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心靈學校6:我真的沒有說謊!

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  • 分類:
    中文書童書/青少年知識學習漫畫生活學習漫畫
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  • 作者: 尹勝基 追蹤 ? 追蹤作者後,您會在第一時間收到作者新書通知。
  • 譯者:陳建安
  • 出版社: 三采 追蹤 ? 追蹤出版社後,您會在第一時間收到出版社新書通知。
  • 出版日:2016/10/21
  • 適讀年齡:11~15歲適讀

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內容簡介

兒童精神科專家企劃,
從心理學角度陪孩子解開心中的擔憂!
「這是一本能協助孩子自己解決問題的書。」
~兒童身心科專家 千槿雅 教授

誠實比想像中簡單!
願意面對真相,
才是真正的勇敢。

 

崔志龍是個愛踢足球的活力少年,
他習慣以謊言處理事情,
甚至用說謊引起大家的注意。
然而在不斷圓謊的過程中,
瞞著爸媽偷偷收養的小貓咪卻生病了,
志龍開始感到困惑,
他該怎麼做呢?

【本書特色】

 

本系列由兒童身心科專家企畫,
集結孩子們最困擾最常遇到的問題,
並從孩子的角度理解孩子
進而協助他們學習解決問題的方法。

作者

企劃  千槿雅


韓國延世大學塞布蘭斯醫院(Severance Hospital)兒童精神科教授。2008年1月入選英國國際傳記中心(International Biographical Centre,簡稱IBC)的「世界百大醫學家」。曾在EBS「60分父母」、KBS「活得健康」、「幸福教室」、「名作與祕辛」等節目擔任嘉賓,目前為首爾市教育廳顧問、家庭法律諮詢所教育委員。著有《孩子永遠是對的》一書。

 

文˙圖  尹勝基


1993年於漫畫刊物《冠軍少年》中以作品〈魔女初級生 Funky Funky〉出道。主要作品有〈水果雞尾酒〉、〈曼波樂園〉、〈風之花園〉等,並曾在《青少年 科學東亞》雜誌中連載〈科學家VS科學家 大對決〉、〈最後的闇黑刺客〉等。目前也身兼電玩插畫家並參與多部漫畫的繪本製作。

目錄

第一章 隨機應變的達人 

第二章 天下無敵黑魔女! 

第三章 收養小貓大作戰 

第四章 乾脆誠實說出來? 

第五章 我說謊了,對不起! 

 

千槿雅老師的小教室

 

作者後記

序/導讀

讓孩子主動養成健全的品格

 

《心靈學校》系列出版源起

 

某一所國小,有個發育遲緩、學習不佳的小孩,他的名字叫席宇。老師要班上同學幫助席宇,並向同學們說明合作和關懷的重要。同時,他還指導孩子們如何幫助席宇。班上同學像比賽似的爭相幫助席宇,彼此之間也互相照顧,於是,席宇的班上成了全校感情最融洽的班級。

 

某一天,席宇因為身體不舒服而住院,所以他連續一個月都沒去上學。就在席宇缺席的期間,班上同學開始互相惡作劇,嘲弄對方,不再關心彼此,關係變得越來越差。最後,學生和家長們發現了,原來想幫助席宇的想法讓班上同學的心變得柔軟,而這為孩子們的個性帶來正面的影響。

 

最近的電視新聞中,經常出現許多有關校園霸凌、同儕排擠、遊戲中毒等可怕消息。這當中有許多問題已經嚴重到引起社會大眾的關注。孩子、家長、教師和專家等人全都陷入煩惱之中,但事情仍然不斷發生,當前必須盡快尋求解決的方法,剷除根本原因,預防同樣的狀況繼續出現,遺憾的是,這方面的努力一直都不夠。

 

為什麼我們的孩子會出現這樣的問題呢?現在的孩子忙於應付競爭激烈的入學考試和過度的補習課程,無論是時間上或精神上,都沒有餘裕培養健全的人格。而父母也忙於工作,沒空跟孩子相處,難以用身教展現優秀的品德。孩子們總是將父母的關心和家庭教育視為牢騷,覺得厭煩。父母想培育孩子良好品行,卻不知道該從何做起。

 

