漫畫古文30堂課【國學特訓班】
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內容簡介
【適讀年齡】國小高年級～國中
▌國小高年級先修，國中學習更領先 ▌
＃情境漫畫Ｘ古文原文Ｘ白話解說Ｘ國學常識Ｘ會考素養
＃緊扣會考國文核心選文，銜接國中課程，升私中奪分的神隊友！
＃從提高考試分數到擴充國學常識，積累寫作素材
【特色】
一本讓孩子「讀得懂、記得住、用得上」的古文學習書，
30篇經典古文，讓孩子循序學會：
★漫畫導讀：降低古文閱讀門檻。
★原文+白話：讀懂文章不再卡關。
★小詞典：掌握重要詞彙。
★趣味解說：理解古文內容與意思。
★會考充電站：補充文化與素養知識。
★文言虛詞：建立國中國文基礎。
★國學常識：拓展閱讀與文化視野。
從看得懂，到讀得懂！
從讀得懂，到學得會！
讓孩子不怕古文，輕鬆面對國中國文。
【內容簡介】
～數百幅古裝情境漫畫，帶你穿梭現場～
曹劌教你打必勝心理戰，蘇軾邀你揪團赤壁遊，解鎖〈陳情表〉李密的職務「太子洗馬」是幹麼的？
還有很多課本沒教的，但是會考國文很愛的素養知識本書通通有。
本書以《古文觀止》為主，精心挑選了三十篇古文，收錄內容涵蓋歷史故事、成語故事、戰爭起因、節慶由來、名人軼事、帝王上位的經歷，透過漫畫、原文和白話翻譯故事，搭配「小詞典、趣讀古文、會考充電站、古人這樣說」等單元，幫助讀者學習難懂的字詞，迅速理解古文大意，讓古文變得易懂易學。
▌國小高年級先修，國中學習更領先 ▌
＃情境漫畫Ｘ古文原文Ｘ白話解說Ｘ國學常識Ｘ會考素養
＃緊扣會考國文核心選文，銜接國中課程，升私中奪分的神隊友！
＃從提高考試分數到擴充國學常識，積累寫作素材
【特色】
一本讓孩子「讀得懂、記得住、用得上」的古文學習書，
30篇經典古文，讓孩子循序學會：
★漫畫導讀：降低古文閱讀門檻。
★原文+白話：讀懂文章不再卡關。
★小詞典：掌握重要詞彙。
★趣味解說：理解古文內容與意思。
★會考充電站：補充文化與素養知識。
★文言虛詞：建立國中國文基礎。
★國學常識：拓展閱讀與文化視野。
從看得懂，到讀得懂！
從讀得懂，到學得會！
讓孩子不怕古文，輕鬆面對國中國文。
【內容簡介】
～數百幅古裝情境漫畫，帶你穿梭現場～
曹劌教你打必勝心理戰，蘇軾邀你揪團赤壁遊，解鎖〈陳情表〉李密的職務「太子洗馬」是幹麼的？
還有很多課本沒教的，但是會考國文很愛的素養知識本書通通有。
本書以《古文觀止》為主，精心挑選了三十篇古文，收錄內容涵蓋歷史故事、成語故事、戰爭起因、節慶由來、名人軼事、帝王上位的經歷，透過漫畫、原文和白話翻譯故事，搭配「小詞典、趣讀古文、會考充電站、古人這樣說」等單元，幫助讀者學習難懂的字詞，迅速理解古文大意，讓古文變得易懂易學。
目錄
1.曹劌論戰
2.介之推不言祿
3.蹇叔哭師
4.蘇秦以連橫說秦
5.趙威后問齊使
6.唐雎不辱使命
7.過秦論
8.六國論
9.賣柑者言
◎古人這麼說
10.桃花源記
11.春夜宴桃李園序
12.陋室銘
13.弔古戰場文
◎古人這麼說
14.阿房宮賦
15.岳陽樓記
16.醉翁亭記
17.石鐘山記
18.赤壁賦
◎古人這麼說
19.諫逐客書
20.報劉一丈書
21.出師表
22.陳情表
◎古人這麼說
23.馬說
24.報任安書
25.與韓荊州書
26.送孟東野序
27.寄歐陽舍人書
◎古人這麼說
28.賣油翁
29.詠雪
30.鴻門宴
◎文言文裡的虛詞
◎古今地名知多少
◎古人年齡稱謂
◎古代十二時辰
2.介之推不言祿
3.蹇叔哭師
4.蘇秦以連橫說秦
5.趙威后問齊使
6.唐雎不辱使命
7.過秦論
8.六國論
9.賣柑者言
◎古人這麼說
10.桃花源記
11.春夜宴桃李園序
12.陋室銘
13.弔古戰場文
◎古人這麼說
14.阿房宮賦
15.岳陽樓記
16.醉翁亭記
17.石鐘山記
18.赤壁賦
◎古人這麼說
19.諫逐客書
20.報劉一丈書
21.出師表
22.陳情表
◎古人這麼說
23.馬說
24.報任安書
25.與韓荊州書
26.送孟東野序
27.寄歐陽舍人書
◎古人這麼說
28.賣油翁
29.詠雪
30.鴻門宴
◎文言文裡的虛詞
◎古今地名知多少
◎古人年齡稱謂
◎古代十二時辰
序／導讀
文言文是中國傳統文化的載體，是古人留下的寶貴財富。其中的一字一句，記錄著歷史的興衰、民族的融合、文化的興替、戰爭的成敗……。
然而，文言文晦澀難懂，有些孩子將文言文當成「洪水猛獸」，遇到就想逃開。孩子不愛學，家長不會教，考試又會考，怎麼辦呢？找對方法，事半功倍。本書就是拉近孩子與文言文距離的制勝法寶，它讓文言文學習變得有趣、有味、易懂、易學。
