找到你的甜蜜點：尋找人生隱藏機會的9種洞察力

活動訊息

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內容簡介

【本書特色】
★為什麼好機會總是降臨在別人身上？
或許是因為，你還沒找到擊出人生好球的甜蜜點！
教學現場被譽為「世界上最受矚目的教室」，
思想顛覆傳統，被稱為「全美最危險的101位教授」之一的
山姆．理查德首部著作，帶你找到人生潛藏的轉機與優勢！

★專為亞洲讀者而寫！
告訴你如何在注重群體和諧的文化中培養個人能力、
在競爭激烈的社會中建立自己的標準。

★獨家收錄臺灣版序！

★成大教授＆暢銷書《自己的力學》作者／洪瀞、《命定之書》作者＆TMBA共同創辦人／愛瑞克、諮商心理師／胡展誥——真摯推薦


【內容簡介】
40年來不斷啟發人心、影響數萬人命運的頂尖課程，
幫助你重新定位人生——
不以別人的標準衡量自己
不再困在過度努力卻看不到成果的循環
不再迷失在競爭、焦慮與比較中

在棒球、網球或羽球中，都會有「甜蜜點」這個神祕的擊球區域，讓擊球可以達到最高品質。
美國賓州大學教授山姆．理查德指出，人生也存在著甜蜜點，我們都可以找到自己的最佳擊球區。
成就不是來自輸贏，而是從不斷變化的人生，找到平衡的甜蜜優勢點。
找到你的甜蜜點，比擁有天賦更重要！

曾精準預測「BTS將成為大勢團體」、以「韓流教授」著稱的理查德教授，以九個關鍵詞，帶你尋找甜蜜點。在過程中，你會逐漸了解自己的獨特之處、與他人關係的節奏，並最終發現，你的成功從來就不在競爭中獲得，而是從平衡裡取得。

作者

山姆．理查德　 Sam Richards
美國賓州大學社會學教授，長年鑽研種族關係、文化理解與全球化議題，以其開放、挑戰性極高、勇於顛覆傳統思維的教學風格聞名，被稱為「全美最危險的101位教授」之一。
身為穿梭於學術、公共對話與跨國文化之間的重要橋梁人物，他的作品與理念對當代教育與多元社會的理解產生深遠影響。曾多次受邀至TEDx 演講，廣受聽眾歡迎，吸引超過百萬觀看次數。
41年來，他在講臺上教了5萬多名學生。他主持的「SOC 119：種族與文化關係」課程，是全美規模最大的社會學課程之一，每年吸引約800名學生參與，並透過YouTube直播，觸及超過200個國家的觀眾，累積觀看次數超過5億次，他的教學現場因而被形容為「世界上最受矚目的教室」。此外，他的課程曾被製作成電視節目《You Can’t Say That》，榮獲艾美獎。
致力於推廣「激進的同理心」（Radical Empathy），認為真正的理解來自超越表象、放下主觀偏見，深入、積極地站在對方立場思考，去連結對方真實的內心世界。與妻子共同創辦了「World in Conversation」對話平臺，透過虛擬對話工具促進全球青年的跨文化理解，該計畫更與北大西洋公約組織合作，應用於衝突地區的軍民溝通訓練。其教學與社會對話實踐曾獲得艾美獎肯定，並獲《紐約時報》、《MSNBC》、《基督教科學箴言報》與《PBS》等主流媒體報導。
長期對韓國文化與社會充滿興趣，也曾於韓國建國大學擔任客座教授。2025年在韓國出版本書，結合40多年的教學經驗與人生觀察，幫助讀者透過九個關鍵洞見，在人生中找到「甜蜜點」。

譯者

馮燕珠
新聞系畢業，曾任記者、公關、企畫，後辭去工作隻身赴韓進修，回國後踏入翻譯界，現為專職譯者。
近期譯作：《搭上哲學巴士，引導孩子獨立思考》《微儀式》《我不參加媽媽聚會的理由》《媽媽的說話練習2》等。
工作聯繫：yenchu18@gmail.com

目錄

【目次】
給臺灣讀者
序　人生沒有不重要的時刻
前言　遵從自己最精采的故事
所有的人生都有各自的支點
人生中所發生的一切，最終都會使我們變得更強大
你的人生旅程或許也是神話

