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本書承續《學習區123-1學習區初探》及《學習區123-2學習區運用》,進一步分享「區中區」設置的意義與影響因素,並著重於實務操作的引導方式。內容以現場需求為核心,提供清楚易行的做法與經驗,幫助教保服務人員在日常教學中更靈活運用學習區,提升幼兒的參與與學習效益。期盼能藉由此書,成為老師們學習區規劃與引導的參考。