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內容簡介
您是否曾想讓孩子出國念書，卻不知道該如何申請好學校？或是您關心孩子的教育未來，正在思考一個不一樣的教育途徑？亦或是您想知道如何有效地培養孩子學習英文和專長？若您曾有過這樣的煩惱，並且想從他人的真實經驗去看待孩子的教育問題，那麼本書正是為您量身而寫。
2010年3 月一家美國頂尖寄宿中學從700多份申請書中，錄取了80名新生，當中有一位是14歲的台灣男孩。這個男孩曾經分別在台灣和美國就讀小學，最後在小學畢業時，毅然決定要前往美國繼續升學並申請美國寄宿中學。雖然了解此行並不容易，但因作者希望孩子能夠擁有快樂的人生，也認為孩子最終要為自己的選擇負責，所以轉而給予孩子支持，進而與孩子一起踏上了申請美國貴族學校的旅程。
作者的孩子花了兩年時間準備入學考試，雖然佔去很多時間，但不放棄始終熱愛的西洋棋，不只是台灣的西洋棋國手，更獲得美國紐約州中學組的西洋棋冠軍，在不懈的努力後，最後終於進入心目中的學府——美國知名的康克爾學院（Concord Academy），該校位於人文薈萃的麻州，現任哈佛大學校長佛斯特女士即為該校校友。
作者參與這個過程，也和孩子成為團隊。她對照自身申請哈佛大學研究所的經驗，發現申請美國頂尖貴族學校遠比一般人想像的困難許多，所以特別寫下本書，盼望幫助欲申請美國私立中學的家庭找尋到一條最適合且能快樂成長的路。
本書結合教養、英語學習、貴族學校入學考試準備、留學申請……等多元化內容，還包含精確的申請貴族學校日程規劃表，幫助您從建立正確觀念到實行，逐步掌握進入貴族學校的訣竅。
本書特色
臉書創辦人Mark Zuckerberg
哈佛大學校長Drew Gilpin Faust
福特汽車總裁Henry Ford II
摩根史坦利公司創辦人Harold Stanley
作家Dan Brown
甚至好萊塢明星Glenn Close、Michael Douglas
以及多位美國總統皆畢業於美國頂尖貴族學校。
這些頂尖學府吸引全世界的年輕菁英，
以約1：5的師生比例給予個別式的教學，
提供媲美長春藤大學的資源，
不只著重學業發展，更培育學生的獨立性、判斷力、國際觀，
以及日後無價的人際網絡。
一本融合了教養、英語學習、
貴族學校入學考試準備及留學申請的綜合性入門書。
作者是哈佛大學碩士，她從母親的角度出發，
與您分享帶領孩子一步步完成申請進入貴族學校的點點滴滴，
幫助您的孩子找尋到最適合自己的貴族學校，
快樂且踏實地走上留學之路。
目錄
前 言 尊重孩子的個別差異，幫助他踏實走上留學之路
第一部：留學前的考量
Q1 在什麼情況下，您該考慮送孩子出國念書？
Q2頂尖貴族學校能延續百年歷史的價值所在？
Q3貴族學校的入學門檻？
Q4本書特別適合哪些人閱讀？
第二部：前兩年的準備
Q1亞洲學生需要準備哪些項目？
Q2中上程度的亞洲學生需要多少時間準備申請入學？
Q3我的孩子有哪些特長？該如何打造個人資歷？
第三部：加強英文，提升實力
第一章 如何提升英文實力
Q1若孩子在中學階段欲出國就學，從小該如何學英文？
Q2培養孩子學英文，可以建立哪些習慣？
Q3家長可用什麼「計量」方式來衡量孩子的學習成效？
Q4美國夏令營有什麼選擇？有什麼效益？
第二章 準備SSAT考試＆托福
Q1什麼是SSAT考試？
Q2如何準備SSAT：語詞（Verbal）？
Q3如何準備SSAT：閱讀（Reading）？
Q4如何準備SSAT：作文（Writing）？
Q5如何準備SSAT：數學？
Q6加強數理能力：AMC 考試
第四部：按著時程表，一步步踏進貴族學校
第一章 八月應該注意的事
Q1在蒐集學校資料的同時，需考慮哪些面向？
Q2如何從孩子的立場選擇適合的學校？
Q3面試前需準備什麼？
