5歲開始，孩子的第一本網路安全指南
04/16 「這個遊戲可以下載嗎？」 「我可以再看一個影片嗎？」 「這個人加我好友，可以嗎？」 從看卡通、玩遊戲，到用平板查資料、用手機和朋友聊天，3C產品早已成為孩子日常生活的一部分。有時候是在餐廳等餐、有時候是在回家路上，也可能只是大人忙碌時短暫的安靜時刻──孩子滑著螢幕的時間，往往比我們想像中更多，也更早開始。 當孩子拿起手機時，就逐漸踏入一個沒有大人的世界。 在現實生活中，孩子的行動總是有界線和規則：家中有父母叮嚀，校園裡有老師提醒，過馬路有紅綠燈。然而，在虛擬世界裡，這些保護機制卻大幅弱化：當陌生人提出交友邀請，詐騙訊息遍布社群媒體，潛在的威脅往往偽裝成遊戲、好友或看似無害的邀約。對孩子而言，網路是一個充滿吸引力，卻缺乏指引的世界。 近年來，從韓國的「N號房事件」、臺灣的私密影像外流案件，到網路霸凌、成癮，以及層出不窮的虛擬交易詐騙，都提醒我們：網路犯罪和暴力不僅真實存在，而且經常從日常互動開始，一步步引人落入陷阱之中。這些情境對成人而言尚且難以完全防範，對於正在建立判斷力的孩子，更是難以辨識的灰色地帶。 當孩子越來越早接觸數位設備，家長的焦慮也不斷提前開始：完全禁止孩子使用，擔心落後同儕；允許使用，又難以掌握潛在風險。相較於交通安全或居家安全，網路風險最大的困難在於其不可見與非即時性——危險藏在難以察覺的地方，而且不一定當下發生，卻可能在之後產生長遠影響。 《網路陷阱我會小心！》正是在這樣的需求中誕生。本書以「35個孩子一定要知道的網路安全守則」為核心，將抽象且複雜的數位風險，轉化為具體可辨識的情境與可執行的行動。例如，當陌生人傳訊息搭訕時該如何回應？當被要求提供個人資訊時應該怎麼做？透過清楚的指引，孩子不僅能辨識「什麼是危險」，也學會「遇到危險時如何應對」。 目前與網路安全相關的童書，多數以國小中高年級以上為主要讀者，但是，本書將網路安全教育的適讀年段設定於「五歲開始學」，並以繪本形式呈現，透過情境圖像和行動守則，幫助孩子建立基礎判斷力，使低年級、甚至幼兒園孩子也能藉由親子共讀，逐漸養成數位素養。 本書不僅適合孩子自行閱讀，也具備高度的親子共讀樂趣。透過情境討論與日常對話，家長可以將書中的守則轉化為家庭中的共識、訂定網路使用規則，甚至運用書末附錄的「大富翁式網路安全守則檢核表」進行演練，讓孩子在面對真實情況時能更快做出反應。換言之，這不只是一本知識繪本，更是可以讓孩子在網路世界安全自保的行動指南。
