創新的人生【增訂版】
活動訊息
內容簡介
●創新不是名詞,而是動詞;以終為始,莫忘初衷--台灣科技推手陳良基用生命淬鍊、探索創新的究極之道!
●台灣大哥大總經理‧AppWorks董事長暨合夥人 林之晨、前建國中學校長 陳偉泓、台大醫學院內科特聘研究講座 楊泮池教授、群聯電子執行長 潘健成 專文推薦(按姓名筆畫序排列)
在研究的道路上,找尋問題,往往比解決問題更重要。
在人生的旅程中,勇於跨出界限,超越自己,幫助你看見不一樣的未來。
一九八○年,新竹科學園區成立,就讀成大電機碩士班的陳良基去敲了所長張俊彥教授的研究室大門,表示想要轉換研究領域,加入電子組的行列。這個決定,改變了他的一生。
拿到國內第一個CAD博士學位後,陳良基展開在台大電機系的教書生涯。他深知教育是百年樹人的工程,以「良師興國」為己任,秉持著以終為始、看長不看短的農耕教育觀,在課堂上孜孜不倦地灌溉知識養分,鼓勵學生觀察時代脈動,做出真正有價值的研究。除了創立台大電子所、台大系統晶片研究中心,並且啟動產學合作,協助近百件技術移轉,以及兩家新創公司上市,因而有「技轉王」之稱。
二○○四年,借調至工研院擔任電子所所長期間,陳良基以「科技志工」自居,帶領團隊點燃研究熱情和願景,找回昔日榮光。擔任國家實驗研究院長時,他手中掌管十一個頂尖實驗室,如何進行跨領域合作,組織高績效、能創新、有活力的團隊,更是一大挑戰。
二○○六年,他放棄企業爭相高薪聘任CEO的機會,毅然決然地回到台大校園。在沒有後援的情況下,成立了台大創意創業學程、台大車庫、台大天使俱樂部、台大創新設計學院等單位,提供實務訓練,致力於打造培育創新人才的環境。
從一個來自雲林鄉下的孩子到成為台大副校長、台灣科技推手,陳良基看見台灣社會從物資匱乏走向經濟繁榮,也見證了半導體產業半世紀以來的發展軌跡。而他經常告訴學生的是:「不要讓台大畢業證書成為你人生中最大的成就。」、「不要和別人搶一份工作,而是去創造一份工作!」,懂得不安於現狀,跳脫原有的舒適圈和慣性思維。
對於台灣這片土地懷抱深厚的感情,驅使著陳良基一步一腳印地耕耘出一畝畝結實纍纍的科技田。二○二二年五月,當他從台大退休之際,也特別捐贈了三所實驗室給電機系的學弟妹,期勉他們能夠將創新精神傳承下去,創造下一個屬於自己的輝煌時代。
●台灣大哥大總經理‧AppWorks董事長暨合夥人 林之晨、前建國中學校長 陳偉泓、台大醫學院內科特聘研究講座 楊泮池教授、群聯電子執行長 潘健成 專文推薦(按姓名筆畫序排列)
在研究的道路上,找尋問題,往往比解決問題更重要。
在人生的旅程中,勇於跨出界限,超越自己,幫助你看見不一樣的未來。
一九八○年,新竹科學園區成立,就讀成大電機碩士班的陳良基去敲了所長張俊彥教授的研究室大門,表示想要轉換研究領域,加入電子組的行列。這個決定,改變了他的一生。
拿到國內第一個CAD博士學位後,陳良基展開在台大電機系的教書生涯。他深知教育是百年樹人的工程,以「良師興國」為己任,秉持著以終為始、看長不看短的農耕教育觀,在課堂上孜孜不倦地灌溉知識養分,鼓勵學生觀察時代脈動,做出真正有價值的研究。除了創立台大電子所、台大系統晶片研究中心,並且啟動產學合作,協助近百件技術移轉,以及兩家新創公司上市,因而有「技轉王」之稱。
