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廚房劇場

蔡穎卿邀你一起走進迷人舞動的廚房劇場,分享食物的百態之美!
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出版情報

蔡穎卿 從空盤到滿盤,改變生活的質感

2012/03/30 從《媽媽是最初的老師》(天下文化)、《在愛裡相遇》、《小廚師》(皆為時報)到《漫步生活》(天下文化)、《我想學會生活》(遠流)等至今出版的九本作品,從「小廚師」的實作活動到「Bubu生活工作室」的烹飪課程,不論是寫親子、教育,或是談生活、閱讀,讀者印象中的蔡穎卿,總是以溫柔而堅定的文字,傳遞著她對教育的信念與生活的熱情,而「實作」永遠是她最關注的重心。蔡穎卿認為,生活全是腳踏實地的事,談生活就不應該離開實作練習,當我們親力親為,認真地去經驗、去操持生活裡的細節和實務,而非只是被動地接受或僅止於品賞,才能獲得最完整、更深刻的體會與感受,自我成長和創作的可能性也才得以寬廣。 「如果一個人沒有好好地吃,他必不能周全思考、好好去愛,也不能恬然入夢。」這是維吉尼亞.吳爾芙的名言,可見安穩的飲食對身心安頓有著多麼深遠的影響。蔡穎卿總是以溫柔而堅定的文字,傳遞她對教育的信念與生活的熱情,而在新作《2014270913487》(大塊)中,她要分享的心得,就是她十分擅長,卻是第一次嘗試以「清楚、實用」的寫作形式來與讀者對話的主題──做菜與烹飪。更吸引人的是,她將以「劇場」的概念,來重新詮釋這個你我再也熟悉不過的地方──廚房,讓想做菜的人有路可循,化觀念為實作,用雙手重建食物的價值,改變生活的質感。 在廚房劇場中,食材是演員,烹調的工序宛如流轉的劇情,擺盤與餐桌則負責營造舞台效果,掌廚者就有如這齣戲的導演,決定三者該如何搭配運作;而掌握廚事的關鍵就在於:「知其然,更要知其所以然」,通曉烹飪的規則原理,在實作中不斷地融會、觀察、記憶與比較,才能演出更深度而迷人的美食戲碼。 雖然談的是做菜,但蔡穎卿並非只想藉這本書來傳授烹飪技術,這更是她想印證自己教育信念的另一次表現。從小隨母親學習家務,也曾經營餐飲多年,廚事之於蔡穎卿,代表的更是一種生活的能力、一個創作的舞台。蔡穎卿深感過去人們在物質匱乏時反而能活用心思打理吃食的熱情,正慢慢流失在現今資源的豐足中,因此想分享自己在廚房裡領略的活力與趣味,鼓勵大家動手照顧好自己的飲食,重溫踏實生活的感受。 而最主要引發蔡穎卿寫作靈感的,則是她對年輕人的愛。她從大女兒Abby和許多年輕人身上發現,他們雖然喜歡美食、資訊也很豐富,但手下的工夫似乎遠不及口中的能言善道與品嚐經驗。美食或廚藝對他們而言更趨近於時尚的消費或專業,和生活的實務有所距離。蔡穎卿覺得這十分可惜,所以想幫助年輕人重新認識做菜、學習烹飪,不是以追求時尚為目的,而是以自己對生活的掌握為出發。 如果能從長計議地經營每一餐,學習做一個珍惜「物」「用」「情」「感」的生活者,品味的敏感必會逐漸呈現於出手或品食之間;在做得熟而生巧之時,創作與快樂自然會出現,生活的信心與能力也由此成長,這才是最受用的教育與學習。 在這樣的理念前導下,讓蔡穎卿寫出了一本很不一樣的「廚房實作書」。首先開展的「概念篇」,從影響烹飪的各種關鍵概念談起,讓讀者了解做菜時的原理與規劃。如〈養成計算的習慣〉一章談到廚房中的盤算,想做番茄炒蛋時,應先考慮每個人的食量和喜好,各要吃到多少番茄和蛋才合適與滿足,由此去反推採買的份量,才不會多買多煮造成浪費。又如在談論濃湯的作法時,西式濃湯是以食材的澱粉質或是用麵粉與乳品調製白醬來製造濃稠,中式濃湯則是仰賴勾芡的粉水,知道了這樣的原理,你就不會在煮馬鈴薯濃湯時還加白醬讓它濃上加濃,也才不會鬧出用勾芡來做奶油蘑菇湯的笑話。 進入八種日常食材的〈實作篇〉之後,每一則食譜的圖片則特別強調工序的呈現,以最簡明的操作過程讓廚房新手也能順利練習,並且提供各種變化的想法,引發大家做自己的延伸創造。很特別的是,在工序之前,蔡穎卿也會分享相關的飲食體驗或烹調原理,讓食譜在配方之外增加了有如飲食散文般柔軟的可讀性。當一道最簡單的白切肉,從基本的水煮、收乾後的燒烙,再搭配蛋黃做成豬肉丼變化出多樣戲碼;當一盤三杯雞不再只是三杯雞,還蘊含了調味的平衡原理和生活文化的淵源,你對一道菜的認識也變得更有情趣與層次。 怕麻煩而不下廚當然是有其道理的,不過,這樣想的人大概只能當「生活」這齣戲的觀眾,無緣享受「導」與「演」的樂趣。走進蔡穎卿的廚房劇場,你會發現做菜是一門藝術,也是一門科學,更是一種可以廣泛運用於生活的管理思考。更幸運的是我們每天都有大量練習的機會,甚至能進一步讓它成為表達創意和情感的舞台,讓廚房營造出真正的浪漫與美好。 *文中蔡穎卿照片,由大塊提供。

