真的有鬼嗎？
活動訊息
來金石堂，總有一本書懂你，邀您同遊解憂秘境！
內容簡介
顛覆你對親子繪本的想像
媽媽和五歲孩子共同完成的怪奇創作
一位熱愛藝術的母親與五歲孩子攜手創作，
透過繪畫，將親子間的情感緊密連結起來。
有一天，作者和一群媽媽朋友帶孩子出遊入宿飯店，
其中一位媽媽讓所有孩子寫下或畫下旅遊記事，
當時五歲的兒子也拿到一隻筆塗鴉，
這時孩子畫畫只有線條，沒有外廓。
作者看兒子畫得十分入迷，忍不住問：
「你畫的是什麼呢？」
沒想到孩子指著畫中的一處說：「這個是鬼。」
接著，再指著另一處說：「那個也是鬼。」
聽完後全身發麻的作者，整晚失眠，
一直想：「真的有鬼嗎？」
「鬼在哪兒呢？」
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★台灣資深兒童文學工作者林真美 溫暖推薦
「用媽媽的『體溫』，為孩子創作繪本。蘇雅純總是能從生活中撿拾一些讓人會心的素材，經過去蕪存菁的淬煉歷程，再加一點巧思……，最後大筆一揮，就完成了讓人驚嘆的繪本。
這本親子連袂完成的作品，雖簡單卻極具新意。除了可以看到大人小孩『尬畫』的自然對比，也看到了親子融成一氣後所展現的美好果實。」
──資深兒童文學工作者 林真美
序／導讀
作者序
我覺得「媽媽」這個角色，讓自己又一次地當了小孩。我教育孩子，孩子卻是教我更多。繪本創作這件事，就是我向孩子學習而得到的禮物。
在陪伴孩子過程中，孩子那最原始、最單純的感官，每每觸動我把那感動的一刻畫下來。那是我開始畫畫的起因。孩子拿著筆到處塗鴉，我看見的是他的快樂、專注、重複、堅持、自由的、不害怕的、不在乎別人眼光的……就只是「單純的畫」，時間感彷彿消失了一樣。我學到用孩子這樣的態度來畫畫，經歷了「心流」，一種沉浸在事物中忘我享受喜悅滿足的感覺，這是我向孩子學習而得到的禮物。
我現在還在文大美術學系藝術研究所在學，先前是國立藝專廣播電視科畢業，有孩子以前，從事傳播媒體相關工作。我工作還算樂在其中，至今回味無窮。
其實從懷孕一開始，我心裡想的卻是我還沒完成我在紐約Long Stay的夢想。當我先生提出期望：我專職在家帶孩子，心裡有很多的抗拒……我覺得我沒準備好要當媽媽，我還向先生開出條件，若堅持我在家，那要找褓母，原因是24小時若跟孩子在一起，我會瘋掉。
但太神奇的是，我親餵孩子母乳時，媽媽愛孩子的天性，似乎透過孩子吸吮著媽媽乳汁，將兩人心連心緊密的連接起來（我後來畫了一本《我要喝ㄋㄟㄋㄟ》）。接下來的好幾年，都是24小時和孩子連在一起。很甘願！
《真的有鬼嗎？》是我和最小的兒子（今年10歲）一起創作的。故事創意發想來源是，我和一群媽媽朋友帶孩子出遊入宿飯店，其中一位媽媽讓所有孩子寫下或畫下旅遊記事，當時三歲的兒子也拿到一隻筆塗鴉，這時孩子畫畫只有線條，沒有外廓。
他邊畫，我邊問：「你畫的是什麼呢？」他答：「這個是鬼。」「那個也是鬼。」聽完我全身發麻。「真的有鬼嗎？」那晚，我失眠了。平安回家後，想想真是太好笑了，所以轉化這個笑話後，當做《真的有鬼嗎？》的文本。
試閱
我覺得「媽媽」這個角色，讓自己又一次地當了小孩。我教育孩子，孩子卻是教我更多。繪本創作這件事，就是我向孩子學習而得到的禮物。
在陪伴孩子過程中，孩子那最原始、最單純的感官，每每觸動我把那感動的一刻畫下來。那是我開始畫畫的起因。孩子拿著筆到處塗鴉，我看見的是他的快樂、專注、重複、堅持、自由的、不害怕的、不在乎別人眼光的……就只是「單純的畫」，時間感彷彿消失了一樣。我學到用孩子這樣的態度來畫畫，經歷了「心流」，一種沉浸在事物中忘我享受喜悅滿足的感覺，這是我向孩子學習而得到的禮物。
我現在還在文大美術學系藝術研究所在學，先前是國立藝專廣播電視科畢業，有孩子以前，從事傳播媒體相關工作。我工作還算樂在其中，至今回味無窮。
其實從懷孕一開始，我心裡想的卻是我還沒完成我在紐約Long Stay的夢想。當我先生提出期望：我專職在家帶孩子，心裡有很多的抗拒……我覺得我沒準備好要當媽媽，我還向先生開出條件，若堅持我在家，那要找褓母，原因是24小時若跟孩子在一起，我會瘋掉。
但太神奇的是，我親餵孩子母乳時，媽媽愛孩子的天性，似乎透過孩子吸吮著媽媽乳汁，將兩人心連心緊密的連接起來（我後來畫了一本《我要喝ㄋㄟㄋㄟ》）。接下來的好幾年，都是24小時和孩子連在一起。很甘願！
《真的有鬼嗎？》是我和最小的兒子（今年10歲）一起創作的。故事創意發想來源是，我和一群媽媽朋友帶孩子出遊入宿飯店，其中一位媽媽讓所有孩子寫下或畫下旅遊記事，當時三歲的兒子也拿到一隻筆塗鴉，這時孩子畫畫只有線條，沒有外廓。
他邊畫，我邊問：「你畫的是什麼呢？」他答：「這個是鬼。」「那個也是鬼。」聽完我全身發麻。「真的有鬼嗎？」那晚，我失眠了。平安回家後，想想真是太好笑了，所以轉化這個笑話後，當做《真的有鬼嗎？》的文本。
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