二○○四年,借調至工研院擔任電子所所長期間,陳良基以「科技志工」自居,帶領團隊點燃研究熱情和願景,找回昔日榮光。擔任國家實驗研究院長時,他手中掌管十一個頂尖實驗室,如何進行跨領域合作,組織高績效、能創新、有活力的團隊,更是一大挑戰。
二○○六年,他放棄企業爭相高薪聘任CEO的機會,毅然決然地回到台大校園。在沒有後援的情況下,成立了台大創意創業學程、台大車庫、台大天使俱樂部、台大創新設計學院等單位,提供實務訓練,致力於打造培育創新人才的環境。
從一個來自雲林鄉下的孩子到成為台大副校長、台灣科技推手,陳良基看見台灣社會從物資匱乏走向經濟繁榮,也見證了半導體產業半世紀以來的發展軌跡。而他經常告訴學生的是:「不要讓台大畢業證書成為你人生中最大的成就。」、「不要和別人搶一份工作,而是去創造一份工作!」,懂得不安於現狀,跳脫原有的舒適圈和慣性思維。
對於台灣這片土地懷抱深厚的感情,驅使著陳良基一步一腳印地耕耘出一畝畝結實纍纍的科技田。二○二二年五月,當他從台大退休之際,也特別捐贈了三所實驗室給電機系的學弟妹,期勉他們能夠將創新精神傳承下去,創造下一個屬於自己的輝煌時代。
目錄
推薦序 難怪,陳老師是如此另類的教授 林之晨
推薦序 以熱情學習,迎勇敢創業 陳偉泓
推薦序 不斷前進的拓荒者 楊泮池
推薦序 創新教育的典範 潘健成
新版序 以終為始,莫忘初衷
舊版序 創新是動詞,不是名詞
第一章 百年樹人的農耕式教育
第二章 從田庄到台大
第三章 走在前瞻研究的道路
第四章 管理的藝術
第五章 創新、新創,讓世界變得不一樣
推薦序 以熱情學習,迎勇敢創業 陳偉泓
推薦序 不斷前進的拓荒者 楊泮池
推薦序 創新教育的典範 潘健成
新版序 以終為始,莫忘初衷
舊版序 創新是動詞,不是名詞
第一章 百年樹人的農耕式教育
第二章 從田庄到台大
第三章 走在前瞻研究的道路
第四章 管理的藝術
第五章 創新、新創,讓世界變得不一樣
試閱
新版序 以終為始,莫忘初衷
二○二二年五月,我從台大電機系崗位正式退休了。電機系系主任以及系辦為我舉辦了一場榮退歡送茶會,令人備感溫馨。
回想起來,原本想成為小小農夫的自己,一晃眼,站在大學講台上奮鬥超過四十年的時間,真的是一件不可思議的事。我的教學生涯,除了前七年在成大電機系外,一九八八年即開始在台大電機系任教,不知不覺度過了三十四個寒暑;台大給予我自由發揮的教學環境,使我得以在喜愛的半導體領域盡情發展,讓我心存感謝。
隔年,隨著我的最後一位博士班學生獲得學位之後,NTU DSPIC設計實驗室也吹上了熄燈號。這間位於台大校園一隅的小小實驗室,在全球多媒體、影像處理晶片設計研究領域,叱吒風雲多年,創造了大大的研究亮點!實驗室門口還高掛近期發表的研究成果,但曾經擠滿將近三十位學生的實驗室已全部清空,準備交還給系裡,迎接下一個新時代的主人。
無論實驗室的成果多麼的亮眼,為全球多媒體影像應用立下多少汗馬功勞,終究要成為過去。感謝三十幾年來,曾經跟我一起日以繼夜地蹲在實驗室的學生們,我們一起見證數位影像的來臨,並且用技術帶動了許多學術和產業上的改變。
如同二○一○年世界科學院頒發年度工程科學獎章時,所寫下的賀詞:「這個實驗室所專注研發的視訊影像技術,為全世界進入數位視訊時代,做出卓越的貢獻!」這正是我在數十年如一日的教學研究過程中,不斷充實自己,精進自己,努力跟上世界腳步的動力。