第一堂課　好奇心：提問會引導方向
好奇心有多大，人生就有多寬廣
透過「沒有正確答案的問題」來決定人生方向
人生比想像中複雜得多
人生之所以迷茫，是因為找不到正確的問題
好奇心有時也需要勇氣

第二堂課　自我覺察：尋找自我的旅程是理解人生的過程
「我是誰？」
認識自己就是認識一切
自我介紹中的「我」，不是真正的「我」
在人生中安裝GPS
值得信賴的朋友會讓我們發現自我
想表現的心 無論如何都要保有自我
「了解自己」是打開人生大門的鑰匙

第三堂課　自信：最大的失敗是不去嘗試
現在的你只是「草稿」
「你」這個宇宙，比想像中大得多
與其擔心失敗，你更要擔心的是「不嘗試」
小小的幸福也是幸福，小小的成功也是成功
自尊、自信以及亞洲這個區域
你在做的事已經值得驕傲了
給走出自己的國家，朝向世界的各位
即使面對的是一大片森林

第四堂課　偏見：我們都應該成為打破傳統的人
我們的想法被一堵牆包圍著
韓國比你想像的還要複雜
牆倒了就成為橋
越過偏見就能看到交流的平臺
關於打破偏見 MBTI和MZ世代
打破社群媒體的框架
擺脫遮住眼睛的東西

第五堂課　另闢蹊徑：開了這扇門，才能打開另一扇門 有時，今天的行動會比明天的完美計畫更好
把該做的事做好，就會打開更多扇門
在任何情況下都有值得學習的地方
不要把自己關在無法擺脫的生活裡
改變會引導你朝向新的機會
想遠離，就要先靠近
做出錯誤的選擇並不代表這條路走完了
你早已知道答案

第六堂課　領導力：領導力並非以單一方式定義
「領導」並不是指更高位的人
你是什麼樣的領導者？
成為好的領導者必須思考的事
更年輕的一代也有自己的答案
追隨力是領導力的另一個面貌
你如何引導自己？

第七堂課　關係：共同度過難關之際，緣分成為必然 人生是共同操持的過程
我的良師、我的益友、我的愛
我們都要有自己的標準
共同度過難關之際，緣分成為必然
這個選擇真的能得到幸福嗎？
所有關係的面貌都不一樣
每個人都有自己的速度
結婚不是必須
尊重、誠實、溝通和信任
沒有完美的伴侶

第八堂課　資產管理：不要讓你擁有的東西動搖你
現在擁有什麼？
人應該控制自己的生活
你不知道人生會發生什麼事
精品消費第一的國家
不只是金錢，要成為生活的主宰
關於起跑線爭議
現在的選擇將成為未來的禮物
不要被世間的胡言亂語左右

第九堂課　堅持到底的力量：人生是完成和想完成的總和
在想放棄的瞬間，守護你的能量
所有的里程碑都是耐力的考驗嗎？
不過分執著於單一目標
該放手的時候和該前進的時候
阻礙就在你心裡
失敗和未完成都是完成人生的拼圖
不要混淆自己和他人的目標
人生的道路有很多條
努力沒有白費
人生是已完成和想完成的總和

最後一堂課　問答
後記　更愛自己的生活

序／導讀

【序】
給臺灣讀者
自《找到你的甜蜜點》在韓國出版至今，將近一年了。在這段時間裡，我一直在思考，這本書如何能在整個東亞地區的讀者之間產生共鳴。關於此，我有幾點想法。
首先，我對「找到自己的甜蜜點」這件事的思考，是特別針對那些重視群體與人際關係和諧，多於個人競爭與成就的人而寫的。此外，在寫作本書時，我假設讀者是一群非常重視思考和學識，並以此來衡量周遭人們標準的人。成為一位成熟的思考者，對過好人生至關重要。在我心中，我是在對一群既尊重自己，也尊重他人、具有高度自我與社會尊重感的人說話。
這些特質在過去、現在，乃至未來，都深深形塑並持續影響東亞文化，包括臺灣。當然，各文化之間有些細微差異，但實際上並非天壤之別。我常對學生說：「如果我能瞬間把自己投射到首爾，再到東京、臺北與杭州，我會感受到一種在社會學層面上的熟悉感——在人們的待人處事及與他人互動的方式中。但是，如果我接著把自己投射到紐約、巴黎、波哥大、拉哥斯、孟買與莫斯科，那麼差異就會變得非常明顯。」
我寫這本書的主要目標，是希望幫助讀者活出一個「自己認為更好的自己」。因為我是一名教授，而我的工作就是拓展學生的智性成長，所以我在書的開頭著重於培養一種自然的好奇心，並將其與認識自我、努力不懈所帶來的信心成長連結，最終放下限制我們成長的偏見。我認為，這幾章內容都會讓臺灣讀者感同身受。
但同時，身為社會學家，我非常在意讀者是否擁有健康的人際關係，因為當我們的社交生活動盪不安、充滿不確定時，我們就難以做出那些最終能讓自己更接近理想生活的改變。在這個意義上，找到「甜蜜點」很大程度上是一種平衡——一方面接受自己是誰、接受我們所處的現實，同時仍然願意向更遠的地方伸出手。這是一種東方的方式，而即使我是一位西方教授，相信我的文字也能與臺灣讀者產生共鳴。
非常高興有這個機會，可以把我的想法分享給臺灣的讀者。

