淺山精靈(臺灣原生動物說故事3)(附全臺原生動物場館指南)
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內容簡介
★★2024年度「好書大家讀」最佳少年兒童讀物獎★★
★★附錄有「全臺原生動物走讀指南」★★
四度榮獲金鼎獎的作家林世仁,攜手年輕漫畫家熊哥大喬治,以及兩位俏皮可愛的主角芙兒和莫撒,帶領大家輕鬆認識臺灣原生動物。
這一冊,帶大家認識原生動物中鄰近人類生活圈的七種生物,包括:臺灣獼猴、臺灣藍鵲、飛魚、臺北樹蛙、石虎、梅花鹿、黑鳶等。
★★★全書7大特點★★★
漫畫+故事+動物小百科:趣味輕鬆認識臺灣原生動物
專業動物學者審定,知識把關
去除「大人類主義」,從動物視角說故事
故事型態多元:有原住民傳說、報導文學,也有創作童話
漫畫主角引路:穿越時空進入動物生活環境
一頁式小百科:迅速認識動物生態
SDGs+跨領域學習。
★★附錄有「全臺原生動物走讀指南」★★
四度榮獲金鼎獎的作家林世仁,攜手年輕漫畫家熊哥大喬治,以及兩位俏皮可愛的主角芙兒和莫撒,帶領大家輕鬆認識臺灣原生動物。
這一冊,帶大家認識原生動物中鄰近人類生活圈的七種生物,包括:臺灣獼猴、臺灣藍鵲、飛魚、臺北樹蛙、石虎、梅花鹿、黑鳶等。
★★★全書7大特點★★★
漫畫+故事+動物小百科:趣味輕鬆認識臺灣原生動物
專業動物學者審定,知識把關
去除「大人類主義」,從動物視角說故事
故事型態多元:有原住民傳說、報導文學,也有創作童話
漫畫主角引路:穿越時空進入動物生活環境
一頁式小百科:迅速認識動物生態
SDGs+跨領域學習。
目錄
登場主角介紹…………3
〔審訂者導讀〕/姜博仁…………4
〔名人推薦〕…………7
〔臺北樹蛙說故事〕倒楣的青蛙王子…………11
〔臺灣藍鵲說故事〕取來火種的鳥…………27
〔飛魚說故事〕鬼頭刀是怎麼上當的?…………43
〔臺灣獼猴說故事〕人猴一家親?…………59
〔石虎說故事〕淺山的精靈…………75
〔梅花鹿說故事〕你看過鹿之島嗎?…………91
〔黑鳶說故事〕鷹和鷹人…………107
〔作者說〕從無知開始,從腳下出發/林世仁…………123
〔繪者說〕我的生命教育課/葉友喬…………128
〔附錄〕臺灣原生動物走讀指南/張容瑱整理…………132
〔審訂者導讀〕/姜博仁…………4
〔名人推薦〕…………7
〔臺北樹蛙說故事〕倒楣的青蛙王子…………11
〔臺灣藍鵲說故事〕取來火種的鳥…………27
〔飛魚說故事〕鬼頭刀是怎麼上當的?…………43
〔臺灣獼猴說故事〕人猴一家親?…………59
〔石虎說故事〕淺山的精靈…………75
〔梅花鹿說故事〕你看過鹿之島嗎?…………91
〔黑鳶說故事〕鷹和鷹人…………107
〔作者說〕從無知開始,從腳下出發/林世仁…………123
〔繪者說〕我的生命教育課/葉友喬…………128
〔附錄〕臺灣原生動物走讀指南/張容瑱整理…………132
序/導讀
[作者說]從無知開始,從腳下出發
◎林世仁
我是一個童話作家,對故事裡經常出現的動物十分熟悉。從愛說葡萄酸的狐狸、被武松打倒的老虎,到給雞拜年的黃鼠狼;從端午節的白娘娘、虎姑婆、蛇郎君、七隻小羊、三隻小豬,到大野狼……,我都不陌生,不過,對我來說,牠們都是活在故事裡的動物,只是文字中的動物。
當我第一次知道臺灣有黃鼠狼時,嚇一跳(我以為牠住在海峽的另一邊)!有貂,嚇一跳(我以為牠只生活在冰冷的雪地)!有山椒魚,嚇一跳(我以為那是日本的動物)。
這「嚇一跳」裡,既有驚喜,也有我的無知。
我好訝異自己怎麼那麼熟悉文字裡的動物,卻對近在眼前和我一同生活在同一座島嶼上的動物如此陌生!
