內容簡介
本書旨在論述學校行政的理論與實務。理論與實務必須相結合,才能發揮最大相輔相成效果。因此本書並未將理論與實務分開敘述,而是融合在一起,使理論中有實務,實務中有理論。
本書以探討學校行政的實質層面為主,歷程層面為輔。實質層面主要包括教務、訓導、總務、人事、與公關等行政;程序層面則包括計畫、組織、溝 通、領導、與評鑑等。兩個層面是相輔相成的,故本書兩者都加以論述,期使從事教務、訓導、總務、人事、與公關行政者,均能落實計畫、組織、溝通、領導與評 鑑等程序。
本書並附錄一些重要的相關法規,以供相互參閱。因學校行政的實施,除須依據學理之外,尚須遵守法令之相關規定。
目錄
第一章 緒論
第二章 學校教務行政
第三章 學校訓導行政
第四章 學校總務行政
第五章 學校人事行政
第六章 學校公共關係
第七章 學校行政的歷程
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