內容簡介
這是一本易於親近的書
為了讓小朋友讀起來不覺得辛苦,並且一看就懂,所以寫這本書時候,可以說下了一番很大的功夫。整本書都是用很親切的口吻,就好像哥哥、姊姊在教弟弟妹妹的口氣一般。標題還加了許多插圖,和文章合起來一塊讀,就更容易理解了。
可以學到各種不同用途的作文
談到「作文」,每每會讓人想到普通的「生活文章」,但在這本書裏,卻還幫小朋友設想到將來的問題,也就說除了「生活文章」的寫法、基礎文章的作法之外,社會生活中必須使用到的文章的寫法,也都舉了例子來加以說明。
寫文章時,一定要顧慮到「寫這篇文章的目的」和「閱讀對象」。關於這一點,這本書可以說是說明得最詳細。
按照需要,無論從哪一頁讀起都可以
可以不必從第一頁讀起。如果作文題目出的是「讀後感」你不妨就從那一頁慢慢地讀起。若是你想要寫一封「信」,只要參考該頁,不但可以看到內容的寫法,連信封的寫法,也都講得清清楚楚的。
也能增強國語以外的科目能力
如果能夠把社會科的調查報告,和自然科的實驗紀錄寫得很好,豈不是增強社會科和自然科能力的大好機會。
目錄
前言
沒有討厭作文的孩子
大家來寫作文
一篇文章的誕生──從無到有
好題材的選擇與整理
文章的架構
寫文章的步驟(一)
寫文章的步驟(二)
寫文章時的態度
推敲的重要
認識修辭
好文章.壞文章
簡單的日記、紀錄和報告的寫法
日記的寫法
各式各樣的日記
紀錄、報告的寫法
各式各樣的紀錄及報告
輕鬆愉快地寫信
信的重要性
信函與明信片
各種書信文
誰都會寫的記敘文章和抒情文章
記敘文章和抒情文章的寫法
有關於生活方面抒情文章的寫法
嘗試自由創作
寫一寫想像中的事
編輯的方法
壁報怎麼出刊
班報的出刊
書本創作
序/導讀
前 言
日常生活中經常會發生這種情形,用嘴巴說起來輕鬆愉快,可是想要把說話的內容寫成一篇文章,卻怎麼樣也寫不出來。為什麼同樣一件事情,「說話」和「寫文章」會有如此大的不同呢?
首先,就心情態度不同而言,「寫」比「說」的心情要更沉重一點,甚至有些人會一提起筆就覺得緊張萬分。還有一點不同的是,「說話的用語」和「寫文章的措詞」不同,表達方式也不一樣。說話時,可以把腦海中浮現的語詞,接連不斷地說出來。但是在寫文章時,不但要在腦海中整理並組織詞句,而且還要好好的選擇措詞才行。
各位讀者將來長大以後,必須要會寫各種文章,寫信更是不用說,不管是作記錄、打報告或是把啟示、感想寫下來,都是現實生活中不能缺乏的。
作文時,最要注意的是心情必須輕鬆愉快,才不會把作文看成是件很難應付的麻煩事,如此一來才能消除對作文的厭惡感。
但願這本書能使大家由「厭惡作文」中漸漸脫身,進而「喜歡作文」。
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