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內容簡介

從空盤到滿盤,化觀念為實作;
用雙手重建飲食的價值,改變生活的質感。


如果教育不能使我們更有生活的能力、更懂得美、更理解愛,就只是落為討論。梵谷曾說:「生活的習作在哪裡結束,創作從哪裡開始,這是無法說清楚的。」因此,我不是只想寫一本實用的廚房工具書,我還想藉著這本書從觀念的討論到練習的落實,來印證我對於教育的信念與實行。--蔡穎卿

怕麻煩而不下廚當然是有道理的,不過,這樣想的人大概就只能當「生活」這齣戲的觀眾,無緣享受「導」與「演」的樂趣。在本書中,蔡穎卿將以「廚房劇場」的概念,分享「做」與「用」的經驗,讓想做菜的你有路可循,讓廚事成為美好的生活體會。

在廚房劇場中,食材是演員,烹調的工序宛如流轉的劇情,再加上擺盤與餐桌營造的舞台效果,三方巧妙搭配之下,每個人都可以舞動出食物的百態之美。而掌握廚事的關鍵就在於:「知其然,更要知其所以然」,通曉烹飪的規則原理,在實作中不斷地融會、觀察、記憶與比較,身為導演的你,就能創造屬於自己更深度而獨具創意的演出。

生活全是腳踏實地的事,談生活就不應該離開實作練習,在我們做得熟而生巧之時,創作與快樂自然會出現。開展自己的廚房劇場,除了享受「忙」的樂在其中,更特別的價值應該是「創作感」的滿足--當我們心裡充滿了不同的經驗和情感,創作的滿足便使得狹窄的生活有了延伸的各種可能,信心與能力也由此成長。

蔡穎卿希望年輕人學習烹飪,不是以追求時尚為目的,而是以自己對生活的掌握為出發。如果能從長計議地經營每一餐,學習做一個懂得珍惜「物」、「用」、「情」、「感」的生活者,當生活的基礎穩固後,時尚或品味的敏感必會呈現於出手或品食之間。

全書分為【概念篇】與【實作篇】兩大主題,各以明晰的圖文解說佐以感性的飲食體驗,幫助你循著完整的理解路徑,養成確實的廚事能力。

【概念篇】將解說烹飪的科學原理與基本工法,讓你了解飲食的份量如何計算,各種烹飪動詞如何運用,油、火、水等關鍵因素在烹飪過程中的作用影響以及調味的準則等必備知識,幫助你掌握料理的要領與精髓。

