0916~0919_開學季語言展

10歲開始自己做生涯規畫:讓喜歡的事變成工作,提前部署快樂又有成就的人生

一本「找到未來」的解答之書!

活動訊息

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內容簡介

\讓「興趣」成為強項,把「喜歡的事」變成工作/

 

一本「找到未來」的解答之書!

 

日本一上市即累銷突破12萬冊

《10歲開始自己學管理金錢》、《10歲開始自己讀哲學名言》

系列第3彈!

 

在錢商和情商同時富足之後,

下一步就是思考工作意義和價值,

找到適合自己的舞臺!

 

工作是什麼?我們為什麼要工作?

認真工作的意義在哪裡?

要怎麼把喜歡的事變成工作?

工作的成就感來自哪裡?

如何擁有可以享受人生的工作?

 

你有沒有想過,長大後你會做什麼工作?

 

關於長大和未來,很多孩子心裡可能會這樣期盼著:「希望每天都工作得很開心」、「最好可以把興趣當成工作」……然而,放眼周遭的大人,有幾個幸運兒的工作剛好是自己喜歡的事?

 

過去有很長一段時間,工作被人們視為「餬口的手段」,以「為了活下去」、「為了賺取生活費」為目的在工作,於是,「再怎麼不開心也得忍耐」、「無論如何都要咬牙苦撐」這樣的工作態度也被視為理所當然。

 

但是,當社會慢慢進步,對於工作的主流想法也開始有所調整。畢竟人類的一生裡,有大半時間都花在工作上,當然要做得開心,而且最好是做自己喜歡的事;漸漸的,人們不再把工作視為單純的賺錢手段,而覺得它是人生中很重要的一個部分。

 

在這個工作意義與價值轉變的時代裡,如何找到適合自己的舞臺,將「喜歡的事情」變成「工作的內容」,成為未來最大的競爭力!

 

本書以「提點」加上「勵志金句」的節奏,為慢慢準備要長成大人的孩子書寫出一本「找到未來」的解答之書,帶領孩子一步一步的找到對將來工作的理解、熱情和成就。

 

STEP1

引導孩子思考「工作是什麼?我們為什麼要工作?」。雖然工作的本質是「賺錢」這個事實不會改變,但「如何工作賺錢」卻是可以改變的,他列舉出隨著時代改變的各種工作「意義」和「方式」,比如大家分工合作完成生活勞動的時代、因為身分沒有辦法自由選擇職業的時代、以繼承家業為主流的時代、以進入企業上班為主流的時代……而現今的人類社會終於進化到可以讓「喜歡的事」變成「工作」的時代!從為了填飽肚子不得不工作的「餬口職志」,進化到把「快樂」植入工作的「終身職志」,以「提點」的方式破題,用古今中外名人的「勵志金句」解答,再搭配可愛幽默的插圖和圖說,淺顯易懂的讓孩子明白需要做什麼準備才能完成「讓喜歡的事變成工作」的夢想!

 

#激勵心靈的名人金句:天才贏不過努力,努力贏不過樂在其中。(孔子)

 

STEP2

為了把「喜歡的事」變成工作,首先就是要感受各種不同的「快樂」!大多數能夠從事喜歡的工作的大人,小時候都曾有過澈底追求「喜歡」或「感興趣」事物的經驗。而喜歡上某樣事物的契機,往往源自於「驚奇」與「感動」!這裡列舉各種名人在孩提時代的「熱中經驗」,比如因為想知道得麻疹是什麼感覺而偷偷鑽進朋友棉被裡的馬克.吐溫、熱中於操控玩具士兵和弟弟玩戰爭遊戲的邱吉爾、每天都在拆解東西的萊特兄弟……來鼓勵孩子,成年之後依然能夠擁有積極行動力的人,通常都保有一顆孩提時代的純真心靈,只要能珍惜這種「驚奇」與「感動」的心情,不管什麼年齡都有可能遇上「喜歡的事」。

 

#激勵心靈的名人金句:大人不過是長大後的孩子。(約翰.德萊頓)

 

STEP3

讓喜歡的事變成工作的下一步,是獲得「貫徹的力量」!在追求「喜歡的事」過程中,一定會遇上「撞牆」的時候,這時唯一的成功之道,就是不斷挑戰,找到翻越牆壁的力量;每當有所突破,眼前又會出現更高的牆壁,不斷重複著翻越牆壁和挑戰新牆壁的過程,就是「成長」。懂得持之以恆的孩子,才能成為最強的大人!

 

#激勵心靈的名人金句:你沒有辦法打敗一個永不放棄的人。(貝比.魯斯)

 

STEP4

當喜歡的事變成工作,你會看見新世界!而且在這個理想之上,其實還有一個更崇高的理想──「讓喜歡的事變成工作,而且對人類有所貢獻」。簡單來說,就是除了為自己工作之外,還要為他人工作。這個道理,在以前的教育和年代裡,或許會被包裝成「犧牲小我,完成大我」;但現在的思想已經跳脫以前的年代,奉獻公眾並不見得必須犧牲自己,而是「活出小我,開創大我」,我們不一定要做到像愛迪生、牛頓一樣用偉大發明或發現改變人類歷史,但起碼可以活出「照亮一隅」的人生,嘗試解決生活周遭的問題,努力讓周圍的人獲得幸福。

 

#激勵心靈的名人金句:所有偉大的成功,皆來自於大量累積枯燥又麻煩的事情。(彼得.杜拉克)

 

名人推薦

工作好好玩推薦 

 