Q4如何準備面試？有哪些必備考題及面試大忌？
Q5面試結束後，該做些什麼？
Q6什麼是「校園開放日」？參與「校園開放日」有何幫助？
第三章 十一至一月應該注意的事
Q1向學校提出申請時，需備妥哪些文件？
Q2學校會要求哪些推薦信？如果我和學校老師都不熟，該如何取得推薦信？
Q3 請人寫推薦信應該掌握哪些重點和原則？
Q4什麼是英文作文？為何英文作文很重要？
Q5什麼是家長聲明書？目的是什麼？通常會有哪些問題呢？
Q6「財務協助」所需資料包括哪些？應該向哪些單位提出？
第四章 二至四月應該注意的事
Q1在得知申請結果之前，是否需要和校方保持聯絡？
Q2如果收到兩間以上的錄取通知，該如何選擇？
Q3「再次參訪日」（Revisit Day）對於想要申請貴族學校的學生來說，有何實質意義和幫助？
第五部：邁向貴族學校的其他注意事項
Q1在等待開學的這段期間，孩子要做些什麼？
Q2 收到入學通知後的檢討
結語：父母和孩子必須是要一個堅強團隊，才能打一場成功的戰役
附錄：移民考量
序／導讀
作者的話
我認為孩子要讀什麼學校——公立或私立、國內或國外——都要考慮很多因素，包括了孩子的能力及個性，以及家長的負擔能力。同時，我也認為讀什麼學校，都有人成功有人失敗，什麼環境也一樣有人樂在學習，有人痛苦不堪。因此，在能力許可的情況下，尊重孩子的意願是我認為最重要的。
當孩子提出出國念書的想法，我們和他共同討論出「以兩年時間」來準備的計畫，從此便開始了「推開貴族學校的大門」的準備過程。也因為這個過程，我們才深深感覺父母和孩子應該是一個Team、一個團隊。只有將父母的位階拉到和孩子平等，我們才會去溝通和傾聽孩子的意見，孩子也會學習和成長，進而了解我們考慮的面向。
從孩子開始準備到申請美國頂尖寄宿中學的這段過程，我才理解這是多麼複雜而費時，不只有考試，還要出席各個學校面試、練就令人驚艷的專長。我與讀者分享自身經驗，希望想送孩子出國念書的家長或是主動想出國念書的孩子，都能看清楚目標和過程中可能發生的阻礙，才能在這條留學之路上走得更順遂。
試閱
（摘自《推開貴族學校的大門》第三部第一章Q2）
培養孩子學英文，可以建立哪些習慣？
我的孩子每年暑假去到美國的第一件事就是到圖書館看看有哪些新書。為了撰寫此書，我還特地到圖書館查看他從小學到現在借閱過的書（包含有聲書），沒想到兒子在五個暑假閱聽過四、五百本英文書，真的是不容易。其實這就是學習英文的祕訣：從興趣出發「建立習慣」。以兒子的學習模式來看，有了一個以英文為媒介的習慣，學習便可以持續。
我認為每個小孩一定都特別喜好或是擅長某個領域，但是需要家長邊測試邊觀察孩子的興趣，並且適當地用一些方法幫助他們在該領域發展。同樣的，學英文也是一樣的道理，必須花時間嘗試出孩子喜歡、也能接受的方式來建立習慣，長期下來才能收到成效，對往後學習各項科目或才藝是很有助益的。
我也將這些兒子讀過和聽過的書籍略微刪減，整理成【書單一】給讀者參考。由於我們出版社也努力在預算許可下出版了適合台灣小朋友的雙語書，並附有朗讀CD，方便家長使用，我也整理成【書單二】給大家參考。附帶一提的是，當初我們出版社便是著眼於美國的有聲書實在太貴了，在台灣又沒有像美國圖書館的資源，所以才以兒童英語有聲書出發，希望更多小朋友和家長一起透過英文有聲書學英文。
六歲前從字少的童書開始閱讀習慣
我的孩子小時候上的是全美語幼稚園，而這個階段正是語言模仿能力最強的時候，在發音上有外籍老師可以模仿，若能把握這段時間陪孩子一起閱讀、聽有聲書，必定能聽出趣味建立持續閱讀的習慣。
若是家中經濟許可的話，我是滿建議家長多花點時間比較，找一家設備好、具有辦學熱忱，且以孩子為本位的雙語幼稚園，對學習英文會有很大的助益。我曾經拜訪過同樣也是哈佛校友吳敏蘭所開設的幼稚園，當我一踏入大門，就馬上被貼心的布置和特地為孩子打造的圖書館所深深打動。倒不是因為幼稚園的豪華設備而感動，而是園裡的圖書館收藏很多原文童書，而老師平常就會將這些讀本加入學習當中。有了這樣的環境，孩子比較容易從小建立起閱讀英文書的習慣。
