全方位高中英文克漏字.閱讀測驗
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內容簡介
大學入試英文考科的測驗項目中，「克漏字測驗」(綜合測驗、文意選填、篇章結構) 與「閱讀測驗」二者實為一體之二面，且合計占分比重大，其重要程度當然無需贅述。
PART I 克漏字測驗 ( 綜合測驗、文意選填、篇章結構 )
克漏字測驗的題型有兩種：
1. 選擇式 綜合測驗
2. 填空式 文意選填、篇章結構
那麼，到底「克漏字測驗」在測試些什麼呢？旨在測驗同學們：
1. 「非語言知識」：也就是測試「文理」(文句連貫)及「義理」(思想邏輯)。此二者乃是文章連句成段、連段成篇不可或缺之組成要素，若無法將其恰當掌握，那麼閱讀充其量也僅止於「見樹不見林」的程度罷了。
2. 「語言知識」：也就是測試「詞彙」「慣用語」「文法」「句型」…等等語言的基本功夫。「工欲善其事，必先利其器」！若連基本功夫都不紮實，解題將淪為空談。
許多坊間的英文參考書籍，其編寫內容往往只聚焦於詞彙、慣用語、文法、句型的解釋，或者是整篇文章的翻譯；然而，文章是一個層層堆疊的複雜架構，同學們在閱讀英文文章時，若想要對其能夠有全面性的理解，進而在大考中解題取得高分，除了上述基本功之外，還必須具備找出整篇文章的主旨、思考段落文字的意義、進行文意邏輯推理的能力，同時兼顧修辭技巧 (比較、重述、對比、代詞、連接…)等非語言知識才行。有鑑於此，本書編者特別在解析部分加強了「非語言知識」的說明，肯定能幫同學們打通「英文閱讀」任督二脈！
PART II 閱讀測驗
「閱讀」所重視的是作者在段落與整篇文章中想要表達的思想，所以閱讀想要更上層樓，必須要能夠跳脫詞彙層次，進一步邁向句子層次、思想層次、修辭層次才行。那麼到底閱讀測驗在測試些什麼呢？旨在測驗同學們：
1. 是否平常藉由大量閱讀文章，確實紮根基本功夫 (詞彙、慣用語、文法、句型…等)？
2. 是否透過上述基本功夫進一步訓練出「讀出作者思想」「理解起承轉合」「找出文法線索」「發現關鍵字詞」「確認因果關係」「釐清籠統具體」…等閱讀技巧？
3. 是否能在臨場應試時發揮上述閱讀技巧，進而在充分理解文章主旨、觀察文章細節、發現文章關鍵、找出段落主題後正確解答？
PART III 解題技巧
1. 迅速將全文及題目瀏覽一遍，初步理解文章概念、大意及提問；瀏覽時請注意「重要的」名詞、動詞和形容詞。
2. 利用前後句意及文字，進行艱深詞彙的「字意猜測」
3. 透過句子與段落的相關性，找出主題句、關鍵字、細節
4. 洞悉文章「起、承、轉、合」佈局，尤其注意轉折處、文法暗示
5. 預測文章邏輯發展，判斷作者真正本意、弦外之音
PART I 克漏字測驗 ( 綜合測驗、文意選填、篇章結構 )
克漏字測驗的題型有兩種：
1. 選擇式 綜合測驗
2. 填空式 文意選填、篇章結構
那麼，到底「克漏字測驗」在測試些什麼呢？旨在測驗同學們：
1. 「非語言知識」：也就是測試「文理」(文句連貫)及「義理」(思想邏輯)。此二者乃是文章連句成段、連段成篇不可或缺之組成要素，若無法將其恰當掌握，那麼閱讀充其量也僅止於「見樹不見林」的程度罷了。
2. 「語言知識」：也就是測試「詞彙」「慣用語」「文法」「句型」…等等語言的基本功夫。「工欲善其事，必先利其器」！若連基本功夫都不紮實，解題將淪為空談。
許多坊間的英文參考書籍，其編寫內容往往只聚焦於詞彙、慣用語、文法、句型的解釋，或者是整篇文章的翻譯；然而，文章是一個層層堆疊的複雜架構，同學們在閱讀英文文章時，若想要對其能夠有全面性的理解，進而在大考中解題取得高分，除了上述基本功之外，還必須具備找出整篇文章的主旨、思考段落文字的意義、進行文意邏輯推理的能力，同時兼顧修辭技巧 (比較、重述、對比、代詞、連接…)等非語言知識才行。有鑑於此，本書編者特別在解析部分加強了「非語言知識」的說明，肯定能幫同學們打通「英文閱讀」任督二脈！
PART II 閱讀測驗
「閱讀」所重視的是作者在段落與整篇文章中想要表達的思想，所以閱讀想要更上層樓，必須要能夠跳脫詞彙層次，進一步邁向句子層次、思想層次、修辭層次才行。那麼到底閱讀測驗在測試些什麼呢？旨在測驗同學們：
1. 是否平常藉由大量閱讀文章，確實紮根基本功夫 (詞彙、慣用語、文法、句型…等)？
2. 是否透過上述基本功夫進一步訓練出「讀出作者思想」「理解起承轉合」「找出文法線索」「發現關鍵字詞」「確認因果關係」「釐清籠統具體」…等閱讀技巧？
3. 是否能在臨場應試時發揮上述閱讀技巧，進而在充分理解文章主旨、觀察文章細節、發現文章關鍵、找出段落主題後正確解答？
PART III 解題技巧
1. 迅速將全文及題目瀏覽一遍，初步理解文章概念、大意及提問；瀏覽時請注意「重要的」名詞、動詞和形容詞。
2. 利用前後句意及文字，進行艱深詞彙的「字意猜測」
3. 透過句子與段落的相關性，找出主題句、關鍵字、細節
4. 洞悉文章「起、承、轉、合」佈局，尤其注意轉折處、文法暗示
5. 預測文章邏輯發展，判斷作者真正本意、弦外之音
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