出門、買東西、分享、第一次上學，都是親子的日常，卻常常讓父母崩潰。看尼尼的爸爸媽媽如何和小惡魔尼尼過招，在時間和理智線上拔河，找出最佳的親子相處之道。 4.親子共讀、親子共唱：和尼尼高歌一曲「元氣寶貝」吧！日本知名的兒童唱跳歌手為其編寫的歌曲，讓孩子可以跟著一起唱尼尼主題歌，度過美好的時光。
我愛你，管你怪不怪
用最幽默和異想天開的方式， 讚揚家庭的多元性和包容性， 一本與眾不同的「母愛」繪本！ 「無論如何，媽媽都愛你！」 即便你只穿睡衣和拖鞋去學校， 換上芭蕾舞裙踢足球， 即便你決定跟雪人的兒子結婚， 或是一出生，鼻子上就長著超級大的毒疣， 媽媽都愛你！ 「但是，如果媽媽其實是⋯⋯ 你還會愛我嗎？」 親子之情超越血緣、超越物種，甚至跨越星球 ——所有父母對孩子的愛，都是一樣的！ 本書特色 ★腦洞大開！以幽默趣味的誇張圖像和文字，刻劃父母對孩子無窮無盡無條件的愛 ★家庭組成百百種！不管是領養、繼親還是隔代家庭，對孩子的愛都是一樣的 ★不只是父母對孩子的深情告白，同時也是孩子對父母的肯定，因為愛是雙向的——即便爸爸媽媽和孩子以為的不一樣，孩子對父母的愛也不會變！
短耳兔1：我是短耳兔(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列細膩溫暖的繪本反映孩子內在的焦慮，真實呈現情緒表現近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人///系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考短耳兔冬冬的耳朵小小的、圓圓的、肥肥的，像兩朵小蘑菇。媽媽說他的耳朵很可愛、很特別，但冬冬希望能和其他白兔一樣，有一對又長又白的耳朵。為了快快長大，冬冬開始了一連串的養「長」耳朵計畫，他吃了好多胡蘿蔔、包心菜，他用晒衣夾拉長耳朵，還幫耳朵澆水……，冬冬最後能達成心願，擁有一對又長又白耳朵嗎？/// SEL社會情緒學習---培養情緒力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔系列．SEL情緒素養典藏版，扣合著社會情緒學習的人際力、社會力、心理復原力，每個故事都能讓孩子從中學習如何正確看待情緒，並做出負責任的行動。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
短耳兔2：小象莎莎在哪裡？(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人///系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考短耳兔冬冬的班上來了一位新同學—小象莎莎。莎莎很喜歡冬冬，冬冬走到哪，莎莎就跟到哪。但是，和一頭象當朋友，麻煩也不少，像是玩躲貓貓時總是最先被發現，玩翹翹板時總是被彈飛，久了，冬冬覺得有點煩有點累。有天，大家一起去騎腳踏車，冬冬突然想到一個甩開莎莎的辦法……/// SEL社會情緒學習---培養人際力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔繪本系列，近20年來深受讀者喜愛，此系列封面特別請插畫家唐唐為其設計雅典的造型，創造其經典作品的典範。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
