小學生數學每日10題 5年級
◎全套共6冊，適合國小學生練習使用。 ◎每冊100回，一天練習一回，每回一個主題，10道題目。 ◎適用各家版本，題型豐富多樣，每日訓練，可強化思考解題能力，全方位學習。 ◎書末附能力檢測模擬試題，幫助學生評量自我能力。 ◎附可撕式解答，方便核對答案。
奧林匹克數學魔法書(親子篇)
這是一套 5歲到 99歲都適合讀的遊戲書，5歲以前就由媽媽來講給孩子聽。我們一直努力在尋找一些可以讓小孩思考、推理，讓他們變的更聰明的東西。而且希望孩子們對這些東西不排斥，最好還能有興趣。
奧林匹克數學魔法書(初級篇)
這是一套 5歲到 99歲都適合讀的遊戲書，5歲以前就由媽媽來講給孩子聽。我們一直努力在尋找一些可以讓小孩思考、推理，讓他們變的更聰明的東西。而且希望孩子們對這些東西不排斥，最好還能有興趣。
奧林匹克數學魔法書(中級篇)
這是一套 5歲到 99歲都適合讀的遊戲書，5歲以前就由媽媽來講給孩子聽。我們一直努力在尋找一些可以讓小孩思考、推理，讓他們變的更聰明的東西。而且希望孩子們對這些東西不排斥，最好還能有興趣。
奧林匹克數學魔法書(高級篇)
這是一套 5歲到 99歲都適合讀的遊戲書，5歲以前就由媽媽來講給孩子聽。我們一直努力在尋找一些可以讓小孩思考、推理，讓他們變的更聰明的東西。而且希望孩子們對這些東西不排斥，最好還能有興趣。
兒童的數學與科學(上)
八、九○年代，側重基礎知識的、壓力式的教育方式導事了一種不適當的教育方式的流行。本書提出一種系統的、連續的方法，從而創造出對出生到八歲兒童的成長比較合適的數學和學課程。其主要目的在於幫助他們去理解數學與科學中的一些基本概念和技巧，並強調一種合適的、發展性的評估方法，以保證每個程度各異的孩子在進入下一個發展階段前都能成功抵達目標。書中還深入探討三種學習類型：自發式學習、非正式學習和指導性學習。在適合的環境中，許多的學習都可以透過孩子的自發探索活動來完成，再加上師長謹慎的資訊引導、有組織的活動來加強並豐富這種自發式學習，將語言藝術、社會知識、藝術和音樂融為一體，以提供一套有益於兒童數學與科學概念發展的綜合性課程。
數學抱抱：看童話，學數學
三隻小豬必須在和媽媽約定的期限內蓋好房子，可是壞心的大野狼一心一意想吃掉小豬們，機伶的小豬利用「時間」救了自己；朝三暮四的傻猴子並不傻，他們發現了農夫在食物上偷斤減兩的事情……本書使用童話故事作為帶領孩子進入數學世界的媒介，讓孩子自然卸下對數學的恐懼。在故事中，你可以發覺數與計算、量與實測、統計與機率、圖形與空間，你將發現原來數學就藏在童話故事中，就藏在生活裡，是生活中自然而然、再簡單不過的事了。
數學童話故事
唐僧師徒四人前往西天取經，途中發現一處樹林上空妖霧籠罩，八戒自告奮勇去探虛實。 沒多久，八戒慌慌張張跑了回來，大聲喊著：「前面樹林有一大群妖精，嚇死人了！」 悟空忙問有多少妖怪，八戒說：「多啦！我看足有１００多個！他們圍坐一圈，好像在玩什麼遊戲，只見一個男妖精站起來說：『我看男的恰好是女的一半』，又看見一個女妖精站起來說：「我看男的和女的一樣多』，我趕緊跑回來，後面他們說什麼我沒聽見。」 悟空嘿嘿一笑，掄起金箍棒往八戒屁股狠狠地就是一棒，喝道：「你快說實話，到底有多少妖精？」 到底有多少妖精？八戒有沒有說實話？