有人提倡在孩子六歲以前不要學英文，但我想在全球化的趨勢之下，英文跟中文一樣重要，因此沒有必要去爭辯母語和外語孰重要。為什麼我鼓勵孩子上雙語幼稚園？因為不可否認的是，雖然有些家長已具備某種程度的英文能力，但要實際運用在日常生活當中畢竟還是有一段差距，更別說是全天都和孩子說英文了。因此我認為若能提供這個年紀的孩子一個長時間接觸英文的環境，之後才有辦法培養像是去書店看原文書、聽英文有聲書的習慣。
在孩子六歲以前（約三、四歲開始），我每個星期都會帶他去外文書店的童書區，挑幾本字少的繪本，講英文故事給他聽。此外，我每天都會放Frog and Toad的英文有聲書給孩子聽，因為這個系列的字數少，還配有音樂，很能討孩子的喜歡。
現在的書店都會採購許多原文童書，要是沒有的話，在網路上訂購也是很方便。不過我得承認，在台灣還是有為數不少的家長沒辦法親自唸英文書給孩子聽，這並不是說這些家長不具備英文能力，而是大多數會擔心自己的發音不標準、或是有不懂的單字。針對這些家長，我建議可以比較一下坊間各家出版社的雙語童書，有些甚至附有英文朗讀CD，都很適合孩子和家長一起學習。
在這個階段，我會以誘發孩子的興趣為主，但不強迫孩子一定要看完幾本書。
小學階段要在閱讀上盡量投其所好
在這個階段重點在於：找個孩子喜歡的系列書，透過重複閱讀和聆聽來建立起閱讀英文書的習慣。
很多家長碰上好動的孩子，都不知道該從哪下手，才能讓孩子靜下心來看書。我的建議是，要先「觀察他有興趣的事」，以孩子有興趣的事物作主導，譬如喜歡搞笑的孩子，家長就可以找好玩一點的書。喜歡「錢」的孩子，就找理財、商業小書。
我建議在觀察出孩子的喜好後，家長可以利用「系列書」來建立閱讀習慣。像我的孩子個性好動又古靈精怪，喜歡冒險類型的故事，在看完丹．葛林寶（Dan Greenburg）的《札克檔案》（Zack Files）的其中一集之後，便一口氣把所有續集都看完，更主動表示想看他的其他作品。
為什麼要找系列書呢？因為孩子在這個階段喜歡同質性的事物，像是同一作者、同一種類型的故事，孩子都能一讀再讀而不覺得厭煩。尤其是美國的系列書，少則五到十集，多則有三、四十集，光把一個系列讀完就很值得稱讚了！如果家長能常常帶孩子逛書店，拿各種故事來測試孩子的喜好程度，一找到孩子真正喜歡的系列書，孩子便會一本接一本看下去，家長會發現要讓孩子靜下心來看書其實不難。
有許多家長可能會問：閱讀題材不是應該越廣越好？當然，如果孩子的閱讀胃口好，什麼樣的題材都吃得下去，題材當然越多元越好。但是在初期階段，若能先投其所好，把習慣先建立起來，孩子日後若能保持習慣，就越有機會將閱讀胃口養大。我的孩子養成閱讀習慣之後，就漸漸培養進入長篇系列故事，像是：《哈利波特》、《龍騎士》、《納
培養孩子學英文，可以建立哪些習慣？
我的孩子每年暑假去到美國的第一件事就是到圖書館看看有哪些新書。為了撰寫此書，我還特地到圖書館查看他從小學到現在借閱過的書（包含有聲書），沒想到兒子在五個暑假閱聽過四、五百本英文書，真的是不容易。其實這就是學習英文的祕訣：從興趣出發「建立習慣」。以兒子的學習模式來看，有了一個以英文為媒介的習慣，學習便可以持續。
我認為每個小孩一定都特別喜好或是擅長某個領域，但是需要家長邊測試邊觀察孩子的興趣，並且適當地用一些方法幫助他們在該領域發展。同樣的，學英文也是一樣的道理，必須花時間嘗試出孩子喜歡、也能接受的方式來建立習慣，長期下來才能收到成效，對往後學習各項科目或才藝是很有助益的。