但——真的陌生嗎?好像又不盡然。
我想起了十月天,和同事去屏東滿州追灰面鵟鷹;在馬祖東引的安東坑道口,第一次看到滿岩壁亂飛的黑尾鷗(那畫面比我在船上尋覓「神話之鳥」黑嘴端鳳頭燕鷗更加震撼);在金門學會了分辨公鱟、母鱟,還看見一溜煙就閃不見、鑽進荷花塘裡的水獺;在嘉義太保,參訪了全臺灣唯一的「牛將軍廟」;在臺中萬和宮,看見穿山甲的塑像。連學生時代很少見的臺灣藍鵲也越飛越低,近山都能瞧見!再加上新聞報導中復育成功的櫻花鉤吻鮭、會繞道的白海豚、被路殺的石虎……再糊塗的我,也能約略知道一些牠們的模樣。
但是,我卻幾乎沒有寫過牠們。
中年以後,地心引力把我從「想像的高空」拉回「眼前的世界」。大概是帶著一點慚愧的心吧!我開始寫下這些臺灣動物的故事。每一則故事,都是我對故事主角的探索。我由零開始,試著為牠們描繪一幅最粗淺的畫像。這些故事是我探尋的紀錄,也是我的求知筆記和備忘錄。
為了避開「大人類主義」,我都以第一人稱來展開敘述。
動物與人的關係,是我探索的主題。
剛開始,我只偏重於故事。只要動物在傳說故事—尤其是原住民的故事中出現過,我就以它為主體。我太愛原住民的故事了,簡單、原始又富有創意和生命能量。如果能再和漢人的故事對比,那就更有意思了!
可惜受限於我的搜尋能力,有些動物我完全找不到相關故事。怎麼辦呢?我只好用報導文學的方式,來呈現這些動物是如何走進我們的世界。初始,我還想盡量少用人名。後來我才發現,正是因為有了這些專家的努力,動物才能走出山林來到我們的眼前。於是寫作後期,我越來越愛讓專家出場,現身說法。
萬一連發現和保育的紀錄都很少或找不到時,那又該怎麼辦呢?我只好把它寫成「知識童話」。於是,這些故事便混雜了三種敘事:一、先民的傳說故事。二、動物發現、保育的「報導文學式」故事 。三、知識童話。
動物是多元的,相應的,故事敘事也就多元了,這似乎還挺搭的。
要說明的是:一、原住民傳說有時很簡短,有時版本紛歧,沒有定版,我只好以創作的角度加以檢選、潤飾。二、有心的專家非常多,因為一開始並沒有往這方向書寫,自然是掛一漏萬。不論是呂光洋(研究兩棲類的專家)、周蓮香(鯨豚)、李玲玲(哺乳類)、裴家騏(哺乳類)、楊明哲(鱟)、顏士清(水鹿)、陳美汀(石虎)……書中沒提到卻值得致敬的專家很多,未來如果有人從這角度來書寫,一定會是很棒的人與動物的故事。
臺灣的陸地面積雖然只占全球的萬分之二.五,但截至二〇二五年七月,「臺灣物種名錄」已收錄了六萬五千零九種,大約占全球二百三十多萬已知物種的百分之二.八。這真是小小福爾摩沙上的大大生物奇蹟!
感謝連載這些故事的《國語日報》,感謝惠玲為這些故事找到最好的呈現方式,感謝容瑱幫忙分類並把關圖像的正確性,並提供故事後的動物小知識。感謝畫家熊哥大喬治為每篇故事設計了可愛的串場角色和前導漫畫。感謝林大利、林思民和姜博仁老師的專業審訂。
最後,感謝你的閱讀!希望這幾冊小書能讓大家更了解我們在大自然裡的兄弟姊妹!