該怎麼做,父母才能輕鬆愉快的對小孩進行品格教育呢?該怎麼做,小孩才能擁有良好的品行呢?身為兒童精神科醫師的我,幫許多人做諮商的時候一直在思索這些問題,最後腦中浮現我孩子平常愛看漫畫的身影。沒錯!就是漫畫!如果採用小朋友容易接受的漫畫形式,引導孩子們主動去閱讀,進而思考各種現實問題,自行培養出健全的人格,也能減少父母在這方面的憂心。

 

經過多方面的籌畫,《心靈學校》系列以小朋友在學校、補習班、家庭等地方常遇到的困境為題材,讓小朋友利用簡單的方式學習自信、體諒、友情、正直、恆心、同理心等品格。參與這套作品的人氣漫畫家們各個實力雄厚,也創作出了符合孩子們喜好的漫畫。透過有趣又能產生共鳴的內容,孩子們不僅會主動思考各種現實問題和品
格,也可以自行摸索出解決辦法。

 

衷心期盼《心靈學校》系列能為現代社會孩子們的人格教育盡一份心力。也希望孩子們能學習到許多優秀的品格,變得更幸福快樂,進而使我們社會變得更明朗、更健康。

 

──延世大學醫學院兒童精神科教授 千槿雅

試閱

讓孩子主動養成健全的品格

《心靈學校》系列出版源起

某一所國小,有個發育遲緩、學習不佳的小孩,他的名字叫席宇。老師要班上同學幫助席宇,並向同學們說明合作和關懷的重要。同時,他還指導孩子們如何幫助席宇。班上同學像比賽似的爭相幫助席宇,彼此之間也互相照顧,於是,席宇的班上成了全校感情最融洽的班級。

某一天,席宇因為身體不舒服而住院,所以他連續一個月都沒去上學。就在席宇缺席的期間,班上同學開始互相惡作劇,嘲弄對方,不再關心彼此,關係變得越來越差。最後,學生和家長們發現了,原來想幫助席宇的想法讓班上同學的心變得柔軟,而這為孩子們的個性帶來正面的影響。

最近的電視新聞中,經常出現許多有關校園霸凌、同儕排擠、遊戲中毒等可怕消息。這當中有許多問題已經嚴重到引起社會大眾的關注。孩子、家長、教師和專家等人全都陷入煩惱之中,但事情仍然不斷發生,當前必須盡快尋求解決的方法,剷除根本原因,預防同樣的狀況繼續出現,遺憾的是,這方面的努力一直都不夠。

為什麼我們的孩子會出現這樣的問題呢?現在的孩子忙於應付競爭激烈的入學考試和過度的補習課程,無論是時間上或精神上,都沒有餘裕培養健全的人格。而父母也忙於工作,沒空跟孩子相處,難以用身教展現優秀的品德。孩子們總是將父母的關心和家庭教育視為牢騷,覺得厭煩。父母想培育孩子良好品行,卻不知道該從何做起。

該怎麼做,父母才能輕鬆愉快的對小孩進行品格教育呢?該怎麼做,小孩才能擁有良好的品行呢?身為兒童精神科醫師的我,幫許多人做諮商的時候一直在思索這些問題,最後腦中浮現我孩子平常愛看漫畫的身影。沒錯!就是漫畫!如果採用小朋友容易接受的漫畫形式,引導孩子們主動去閱讀,進而思考各種現實問題,自行培養出健全的人格,也能減少父母在這方面的憂心。

經過多方面的籌畫,《心靈學校》系列以小朋友在學校、補習班、家庭等地方常遇到的困境為題材,讓小朋友利用簡單的方式學習自信、體諒、友情、正直、恆心、同理心等品格。參與這套作品的人氣漫畫家們各個實力雄厚,也創作出了符合孩子們喜好的漫畫。透過有趣又能產生共鳴的內容,孩子們不僅會主動思考各種現實問題和品

格,也可以自行摸索出解決辦法。

衷心期盼《心靈學校》系列能為現代社會孩子們的人格教育盡一份心力。也希望孩子們能學習到許多優秀的品格,變得更幸福快樂,進而使我們社會變得更明朗、更健康。

──延世大學醫學院兒童精神科教授千槿雅

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 紙本平裝
    • ISBN
    • 9789863427162
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 176
    • 商品規格
    • 0*18.1
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 11~15歲適讀
    • 注音
    • 級別

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