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參考書115學年度上學期

團隊協作新思維:將差異化為力量,連結多元夥伴的跨界共創力

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活動訊息

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內容簡介

~人各有不同,團隊才有新的可能~
讓差異彼此接上,
和不同立場的夥伴一起創造答案!

【本書特色】
◎提出「團隊行動3.0」,擺脫職位、命令與金錢主導,建立對等共創的合作關係!
◎整理共創「9個要素、35種能力」,搭配93個方法,掌握團隊凝聚、協作與成長!
◎涵蓋跨部門、跨公司、跨產業與跨地區合作,讓不同背景與價值觀轉化為團隊優勢!

有些工作,再有經驗的人也很難獨力完成。
新的事業、棘手的問題、沒有標準答案的挑戰,
往往需要不同部門、公司,甚至不同領域的人一起參與。
可是,人一多,事情未必就會變簡單。
有人在意速度,有人在意風險;
有人想立刻行動,有人還沒找到參與的理由。
明明都是為了同一件事努力,最後卻可能各做各的。

問題往往出在,我們仍習慣用過去的方式「合作」。
主管下命令、部屬照著做,或由發案方提出要求、接案方負責完成。
作者將這些模式稱為「團隊行動 1.0」與「2.0」。
當合作對象來自不同組織、專業與背景,
單靠職位或金錢,已經很難讓人真正投入,
也容易在不知不覺間,把自己的常識與做法強加在別人身上。

《團隊協作新思維》提出「團隊行動 3.0」:
不急著要求別人配合,
而是先理解彼此看見的景色、參與的動機,以及各自在意的事。
書中進一步整理出願景、動機、故事、體驗、回顧、留白、
能力、職涯、變化與成長 9 個共創要素,並以 93 個具體方法說明,
如何讓團隊對齊方向、營造能說真話的環境、邀請外部夥伴加入,
讓一次次的體驗、嘗試與回顧,
逐漸轉化為團隊真正的能力。

擅長共創,並不代表一個人什麼都要會。
有人善於描繪方向,有人擅長協調,
有人能把構想落實,也有人能帶來團隊原本沒有的觀點。
知道自己擅長什麼、缺少什麼,願意向別人求助,
也尊重彼此不同的節奏與立場,
差異才不會成為摩擦的來源,
而能成為彼此補足的力量,慢慢形成一支真正有力量的團隊。

作者

澤渡海音
  作家/企業顧問(組織發展&工作型態變革)/Amane Career股份有限公司執行長/一般社團法人水庫遠距辦公協會代表理事/一般社團法人Protean Career協會推廣大使/靜岡縣磐田市「學習×共創」大使/「跨域學習聖地.濱松」「愛知靜岡HR」「閱讀工作度假」負責人。曾任職於知名汽車大廠、NTT數據等公司,為超過400家企業、自治體、政府機關提供工作方式改革、組織變革、經營管理變革等方面的支援,並從事演講、寫作及媒體演出。主要著作、合著有《改造組織100招》(楓書坊)、《新時代を生き抜く越境思考》《EXジャーニー》《バリューサイクル.マネジメント》《職場の問題地図》(以上皆為技術評論社)、《「推される部署」になろう》(Impress)等。興趣是水庫巡禮,為「#ダム際ワーキング(水庫遠距辦公)」的推廣者。

下總良則
  東北工業大學副教授(設計管理領域)/usadesign代表/一般社團法人設計管理研究所代表理事/一般社團法人RAC理事。多摩美術大學畢業後,曾任商品企劃負責人、產品設計師、平面設計師,後來獨立創立usadesign。以自由設計師的身分,加入全球市占率第三名的廣告代理商陽獅集團旗下Beacon Communications,以及NEXT UNICORN等新創企業,推動以「設計與管理學」為主旨的活動。2023年在紐約歷史悠久的國際平面設計獎「Graphis Design Award」榮獲金獎,並在標誌(LOGO)部門獨自榮獲全球亞軍、日本參賽者冠軍。另外,也在日本高等教育開發協會審查的「在疫情中活用ICT的新課程公募」中,成為唯一獲得評審一致推選為最傑出實例的課程,並在日本私立大學中榮獲第一名,獲獎無數。GLOBIS管理研究所畢業,取得MBA學位。著有《インサイトブースト 経営戦略の効果を底上げするブランドデザインの基本》(Hagazussa)。

譯者

陳聖怡
  享受有日文的生活,曾留學東京,熱愛筆譯。
  譯有《重新相處的勇氣》及多種歷史、旅遊、生活實用書。

目錄

.前言──過去的團隊行動,與今後的團隊行動
.PROLOGUE 波折的序幕

第1章 對齊「願景」
──你們眼中的「景色」是否一致?
.審視你們自己的「願景」
.畫出「三方向地圖」
.透過「好處」或「世界觀」建立連結
.找出團隊與個人的「交集」
.column 你希望別人在自己的葬禮上發表什麼弔詞?
.將聽到的話重新編輯成「自己的話語」
.寫出「未來的新聞稿」
.善用「協調人員」
.透過日常的發布與接收「調整軌道」
.STORY 他人投來的「質疑目光」

