EQ(十週年紀念版)
活動訊息
內容簡介
【本書優勢與特色】
「理性與感性」的調和
EQ是一種基本生存能力,決定你其他心智能力的表現,也決定你一生的走向與成就。
EQ 旋風橫掃台灣,至少3,000,000人讀過《EQ》,衍生著作超過1,000種,熱力橫掃書市,影響數代人!
暢銷10年刷新紀錄─全球銷售超過 5,000,000冊!
特別收錄 作者高曼博士親筆十週年紀念版新序
當你面對某個人、事、情境、場合……,什麼是你做出抉擇的最後關鍵?是情緒、感覺,還是思考、理性?
利用 EQ,心理學家可以精準預測:
不急著吃糖、延遲享樂的小孩,長大後較易成功
Chapter 6
【試煉孩子靈魂 的難題】假想你是個四歲的孩子,有人請你做下列選擇:一個大哥哥要去辦點事,如果你等到他回來,你可以拿兩塊棉花糖。如果你不願意等,你只能拿一塊,但立 刻可以拿到。
【難題剖析】這個試驗很能看出孩子的性格特質,甚至可以由此略窺個人未來的人生走向。只要不急著吃糖,就是擁有高EQ,同時也擁有較 易成功的性格與人生。
【內容簡介】
與認識自我、管理情緒、激勵自己、認知他人情緒,以及人際關係息息相關的能力──EQ,才是決定個人成功、快樂與否的關 鍵。而EQ不但是可以學習的,更可以從小加以培養。
喜
在喧囂壅塞的都市中,竟有巴士司機親切地問候每位 搭車乘客,塞車時甚至充任起導遊來,對街頭景點娓娓道出故事來……司機將他對這城市的種種好處與滿懷喜悅傳染給每個乘客。而乘客從司機身上感染到這種熱 情,就像某種病毒的帶原者,進而將公車上快樂的因素傳播到城市的各個角落;司機則如城市的和平使者,揮灑魔力將乘客心中躁鬱之氣轉化為吹開心胸的和風。
→EQ的影響遍及生活各個層面,不僅攸關人際 關係的和諧,隨著新的市場力量使得職場生態丕變,高人一等的情緒能力更成為決勝的關鍵。
樂
美國知名泳將畢昂迪在奧運賽中,連續錯失兩面金 牌,各報都以為兩度失金將影響畢昂迪後續的表現,沒想到他在後五項竟連連奪冠。
→畢昂迪的樂觀才是讓他維持表現的關鍵。這種 心境能讓身陷困境中的人不致流於冷漠、無力感、沮喪。自我勝任感強的人跌倒了能很快爬起來,遇事總是著眼於如何處理而不是一味擔憂。
怒
有個計程車司機急著要開過路口,按喇叭示意年輕人 走開,得到的回答是一臉怒容與代替三字經的手勢。司機回罵,作勢衝撞。年輕人反用拳頭擊車,司機接著一連串污言穢語。
→怒火中燒時,發洩其實只會使情緒中樞火上添 油,結果只是更加憤怒,或使憤怒的情緒更加延長,於事無補。
哀
一位失婚婦女談到她的丈夫因為愛上年輕的上班女郎 而突然棄她而去。但她現在發現一個人也不錯,獨立的滋味很好,並說:「我已經不想他,一點都不在乎他了。」但她的眼中卻閃著淚光。
→粗心一點的人也許不會注意到她的眼淚,但同 理心告訴我們,模糊的淚眼證明她是口是心非,就像從白紙黑字去推論一樣清楚。事實上,我們每個人都兼具理性與感性的判斷力。
名人推薦
高曼宛如一個高明的導師,而且教導的是他最拿手的科目……本書深入探究人類的情感領域,在豐富的新知識與博大的舊智慧之間出入自得,左右逢源。 ──《紐約時報》書評
這是一本極具可讀性的好書,作者廣泛探究當代心理學與教育學界最先進的研究結果,就智能的真義提出精闢的見解。 ──《舊金山紀事報》(San Francisco Chronicle)
幾千年來無數思想家苦思一個問題而不得其解──人類如何運用情感來理解自身的處境並參與群體生活?高曼超越了記者的角色,提出前人未有的創見。 ──克拉馬醫學博士(Peter D. Kramer, M.D.),著有《神奇百憂解》(Listening to Prozac)
終於出現一本深入探究情緒智商的心理學書籍。高曼原本就以寫作與觀念整合見長,這項才華在這本書裡得到最好的發揮。 ──嘉納(Howard Gardner),任教哈佛大學教育研究所
作者提出一個打破典範的革命性觀念──不僅能豐富人類的對話,更將永遠改變人們對話的內容。 ──《哈佛商業評論》(Harvard Business Review)
這是一本聰慧而大膽的書……高曼在此為調和科學與常識而奮鬥。 ──《費城詢問報》(Philadelphia Inquirer)
目錄
初版致中文版讀者序
前言:亞里斯多德的挑戰
第一部 情緒中樞
第一章 情緒的功能
第二章 情緒失控
第二部 EQ的含義
第三章 智人的愚行
第四章 認識自己
第五章 激情的奴隸
第六章 整體性向
第七章 同理心的根源
第八章 社交技巧
第三部 EQ的應用
第九章 親密的敵人
第十章 用「心」管理:集體EQ
第十一章 心靈與醫藥
第四部 改變的契機
第十二章 家庭的試煉
第十三章 創傷與二度學習
第十四章 性格不等於命運
第五部 情緒識字率
第十五章 情緒文盲
第十六章 情緒教育
附錄
一、何謂情緒?
二、情緒心靈的特徵
三、恐懼的神經機轉
四、青少年問題防患計畫的重點
五、自我科學班的課程內容
六、情緒與社會能力的學習效果
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