1 本就通！小學生英文寫作力養成書：上國中前就打好英文寫作基礎！靈活運用核心動詞，寫出流暢英文句子和短
活動訊息
內容簡介
寫出流暢英文句子和短文，
寫英文功課、學校考試，還是考英檢，全都沒問題！
1 天 4 頁、8 週養成英文寫作習慣，
幫助孩子在進入國中前奠定英文寫作力，
寫作訓練同步提升「邏輯、組織、單字、文法」的英文能力，
再也不怕上國中才練來不及、時間不夠用，
未來更能輕鬆掌控學習進度與生活！
本書從理解英文句子的「靈魂」──「動詞」開始，
掌握重要動詞的語意、正確用法與變化，
並結合 40 個貼近日常生活的主題分類，
實際運用單字、句型、文法、慣用表達寫出通順有邏輯的英文句子與文章，
學會正確寫作方法！
不管是英文功課、考英檢，還是升學考試，
無論什麼題目，都能順利解決「要寫什麼內容」和「該如何寫」的問題！
讓你在有限時間裡寫出高分作文！
想要培養英文寫作能力，便要在生活中保持寫英文的習慣，
本書提供貼近日常生活的各種主題，
從單字開始漸進式引導學習，減低對練習寫英文句子的反感與壓力，
無論是平日輕鬆練，還是利用寒暑假集中練習，都能自然而然提升孩子的英文寫作能力！
無論是平日寫學校作業，還是準備升學考試，都會遇到必須用英文寫句子或文章的時候，如果沒有從小養成隨手便可寫出英文句子或短文的習慣，那麼未來一旦碰到必須要寫的場合，就必定會覺得困難重重、寫不出來，因為「不知道要寫什麼」，而且也「不知道要怎麼寫」。
想要擁有優秀的英文寫作能力，最好的方法不是硬背範文，而是一天花一點時間動筆親手寫英文，無論寫的是單字、句子還是短文，只要開始寫，就能漸漸抓住寫英文的手感和語感，培養出無論什麼主題或體裁都能寫的能力。
本書所採用的主題，範圍廣泛且貼近孩子的日常生活，結合最能降低學習排斥、效果最好的漸進式寫作力養成法，利用「單字 → 句型 → 造句 → 串聯 → 短文」的設計，讓孩子先學習主題相關單字，再利用單字學習與主題相關的文法與句型，並提供寫作大綱思路及範文，先引導、後實際動手寫，讓孩子養成英文寫作必備的單字力、文法力和架構能力，未來需要加長篇幅時也不會寫不出來。
1 天 4 頁，只要 8 週就能養成英文寫作的習慣，小小習慣造就巨大改變！無論是日常小練習，還是想要趁著寒暑假集中訓練英文寫作，都能運用本書有效提升英文寫作力！
◇ 四步驟漸進式引導英文寫作練習，減少學習壓力，奠基更輕鬆！
Step 1 認識核心動詞
深入理解英文中一定要會的核心動詞字義、形態變化及用法，學會用法才能寫出正確句子。
Step 2 看看別人怎麼寫
閱讀緊扣當天主題的短文大綱思路及範文，仔細觀察核心單字的實際運用方法，並補充更多主題相關單字、片語及慣用表達方式。
Step 3 依樣畫葫蘆
利用前面讀過的範文模板，自己動手在空格中填入恰當的字詞，寫出一篇新的短文，加深實際運用單字、句型、文法及慣用語的感覺。
Step 4 自己動手寫寫看
利用前面仔細觀察過且練習填空過的大綱思路及句型表達，寫出一篇符合主題的短文。
◇ 貼近日常生活的主題，事無鉅細皆可寫，再也不用煩惱「要寫什麼內容」！
從生活大小事出發，讓孩子學會觀察日常生活中的方方面面，流暢用英文寫出自己想說的話，未來無論遇到什麼題目都可以找到可以寫的切入角度，徹底解決「要寫什麼內容」的難題！
◇ 詳細說明做為英文句子核心的各種動詞，不只記住、還能靈活運用不出錯！
徹底理解英文句子中最常使用的核心動詞語意與用法，並透過「1 分鐘小教室」專欄補充更多寶貴的相關資訊，針對英文奠基期容易混淆的用法詳細解說，讓單字成為真的能夠拿來用在句子裡的寫作工具，自然大幅提升英文寫作能力！
◇ 一併補充基本文法知識、常見慣用表達及相關主題資訊，句型運用更加靈活、不呆板！
透過「Grammar Check」專欄，學會英文寫作中不可或缺的正確文法與句型知識，再搭配「Learn More」中豐富多樣的學習內容，寫出來的句子及短文，句型變化更豐富、用字遣詞及內容更多元有趣！
◇ 每週進行複習測驗，即時檢視學習成效，找出學習盲點、確保練習成果！
特別設計每五天一回的「Review Test」，階段性自我檢視和複習每週學習的單字、句型、片語和慣用語等內容，透過複習和檢討來找出自己的學習弱點，提升學習成效！
【本書特色】
◆ 1 天 4 頁、8 週養成英文寫作習慣，無論是日常小練習，還是寒暑假集中練，一本通用！
◆ 40 個貼近日常生活的主題，從上體育課到去露營都可以寫，選題廣泛、範圍多元又有趣！