短耳兔4：麵包宅急便(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考短耳兔冬冬發現了一座老土窯，決定修復後，用它來烤麵包。在整修的過程中，烏鴉小派朝著土窯丟石頭、撒毛毛蟲，在烤出香噴噴的麵包時，烏鴉小派故意衝向剛出爐的麵包，大家都氣壞了！烏鴉小派此時才說出故意調皮搗蛋的原因，冬冬知道後決定給小派一個「超級任務」…… ///SEL社會情緒學習---培養人際力、心理復原力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔繪本系列，近20年來深受讀者喜愛，此系列封面特別請插畫家唐唐為其設計雅典的造型，創造其經典作品的典範。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
短耳兔3：冬冬的考卷不見了(SEL情緒素養典藏版)
「情緒沒有對錯，只有處理方式的恰當與否」──讓短耳兔陪著孩子一起思考、成長「短耳兔」系列繪本以溫暖細膩的圖文反映孩子成長中的各種焦慮不安，呈現真實的內在感受近20年來，成為無數小讀者遇到挫折時的力量為孩子儲備滿滿的勇氣與安全感自然而然成長為溫暖而正直的人///系列關鍵字/// 肯定自我＋品格養成＋關懷同理＋換位思考冬冬考完數學後，就感覺完蛋了，果然，在裝滿考卷的小袋子中，發現了自己的考卷，上面寫了一個大大的「０」。怎麼辦！要是被發現的話就慘了！冬冬拿走了這張考卷，並打算讓它從此消失不見！直到發考卷的那天，老師又拿出一張冬冬的考卷，咦！到底發生了什麼事呢？冬冬心裡的祕密如同雪球般越滾越大……///SEL社會情緒學習---培養情緒力、心理復原力///短耳兔暖心套組，營養成分分析●短耳兔繪本系列，近20年來深受讀者喜愛，此系列封面特別請插畫家唐唐為其設計雅典的造型，創造其經典作品的典範。●短耳兔冬冬如同每個孩子的縮影，真實描繪著他們的心理活動、行為反應，展現純真、善良的一面，以及煩燥、畏縮等樣貌，小讀者能從中看到自己的縮影，一起走出負面情緒。●獲獎無數的童書創作家—唐唐和劉思源，攜手合作創造出短耳兔故事繪本，營造出張力十足的豐富構圖、藝術和童趣兼具的作品。
賴馬龍年親繪祝福特裝版(內含十二生肖的故事、我變成一隻噴火龍了，加贈山雨小學師生祝福卡)
賴馬經典繪本《十二生肖的故事》＋《我變成一隻噴火龍了！》攜手登場！ ＞＞＞以幽默風趣的口吻，穿越時空、現場報導「12 生肖」不為人知的祕密 ＞＞＞以古怪詼諧的筆法，貼身觀察「噴火龍」高潮迭起的命運 讓每個孩子在新的一年，不只長知識、長智慧，還長出情緒大能力！ 最有氣氛的「賴馬龍年親繪祝福特裝版」來了！ Ｑ：這是什麼？ Ａ：最引人入勝的民間傳說《十二生肖的故事》（歲歲平安、大吉大利的年節故事） ＋最能引起共鳴的噴火龍阿古力（超級療癒、超級降火氣的真性情故事） 最重要的是，有賴馬老師親自揮毫，為每位大小讀者獻上「山雨小學師生祝福卡」12張— 讓大小讀者每一年、每個月，都有最真摯的祝福相陪！ 還有其他問題嗎？接下來進入猜謎時間，歡迎來挑戰！ （答案全部都在好看的繪本裡！） Q1：十二生肖是怎麼來的？為什麼是這十二種動物呢？ Q2：噴火龍阿古力為什麼會噴火？（提示：嗡嗡嗡，飛到西又飛到東） Q3：十二生肖的第一名是誰？是用什麼戰略奪冠？（提示：貓咪的宿敵） Q4：噴火龍的火燒到了幾棵樹？幾間房子？（提示：要認真數喔！） Q5：十二生肖的競賽中，龍為什麼遲到了呢？ Q6：阿古力的噴火病，最後怎麼治好的？ Q7：賴馬老師出現在這兩本書的哪些地方？ 「山雨小學師生祝福卡」帶給大家一整年的祝福！ 使用說明： 1. 貼在家裡祝福自己 2. 寫卡片送給家人朋友 3. 當作角色卡收藏永恆的祝福 （單張尺寸：12x12cm） 噴火龍阿古力的祝福：「飛龍在天」、「風風火火」、「風生水起」 阿古力＋班傑明的祝福：「龍馬精神」 愛哭公主＋朱瑞福的祝福：「步步高升」 生氣王子的祝福：「龍騰四海」 朱瑞福的祝福：「長長久久」 小珍珠的祝福：「諸事大吉」 大熊老師的祝福：「笑口常開」 瘋狂科學家：「好運旺來」 樹懶小姐：「財源廣進」 羅送湯主廚：「年年有餘」 【單書內容介紹】 ＞＞＞關於《十二生肖的故事》（書＋故事CD） 如果老人家記不清楚自己幾歲，該怎麼辦呢？ 