序　人生沒有不重要的時刻

故事始於一九八四年，我遇到了一位韓國人，他是與我一同研讀社會學的研究生，當時我正好在研究拉丁美洲的軍事政權，所以自然而然地談到韓國的軍事政權，我們因而變得親近，也讓我對韓國產生了興趣，想進一步了解這個國家，好巧不巧，相繼有各種與韓國有關的緣分來找我——一位住在韓國的作家每個月都會寄雜誌給我；認識了一對韓國夫婦，藉此接觸了泡菜、燒烤、拌飯等韓國飲食文化。漸漸的，我被韓國文化吸引，可惜的是，當時我以研究拉丁美洲為主，未能有較多時間深入研究韓國，但是我一直持續關注與韓國有關的事。

在韓國，我能被大家認識也實屬偶然。 當時我在大學開了一門課，探討世界各國的文化特色與現象，第一堂課的主題就是「韓國的技術革新」，談論韓國如何從小國成長為世界通訊和技術的中心，讓學生也對韓國產生很大的興趣。 當時正是韓國技術開始在世界嶄露頭角的時期，我自己也在這個過程中更了解這個國家，學生們也都很驚訝：「這樣一個小國家竟然有那麼大的變化？」於是，關於韓國的故事就一直延續下來。 某天發生了件有趣的事。我喜歡K-POP大概有十五年了，從不諱言自己是Super Junior和少女時代的粉絲，而且我認為總有一天會有個K-POP團體征服世界。後來，BTS打破泰勒斯的音源下載紀錄時，我就預想到他們會成為征服世界的團體，當時我製作的授課影片中提到了BTS，沒想到那部影片居然爆紅——我的助理把提到BTS的部分剪輯，上傳到YouTube，在那之後的六到八個月期間，在韓國成為熱門話題，於是開始有韓國電視臺與我聯繫，邀請我上節目、演講，後來還在韓國的大學開課。
命運和偶然的相遇，成為了意外的禮物，讓我們的人生變得更有趣。
至於這本書的誕生，可說是來自於我與無數學生們之間的交流。
我在大學教書四十多年了，也經常與學生聊天，他們都說，畢業後經過五到十五年，會偶然想起曾經與我的對話，那時才完全明白：「啊！原來教授當時說的是這個意思啊！」同時把領悟到的啟示運用在尋找人生路徑上。
當然也有學生始終無法理解，但這並不代表他們是錯的，或許還需要點時間吧。對我來說，經過這麼長時間與上萬名學生相處，也讓我了解到什麼樣的建議能幫助他們在人生少繞一點路、什麼樣的建議可以讓他們不失去自我。
我想以這樣的經驗為基礎，分享給更多人，了解自己在人生的每個瞬間，最需要的是什麼。
例如二、三十歲，是人生最豐饒的時期，生活多采多姿，充滿了各種可能性，但同時也是讓人感覺混亂、複雜的時期。該如何選擇？走哪條路？對人生都會有很大的影響，所以如何度過這個時期非常重要。
那麼四十多歲呢？過了四十，人生大部分的方向都已經確定了，似乎可以過平穩的生活，但實際上不然。這個時期擁有的東西可能會瞬間消失，機會越來越少，人也容易焦躁。但這個年紀並不代表重新開始會太遲，人生旅程中還是會有轉折點、還是可以有所成就。

