宗鏡錄綱要
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內容簡介
《宗鏡錄》又名《心鏡錄》，五代宋初僧人延壽於乾德元年至四年（963-966）抄纂，全書凡一百卷，有八十餘萬字，述禪宗祖師言論和重要經論的宗旨，並刪去繁雜的文字，呈現全部佛法的精要。目標是「舉一心為宗，照萬法如鏡」。
《宗鏡錄綱要》，是沈惟賢居士針對《宗鏡錄》，「第恐承學之者。欣其省略。厭彼繁文。遂以大綱捷要為宗鏡。而不知宗鏡錄固自有大綱。自有捷要」，「將大綱細目。用黃色分別圈點。其開始答語。亦以黃色點出。全文則以藍色一一加點。研覽數過」，「蓋就大師開示之問綱。開示之答要。彙為一編」，「自便記誦。若有同志。欲就傳鈔。以為得門之助。問渡之資。所不敢秘」。
《宗鏡錄綱要》，是沈惟賢居士針對《宗鏡錄》，「第恐承學之者。欣其省略。厭彼繁文。遂以大綱捷要為宗鏡。而不知宗鏡錄固自有大綱。自有捷要」，「將大綱細目。用黃色分別圈點。其開始答語。亦以黃色點出。全文則以藍色一一加點。研覽數過」，「蓋就大師開示之問綱。開示之答要。彙為一編」，「自便記誦。若有同志。欲就傳鈔。以為得門之助。問渡之資。所不敢秘」。
序／導讀
宗鏡錄綱要敘言
永明大師。憫賢首慈恩天臺三宗之諍。爰集義學。互興問難。折以心宗。凡三十年。成宗鏡錄一百卷。抉經論之微言。闡性相之通義。自馬鳴龍樹以來。未之有也。其後靈峰蕅益大師。以斯錄經法湧諸公。擅加增益。爰有刪存校定之舉。然其校本佚而不傳。清世宗節為二十卷。謂之宗鏡大綱。清一禪師節為四卷。謂之宗鏡捷要。此如窺天自牖。可見光明。酌海一漚。亦沾鹹味。第恐承學之者。欣其省略。厭彼繁文。遂以大綱捷要為宗鏡。而不知宗鏡錄固自有大綱。自有捷要。惜彼二氏。但務刪繁就簡。減至十分之二。而未挈其綱。減至百分之四。而未提其要也。宗鏡全書。洋洋七十八萬餘言。皆以問答構成論義。其設疑發問。乃性相三宗之癥結。凡三百數十段。為三百數十問目。是大師已的的表示其大綱矣。此三百數十段中。因問致答。先為簡單之釋語。然後博引經論。旁及古釋。兼採詩歌。以證明釋語之宗趣。是其最初之答語。少者十餘言。多者百餘字。大師已的的表示其捷要矣。不此之求。而別求所謂大綱。所謂捷要者。既蹈上慢之愚。且有誤他之咎。余於民國五年。得宗鏡錄。以障重遮深。讀之瞪瞢。乃逐句加點。至十卷以上。稍有悟門。遂以三閱月點畢。復取第二部將問目加圈。答語加點。而於另紙錄諸問目及其答要。鉤稽之餘。輒有二誤。此錄每答一義。動數百言。或亙數卷。其答中或復有問答。不詳起訖。而認細目為大綱。則有五百餘段之多。此一誤也。答中所引諸經古釋及先德論義。亦自有問答。不辯義類。而認古語為宗鏡問語。此二誤也。前者當從問端之起。尋其答義之終。或大端未竟。而分條剖析。以豁疑情。此答中之問答。所謂細目也。或表詮已達。更問遮詮。甲義既明。兼提乙義。此別一問題。所謂大綱也。此之差別。非可一覧而知。沿流討源。循宗覓旨。歷數寒暑。幾易鉛黃。未敢師心自信。仍期善友證成者也。後者凡古語與永明自語。有經論或章疏可稽。不難證明起盡。若其書已佚。則稍費研尋。然永明懸知俗眼多迷。恐有錯會。故其自語多用儷偶之詞。又常提出宗鏡二字。使人常惺惺著。循誦稍久。古語永明語。犁然如涇渭之分支。日星之並耀。文雖參伍。義則粲殊者也。余去秋復取第三部。將大綱細目。用黃色分別圈點。其開始答語。