數一數十二生肖就對了！ 那麼，你知道十二生肖是怎麼來的嗎？ 原來是玉皇大帝舉辦了一場動物比賽， 打算選出１２種動物當作生肖，來幫忙大家記住年齡。 可是，為什麼比完賽後老鼠卻會怕貓？ 原本有腳的蛇，後來卻沒了腳？ 猴子變成了紅屁股？ 這些為什麼啊為什麼 就讓賴馬叔叔來為你解答吧！ 最富年味、華人世界必讀經典， 賴式幽默為你呈現最莞爾的十二生肖故事！ ＞＞＞關於《我變成一隻噴火龍了！》（書＋故事CD） 噴火龍～轟！的上演孩子的內心戲！ 嗡嗡嗡，蚊子波泰來了， 波泰最喜歡吸愛生氣人的血， 只要被叮上，就會立刻染上「噴火病」， 古怪國的阿古力很愛生氣，是波泰的第一選擇。 噴火不是病，噴起來卻要人命！ 拚命噴火的阿古力，會遭遇什麼樣的麻煩？ 據說破解噴火魔咒的方法只有一個……
虎菇鍋
噹噹噹～快來聽鬼才信子翻轉民間童話「虎姑婆」 忍豬三姐弟為了尋找美食意外來到避難天堂 沒想到竟然是修煉百年的虎菇婆設下的騙局…… 鏘鏘鏘！一場懸疑緊張的美食冒險之旅 結合各種益智遊戲即將展開： 看忍豬們如何與虎菇婆比胃口、比勇氣、比智慧！ 邊吃邊玩邊動腦，虎菇婆再多也不怕！ 忍豬三姐弟在尋找美食的旅程中， 為了避免被虎菇婆吃掉，跟著動物村民來到避難天堂。 這裡有美食、巨大蔬菜園、醬料工廠，還能享受按摩和泡湯。 動物們泡在熱呼呼、香噴噴的沙茶溫泉裡都忍不住睡著了……。 同時間，沒去泡溫泉的大耳妹卻發現了一個驚天大祕密── 避難天堂就是虎菇婆設下的美食陷阱。 請看忍豬三姐弟如何發揮所長拯救所有動物， 並找到讓人讚嘆不已的美食。 【忍豬三姐弟美食之旅筆記】 怪力姐：虎菇婆不是虎姑婆，只是唱歌難聽了些。其實個個都是美食家，說實在的，要不是虎菇婆，我們也無法發現世上竟然有如此美味的食物呢！ 肥嘴弟：雖然美食之旅嚇得我一下子瘦了0.01公斤，但不得不說蔬果為醬料基底的沙茶火鍋好好吃，噗！ 大耳妹：我們也沒那麼厲害啦，竟然因為這件事而建立了虎菇村、辦了虎菇節，還有忍豬三姐弟獨家吃法的報導，成為名人我會害羞啦！ 【虎菇鍋裡賣什麼菜？】（右編的第一手報導） ․改編傳統民間故事虎姑婆，大家吃火鍋時別忘了和同桌的人一起分享新的「火鍋」由來喔！ ․獨家附上特派員呱呱的「虎菇節」特別報導，想到虎菇村旅遊的讀者千萬不要錯過。 ․鬼才信子維持一貫的幽默有趣，打開孩子「笑點」，其中還穿插了孩子最愛的迷宮、找一找小遊戲喔！ ․忍豬三姐弟勇敢探索新生活，為人生展開一段新經歷，開啟好奇電達、互助互愛、適應新環境、學習解決問題。 ․忍豬三姐弟同心協力，發揮所長，團結力量大！體會有夥伴的重要性。
美麗新世界：熊啊
「美麗新世界」系列──透過跨領域對話，培養孩子開創永續未來的理性與感性 世界級大師跨越時空的提醒，引領新世代讀者「檢討過去、思辨現在、展望未來」， 從閱讀開始，讓世界變得更美麗！ ⚫⚪⚫透過這個系列，我們與孩子的共同提問／思考⚫⚪⚫ 1. 自然與人文的對話—「這是我們要的地球嗎？」 在孩子心中種下一顆驚奇與感動的種子， 智慧與勇氣的花朵終將在未來的關鍵時刻綻放 2. 國寶級大師的智慧──「你最重要的東西是什麼？」 〔瑞典〕艾莎．貝斯寇帶孩子實踐「環保永續」──愛物惜物，思考人類在自然中的角色 〔日本〕星野道夫帶孩子體會「動物平權」──學習與自然相處之道、尊重生命 〔義大利〕羅大里與孩子談「世界和平」的生命準則 3. SDGs永續議題的思索──「未來會是什麼模樣？」 透過跨領域交流，養成對環境變化的敏銳度、對未來發展的判斷力 ＜編者的話＞ 星野道夫與熊的邂逅 說到「熊」，腦海中出現的是那隻看起來憨厚，卻有一堆妙點子的小熊維尼，還是那隻被小女孩吃了燕麥粥的無辜小熊？