退休前,我找系主任聊,想知道還有什麼事是我能幫上忙的。結果發現,面對未來智慧化的時代,電機系裡缺少各種智慧化實作的實驗室、創意空間。而自己這三、四十年來靠著系裡提供的支援得以累積一些學術成果,因此決定捐贈二千萬元,幫系裡建置三間實驗室,趕在新學期完工,給學弟妹們使用。
系主任希望我能為實驗室命名,原本我一再婉拒,後來想想,電機系以往都是制式的電子實驗室、電路實驗室、電工實驗室,也許可以換個角度發想,激發大家跳脫思想的框架。因此,我大膽給這三間實驗室取名「蟲洞」、「企業號」,以及「良基練功坊」。
蟲洞,想當然耳,是希望學生在這個創意發想空間裡,能像穿越蟲洞般,挑戰想像力的極限,保有無限的創意。企業號,代表有執行力的探索團隊;它是以電腦各項能力訓練為主的電腦教室,希望同學在這間實驗室裡能秉持勇敢無畏、向未知領域探索的勇氣和能力。練功坊,則是提醒學生基本功的重要性;我的研究能在國際上受到肯定和重視,源於求學時專注於基本功,培養專業能力才是王道。希望這個拋磚引玉的行動,讓更多人關注教育,打造更好的環境,培育優秀的人才。
「Think Big 勇敢打開電的大格局」,是我在退休前的最後一次演講。在演講中我提到,當初離開工研院電子所所長的位子時,一些科學園區的企業高薪邀請我擔任CEO,但我一一拒絕了。「良師興國」是我的理念,倘若在一家公司擔任CEO,只能對這家公司有所貢獻;但是回到大學校園任教,我可以培育出更多優秀的CEO給產業界,對許多公司帶來貢獻。此外,我勉勵大家「看大局、做大事,對土地有感情」,期許同學們以知識和能力助人,幫助社會更前進一步。
二○一二年,我受邀在TEDxTaipei演講。當時提到,未來的教育應該是什麼樣子?我用農耕的基本概念為例,強調「以終為始」,說明教育的設計要以人的整體成長生態來思考。教育是百年樹人的工程,需要投注極大的耐性和愛心。當年我創辦台大創新設計學院(D-school),完全是憑著一股熱情,在沒有任何資源的情形下,只好由自己擔任第一任執行長,試圖闖出一條路來,為學生帶來不一樣的教育養分。
人才養成是條漫長的道路,這幾年我常聽人提起,或是偶爾從報導中看到上過D-School而改變人生軌道的學生,心想,也許這樣就夠了!世界的改變,本來就是靠少數人的努力推動的。
感謝在漫長的工作生涯中,支持我、幫助我、提攜我、跟隨我的所有貴人們,包括我的家人、學生、助理、同事、師長、長官、夥伴們,以及球友、跑友、樂友、網友等,從他們身上,我學習到無私奉獻的意義。
退休不是結束,而是人生另一個階段的開始。今後我也會帶著「以終為始,莫忘初衷」的信念,持續向前邁進。
二○二二年五月,我從台大電機系崗位正式退休了。電機系系主任以及系辦為我舉辦了一場榮退歡送茶會,令人備感溫馨。
回想起來,原本想成為小小農夫的自己,一晃眼,站在大學講台上奮鬥超過四十年的時間,真的是一件不可思議的事。我的教學生涯,除了前七年在成大電機系外,一九八八年即開始在台大電機系任教,不知不覺度過了三十四個寒暑;台大給予我自由發揮的教學環境,使我得以在喜愛的半導體領域盡情發展,讓我心存感謝。
隔年,隨著我的最後一位博士班學生獲得學位之後,NTU DSPIC設計實驗室也吹上了熄燈號。這間位於台大校園一隅的小小實驗室,在全球多媒體、影像處理晶片設計研究領域,叱吒風雲多年,創造了大大的研究亮點!實驗室門口還高掛近期發表的研究成果,但曾經擠滿將近三十位學生的實驗室已全部清空,準備交還給系裡,迎接下一個新時代的主人。
