新編日記起步走(上)基礎篇：從一句話開始
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內容簡介
★ 從一句話開始，寫日記真簡單！
日記是生活的紀錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。
怎樣引導孩子書寫日記？
本書作者主張由形式及內涵入手：
形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；內涵上則重在與生活結合，與學習結合，與成長結合。
小小的日記，只因為引導適當，孩子就可以走入美麗寬廣的快樂天地。
本書特色：
● 從易到難，培養孩子寫日記的興趣及習慣
● 循序漸進，讓孩子掌握寫日記的思路與方法
● 鍛鍊思考和統整能力，提高感受和表達能力
● 注重啟發與實踐，練習遣詞造句，積累寫作素材
日記是生活的紀錄，卻也是表達思想，抒發感情的利器。
怎樣引導孩子書寫日記？
本書作者主張由形式及內涵入手：
形式上先求簡單，再求具體、完整、連續；內涵上則重在與生活結合，與學習結合，與成長結合。
小小的日記，只因為引導適當，孩子就可以走入美麗寬廣的快樂天地。
本書特色：
● 從易到難，培養孩子寫日記的興趣及習慣
● 循序漸進，讓孩子掌握寫日記的思路與方法
● 鍛鍊思考和統整能力，提高感受和表達能力
● 注重啟發與實踐，練習遣詞造句，積累寫作素材
目錄
寫日記好處多 1
怎樣寫簡單的日記 8
一句話日記
①我看到的 9
②我聽到的 14
③我聞到的 18
④我學到的 21
⑤我摸到的 26
⑥我嚐／吃到的 28
⑦我心裡想／感受到的 30
⑧我做過的 34
幾句話日記
①我看到的 38
②我聽到的 42
③我聞到的 47
④我學到的 52
⑤我摸到的 56
⑥我嚐／吃到的 60
⑦我心裡想／感受到的 64
⑧我做過的 68
日記裡可寫的50件小事 72
日記‧起步走 76
怎樣寫簡單的日記 8
一句話日記
①我看到的 9
②我聽到的 14
③我聞到的 18
④我學到的 21
⑤我摸到的 26
⑥我嚐／吃到的 28
⑦我心裡想／感受到的 30
⑧我做過的 34
幾句話日記
①我看到的 38
②我聽到的 42
③我聞到的 47
④我學到的 52
⑤我摸到的 56
⑥我嚐／吃到的 60
⑦我心裡想／感受到的 64
⑧我做過的 68
日記裡可寫的50件小事 72
日記‧起步走 76
序／導讀
指導孩子寫日記有方法
賴慶雄
在時間魔法師的揮舞下，人生其實是璀璨多采的；儘管日出，日落，月昇，月降……規範了宇宙的時空，儘管呼吸，睡眠，工作，走路……花去了生命的大部分。但是，只要用心去思考，深入去體會，有限的生命框架，依然會搖曳出幾莖綠葉，幾許醉人的酡紅。
對小學生來說，啟蒙學習固然蹣跚可笑，醜態百出，但是那一步一腳印的探索過程，卻是最純樸可愛的生命紀錄。「花能解語還多事，石不能語最可人。」渾厚天成的石塊所以迷人，不正是由於它保存了最原始的形狀，最自然的真實？
指導孩童寫日記，除了強化文字的表達功能外，也是深化思維，刻畫生活最直接的方式。以往父母、師長，在這方面雖然付出不少的心力，成效卻十分有限。這是因為指導不能按部就班、循序漸進，自然無法編織出美麗的錦繡。
有鑑於坊間日記指導隨意性高，學習坡度不定。本書特別根據孩童語言發展、心理發展，大別日記指導為「寫簡單的日記」、「寫具體的日記」、「寫連續的日記」三大類；每一類日記又依據題材內容細分，務使條分縷析，化繁為簡，降低學習難度。父母、師長只要依此規劃引導，相信孩子必可在搖筆寫作的初始階段，走出自信成功的第一步。
賴慶雄
在時間魔法師的揮舞下，人生其實是璀璨多采的；儘管日出，日落，月昇，月降……規範了宇宙的時空，儘管呼吸，睡眠，工作，走路……花去了生命的大部分。但是，只要用心去思考，深入去體會，有限的生命框架，依然會搖曳出幾莖綠葉，幾許醉人的酡紅。
對小學生來說，啟蒙學習固然蹣跚可笑，醜態百出，但是那一步一腳印的探索過程，卻是最純樸可愛的生命紀錄。「花能解語還多事，石不能語最可人。」渾厚天成的石塊所以迷人，不正是由於它保存了最原始的形狀，最自然的真實？
指導孩童寫日記，除了強化文字的表達功能外，也是深化思維，刻畫生活最直接的方式。以往父母、師長，在這方面雖然付出不少的心力，成效卻十分有限。這是因為指導不能按部就班、循序漸進，自然無法編織出美麗的錦繡。
有鑑於坊間日記指導隨意性高，學習坡度不定。本書特別根據孩童語言發展、心理發展，大別日記指導為「寫簡單的日記」、「寫具體的日記」、「寫連續的日記」三大類；每一類日記又依據題材內容細分，務使條分縷析，化繁為簡，降低學習難度。父母、師長只要依此規劃引導，相信孩子必可在搖筆寫作的初始階段，走出自信成功的第一步。
試閱
寫日記好處多