人生的每一個時刻都很重要，我們常覺得這世界很冷酷，但世界有時也會帶來意想不到的禮物。 我想藉由這本書，向所有在人生十字路口徘徊苦惱的人，分享如何在迷茫和不確定中找到方向、理解自己，並找到屬於自己的平衡，特別是像現在這樣多元化的世界，我們會遇到很多選項、會有各種不同的想法，讓我們反覆思考這條路對不對、那條路好不好走，而且在這些苦惱中，我們甚至會忘記自己是誰。
在生活的各種挑戰中尋找出路並非易事，但這就是人生必經的道路，過程中會有失望、挫折，但越是這種時候，越能透過經歷成長，更加了解自己。

從現在開始，我將以過去四十多年間在課堂上及演講中，傳達給無數學生的內容為基礎，深入剖析尋找人生甜蜜優勢點所需要的幾個重點，衷心希望這本書能幫助大家找到人生的方向。

試閱

【內文連載】
第六堂課　領導力：領導力並非以單一方式定義

「領導」並不是指更高位的人
假設某一天，有五個朋友一起逛街，大家覺得肚子餓了，想吃好吃的東西，但沒有人明確地說要吃什麼，只是很客氣地說「吃什麼都可以」，結果一點進展也沒有，只有時間不停流逝。直到最後，終於有人提出「想吃義大利麵！」大家這才得以填飽肚子。
想想看，即使是像吃飯這麼小的事，一群人當中如果沒有一個人「指明方向」，就不會有結論。那麼，如果是幾十人、幾百人的組織，甚至再大一點的城市、國家，會發生什麼事呢？
講到「領導力」，大多數人都會想到具有特殊能力的人物，例如英雄電影中具有強大氣場的隊長。但我要建議大家回歸現實層面，「必須有人掌握方向、有人跟隨方向」是組織運行的必然結構。越大的組織就越需要領導者，扮演帶領團隊尋找前進道路的角色，而其他人會成為「追隨者」跟著走。這種結構在任何組織，甚至在家庭中都存在。
我覺得領導力和追隨力不只是用「帶領的人」和「跟隨的人」來區分，更是我們一同生活至今創造出的必要和諧，接下來就詳細說明。
一提到領導，很容易想到特別、獨一無二的人，但是我並不想從這樣的設定開始，我認為應該將領導力視為社會結構中必然產生的作用，這在社會學也是非常基本和重要的概念。
首先，想想社會學中的集體決策和行動。任何群體中的成員，都不可能平等地參與決策並做出相對應的行為，群體要維持下去，就必須有人代表群體思考和行動，這不僅是為了效率，也是群體實現可持續運作的必要因素，特別是隨著群體規模擴大，這些作用就更重要。想想一座城市、一個企業或一個國家，為了讓數百萬人可以朝同一方向走，就必須有領導者，決定群體的未來和方向，並承擔影響成員行為和想法的關鍵角色。領導不只是指使、命令，而是必須為群體的生存和成功創造和諧。沒有人領導的群體會停滯不前，必須有個領導者，群體才能向前發展。
群體中不只需要領導力，追隨力也很重要，特別是我們大多數人都是以追隨者的身分存在於不同領域中，這是無法否認的——我從妻子蘿拉身上學到這個事實。
蘿拉說：「追隨者具有深厚的價值，其作用就跟領導力一樣重要。」追隨力不只是追隨領導者的態度，對群體實現和諧、達成共同目標也具有非常重要的影響力。由此可知，領導力和追隨力是一個群體，甚至是社會必需的角色，而不是用來區分人們的詞彙。大多數的人在大部分的時間裡都扮演「追隨者」的角色，所以不只學習「領導力」，更要學習「追隨力」，有些企業或組織會為員工舉辦「追隨力研討會」，或持續進行公司內部教育訓練，增強領導者與追隨者之間的協調與交流。

你是什麼樣的領導者？
領導力會如何展現？領導能力會根據情況和需要而有許多面貌，有的領導者善於啟發，有的領導者善於做出明確決策，還有一些領導者會根據一致性和信任來領導組織。我認為優秀的領導者應具備以下素質：

