僑教研究第三輯：僑教理論實踐與發展
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內容簡介
本系列專書為臺師大僑生先修部研究發展與國際會議的成果，期以提升優質僑教的實徵研究水平，並提出僑生教育多元策略，提高學習成效，作為臺灣僑生教育的傳承與貢獻。
專書第三輯選錄文章涵蓋中文教育、華語聽說讀寫的課程分析與探討、教師教學信念研究、招生策略分析、音樂與地理專業課程的創新教學，以及跨文化適應與自我認同的研究等。內容廣泛，不僅能深入探討影響僑生學習成果的相關因素，也能作為僑生教育政策的參考，另外更可協助教師將研究成果運用到實際教學，嘉惠學子。
目錄
1 江惜美 ∣ 東南亞各國僑生來臺升學之中文教育 1
2 陳嘉凌 ∣ 卓越華語班之課程發展與成效分析 21
3 陳麗宇／李欣欣 ∣ 馬來西亞僑生商務華語文化課程學習需求探討 47
4 邱詩雯 ∣ 印尼僑生招生策略分析 71
5 蔡雅薰／林建宏 ∣ 僑生先修教育教師教學信念與TPACK之研究 105
6 曾麗君 ∣ 僑生先修部結業學生音樂職業發展趨向研究 127
7 張松山／陳惠亭 ∣ 僑生來臺學習之社會支持、自我效能與生活
羅怡卿 適應關聯性研究 181
8 楊秉煌 ∣ 緬甸僑生的跨文化適應研究 213
9 蔡怡玟 ∣ 離家與在家—試以國立臺灣師範大學僑生先修部 第三類組之地理圖文作業為初探 235
10 龔秀容 ∣ 強化印尼僑生閱讀與寫作能力之教學策略 269
11 江碧貞／高麗珍 ∣ 以「問題導向」的活動設計帶動教學創新：僑先部
王驥懋 地理科的體驗 289
12 林振興／王暄博∣ 字本位教學法對提升菲律賓華裔與非華裔學習者漢字
戴宇核 認寫之成效 329
作者簡介 355
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