【實作篇】以八種日常食材為主角,引領你習得每種食材之經典菜色的作法與工序,了解從此延伸而出在食材搭配、動詞應用與擺盤設計上的種種變化,希望你從嫻熟基礎做起,練出一手好菜,用雙手創造多重感官的喜悅。

Bubu的廚房守則

◎所有的訣竅與規則都有成因,要習慣去探討後面的道理或證實不這樣做的後果,才不會停留在狹隘的條件限制中。做菜跟任何功夫一樣,要熟練之後才有自然的舉止,你不是因為隨性而顯得瀟灑,而是因為胸有成竹而感到自在。

◎記住你的成功,也記住你的失敗。你該從過程與結果中推敲出原因,這些經驗會在腦中累積成個人的資料,才能在不同的條件中複製成功,延伸穩固的烹飪基礎。

◎能與不能,不是一個人的價值代表;想或不想,卻可以實際改變我們的生活質感。在食物過度豐富的今天,我們該學習的是:不要失去生活中的每一項平衡,也不要失落在物質富裕的表象中。

◎不必苦追一把頂級的刀,懂得用、經常用才能使得巧。下刀處理食材時都該想一想,為什麼選擇這麼切而不那麼切,食材的尺寸會直接影響到加熱的時間,形狀則影響到整道菜的視覺效果。

◎平衡在調味中的意思並不是用量均等,而是達到最高和諧、互相幫襯。鹹的另一頭不是甜,是「不鹹」,要先設法回到中點再繼續往下,緩衝或脫出鹹味都是辦法之一,在甜鹹中加碼拉扯就不是。

◎在一開始做菜就想到擺盤的規劃,食材的切法即可提前得到良好的定位,形成擺盤中可用的條件。而一如看戲,局部特別好是一種遺憾而非優點,我總是「以整體最美為考量」,拿掉多餘。

編輯推薦

居住與飲食的質感,不是買來的。享受吧!作菜才是正經事。



作者蔡穎卿企盼透過本書,把自己人生五十年所理解到的活力與趣味,以「廚房劇場」的形式呈現來分享「做」與「用」的經驗,讓年輕人或許將因而學習到,透過雙手創造出多種感官的喜悅。全書分為「概念篇」(解說烹飪的科學原理與基本工法,以及在烹飪過程中的作用影響以及調味的準則等必備知識)與「實作篇」(以八種日常食材為主角,引領學習每種食材之經典菜色的作法與工序,了解從此延伸而出在食材搭配、動詞應用與擺盤設計上的種種變化)兩大主題,各以明晰的圖文解說佐以感性的飲食體驗,幫助讀者循著完整的理解路徑,養成確實的廚事能力,一起走進迷人舞動的廚房劇場,分享食物的百態之美!

目錄

序文
Living的美好 郝明義
照本宣科學做菜 簡靜惠
鏡頭下的生活之愛 Eric
感恩而豐富的學習之旅 王嘉華(小米粉)
以廚事的分享,獻出我對年輕人的愛 蔡穎卿

概念篇
我的廚房劇場
做菜也是一種表演
導演手記--從構思到成品
「想通」規則,「記住」準確
關於設備與食材
養成計算的習慣
食材的切理
熱處理的3個關鍵
關於烹飪的5個動詞
掌握調味
廚房中的粉
擺盤的觀察與領會
避免敗筆
廚房的浪漫與現實--關於廚房清理

實用篇

主食Main food
飯與粥
樂活雜糧3式【糙米飯 / 燕麥粥 / 玉米碎】
調味飯3式【牛舌飯 / 臘腸煲飯 / 蔥油拌飯】
馬鈴薯泥
明太子焗飯
乾拌光麵
鮮菇麵線盅
經典義大利麵4式【青醬義大利麵 / 蛋黃培根細麵 / 白酒蛤蜊麵 / 番茄肉醬義大利麵】
橄欖佛卡夏