•合作的態度：傾聽組織成員的聲音、居中協調。有時要優先以自己的立場考量全局，有時又要有退一步的智慧。
•組織力及自我主張：能提出結構性和明確的計畫，在必要時，以強勢的自我主張明確指出方向。
•對追隨力的理解：要認知到惟有領導力和追隨力一起啟動，組織才會正常發揮作用。

以上條件你同意嗎？那麼現在先停止閱讀，思考一下，你是什麼樣的領導者？若想成為好的領導者，最需要什麼素質？
找到答案了嗎？我也經常被問到這樣的問題，而我的回答只有一個：我認為自己擅長為人帶來啟發和提出新想法，但我並不認為自己是個優秀的領導者，因為領導力是各種素質的組合。大部分的領導者都具備一些優勢，但同時也有不足的地方，能夠面面俱到的領導者很少見，我也只是大部分中的一個。
不過有些人真的在各方面都做得很好，例如我的妻子蘿拉就是這種人。她是一個處處讓人感到驚奇的領導者，而我早就意識到自己跟她不一樣——我在經營「世界對話」這個組織的過程中就已切身感受到了。剛開始成立時，我花費許多心力讓組織能迅速成長，但時間一長，我逐漸發現自己並不擅長傾聽，對於「人生導師」這個角色沒什麼興趣，與成員們相處也有距離。
我大力推動「世界對話」的發展，希望能成為世界上規模最大、促進跨文化交流的非營利組織，但同時也製造了太多混亂，那段時間，如果沒有蘿拉的支持，這個組織現在可能就不存在了。在這個過程中，我學到了若想成為強而有力的領導者，必須要能給予超越靈感的東西、調合不同的領導資質。
蘿拉和我的領導風格完全不同，她的領導力中有我缺少的資質。不久前，我們邀請了過去三十年來一起工作的夥伴，在賓州大學舉辦了一場學會，他們不是因我而來，而是因為蘿拉才來的。蘿拉與他們建立了深厚又真誠的情誼，這種關係不只是工作上的交流。雖說我是給予他們靈感的領導者，但我沒有像蘿拉那樣，與他們建立起深厚聯繫的能力。她可以與人們真誠地溝通，觸碰到他們內心很重要的部分，因為這樣，使得他們甘願從世界各地飛過來。
在那場學會裡，我產生很多感悟：我依然扮演著描繪藍圖、啟發人心的角色，但無法像蘿拉可以觸及人心、進行交流。這是我和她的領導力最大的不同之處，卻也同時展現了我們如何互補。
有意思的是，我之所以能成為一個還不錯的領導者，就是因為我並不認為自己是個非常優秀的領導者。這聽起來很奇怪，但我很清楚自己的局限，而這份自知之明讓我成為一個還不錯的領導者。與蘿拉一起工作，讓我學會了如何彌補自己的不足，使得自己的領導力變得更強。
具有領導力的人，不代表什麼都能自己一人做好就好，我相信，能夠正確認識自己的優點和缺點，並且能與他人良好地協調互補，才是領導力真正的核心。我從蘿拉身上學到的最重要的事，就是了解人與人之間關係的深度和真誠，在領導力中具有很大的力量。
我和妻子的例子，正說明了領導力不能用一種方式定義。我可以啟發別人，同時也可以有許多具創造性的想法，但在組織合作方面，蘿拉就比我強。另外，她也擅長將衝突化為轉機、果斷做出必要的決策，對穩定組織方面具有卓越的能力。