又或是其他育嬰房裡毛茸茸的熊娃娃，在我們從小聽到大的故事裡，熊總是扮演著可愛可親的角色，是玩伴也是寵物，擄獲了無數孩子和大人的心，但真實的熊，在真實的世界中，是什麼模樣？牠們和人類的關係又是如何？《熊啊》這本獨特的繪本攝影集，讓我們以一種生命共存者的角度，重新看待人類在地球上這些熟悉又陌生的鄰居。 作者星野道夫為自然觀察家及攝影師，長年觀察拍攝各種野生動物並從事自然寫作，1996年在森林裡不幸罹難。本書以星野道夫所拍攝的阿拉斯加棕熊為主角，並以第一人稱的角度娓娓道出生命中自己與熊的聯集與交集：在都市裡，他過馬路的瞬間，或許熊正重步行過草叢、跨過倒塌的巨木﹔在草叢中，他意外的與熊相會，彼此都是一臉困惑、不知所措﹔在山腳下，熊和人平和的分享秋天的果實，一起享受自然的恩賜。本書藉由充滿感情的珍貴照片與撼動人心的文字，呈現出人與自然一幕幕動人的交錯，以及萬物平等的真實面貌。 作者以宏觀的角度看待人類和動物，發現彼此的存在都不過是無限時間長河中的一瞬，同時也以微觀的角度近身觀察，不僭越人與熊的分際，亦不對動物心靈做過度的詮釋與假設，忠實記錄下阿拉斯加棕熊在四季流轉時的模樣。 ＜策劃選書人的話＞ 在「美麗新世界」中與自然相遇 林真美（資深兒童文學工作者） 愛因斯坦說：「人類所能經驗最美麗最深的情感，是神祕的感覺，它是所有科學的起源。」「美麗新世界」系列想要透過繪本，讓孩子在真實的體驗之外，也能藉由閱讀，去經歷自然世界、生活世界中所蘊藏的無盡秘密，並使他們在進出這美麗世界的過程中，懷著驚喜、感動之心，去打開他們的「科學之門」，從而開始思索「人與自然」的關係。 有了這樣的起點，相信在對世界累積了一些知識後，他們依然會對周遭常保好奇，也會懂得發動他們的愛與同情，用心守護地球，甚而「讓世界更美麗」。 「美麗新世界」系列書籍，有異於一般談論生活事件、人際互動、或是教導科學知識的圖畫書。它們從孩子的眼睛出發，在生活中發掘與宇宙萬事萬物相關的奧祕，然而，它們不急於告知結果，也不板著臉孔或是包裹著糖衣，藉機將成人想要「教」會孩子的東西，用軟硬兼施的方式塞給他們。 《熊啊！》是馳名國際的日本生態攝影者星野道夫的遺作。星野藉著一張張寧靜、充滿張力的照片，讓難以親臨現場的大多數人，看到了絕地在嚴苛自然下的絕美風景。此外，他對熊的深情，和他所體悟到的世界之廣袤、人之渺小、人與野生動物之間無可避免的臨界距離⋯⋯，不僅深深打動人，也讓大小讀者從中一窺那既深邃又充滿神祕、值得我們細細思索與仰望的「星野世界」。 《貝雷的新衣》雖為百餘年前的作品，但即使是處在資本主義掛帥、生活在人際疏離、高度開發的我們，也能因為小男孩貝雷的帶領，輕易穿越時空，緩步回到那質樸的年代。在作者既嚴肅又溫柔的描述中，孩子們除了目睹一件毛衣從無到有的歷程，也看到了人與人平等互助的生活樣貌，以及勞動對生命的價值⋯⋯。這些，都彷彿暮鼓晨鐘，也使人有幸再次重溫生命中那最美好的本質。 至於在《從山裡逃出來．垃圾，丟啊！》這本形式特別的繪本中，由於作者的巧妙設計，讓我們得以從醉心於消費的人類世界，以及自山林倉皇逃生的動物身上，看到文明世界興建「垃圾掩埋場」的因果關係。無疑的，這是一場浩劫！當孩子們停留在書頁正中那無言的畫面時，想必都會讓這真實的揭露點燃他們的思緒，想起在日日生活中，該如何做，才能將人類對地球的傷害減到最低。 《寂靜的春天》作者瑞秋．卡森曾說：「假設自然的資訊與訊息是種子，日後可以長成知識與智慧，那麼，印象與感受就是沃土，種子必須在其中發芽生長。」可見，在童年階段，培養豐厚的感受力遠比給予整套的知識還要重要。那是一個準備土壤的階段，一旦沃土中充滿了對美的感受、對未知事物的好奇、對發現的驚奇和感動，以及對萬物的同情和愛⋯⋯，那麼，無須說教或強迫學習，孩子們自然而然就會想要去探求那隱藏在事物背後的迷人知識了。 想讓孩子和世界接軌，除了讓孩子在自然中玩耍、在生活中學習外，「美麗新世界」也是他們和地球的另一種難得的相遇！