蛋Egg
一個蛋的完整用法【蛋黃餅 / 蛋白糖】
親切可人的國民美食【太陽蛋 / 荷包蛋 / 白煮蛋 / 溫泉蛋】
外香內嫩的煎蛋料理【玉子燒】
蛋與蔬食的美好遇合【紅蘿蔔蛋 / 洋蔥蛋 / 菜脯蛋 / 蔥花蛋】
凝蛋料理東西談【茶碗蒸 / 蒸布丁 / 焦糖烤布丁】

豬肉Pork
白切肉變化2式【蒜泥白肉 / 乾燒豬肉丼】
炸梅花肉
咖哩肉醬
蔥燒豬肉捲
泰式拌肉
糖醋排骨
白雲豬手

牛肉Beef
拌牛件2式【童年拌牛筋 / 老虎菜拌夫妻肺片】
蠔油牛肉片
韓式牛小排薄片
骰子牛肉
培根菲力
托斯卡尼燉牛肚
牛肉湯2式【越式牛肉湯 / 羅宋湯】
牛肉牛筋煲

雞肉Chicken
白切雞變化4式【白斬雞 / 泰式白切雞 / 海南雞 / 三水雞】
韭黃炒雞胸
蒜香檸檬生煎雞腿
三杯雞
照燒雞翅
韓式燉雞
檸檬雞條

豆製品Soybean Food
蒸豆豆漿
豆汁百頁
海鮮豆腐羹
柳川風豆腐燒
炸豆腐丸子
鹹魚豬肉豆腐蒸
納豆烤年糕

蔬菜Vegetables
涼拌蔬菜2式【醃番茄 / 冰茄條】
蔬菜濃湯(一)【紅蘿蔔蘋果湯 / 新鮮甜玉米湯 / 白花椰奶油湯 / 馬鈴薯蒜苗湯】
蔬菜濃湯(二)【鮮菇濃湯】
炒蔬菜3式【青炒綠花椰 / 油蔥酥銀芽 / 蒜炒地瓜葉】
煮蔬菜3式【樹子苦瓜 / 醬煮甜椒 / 家常南瓜】
炸蔬菜2式【炸茄子 / 炸牛蒡】
蒸綠竹筍

海鮮Sea Food
活蝦料理2式【水煮活蝦 / 蔥蒜香蝦】
比目魚甘露煮
鮮魚味噌湯
生鮭料理2式【生鮭魚沙拉 / 生鮭親子丼】
乾煎鱈魚
蒜頭蛤蜊湯
醬炒海瓜子
軟殼蟹沙拉

序/導讀

自序
以廚事的分享,獻出我對年輕人的愛

  我希望能把自己人生五十年所理解到的活力與趣味,
  透過「廚房劇場」的呈現來分享「做」與「用」的經驗,
  如果夠幸運,我所珍惜的年輕人或許將因而學習到,
  透過雙手創造出多種感官的喜悅。--蔡穎卿

  做這本書的途中,時常想到三個人--我的女兒、我遠在聖荷西的外甥女,以及跟在我身邊已經三年,像自己女兒一樣的助理小米粉。

  我的女兒Abby今年二十五歲,賓大語言學系畢業後以語言顧問創業。Abby對於自己的工作既耐勞又負責,但一進廚房,信心就轉為薄弱。我認為她其實很喜歡廚房裡的劇場魅力,卻覺得自己沒有這方面的天份;這隻工作中的老虎一進廚房就手足無措,變成一隻有時讓人生氣的調皮貓咪。

  我困惑之餘,細心檢討,原因不外有二,一是她花在與廚房相處的時間太少又太信任天份之說;二是我的善廚事的確給了她壓力,就如在她面前說英文,我會想起自己好像倫敦市場的賣花女伊莉莎,而她是希金斯博士。我們在兩個自己的地頭上同工的時候,關係都緊張得很,這應該是很多親子在生活或工作中的狀態。

  但我想解鈴還需繫鈴人,因此想為她寫這本書。我認為在一定的程度上,她代表了現代的某些年輕人,雖喜歡美食、資訊常識也很豐富,但手下的工夫遠不及他們的能說善道與品嚐經驗。我以女兒為標準,不低估年輕人的聰明智力;但也以女兒為標準,不高估這一代孩子實作的能力。我的目標是清楚、實用,幫助想做的人有路可循,做出一手好菜--要說當然也要練。