無論實驗室的成果多麼的亮眼,為全球多媒體影像應用立下多少汗馬功勞,終究要成為過去。感謝三十幾年來,曾經跟我一起日以繼夜地蹲在實驗室的學生們,我們一起見證數位影像的來臨,並且用技術帶動了許多學術和產業上的改變。
如同二○一○年世界科學院頒發年度工程科學獎章時,所寫下的賀詞:「這個實驗室所專注研發的視訊影像技術,為全世界進入數位視訊時代,做出卓越的貢獻!」這正是我在數十年如一日的教學研究過程中,不斷充實自己,精進自己,努力跟上世界腳步的動力。
退休前,我找系主任聊,想知道還有什麼事是我能幫上忙的。結果發現,面對未來智慧化的時代,電機系裡缺少各種智慧化實作的實驗室、創意空間。而自己這三、四十年來靠著系裡提供的支援得以累積一些學術成果,因此決定捐贈二千萬元,幫系裡建置三間實驗室,趕在新學期完工,給學弟妹們使用。
系主任希望我能為實驗室命名,原本我一再婉拒,後來想想,電機系以往都是制式的電子實驗室、電路實驗室、電工實驗室,也許可以換個角度發想,激發大家跳脫思想的框架。因此,我大膽給這三間實驗室取名「蟲洞」、「企業號」,以及「良基練功坊」。
蟲洞,想當然耳,是希望學生在這個創意發想空間裡,能像穿越蟲洞般,挑戰想像力的極限,保有無限的創意。企業號,代表有執行力的探索團隊;它是以電腦各項能力訓練為主的電腦教室,希望同學在這間實驗室裡能秉持勇敢無畏、向未知領域探索的勇氣和能力。練功坊,則是提醒學生基本功的重要性;我的研究能在國際上受到肯定和重視,源於求學時專注於基本功,培養專業能力才是王道。希望這個拋磚引玉的行動,讓更多人關注教育,打造更好的環境,培育優秀的人才。
「Think Big 勇敢打開電的大格局」,是我在退休前的最後一次演講。在演講中我提到,當初離開工研院電子所所長的位子時,一些科學園區的企業高薪邀請我擔任CEO,但我一一拒絕了。「良師興國」是我的理念,倘若在一家公司擔任CEO,只能對這家公司有所貢獻;但是回到大學校園任教,我可以培育出更多優秀的CEO給產業界,對許多公司帶來貢獻。此外,我勉勵大家「看大局、做大事,對土地有感情」,期許同學們以知識和能力助人,幫助社會更前進一步。
二○一二年,我受邀在TEDxTaipei演講。當時提到,未來的教育應該是什麼樣子?我用農耕的基本概念為例,強調「以終為始」,說明教育的設計要以人的整體成長生態來思考。教育是百年樹人的工程,需要投注極大的耐性和愛心。當年我創辦台大創新設計學院(D-school),完全是憑著一股熱情,在沒有任何資源的情形下,只好由自己擔任第一任執行長,試圖闖出一條路來,為學生帶來不一樣的教育養分。
人才養成是條漫長的道路,這幾年我常聽人提起,或是偶爾從報導中看到上過D-School而改變人生軌道的學生,心想,也許這樣就夠了!世界的改變,本來就是靠少數人的努力推動的。
感謝在漫長的工作生涯中,支持我、幫助我、提攜我、跟隨我的所有貴人們,包括我的家人、學生、助理、同事、師長、長官、夥伴們,以及球友、跑友、樂友、網友等,從他們身上,我學習到無私奉獻的意義。
退休不是結束,而是人生另一個階段的開始。今後我也會帶著「以終為始,莫忘初衷」的信念,持續向前邁進。
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