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玩石救母：桃源谷孝子山的故事
這是一本闡述孝順和生命的品德教育故事書。敘述太上老君懷中玩石，為母延壽，上戰天庭，下求閻王，最後被天官擊落於桃源谷，成為該山嶺斷崖和河母的由來，讀者可以隨著文本如幻擬真的飽覽崑崙山上諸神與道教主宰陰間的閰羅鬼差群像。就讓我們翻開書頁，一起走上這趟救母的神怪之旅，一同發現生命的智慧。
數學裡的生活哲學
你定義了自己或者已經被定義了嗎？ 你是質數？你何別人互質嗎？ 通分讓人想到要跟同學透過溝通，才能減少歧見、「驗算」代表要反省自己的言行、射線是要把握似箭的光陰……，原來，數學的基本概念、性質蘊藏了這麼豐富的生活哲理！ 數學學理yes！哲學思考yes！ 心理輔導yes！校園生活yes！ 活潑有趣的師生對答yes！ 艱深晦澀的哲學理論NO！聞風喪膽的數學定理NO！ 本書將數學各單元裡的理論特質，以哲學思考融入到生活裡，解決孩子們的生活困擾、幫助孩子建立合養成健康的人生觀。 推薦名單 國家教育研究院課程與教學研究中心 吳文龍研究員。 前國家教育研究院原住民族教育研究中心 李台元研究員。 前國家教育研究院研究教師 曾祥榕博士 教育部訪學教師 鄭淑惠博士 育達科技大學校長 黃榮鵬校長 屏東私立屏榮高中教師 楊宗義老師 高雄國立鳳山商工教師 虞中慶老師
卑南學資料彙編第四輯：換個姿勢再來一次
《卑南學：卑南族群研究與部落調查資料彙編》簡稱《卑南學資料彙編》，其目的是希望藉由「卑南學學術研討會」的常年舉行，整理過往各領域先進的研究成果，並結合引進當代社會各領域專家與研究機構，協助建立Pinuyumayan「卑南族」族群知識的資料，培養族內同胞研究各自部落議題的興趣與能力，進而促使「卑南學」未來成為一個學界研究的專門領域。 本輯內文有： 仿學焦慮？認識原住民新興的學術活動∕消失的卑南語輔音〜以初鹿社為例∕消逝中的卑南語∕Arekamelri族語奇幻旅程 ∕Sareedran tu ngai kan nanalri思念母親的話∕a lralrak i tu ciyosinbo dra maidraidrangan子女是父母的成績單∕tu turu kan mulri babay外婆的叮嚀∕變與不變：Kasavakan小米田的文化實踐∕重返祖先發祥地∕卑南族生命禮俗除喪祭與喪葬習俗之探究 以利嘉(Likavung)部落為例∕bini：一個宇宙觀的建立過程從神話傳說到當代社會∕卑南族儀式執行者使用的植物∕卑南族巫師的當代跨族群經驗 以建和（kasavakan）部落為中心∕與Puyuma的「美」對話 當傳統文化遇見當代藝術與社會∕從紀錄者到檔案人–互為主體的卡大地布部落影像行動∕2018卑南族部落歌謠田野採集：版圖歌bulay nanta Pinuyumayan ∕第一線的L3 對Pinuyumayan卑南族民族教育的想像與建構∕去臺東田野工作：實踐以民族主體性為本位的非體制內卑南族教育發展。
正念之鈴：從衝突到和平的內在旅程
每個人都有自己的越南， 自己的戰爭。 戰爭，一直存在我們的內心。 每個人都無法逃避內心的混亂與暴力、正反兩極的二元對立。 讓我們一同踏上終結這些衝突，確實活在和平裡的行腳之旅。 黃鳳英．溫宗堃 正念推薦 面對疫情的流行，有人排斥、抗拒， 或一昧指責政府的防疫不力，不願接受現況努力防疫。 甚者有趁疫作亂，製造社會的衝突對立， 這些皆應證了本書作者的洞見— 戰爭，一直存在我們的內心。