◎林世仁
我是一個童話作家,對故事裡經常出現的動物十分熟悉。從愛說葡萄酸的狐狸、被武松打倒的老虎,到給雞拜年的黃鼠狼;從端午節的白娘娘、虎姑婆、蛇郎君、七隻小羊、三隻小豬,到大野狼……,我都不陌生,不過,對我來說,牠們都是活在故事裡的動物,只是文字中的動物。
當我第一次知道臺灣有黃鼠狼時,嚇一跳(我以為牠住在海峽的另一邊)!有貂,嚇一跳(我以為牠只生活在冰冷的雪地)!有山椒魚,嚇一跳(我以為那是日本的動物)。
這「嚇一跳」裡,既有驚喜,也有我的無知。
我好訝異自己怎麼那麼熟悉文字裡的動物,卻對近在眼前和我一同生活在同一座島嶼上的動物如此陌生!
但——真的陌生嗎?好像又不盡然。
我想起了十月天,和同事去屏東滿州追灰面鵟鷹;在馬祖東引的安東坑道口,第一次看到滿岩壁亂飛的黑尾鷗(那畫面比我在船上尋覓「神話之鳥」黑嘴端鳳頭燕鷗更加震撼);在金門學會了分辨公鱟、母鱟,還看見一溜煙就閃不見、鑽進荷花塘裡的水獺;在嘉義太保,參訪了全臺灣唯一的「牛將軍廟」;在臺中萬和宮,看見穿山甲的塑像。連學生時代很少見的臺灣藍鵲也越飛越低,近山都能瞧見!再加上新聞報導中復育成功的櫻花鉤吻鮭、會繞道的白海豚、被路殺的石虎……再糊塗的我,也能約略知道一些牠們的模樣。
但是,我卻幾乎沒有寫過牠們。
中年以後,地心引力把我從「想像的高空」拉回「眼前的世界」。大概是帶著一點慚愧的心吧!我開始寫下這些臺灣動物的故事。每一則故事,都是我對故事主角的探索。我由零開始,試著為牠們描繪一幅最粗淺的畫像。這些故事是我探尋的紀錄,也是我的求知筆記和備忘錄。
為了避開「大人類主義」,我都以第一人稱來展開敘述。
動物與人的關係,是我探索的主題。
剛開始,我只偏重於故事。只要動物在傳說故事—尤其是原住民的故事中出現過,我就以它為主體。我太愛原住民的故事了,簡單、原始又富有創意和生命能量。如果能再和漢人的故事對比,那就更有意思了!
可惜受限於我的搜尋能力,有些動物我完全找不到相關故事。怎麼辦呢?我只好用報導文學的方式,來呈現這些動物是如何走進我們的世界。初始,我還想盡量少用人名。後來我才發現,正是因為有了這些專家的努力,動物才能走出山林來到我們的眼前。於是寫作後期,我越來越愛讓專家出場,現身說法。
萬一連發現和保育的紀錄都很少或找不到時,那又該怎麼辦呢?我只好把它寫成「知識童話」。於是,這些故事便混雜了三種敘事:一、先民的傳說故事。二、動物發現、保育的「報導文學式」故事 。三、知識童話。
動物是多元的,相應的,故事敘事也就多元了,這似乎還挺搭的。
要說明的是:一、原住民傳說有時很簡短,有時版本紛歧,沒有定版,我只好以創作的角度加以檢選、潤飾。二、有心的專家非常多,因為一開始並沒有往這方向書寫,自然是掛一漏萬。不論是呂光洋(研究兩棲類的專家)、周蓮香(鯨豚)、李玲玲(哺乳類)、裴家騏(哺乳類)、楊明哲(鱟)、顏士清(水鹿)、陳美汀(石虎)……書中沒提到卻值得致敬的專家很多,未來如果有人從這角度來書寫,一定會是很棒的人與動物的故事。
臺灣的陸地面積雖然只占全球的萬分之二.五,但截至二〇二五年七月,「臺灣物種名錄」已收錄了六萬五千零九種,大約占全球二百三十多萬已知物種的百分之二.八。這真是小小福爾摩沙上的大大生物奇蹟!
感謝連載這些故事的《國語日報》,感謝惠玲為這些故事找到最好的呈現方式,感謝容瑱幫忙分類並把關圖像的正確性,並提供故事後的動物小知識。感謝畫家熊哥大喬治為每篇故事設計了可愛的串場角色和前導漫畫。感謝林大利、林思民和姜博仁老師的專業審訂。
最後,感謝你的閱讀!希望這幾冊小書能讓大家更了解我們在大自然裡的兄弟姊妹!
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