何則文/職涯實驗室創辦人

林依柔/小大人表達學院創辦人

陳志恆/諮商心理師、暢銷書作家

楊俐容/兒童青少年心理&親職教育專家

蔡依橙/「素養教育工作坊」核心講師

鐘    穎/心理學作家、愛智者書窩版主

(依首字筆畫排序)

 

現在就讀的科系,不代表將來就業的飯碗,但會是我們將來工作很重要的養分!找到興趣、放大熱情、跨領域學習,一定能活出獨一無二的自己!──林依柔(小大人表達學院創辦人)

 

「為什麼要工作?用什麼樣的態度面對或發展屬於自己的工作?」這樣的問題不僅孩子不清楚,學校不會教,就連大人自己也很少問自己吧!這一本書不僅適合老師在課堂上分享,也非常適合父母跟孩子共讀,甚至對遇見生涯困擾的你來說,也是一本絕佳的自助手冊,我愛死它了!──鐘穎(心理學作家、愛智者書窩版主)

 

作者

監修者簡介

 

寶槻泰伸

 

出生於日本東京都三鷹市。從小在偏激父親的特殊家庭教育下長大,同時也是5個孩子的父親。因為沒有辦法在學校感受到「學習的快樂」,高中讀到一半休學,後來憑藉同等學力考試進入京都大學經濟學部。大學畢業後開始嘗試創業,30歲時創辦「探究學舍」,教育課程著重於誘發孩子的主動探究心,帶給無數的家長和孩子莫大的驚奇與感動。曾經在電視節目《熱情大陸》中登場。著作有《從今天開始不上補習班了》(暫譯)等。

 

譯者簡介

 

李彥樺

 

日本關西大學文學博士,曾任臺灣東吳大學日文系兼任助理教授,現為專職譯者,譯作涵蓋科普、文學、財經、實用叢書、漫畫等領域,在小熊出版譯有《12歲之前一定要學:5讀書態度&學習方法》、《12歲之前一定要學:6思考未來&實現夢想》、「小學生的統計圖表活用術:叫我資料小達人(全套4冊)」等。並於FB粉專「小黑熊的翻譯世界」上不定期更新翻譯心得。

 

聯絡信箱:li.yanhua0211@gmail.com

 

序/導讀

編輯小語

 

身為這本書的編輯,我要大聲說:我喜歡我的工作!(真的不是老闆逼我這樣說的>.<)

 

「社畜」這個名詞曾經是厭世上班族用來自嘲的「潮語」;「我這麼可愛,為什麼要上班?」一度成為爭相下載的上班必用貼圖;「工作」這個連大人都難解的課題,可能有人會思考:孩子有必要關心嗎?要從什麼時候開始關心?

 

其實,「我們為什麼要工作?」的提問,和「我們為什麼要讀書?」是相輔相成的,都是人們期待長大的過程和願景。

 

長大之後,如果能把喜歡的事變成工作,或是工作的內容是自己喜歡的,人生的幸福指數一定很高!

 

很喜歡前言裡這段話:「慢慢來,不用急,為了把喜歡做的事變成工作,讓我們一點一滴的做好實現夢想和希望的準備吧!」作者拋出如此勵志的直球,就是要告訴所有的孩子:直接把未來有一天可能會厭倦的工作,親手套上自己喜歡的光環,人生問題就迎刄而解了!

 

如果從現在就開始思考這件事,慢慢為未來佈局,學習發現熱愛的事物、正視工作的定義、找出自己的強項、發掘自己的潛力,就能邁向獨立的大人之路,也是幸福之路。

 

身為「金句控」,看到書中用了很多名人故事和金句來為孩子打氣,忍不住要說:「好激勵人心啊!」希望不管是孩子或是大人,都能因此被鼓舞!能把「喜歡的事」和「擅長的事」變成工作,是很棒的一件事;只要保持這樣的信念,就算長大之後,還是可以一直尋找想(喜)做(歡)的事,讓自己有所成長,也對社會做出貢獻。

 

希望所有的孩子和大人都能和「喜歡」相見歡,讓喜歡的事變成工作、提前部署快樂又有成就的人生!

 

試閱

前言

為了把「喜歡做的事」變成工作

你有沒有想過,
長大之後你會做什麼工作?

「希望每天都工作得很開心」、
「最好可以把興趣當成工作」……
你心裡是不是這樣期盼著?

過去有很長一段時間,工作被人們視為「餬口的手段」,
以「為了活下去、為了賺取生活費而工作」的想法,
「再怎麼不開心也得忍耐」、「無論如何都要咬牙苦撐」……
這樣的工作態度被視為理所當然。

當社會慢慢進步,
對於工作的主流想法也開始有所調整。

畢竟在人的一生裡,有大半的時間都花在工作上,
當然要做得開心一點,而且最好能做自己喜歡的事,
漸漸的,不再把工作視為單純的賺錢手段,
而覺得它是人生中很重要的一部分,
抱持這種觀念的人已不斷增加。

簡單來說,就是希望把「喜歡做的事」變成工作。
很多人為了實現這個理想,正在嘗試著各式各樣的改變。

那麼,人們能夠為此預做什麼樣的準備呢?
本書匯整了各式各樣的名人格言與建議,
讓你知道自己可以對未來抱持什麼想法和感受。

慢慢來,不用急,
為了把「喜歡做的事」變成工作,
讓我們一點一滴的做好實現夢想和希望的準備吧!

──寶槻泰伸(探究學舍代表)

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786267224205
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 96
    • 商品規格
    • 19*21*0.9
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 7~10歲適讀
    • 注音
    • 級別

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