飛出自己的一片天空

巴納比生來就會飄浮，無視萬有引力定律，不斷往天空飄浮上去。聽起來很酷、很了不起，不是嗎？但對於向來保守、安分、守秩序的雙親而言，卻是標準的「離經叛道」，不是正常人該有的表現，他們簡直恨透他的飄浮了。 巴納比的哥哥、姊姊很愛他，甚至家中的狗也愛他，只有父母將巴納比視為怪物，不敢讓巴納比出門，深怕被人指指點點。一旦巴納比出門，就要背上重重的背包，而不是利用他獨特的特性，讓他創造出生活的方程式，反而讓他沉下來在地上走路，不能讓人看見他飄浮。因為這樣的與眾不同，令父母太丟臉了。 巴納比的父母並不是特例。就我所知，不少父母對這樣「飄浮」的孩子，也有同樣的態度。 孩子們呈現的方式，也許是不愛讀書、活潑跳躍、不依父母期待的道路而行，或者不聽從安排，父母都會覺得心裡不踏實吧！認為孩子「飄浮」著，不夠「腳踏實地」，於是常想方設法矯正孩子，如同巴納比的父母送他去矯正學校。但是這些矯正，往往只是打造成一種樣板的模式，為了符…

憨吉，嚐出臺灣的美味

作為一個編輯總是很客觀與作者討論諸多作品，身份一轉變成創作者時，要考量的事情就更多且複雜了。 這次因為製作一套「愛COOK」系列，以繪本和孩子談各國的飲食文化，有日本美國義大利法國等10個國家，獨缺沒有臺灣，這怎麼可以呢，在諸多作者一聽到此書是要跟各國的創作者擺在一起，都很謙虛的婉拒這個合作，結果，我只好親上火線，然後又拉了一位被我以吃美食為誘因而答應的畫家查理宛豬，共同合作出版了這本《總舖師大辦桌》。 這本書的腳本我一共寫了N種版本，為求客觀和盡美，每寫一版本，就交給我的好朋友：美食記者、編輯同事以及上級長官發行人過目。經過眾人精挑細選決定了這個以總舖師為題的版本，接下來，就趕緊誘騙插畫家繪圖。 查理宛豬非常有趣，一聽到要畫食物整個精神都來了，到了中途她才知道，一本以食物為主題的繪本，其實「文化」和「人」才是重點，這時，回不去了。查理宛豬算是韌性和功力都是極強的畫家，她一邊畫一邊說：「我決不輸給其他…

數學差，不是你的錯——別讓學校扼殺了創意！

先說個我自己的真實故事吧。 我小學的時候在學校功課排名前列，主要的原因是因為我就讀的學校規模非常小，一個年級才兩班，競爭不激烈，另一個原因是我的確有點小聰明，而且蠻喜歡唸書。那年頭，學業功課好，加上比較聽老師的話，很容易就獲得其他課外表現的機會，代表班級或學校去外頭參加比賽，也因此當了好幾年的模範生，拿了個縣長獎畢業。囂張的咧。數學？對學過珠心算的我太簡單了！ 但一上了國中，全都變了。我依舊很用功、大部分的科目考試成績不是滿分就是逼近滿分，但唯有數學，我連及格的一半都拿不到。「數學」，光是看到這兩個字就足以讓我產生頭昏想吐的感覺，甚至還更嚴重些，會緊張到冒汗、肚子痛。老師在黑板上用大大的三角尺跟大圓規畫的圖依舊精美，板書我能抄得都抄了，但我就是沒辦法理解這些數字跟圖形的邏輯。我慌了。 於是我開始竄改成績單、竄改考卷分數，或是跟大雄一樣，總是以考卷沒帶回家或是丟了為藉口，不讓父母簽名。雖然現在回想起來真…

誘導孩子閱讀的第一本橋梁書

我因為從小聽母親說故事而愛上閱讀，深感閱讀對孩子的影響與重要性，因而創辦貓頭鷹親子教育協會，自許為「閱讀推銷員」，並以此為終生志業。 推動閱讀一直是貓頭鷹親子教育協會的目標，一開始以繪本為主要朗讀素材，期待從小奠定孩子一生的閱讀素養。但2008年，驚覺國內學童的閱讀力並未隨著年齡而增長，反而有逐日下降的趨勢；這群鎮日奔波於教室之間的大孩子，失去與家庭大量的對話互動，與觀察生活細節的機會，單薄的生活經驗急需藉由閱讀，拓展視野，認識自身以外的世界，透過書中角色了解他人，產生同理心，學習與人溝通、互動；同時，也能因閱讀增進語文能力，奠定學習其他學科的基礎。因此，貓頭鷹志工走入低社經地位的學區，為高年級班級朗讀少年小說，試圖改變這群大孩子對閱讀的觀點，進而成為一個愛看書的人。 面對這群已脫離童稚，卻不愛看書的大孩子們，內容過於簡淺，容易引起他們的反感；內容太深奧，又難引起他們的興趣。正當我陷入兩難時，想…

因為遙遠所以美麗

2004年開始寫部落格，因為學了一點法語，去過法國之後，愛上了法國的一切，美妙的法語成為我最喜歡的語言，雖然對於法語聽、說、讀、寫都不行，但是只要是法文書、法語的電影都非常喜愛，「艾蜜莉的異想世界」這部片上映後，好喜歡片中的女主角艾蜜莉，喜愛她的慧黠可愛，所以我取了艾蜜莉這個法文名，部落格記錄著我的一些生活及想法，所以部落格名稱就成為「艾蜜莉的世界」。之後，再更名為「因為遙遠所以美麗」。 小時候，大都沉浸在瓊瑤和金庸的小說裏，喜歡長篇小說多過於散文，最有印象的第一本書是瓊瑤的《一簾幽夢》，還有《白狐》這一本，是那時覺得非常精彩的故事書，沒有別的書的時候，就重覆一直看那兩本；然後就是金庸的武俠小說，一整套都看過，大都是從圖書館借來看的，讀書時期也曾在學校的圖書館義務幫忙把書歸回原位，排書就成了我蠻喜歡做的事，也曾經在連鎖書店待過十幾年，一度還想考圖書館員。 一向不喜歡寫心得的我，現在參加試讀活動，…

乘著「想像力」的翅膀飛向童話世界

我是看童話長大的。王爾德童話、安徒生童話，格林童話，帶我飛離了童年窄小的生活框架，讓我的空白的心上，灑滿金粉銀粉般的奇幻之光。 然而，直到長大後，我才明白，小時候帶我飛離窄小生活框架，並讓我的心上灑滿金粉銀粉的，是童話中一種叫「想像力」的東西。而它，其實是人們一種極為了不起的能力！ 沒有想像力，當人們受現實所困，何以創出一個奇妙的空間，讓自己遁入其中，得以喘息抒壓？ 沒有想像力，何來各種驚奇、具樂趣的創意設計？ 就連想辦法解決問題，或是成立科學的假設，也得以想像力作為根基！ 而童話之泉，正是豐沛的想像力之泉。自然，從閱讀中，這股想像力之泉也汩汩流入心中。只不過，當它在心中積蓄為想像力的深潭後，如何汲取而出，與生活經驗結合為創意或靈感呢？ 這似乎是不少人的疑問！因為我在許許多多與大小讀者的互動中，免不了遇到的一道問題便是：「周老師，請問你的靈感是從哪裡來的呢？」 老實說，成為兒童文學作家之前，我…