  我的外甥女曉齊則是另一種年輕人,柏克萊大學工科的高材生,在忙碌的工作之外更努力建立自己小家庭的美與樂趣,一如她童年時總把自己幻想為公主。但這公主可不是等著別人來伺候的貴族,而是居住與飲食極有質感,並且是樣樣自己做得來的那種公主。我的姐姐常常抱怨曉齊工作這麼忙卻堅持要下廚,又說她理家太完美主義,大姐雖然也在母親的調教之下很善家事,但她的理想生活其實是「使婢差奴過一生」,對於收入很不錯的女兒不肯請人代勞家事,有些不解。但我認為曉齊實在是一個異常聰明的孩子,她生在新的時代、從小受美式教育,卻能自行把中西方、過去與現在的生活智慧與技能,交相融合實踐。我常在這個三十歲的新手媽媽身上看到無限的可能。也因此,我覺得跟曉齊一樣的孩子應該會喜歡我在書中的分享,他們會穿越我所提供的基礎,延伸出自己廚房中更深度的劇場效果。

  嘉華〈小米粉〉是我寫這本書的另一份靈感,也是我在完成了三分之一的內容後,決定修改整個書寫方式的原因。

  四年前我在台南的一家咖啡廳遇到嘉華四姐妹,當時她們一起經營一個空間可愛、服務完美的咖啡廳,但我覺得屬於一個餐廳的基本條件--食物的實力是她們的欠缺,說起來也是餐飲事業的致命危機,所以我很冒昧地去跟她們說,我想幫她們設計早餐,並以客座廚師的方式實作兩個星期。就這樣,我認識了當時負責廚房的嘉華--一個工作習慣良好、肯思考、美感細膩、熱愛廚房但廚藝沒有踏實基礎的年輕人。

  在台南一起工作那兩個星期,我曾想過,如果有一天我要開一個烹飪教室,嘉華會是我最理想的助理人選。當時我已準備北遷,怎麼說這種想法都不可能實現,但就像一個夢外之夢,許多發生在同一個時段裡的巧合,使嘉華加入了我的工作,並讓我看見對她深刻的期望。

  這三年,我在嘉華身上看到,在廚房學習中要把根基打穩,除了靠練習之外,做為引導者,最重要的責任是透過仔細的觀察來補足缺失的基礎。就好比當我看到她能做出一道繁複的點心或菜餚時,本以為包含於這道料理之中的技巧,她都是明白、而且可以應用自如的,但我忘了,過去並沒有人這樣教她,對於料理,她可以說是以「依樣畫葫蘆」的方式在進行的。因此,我一方面透過實務讓嘉華有機會反覆練習,同時也花費很多的時間一一補足她過去所空缺的理解與知識。我很嚴格地要她做準確的自我要求,也因此在這本書中,我把「知其然必要知其所以然」提高到書寫的基礎。

  任何一份學習都需要有完整的理解路徑,它的有趣與豐富也在這些探討中醞釀而成。所以,我也以同樣的心情來做這本書,希望能把自己人生五十年所理解到的活力與趣味,透過「廚房劇場」的呈現來分享「做」與「用」的經驗。如果夠幸運,我所珍惜的年輕人或許將因而探討到:透過自己的雙手可以創造出多種感官的喜悅。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789862133316
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 256
    • 商品規格
    • 22*26
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

商品評價

(共2 則好評)
  • leoke 說:
    2014-12-30
    我想讀這本書,當然不是要學一道道的食譜,而是感受bubu在廚房中的活力與哲學,及對平衡的生活態度的執著:不要失去生活中的每一項平衡,也不要失落在物質富裕的表象中~
  • pcj 說:
    2012-04-20
    最近忽然很想學做麵包,看到《廚房劇場》裡的佛卡夏麵包,所用的工具和方法都很簡便,於是就試做了一下。這是我的做麵包初體驗,雖稱不上第一次做麵包就上手,但差強人意,可以吃啦,呵呵。感謝蔡穎卿的《廚房劇場》,讓我對做麵包更有興趣了。

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