成為好的領導者必須思考的事
二、三十歲的年輕世代，具有成為未來領袖的潛力，那麼，要成為一個好的領導者需要做什麼準備呢？從未有過領導經驗的人又要如何打下基礎？接下來就說說我的想法。
想成為好的領導者，首先要具備的能力就是觀察。在高中、大學、剛步入社會時，你們可能不會擔任負責人或主導的角色，在這種時候，就是練習觀察的最佳時期，而且不只是單純的觀察，還要伴隨思考，思考如果現在自己是個領導者，會怎麼做？就算沒有人告訴你應該怎麼做，也要練習自己思考和判斷。
也可以多運用社會意識，也就是所謂的「看臉色」，想想在當下的情況中還有什麼更好的解決方案。另外，對人的觀察也很重要，因為好的領導者能夠「知人善任」，而這種能力就是來自於觀察。
第二，好好記住自己在當追隨者時的想法，因為當你成為領導者時，才能時時提醒自己，例如，當自己還是個追隨者時，喜歡聽什麼樣的話、對什麼樣的行動會積極參與等等。記住身為追隨者時的視野和情感，這對成為一個優秀的領導者來說非常重要。
好的領導者會意識到最好的答案和創意並不是自己一人想出來的，而是來自於群體的合作。
能夠接受各種觀點，創造群體成員能夠感受到自身價值的環境，才是領導者的作用，這也是我從蘿拉身上學到的重點之一。 還有一件事我覺得很重要：在成長為領導者的過程中，一定會經歷失敗。每個人都有機會在課堂分組或是學校社團裡，擔任領導角色，但也可能會犯錯，例如，用錯誤的溝通方式或過於強迫的態度對待成員們。但是這些失敗會讓你更上一層樓，就如同英文的「Own up to it」就是承認錯誤並負起責任的意思，偉大的領導者會勇於接受失誤。
如果在任何位置上都不曾失敗，就代表你沒有盡全力。不可能有人生來就是個完美的領導者，好的領導者都是從失敗中學習，並以失敗的經驗為基礎，成就更好的自己。
我也經歷過無數次的失敗。聽眾現在聽完我的演講，會稱讚說「太棒了！」，但他們不知道過去四十年來，我失敗了多少次。我目前至少進行了七千到八千場演講，其中有幾百場的結果是相當失敗的。隨著時間過去，現在的我已經不再像以前那樣經常犯錯了，因為每一次的失敗都讓我可以從中學習，現在的我才能知道該做什麼、不該做什麼。領導力就是如此。透過失敗，尋找自己的領導力，不再重覆那些不必要的失誤。
這特別適用於專業人士。即使是教授或專家，也不可能對自己的領域無所不知，儘管如此，很多教授還是不願意在學生面前說「不知道」——因為怕丟臉、怕學生認為自己無能，但以我的經驗來看，當我坦白承認自己的不足時，反而獲得學生更大的尊重。
我經常這樣對學生說：「我沒有手機聰明，無法記住所有的事情，所以請等一等。」
時我也會對學生說：「你們自己先找找看吧。」當你承認自己不可能知道一切時，就能在群體中成為一個真誠、值得信賴的領導者。

更年輕的一代也有自己的答案
亞洲社會有一個很常見的問題，就是組織或群體中有垂直的決策結構和權力關係。一般都是權力大、年齡較長、資歷較深的人先發言，接著才輪到所謂「下面」的人。但事實上在這種結構中，「下面的人」往往沒有機會發表意見，而他們的沉默經常被以「尊重」的名義包裝。
這種結構當然不完全是負面的，它可以讓組織成員之間產生強大的凝聚力，上下的關係緊密、執行力突出，可以有效達成目標。
但是垂直結構也帶來很多問題，特別是這種結構的組織所做的決策，往往並非是最好的選擇。現在二、三十歲的年輕世代，已經可以發現那些年紀大、資歷深的人看不到的問題，而他們開始積極提出想法和創意，驅使決策過程從垂直集中轉換成更分散的方式，同時也展現更有效率的一面，因為我們正生活在快速變化的世界中。
想像一下，如果你在娛樂產業工作，以下的問題如果不問年輕人的意見，會發生什麼後果？

「最近人們討論的話題是什麼？」
「我們應該拍什麼樣的電影或電視劇？」
「什麼樣的內容才能吸引十幾、二十歲的人？」
「現在最應該投資的是什麼？」

這些問題如果不問問年輕世代，又如何能理解他們的世界呢？更何況，他們的世界就是國家的未來。
現在的年輕世代已經不像上一代那樣屈於垂直權威結構，他們能看見新的事物，發現老一輩不易察覺的社會、經濟關係的新價值，這樣全新的視野是我們必須關注的變化。