第2章 貼近「動機」
──你們是否只顧方便,將自己的做法強加於人?
.包容多種「參與方式」
.不要把所有活動都辦成「正式活動」
.先習慣「外面的世界」
.邀請「來賓」建立與外界的交流
.從「點頭之交」開始
.一開始先決定推動方式的「形式」
.別硬性要求無謂的「文書作業」
.公開自己「做不到的事」,相互理解
.不要只讓「主角」過度醒目
.創造「沒有敵人」的環境
.抱持由衷「尊重」他人的態度
.column 記得要尊重所有人
.讓「所有相關人士」都養成尊重的觀念
.STORY 中斷專案的「一封信件」

第3章 描述「故事」
──是否只有你們自己「一頭熱」呢?
.不用「說服」,而要讓對方「信服」
.重視「三個故事」
.column 資源有限的我們,為什麼能邀請到重量級來賓
.「製作者」更要敏銳感受對方的故事
.創造用「自己的話語」說故事的機會
.關注「偶然的故事」、接納它
.做好團隊「理念」的品牌管理
.column 團隊的「理念」會成為打動人心的品牌
.對「內」「外」傳達團隊的品牌價值
.column 身邊最強大的「支持者」是誰
.用「5個著眼點」思考傳達方式
.column 向菅本裕子學習吸引對方興趣的要領
.將訊息融入公司內部文書的「主旨」
.從活動的「過程」開始記錄、傳播
.別受那兩成「不為所動的人」影響
.別勉強「不在乎的人」理會你
.偶爾也要實行「排他策略」
.STORY 「共享工作空間」是什麼?

第4章 創造「體驗」
──你是否正擔心「真的做得到嗎」?
.「體驗」與「環境」能帶來理解與確信
.先創造「能夠對話的環境」
.善用「第三空間」
.先從「小規模」開始
.column 小團隊的成果累積能造就大成功
.將環境開放為「實驗場域」
.誘發「偶然的相遇」
.column 創業113年的企業為共創打造的第三空間
.試著前往外部的「環境」
.「共同」體驗勝過獨自體驗
.column 「Dialog in the Dark」的體驗設計
.將環境發展成「社群」
.在社群中找出「適合的人選」
.以環境為中心創造「體驗」
.善用「產品」創造體驗
.小心別讓活動本身成為目的
.創造「握住」與「放開」方向盤的體驗
.為體驗與輸入增添「多元性」
.STORY 雖然體驗過,卻看不見未來

第5章 養成「回顧」的習慣
──你是不是說完「學到了」、「真是辛苦了」就算了?
.體驗後一定要「回顧」
.事先設定好「回顧的重點」
.設計「回顧的方式」
.column 為什麼養成「回顧」的習慣可以提高求職錄取率
.將體驗編輯成「問題」,面對未來
.別急著馬上學以致用
.善用有助於回顧的「架構」
.用言語表達「意外的發現」
.用言語表達意外帶來的「感動」
.column 你專屬的「感動」會孕育靈光與價值
.將內隱知識轉化為「外顯知識」
.公開自己能提供的知識和資源
.STORY 究竟要到什麼時候才會有成果?

第6章 重視「留白」
──你是不是常常只顧著追逐眼前的「成果」?
.別要求立即獲得「成果」
.辨別「生產性」的種類
.具備「消極能力」的心態也很重要
.column 關於「失敗的權利」
.為思考未來「留白」
.把留白「安裝」在日常業務裡
.column 「巴塔哥尼亞」持續保有留白的思維
.先偷偷開始
.column 塑造設計思考核心的「快速成型」思維
.別讓人以為留白是「在玩」
.先參加先驅者的活動
.STORY 團隊需要的「角色」是什麼?

第7章 彌補「能力」
──只靠現在的組員,可以撐到最後嗎?
.彌補團隊「不足」的兩個方法
.為團隊分配四個「角色」
.column 「依靠在地人士」的共創模式
.實踐「輕型專案管理」
.任命「優秀的事務人員」
.別小看「調整日程」的壓力
.跨界尋找「外面世界」的夥伴
.善用「複業」和「兼職」
.讓「內部人」「外部人」「流浪的旅人」加入
.透過「渴望」激發內在動機
.結合「正式」與「非正式」學習
.在日常業務中融入「學習」的機會
.創造快樂學習的環境
.主動「發問」,而非等待答案
.學習也可以事後再「坦承」「揭露」
.STORY 這場活動會影響自己的未來嗎?

第8章 描繪「職涯」藍圖
──你是否描繪過自己和組員的「未來」?
.光靠「為了團隊」無法撐到最後
.團隊與組員都要彼此「妥協」
.描繪相關人士的「下一步」和「近未來」
.找到榜樣,或是自己成為榜樣
.column 導師未必是「長輩」
.試著改變團隊和職務的「名稱」
.採取「多變職涯」的思維
.STORY 我們努力的結果只要「這樣」就好嗎?

第9章 體會「變化、成長」
──你是否迷失於眼前的評價,錯過了「成長」?
.也要關注「短期成果」以外的東西
.column 中長期的變化會創造品牌和支持者
.公開變化和過程
.為「意外的收穫」命名
.要實際感受到「營收貢獻」
.也要關注「場外」的收益
.了解「別人的標準」,建立「新的標準」
.column 一則私訊,讓我發現自己的經歷所具備的「價值」
.小小的互相讚美
.column 讚美才能支持人持續前進
.STORY 我們所獲得的「成長」

.後記──為了孕育出既不是0,也不是100的全新價值
.EPILOGUE 「團隊行動的天才」的真面目

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9786266504018
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 365
    • 商品規格
    • 21*14.8*1.83
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
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