Java物件導向程式設計：理論與實作（第二版）

二版序

《Java物件導向程式設計：理論與實作》一書深入探討Java物件導向程式設計的核心概念，為讀者提供了一場深度學習物件導向程式設計的旅程。

在第一章，讀者將瞭解程式設計的基本原理以及Java開發環境的構建。第二章、第三章循序漸進地引導讀者理解類別與物件的概念，以及如何運用它們解決實際問題。

第四章至第七章著重於物件導向程式設計的重要觀念，如繼承、抽象類別、以及介面。這些章節將深入挖掘Java核心技術，讓讀者能夠靈活運用物件導向程式的特性。

第八章及第九章，說明泛型與集合，引導讀者認識資料結構的基礎理論(如堆疊、序列等)與實作，並於第十章深入探討例外處理的技術。

這些主題是每位Java程式設計師必須掌握的重要觀念，也是應對程式專案開發不可或缺的技能。本書不僅提供了理論基礎，更透過豐富的實例演練，讓讀者能夠深刻理解Java物件導向程式設計的各個層面。

筆者於執行教育部教學實踐計畫（計畫編號：PBM1120352）期間，嘗試導入【採學習模組化之「敏捷式學習策略」改善學生程式設計能力】於教學活動中，而發展出一系列學習模組。將這些學習模組對應於本書各章節，表示如下：

‧ 物件導向思維模組：介紹封裝、類別、物件、繼承等原理，以及物件與類別之關係（第二章、第三章）。

‧ 物件導向理論模組：說明多載、複寫、繼承結構、多型等理論（第四章、第五章）。

‧ 物件導向應用模組：解析抽象類別與介面之架構及其實作應用（第六章、第七章）。

‧ 實作練習模組：著重主題觀念解析，引用實例以演示程式設計的技巧，並搭配UML解說程式範例（各章節）。

‧ 問題導向專題模組：採用問題導向教學法，按照各章節課程進度設計範例，鼓勵學生自主實作練習範例，並給予適當指導（各章節）。

‧ 例外處理模組：針對例外處理機制詳加介紹，強化學習者的系統分析能力（第十章）。

‧ 學習評估模組：針對不同學習階段提供學習成就評估，包含程式設計理論觀念評量、以及程式設計實作評量兩部分（各章節）。

讀者亦可採用上述學習模組的架構，依序練習，親自實作程式，並針對不同階段的學習模組進行學習評估。期盼本書能夠成為讀者學習Java物件導向程式設計的得力助手。

關於本書的完成，必須感謝新文京開發出版股份有限公司全體同仁的辛勞協助、教育部教學實踐計畫的支持，以及邱奕祺同學的校稿。

雖然本書力求編排與校稿的正確完整，作者深知才疏學淺，若有謬誤之處，敬請讀者、先進、專家及學者不吝指正。

　
胡志堅 謹識