亦以黃色點出。全文則以藍色一一加點。研覽數過。確信大師以問目示人敲門之磚。以答要示人問津之筏。苟謂百卷宏文。茫無門徑之可涉。浩無津渡之可尋。是自棄也。余乃撮錄大綱及其答要。而於唯識答義。兼列細目。附於答要之後。命曰宗鏡綱要。蓋就大師開示之問綱。開示之答要。彙為一編。自便記誦。若有同志。欲就傳鈔。以為得門之助。問渡之資。所不敢秘。然入門之者。磚固非珍。渡津之人。筏尚應捨。或若懷磚而不求門。得筏而不問渡。則余且為宗鏡錄之罪人也夫。
民國十六年季夏之月古華逋居士沈惟賢識
永明大師。憫賢首慈恩天臺三宗之諍。爰集義學。互興問難。折以心宗。凡三十年。成宗鏡錄一百卷。抉經論之微言。闡性相之通義。自馬鳴龍樹以來。未之有也。其後靈峰蕅益大師。以斯錄經法湧諸公。擅加增益。爰有刪存校定之舉。然其校本佚而不傳。清世宗節為二十卷。謂之宗鏡大綱。清一禪師節為四卷。謂之宗鏡捷要。此如窺天自牖。可見光明。酌海一漚。亦沾鹹味。第恐承學之者。欣其省略。厭彼繁文。遂以大綱捷要為宗鏡。而不知宗鏡錄固自有大綱。自有捷要。惜彼二氏。但務刪繁就簡。減至十分之二。而未挈其綱。減至百分之四。而未提其要也。宗鏡全書。洋洋七十八萬餘言。皆以問答構成論義。其設疑發問。乃性相三宗之癥結。凡三百數十段。為三百數十問目。是大師已的的表示其大綱矣。此三百數十段中。因問致答。先為簡單之釋語。然後博引經論。旁及古釋。兼採詩歌。以證明釋語之宗趣。是其最初之答語。少者十餘言。多者百餘字。大師已的的表示其捷要矣。不此之求。而別求所謂大綱。所謂捷要者。既蹈上慢之愚。且有誤他之咎。余於民國五年。得宗鏡錄。以障重遮深。讀之瞪瞢。乃逐句加點。至十卷以上。稍有悟門。遂以三閱月點畢。復取第二部將問目加圈。答語加點。而於另紙錄諸問目及其答要。鉤稽之餘。輒有二誤。此錄每答一義。動數百言。或亙數卷。其答中或復有問答。不詳起訖。而認細目為大綱。則有五百餘段之多。此一誤也。答中所引諸經古釋及先德論義。亦自有問答。不辯義類。而認古語為宗鏡問語。此二誤也。前者當從問端之起。尋其答義之終。或大端未竟。而分條剖析。以豁疑情。此答中之問答。所謂細目也。或表詮已達。更問遮詮。甲義既明。兼提乙義。此別一問題。所謂大綱也。此之差別。非可一覧而知。沿流討源。循宗覓旨。歷數寒暑。幾易鉛黃。未敢師心自信。仍期善友證成者也。後者凡古語與永明自語。有經論或章疏可稽。不難證明起盡。若其書已佚。則稍費研尋。然永明懸知俗眼多迷。恐有錯會。故其自語多用儷偶之詞。又常提出宗鏡二字。使人常惺惺著。循誦稍久。古語永明語。犁然如涇渭之分支。日星之並耀。文雖參伍。義則粲殊者也。余去秋復取第三部。將大綱細目。用黃色分別圈點。其開始答語。亦以黃色點出。全文則以藍色一一加點。研覽數過。確信大師以問目示人敲門之磚。以答要示人問津之筏。苟謂百卷宏文。茫無門徑之可涉。浩無津渡之可尋。是自棄也。余乃撮錄大綱及其答要。而於唯識答義。兼列細目。附於答要之後。命曰宗鏡綱要。蓋就大師開示之問綱。開示之答要。彙為一編。自便記誦。若有同志。欲就傳鈔。以為得門之助。問渡之資。所不敢秘。然入門之者。磚固非珍。渡津之人。筏尚應捨。或若懷磚而不求門。得筏而不問渡。則余且為宗鏡錄之罪人也夫。
民國十六年季夏之月古華逋居士沈惟賢識
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