◆ 漸進式「單字 → 句型 → 造句 → 串聯 → 短文」寫作力養成法，培養英文寫作力更扎實！
◆ 從最重要的基本動詞出發，學習必備情境句型、相關用法及造句方式，寫出正確句子沒問題！
◆ 利用心智圖釐清主題情境及大綱方向，讓寫作思路更清晰、內容有層次，扣緊主題避免離題！
◆ 提供模擬範文及補充單字供參考，先引導練習後獨立寫作，逐步養成、寫起來更有方向！
目錄
前言
本書結構與特色
動詞的基礎知識
英文的基礎知識
Week 1
Day 1 志工日
Day 2 體育課
Day 3 睡過頭
Day 4 看電影
Day 5 探望奶奶
Review Test 1（Day 1-5）
Week 2
Day 6 生日派對
Day 7 遇到朋友
Day 8 去溜冰
Day 9 買帽子
Day 10 爬山
Review Test 2（Day 6-10）
Week 3
Day 11 校慶
Day 12 借書
Day 13 重感冒
Day 14 抓蜻蜓
Day 15 世宗大王
Review Test 3（Day 11-15）
Week 4
Day 16 傳訊息
Day 17 跳蚤市場
Day 18 運動
Day 19 討論國中入學的事
Day 20 學吉他
Review Test 4（Day 16-20）
Week 5
Day 21 無聊的日子
Day 22 我的嗜好
Day 23 壞掉的腳踏車
Day 24 恭喜！
Day 25 去外面吃
Review Test 5（Day 21-25）
Week 6
Day 26 去露營
Day 27 文具店
Day 28 跟朋友吵架
Day 29 新毛衣
Day 30 數學測驗
Review Test 6（Day 26-30）
Week 7
Day 31 做家事
Day 32 念數學
Day 33 存錢
Day 34 搬家跟轉學
Day 35 跑步
Review Test 7（Day 31-35）
Week 8
Day 36 科博館
Day 37 說謊
Day 38 找皮夾
Day 39 朋友的優點
Day 40 稱讚
Review Test 8（Day 36-40）
解答
附錄：動詞形態變化表
序／導讀
前言
大家好，我是孝准老師。
我想問大家一個問題。想要提升擊球技巧的話，就要多加進行打擊練習，想要擁有良好的數學計算能力，就要多做一些計算題。那麼，想要寫好英文作文的話，應該要怎麼做呢？
沒錯，就是多用英文來寫作。
那麼，應該要寫什麼呢？如果寫的是自己的經歷，那麼寫起來會比較輕鬆且內容更自然。所以，最適合用來練習英文寫作的文章就是描寫自身經歷的「日記」。這也是許多老師會強調要用寫日記來練習的原因。
寫英文日記要考慮兩件事。
第一件事就是「要寫什麼內容」。大家每天跟家人、鄰居或朋友之間發生的各種事情就是你的生活經歷，只要如實陳述你的經歷，就能寫出一篇很棒的文章，所以不需要擔心這個問題。
第二件事則是「該如何寫」。
用英文寫句子時，在選擇用「I（我）」做為主詞後，經常會煩惱後面要接哪個動詞才對，這是因為中文裡常會用同一個動詞來表達不同的意義，但英文卻會利用不同的動詞來分別表達這些語意。
這裡用下面三個句子來舉例：
1. 我看了海。
2. 我看了電影。
3. 我看了書。
這三個中文句子都使用了相同的動詞「看了」，可是如果改用英文來寫，那就得用三個不同的動詞來寫這三個句子了。
1. I saw the sea.（see：觀看事物或風景）
2. I watched a movie.（watch：專注觀看電影）
3. I read a book.（read：閱讀書籍）
中文是一種具有多種形容詞彙的語言，例如「真的很好」、「超好」、「非常好」、「太好了」和「好極了」全部都是形容詞彙；另一方面，英文則是一種本身具有各式各樣動詞的語言。因此，想要寫好英文作文，就必須明確知道英文動詞的意思才行。
我們在本書中精挑細選出了有出現在英文課本裡、必須好好掌握的動詞單字，詳細說明各個單字所具有的各種語意，並提供了例句，讓大家都可以理解該動詞在句中的用法。此外，我們也準備了內有所學動詞的英文句子，讓大家可以理解小短文的內容，繼而寫出屬於自己的精彩文句。剛開始可能連一個句子都很難寫得出來，但只要認真學完這本書，不管是誰都可以成為優秀的英文作家。我們會幫助各位提升英文寫作能力。
Rome was not built in a day. 羅馬不是一天造成的。
鄭孝准 老師
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