追隨力是領導力的另一個面貌
前面談論的內容以領導力為主，不過還有一個與領導力同樣重要的，就是「追隨力」。特別是像亞洲這種在群體中垂直結構仍根深柢固的地區，現在必須正視優秀的追隨者在組織內能創造什麼樣的價值。
以前對「追隨」有一些誤解，主要是認為追隨者沒有創造性。但是強大的追隨者能夠理解領導者的意圖、會考量群體關係和趨勢，努力實踐領導者的意圖。他們不只是盲目地追隨領導者，而是真的了解領導者所面臨的問題，並以協調合作的方式來實現目標。
那麼我又是個什麼樣的追隨者呢？我自認不是一個很好的追隨者，為什麼？首先我會本能地觀察組織的運作方式，同時思考如何運作得更好、更有效率，常常覺得：「是不是應該這樣做？」或「我覺得那樣做比較好。」這樣看來我似乎比較像是領導者，但事實上我並不想當領導者，只是想把事情做得更有效率、更好。
如果知道我的星座或MBTI性格類型（ENTP），就能理解我為什麼會這樣——我不會乖乖聽別人所說的做，因為我總是在思考解決和改善的方案。我下意識會假設別人不會嘗試找新的方法（當然這個假設是錯的），但身為一個ENTP類型的人，喜歡拋出問題、看到別人沒有察覺的部分，所以才會有這些行動。
那麼，一個「好的追隨者」會做什麼呢？
好的追隨者會在不傷害領導者權威的情況下，努力透過自己的角色提升價值。他們會不斷問自己：
「實現組織目標最好的方法是什麼？」
「我要如何才能對組織有正面的貢獻？」
「我的行為會對整個組織產生什麼影響？」
好的追隨者會等待合適的時刻，點出組織忽略或錯過的重點。但他們並不會左右決策或行動，只是提出自己的觀點討論，同時傾聽別人分享。他們在家庭、職場或學校等不同組織中都一樣。好的追隨者可以理解，組織成員共同的決定就是最好的決定。
優秀的追隨者必須具備健康的自尊心，因為總是要與他人共享成果。在運作良好的組織中，所有成員都扮演重要角色，因此成果自然是大家共同擁有的。
亞洲社會強調共同體思考和行動，因此很容易被認定是「好的追隨者」。在亞洲，就算你不是領導者，同樣也可以累積有意義的經歷，因為身為組織的一員，為組織合作與協調、貢獻自己的心力是很自然的情況，這是重視共同體的亞洲社會獨有的優勢，而西方社會比較強調個人領導力，因此很難看出追隨者的價值。
在西方社會，人們傾向追求個人的名聲和成就，光是從大學學生組織就可以看出，幾乎人人都有自己的崗位，例如「某專案的負責人」。他們認為，必須說「我有領導經驗」，人們才會認為「這個人有領導能力」。
西方社會的權力結構傾向水平發展，所以需要領導者。因為組織裡會有許多小單位存在，每個單位都需要有人做決策——就是這種模式形成了西方的領導力。
亞洲和西方社會的文化差異，在於亞洲社會背景較能理解追隨力的作用和價值。不要忘了，追隨力不只是跟隨領導者，更是透過合作和協調創造出更好成果的過程。

你如何引導自己？
前面我們談到了領導力和追隨力，現在要往前進，無論是領導力或追隨力，出發點都是基於想好好經營自己。提到領導，會直覺想到帶領別人，但還有另一種領導，就是引導自己。
領導力展現的第一步，其實是從理解自己的心、有效管理自己的生活開始。因為無法正確引導自己的人，也很難帶領別人。經營自己，就是要準確掌握自己的優勢和劣勢，朝目標前進，在變化和成長過程中帶著責任感，進行選擇和行動。
這種經營自己的能力不僅有助於個人發展，扎實的自我管理能力在組織內部也能發揮強大的影響力。發揮自我潛能，就能在面對難題時，馬上找到問題核心，成為其他成員的典範，激發組織產生積極變化。就算不是帶領他人的領導者，但能在自己的位置上忠實地發揮作用，進而刺激周圍的人，就足以被視為具備領導力的根本態度。
第一步就這樣吧？從經營自己開始，培養領導力。當內在的領導力鞏固的瞬間，不僅能改變自己，更能對組織乃至世界產生積極影響。
哪怕是一個小小的改變也好，你也已經邁出領導的第一步。

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• • 語言
  • 中文繁體
  • 裝訂
  • 紙本平裝
• • ISBN
  • 9789861375069
  • 分級
  • 普通級
• • 頁數
  • 256
  • 商品規格
  • 25開15*21cm
• • 出版地
  • 台灣
  • 適讀年齡
  • 全齡適讀
• • 注音
  • 級別

中文書＞心理勵志＞自我成長＞改變／轉念

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