日記是寫給自己看的，它是人生中一筆巨大的精神財富，像一部精彩的電影，放映著屬於你的生活悲歡；它也是你的好朋友，不管白天還是深夜，都願意在紙上和你說話，分享生活的故事，並且保守你的祕密。
寫日記到底有什麼好處呢？
首先，日記可以提供豐富的作文素材。小朋友們常常為了作文而 煩惱，一想到作文，總是不知道要寫什麼、從何處下筆。
有了寫日記的習慣，這個問題便迎刃而解了，因為作文跟日記一樣，也是寫你看到的、聽到的、學到的、想到的、做過的事情。日記寫多了，自然不怕寫作文時找不到素材，日記就是很好的作文素材庫，只要想想自己每天的所見所聞，作文的靈感就來了。
而且，寫日記可以提升作文能力。每一次寫日記都是在鍛煉你的遣詞造句。常寫常練，自然熟能生巧，慢慢地，作文也就寫得快、寫得好了。
此外，寫日記有助於提高思考與總結能力。每一天都會發生許多事情，回顧一天的見聞，想要記錄下哪些事情，對哪些事情有所觸動，這些回顧與紀錄都是在激盪你的大腦，進行思考與總結。
日記要怎麼寫呢？
日記還是有一些基本格式的。在日記的開頭，要寫上日期和星期。例如：
（2025年）1月3日 星期五
還要寫上天氣，有助於回想當天的情形。除了「晴」「雨」「陰」等常規的天氣描述之外，你也可以寫得更具體、有趣一點，或者多一些變化。例如：
×月×日 星期× 黑麻麻，下雨了
×月×日 星期× 多雲
×月×日 星期× 嘩啦嘩啦……
×月×日 星期× 小雨
×月×日 星期× 太陽笑著探出頭來
×月×日 星期× 烏雲密布
寫完日期、星期和天氣之後，就可以換行寫日記的正文了。
日記要寫些什麼呢？
什麼都可以寫！看到的、聽到的、摸到的、聞到的、學到的等 等，都可以成為日記的內容，無需傷腦筋，想到什麼就寫什麼。例如：
6月2日 星期四 大晴天
「叮咚……叮咚……」門鈴響了，我趕忙跑去開門。原來是張叔叔來了。他還送給我一盒巧克力。真開心！
寫日記就是這麼隨心所欲，即使遇到不會寫的字，也別灰心，在日記裡，你可以寫注音符號，也可以用圖畫來代替文字。例如：
9月6日 星期六 颱風來了
今天是颱風天，外面下了一整天的雨，哪裡也不能去。雷聲ㄏㄨㄥ ㄌㄨㄥ ㄏㄨㄥ ㄌㄨㄥ地一直響，我嚇得躲在被窩裡不敢出來。
除此之外，你也可以剪下報紙上有趣的文章，影印生活中有意義的照片，或是做些剪紙、折紙等手工，貼在日記本上，加上一些自己的感想，這樣就成了一篇新鮮、特別的日記。瞧，寫日記不但不麻煩，還是件很好玩的事呢！
日記是寫給自己看的，它是人生中一筆巨大的精神財富，像一部精彩的電影，放映著屬於你的生活悲歡；它也是你的好朋友，不管白天還是深夜，都願意在紙上和你說話，分享生活的故事，並且保守你的祕密。
寫日記到底有什麼好處呢？
首先，日記可以提供豐富的作文素材。小朋友們常常為了作文而 煩惱，一想到作文，總是不知道要寫什麼、從何處下筆。
有了寫日記的習慣，這個問題便迎刃而解了，因為作文跟日記一樣，也是寫你看到的、聽到的、學到的、想到的、做過的事情。日記寫多了，自然不怕寫作文時找不到素材，日記就是很好的作文素材庫，只要想想自己每天的所見所聞，作文的靈感就來了。
而且，寫日記可以提升作文能力。每一次寫日記都是在鍛煉你的遣詞造句。常寫常練，自然熟能生巧，慢慢地，作文也就寫得快、寫得好了。
此外，寫日記有助於提高思考與總結能力。每一天都會發生許多事情，回顧一天的見聞，想要記錄下哪些事情，對哪些事情有所觸動，這些回顧與紀錄都是在激盪你的大腦，進行思考與總結。
日記要怎麼寫呢？
日記還是有一些基本格式的。在日記的開頭，要寫上日期和星期。例如：
（2025年）1月3日 星期五
還要寫上天氣，有助於回想當天的情形。除了「晴」「雨」「陰」等常規的天氣描述之外，你也可以寫得更具體、有趣一點，或者多一些變化。例如：
×月×日 星期× 黑麻麻，下雨了
×月×日 星期× 多雲
×月×日 星期× 嘩啦嘩啦……
×月×日 星期× 小雨
×月×日 星期× 太陽笑著探出頭來
×月×日 星期× 烏雲密布
寫完日期、星期和天氣之後，就可以換行寫日記的正文了。
日記要寫些什麼呢？
什麼都可以寫！看到的、聽到的、摸到的、聞到的、學到的等 等，都可以成為日記的內容，無需傷腦筋，想到什麼就寫什麼。例如：
6月2日 星期四 大晴天
「叮咚……叮咚……」門鈴響了，我趕忙跑去開門。原來是張叔叔來了。他還送給我一盒巧克力。真開心！
寫日記就是這麼隨心所欲，即使遇到不會寫的字，也別灰心，在日記裡，你可以寫注音符號，也可以用圖畫來代替文字。例如：
9月6日 星期六 颱風來了
今天是颱風天，外面下了一整天的雨，哪裡也不能去。雷聲ㄏㄨㄥ ㄌㄨㄥ ㄏㄨㄥ ㄌㄨㄥ地一直響，我嚇得躲在被窩裡不敢出來。
除此之外，你也可以剪下報紙上有趣的文章，影印生活中有意義的照片，或是做些剪紙、折紙等手工，貼在日記本上，加上一些自己的感想，這樣就成了一篇新鮮、特別的日記。瞧，寫日記不但不麻煩，還是件很好玩的事呢！
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