思考整理學：最多東大生、京大生讀過的一本書！

推薦序1

一本精進自我與醞釀深度智慧的好書

洪瀞（《自己的力學》作者、成大副教授）

隨著時代的進展和科技的演進，資訊從巨量化到碎片化，阻礙我們進行「深度腦思考」的因素已變得更加難以被排除。試想在西元兩千年以前，應該很難料想到如今的人手一機，以及「注意力」隨時可以被分散的世界；我們現今接受到的資訊比過往多了無數倍，為此而耗費的精神與時間也更甚於以往。在這樣的條件下，一個令人惋惜的情境很可能會是：我們缺乏「思考整理」的技巧，無法將巨量化和破碎化的資訊進行有效的梳理，使其形成系統化知識，或者昇華為智慧。

這本《思考整理學》歷久彌新，能成為一本至今仍持續熱銷的知識類好書，並不是沒有原因的。閱讀內容之後，作者的許多概念確實令我驚嘆不已。本書除了給予有效的觀念，教會我們如何進行深度思考外，作者也相當不吝嗇地提供許多自己體悟出來的竅門（know-how），完整地將許多心法分享給讀者。比如說：將自己記錄下的筆記內容從A移植到B；重新編排筆記內容的順序，將ABCD打亂為CDAB；有技巧地透過遺忘來進行思考整理等等，都能幫助我們打破一般的思考框架，迸發出許多靈感。學會「思考整理」的技巧後，我們也要記得提醒自己：「天下少有不勞而獲的靈感。不將心思放在靈感的醞釀，靈感是不容易被發酵而產出的。」

我非常推薦你閱讀這本書，如果你：

‧樂於提升自學、獨立思考的能力，以及渴望騰出時間覺察與調整既有的思考方式。

‧想更了解如何善用編輯和反思，以及沉澱的技巧來進行創作。

‧不想讓已耗費的「注意力」堆積出無用的資訊，還妨礙自己進行深度思考。

‧想學習掌握系統性資訊、知識蒐集的技巧，並利用「積讀法」使自己短期獲得驚人的成長。

‧喜歡閱讀案例與故事，並樂於從中學習。

‧想嘗試醞釀屬於自己的獨特靈感，讓自己精進思維深度與智慧。

‧排斥閱讀不熟悉的事物、不喜歡看自己看不懂的書。

如果你擔心這一類「思考整理」的書籍可能生硬、不好讀，那我跟你說：「外山滋比古教授（本書作者）已非常用心地將竅門統整好了。藉由他充滿趣味的表達方式，讀者一看就能明白他想說的話，而且一思考必受啟發。」只要翻閱內容，相信你就能理解，為何這本書會獲得東京大學、京都大學以及眾多日本大學生們的熱烈推崇。誠心推薦給讀者們！

推薦序2

我們學了很多，就是忘了思考！

歐陽立中（Super教師、暢銷作家）

我有個朋友叫建銘，是個發明家，發明無數產品，像是「伸縮電蚊拍」「會跑的鬧鐘」，並榮獲日內瓦發明展特別獎，名副其實的台灣之光。我對「發明」特別嚮往，但就是摸不著頭緒。所以請教了建銘，他問我說：「2加4等於多少？」我愣住，想說這還用問嗎？當然是6啊！這麼簡單。

建銘點點頭，接著說：「很好，那麼我再問你，怎麼樣可以得出6呢？」啊！我想想，可以是7減1、12除以2、2乘3，還有……

「還有把9倒過來，對吧！」建銘笑著說。對啊！我怎麼沒想到呢！

「所謂的創新思考，就是重新思考問題！」建銘說這話時，彷彿有光、儼然智者。我似乎明白些什麼，但又說不太上來。

直到讀了這本《思考整理學》，我才明白為什麼創新和思考是如此的難。

因為多數人從學生時代的學習方式，就註定與「思考」分道揚鑣了。他們的學習標準是：會考的記熟，不會考的忽略。他們奉課本為真理，以標準答案為依歸。老師認真為學生灌輸知識、答題解惑，卻留下了一個懸而未解的巨大問題：學生真的會獨立思考嗎？

我認為《思考整理學》是一本大膽之作，因為作者犀利指出現行教育問題。像是老師看似賣力地教，但當學習對學生而言，變成茶來伸手、飯來張口，又怎能提振學習動力呢？當學生還沒來得及產生疑惑，老師就劇透知識了。不需要思考的學習，充其量就是一種知識餵食。老實說，自己作為老師，邊讀邊覺得臉上一陣熱辣，像是被作者呼了巴掌。忍不住想辯駁些什麼，但仔細思考，發現作者說得有道理。

當然，論定一本書，不是看作者批判力道有多大，而是看作者是否真能解決問題。讀完這本書後，我必須說，作者藝高人膽大。他敢說現今的教育問題，正因為他手上握有思考的解方。

作者用生動的比喻，讓思考現形。像是他說：「思考是有技巧的調酒。」教你如何調和各家想法，讓思考獨創而不獨斷。再像作者說：「別把卡片變成黑夜中的蝙蝠」，教你如何用卡片整理想法，一要記出處，二要下標題。在我看來，這些充滿畫面感的比喻，就是作者思考力的展現。讓本來抽象的概念，變得具體且好記。

另外，雖然書名叫《思考整理學》，但我發現書裡，竟暗藏各種「學習技巧」，甚至顛覆你的認知。像是很多人學習怕忘記，但作者告訴你：「要讓大腦高效運轉，就一定要不斷遺忘。」像是有些人學習總喜歡用看的，不愛動筆，但其實動筆寫才是思考，因為書寫是利用「線性語言」表現「立體思考」。

學習，最怕的是假裝努力，卻不得其法；思考，最怕的是故作姿態，卻拾人牙慧。還好，我們有《思考整理學》，才能學得精準、想得透徹！