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哇！眼睛
眼睛是人類的靈魂之窗，更是孩子認識這個世界最重要的感官之一，為什麼會看得到？日常怎麼保護眼睛？這本書讓孩子了解眼睛的基本知識，並學習正確保健雙眼的必要和方法。 哥哥把燈關上了，和妹妹共同發現，原來有光線，眼睛才看得到。家裡的貓咪也化身為眼睛小專家，和哥哥妹妹一起探討眼睛的構造，並在故事中，引導孩子一起眼睛活動，更了解眼睛的知識。眼睛既然這麼重要，要怎麼保護呢？將引導孩子做到保護眼睛的六件事。 ★附件：膠片、手電筒紙卡。 ★操作方式：利用手電筒紙卡，放在膠片底下，透過圖案和色彩設計，引發孩子對故事和眼睛知識的興趣。 本書特色 1.特殊的動手操作，讓孩子對身體有更深刻的體驗。 2.貼近日常生活，認識基本身體知識，也學習愛護自己的方法。 3.邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。 ＊適讀年齡：2歲以上 ＊有注音
我想便便、我想尿尿
大便、尿尿是成長階段，每個孩子都很感興趣的主題，也是每天都會遇到的生活情境，由此生活化的情境切入身體保健，最適合引導孩子有正確的觀念。 本書以雙封面設計，從兩邊都可以閱讀，一邊是了解大便的知識，了解大便形成的原因、觀察自己的大便；另一邊則是了解尿的形成、了解尿尿的知識。在翻閱的過程中，引發孩子閱讀的樂趣。 ★附件：拉頁。 ★操作方式：拉頁看到身體的消化過程，觀察便便的形成；本書採雙封面設計，一邊可以了解大便的生理現象，另一邊可以認識跟尿尿相關的基本知識。 本書特色 1.特殊的動手操作，讓孩子對身體有更深刻的體驗。 2.貼近日常生活，認識基本身體知識，也學習愛護自己的方法。 3.邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。 ＊適讀年齡：2歲以上 ＊有注音
知識探索繪本4：洗手了嗎？
1.主軸：小孩常常洗手都洗不乾淨，總要不斷提醒。這本書讓小孩了解洗手的必要與方法，引導孩子重視衛生的好習慣。 2.故事大綱：大寶畫完圖，準備要吃東西了！媽媽說要先洗手，為什麼要洗手？看起來沒有很髒啊……真的是這樣嗎？ 3.附件：紅、藍變色片。 4.操作方式：以紅、藍變色片找出隱藏的細菌和病毒，從中了解把手洗乾淨可以把眼睛看不到的細菌病毒洗掉。 本書特色 1.特殊的動手操作，讓孩子對身體有更深刻的體驗。 2.貼近日常生活，認識基本身體知識，也學習愛護自己的方法。 3.邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。 ＊適讀年齡：2歲以上 ＊有注音
知識探索繪本5：哦！骨頭
1.主軸：骨頭是支撐身體的重要構造，讓身體可以活動，還有保護器官、製造血液等功能，跟孩子的生長發育有很大關係。這本書讓孩子了解骨頭的基本知識。 2.故事大綱：如果人沒有骨頭會怎樣？人的骨頭在哪裡？摸得到嗎？身體裡多少骨頭呢？小朋友想知道的骨頭和保健知識，通通在這裡。 3.附件：貼紙。 4.操作方式：貼貼紙瞭解愛護骨頭的方式；手電筒光照，照出骨頭的位置。 本書特色 1.特殊的動手操作，讓孩子對身體有更深刻的體驗。 2.貼近日常生活，認識基本身體知識，也學習愛護自己的方法。 3.邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。 ＊適讀年齡：2歲以上 ＊有注音