我也將這些兒子讀過和聽過的書籍略微刪減，整理成【書單一】給讀者參考。由於我們出版社也努力在預算許可下出版了適合台灣小朋友的雙語書，並附有朗讀CD，方便家長使用，我也整理成【書單二】給大家參考。附帶一提的是，當初我們出版社便是著眼於美國的有聲書實在太貴了，在台灣又沒有像美國圖書館的資源，所以才以兒童英語有聲書出發，希望更多小朋友和家長一起透過英文有聲書學英文。
六歲前從字少的童書開始閱讀習慣
我的孩子小時候上的是全美語幼稚園，而這個階段正是語言模仿能力最強的時候，在發音上有外籍老師可以模仿，若能把握這段時間陪孩子一起閱讀、聽有聲書，必定能聽出趣味建立持續閱讀的習慣。
若是家中經濟許可的話，我是滿建議家長多花點時間比較，找一家設備好、具有辦學熱忱，且以孩子為本位的雙語幼稚園，對學習英文會有很大的助益。我曾經拜訪過同樣也是哈佛校友吳敏蘭所開設的幼稚園，當我一踏入大門，就馬上被貼心的布置和特地為孩子打造的圖書館所深深打動。倒不是因為幼稚園的豪華設備而感動，而是園裡的圖書館收藏很多原文童書，而老師平常就會將這些讀本加入學習當中。有了這樣的環境，孩子比較容易從小建立起閱讀英文書的習慣。
有人提倡在孩子六歲以前不要學英文，但我想在全球化的趨勢之下，英文跟中文一樣重要，因此沒有必要去爭辯母語和外語孰重要。為什麼我鼓勵孩子上雙語幼稚園？因為不可否認的是，雖然有些家長已具備某種程度的英文能力，但要實際運用在日常生活當中畢竟還是有一段差距，更別說是全天都和孩子說英文了。因此我認為若能提供這個年紀的孩子一個長時間接觸英文的環境，之後才有辦法培養像是去書店看原文書、聽英文有聲書的習慣。
在孩子六歲以前（約三、四歲開始），我每個星期都會帶他去外文書店的童書區，挑幾本字少的繪本，講英文故事給他聽。此外，我每天都會放Frog and Toad的英文有聲書給孩子聽，因為這個系列的字數少，還配有音樂，很能討孩子的喜歡。
現在的書店都會採購許多原文童書，要是沒有的話，在網路上訂購也是很方便。不過我得承認，在台灣還是有為數不少的家長沒辦法親自唸英文書給孩子聽，這並不是說這些家長不具備英文能力，而是大多數會擔心自己的發音不標準、或是有不懂的單字。針對這些家長，我建議可以比較一下坊間各家出版社的雙語童書，有些甚至附有英文朗讀CD，都很適合孩子和家長一起學習。
在這個階段，我會以誘發孩子的興趣為主，但不強迫孩子一定要看完幾本書。
小學階段要在閱讀上盡量投其所好
在這個階段重點在於：找個孩子喜歡的系列書，透過重複閱讀和聆聽來建立起閱讀英文書的習慣。
很多家長碰上好動的孩子，都不知道該從哪下手，才能讓孩子靜下心來看書。我的建議是，要先「觀察他有興趣的事」，以孩子有興趣的事物作主導，譬如喜歡搞笑的孩子，家長就可以找好玩一點的書。喜歡「錢」的孩子，就找理財、商業小書。
我建議在觀察出孩子的喜好後，家長可以利用「系列書」來建立閱讀習慣。像我的孩子個性好動又古靈精怪，喜歡冒險類型的故事，在看完丹．葛林寶（Dan Greenburg）的《札克檔案》（Zack Files）的其中一集之後，便一口氣把所有續集都看完，更主動表示想看他的其他作品。
為什麼要找系列書呢？因為孩子在這個階段喜歡同質性的事物，像是同一作者、同一種類型的故事，孩子都能一讀再讀而不覺得厭煩。尤其是美國的系列書，少則五到十集，多則有三、四十集，光把一個系列讀完就很值得稱讚了！如果家長能常常帶孩子逛書店，拿各種故事來測試孩子的喜好程度，一找到孩子真正喜歡的系列書，孩子便會一本接一本看下去，家長會發現要讓孩子靜下心來看書其實不難。
有許多家長可能會問：閱讀題材不是應該越廣越好？當然，如果孩子的閱讀胃口好，什麼樣的題材都吃得下去，題材當然越多元越好。但是在初期階段，若能先投其所好，把習慣先建立起來，孩子日後若能保持習慣，就越有機會將閱讀胃口養大。我的孩子養成閱讀習慣之後，就漸漸培養進入長篇系列故事，像是：《哈利波特》、《龍騎士》、《納
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