《古文觀止》是清代康熙年間吳楚材、吳調侯選編的一部歷代古文總集，其中收錄了自先秦至明代的散文名篇二百二十二篇，內容豐富多樣，既有歷史傳記，又有名家策論、書信、遊記等。
文學家魯迅、余光中、梁羽生及美學大師朱光潛等，都深受《古文觀止》影響。余光中曾在〈自豪與自幸──我的國文啟蒙〉一文中，回憶幼時父母教他誦習古文，包含〈春夜宴桃李園序〉、〈弔古戰場文〉、〈陋室銘〉、〈與韓荊州書〉、〈阿房宮賦〉等等，成為他日後在詩文中展現獨特古典風格的源頭。
本書以《古文觀止》為主，精心挑選了三十篇古文，節選其中最精彩的部分，每篇古文都配有「小詞典」和「趣讀古文」專欄，可幫助孩子學習難懂的字詞，並迅速理解古文大意。此外，還編排了「會考充電站」等專欄，其主要內容多為文化知識和逸聞趣事。當然，本書的最大特色是對古文進行了漫畫圖解，一幅幅生動的漫畫、一句句爆笑的對話，讓枯燥無味的古文變得有滋有味。
然而，文言文晦澀難懂，有些孩子將文言文當成「洪水猛獸」，遇到就想逃開。孩子不愛學，家長不會教，考試又會考，怎麼辦呢？找對方法，事半功倍。本書就是拉近孩子與文言文距離的制勝法寶，它讓文言文學習變得有趣、有味、易懂、易學。
《古文觀止》是清代康熙年間吳楚材、吳調侯選編的一部歷代古文總集，其中收錄了自先秦至明代的散文名篇二百二十二篇，內容豐富多樣，既有歷史傳記，又有名家策論、書信、遊記等。
文學家魯迅、余光中、梁羽生及美學大師朱光潛等，都深受《古文觀止》影響。余光中曾在〈自豪與自幸──我的國文啟蒙〉一文中，回憶幼時父母教他誦習古文，包含〈春夜宴桃李園序〉、〈弔古戰場文〉、〈陋室銘〉、〈與韓荊州書〉、〈阿房宮賦〉等等，成為他日後在詩文中展現獨特古典風格的源頭。
本書以《古文觀止》為主，精心挑選了三十篇古文，節選其中最精彩的部分，每篇古文都配有「小詞典」和「趣讀古文」專欄，可幫助孩子學習難懂的字詞，並迅速理解古文大意。此外，還編排了「會考充電站」等專欄，其主要內容多為文化知識和逸聞趣事。當然，本書的最大特色是對古文進行了漫畫圖解，一幅幅生動的漫畫、一句句爆笑的對話，讓枯燥無味的古文變得有滋有味。
試閱
桃花源記
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便捨船，從口入。初極狹，纔①通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然②，有良田、美池、桑竹之屬③。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。（節選）──陶淵明
【小詞典】
① 纔：僅僅，只。
② 儼然：整齊的樣子。
③ 屬：類。
【趣讀古文】
桃花林的盡頭就是溪水的源頭， 這裡有一座山，山上有個小洞口，隱隱約約透著光亮。漁人下了船，從洞口走進去。起初洞口很狹窄，只能容下一人通過，再向前走幾十步，突然就變得開闊起來。這裡土地平坦寬闊，房屋排列整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子之類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫此起彼伏。人們在田地間來來往往，耕田勞作，男女的衣著和桃花源外面的人一樣。老人和小孩兒都悠閒自得，開心快樂。
【不為五斗米折腰】
陶淵明是歷史上第一位田園詩人，相傳他非常喜歡菊花。而陶淵明本人的氣節，也像菊花一樣寧折不彎、清正高潔。
陶淵明中年時期，曾在彭澤當縣令。有一天，一個官員到彭澤巡查，他命令陶淵明去接見，其實官員是想趁機索要財物。陶淵明最厭惡這種小人，心裡一萬個不願意。
陶淵明要出門時，手下小吏突然攔住他說：「大人，您要穿上官服，恭恭敬敬地去接待。不然，對方會以此為把柄說您的壞話呀！」
陶淵明搖搖頭，長嘆一聲：「我不願意為了區區五斗米的俸祿向貪婪的小人屈服。」說完，他當場辭官，歸隱田園。
林盡水源，便得一山，山有小口，彷彿若有光。便捨船，從口入。初極狹，纔①通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然②，有良田、美池、桑竹之屬③。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃髮垂髫，並怡然自樂。（節選）──陶淵明
【小詞典】
① 纔：僅僅，只。
② 儼然：整齊的樣子。
③ 屬：類。
【趣讀古文】
桃花林的盡頭就是溪水的源頭， 這裡有一座山，山上有個小洞口，隱隱約約透著光亮。漁人下了船，從洞口走進去。起初洞口很狹窄，只能容下一人通過，再向前走幾十步，突然就變得開闊起來。這裡土地平坦寬闊，房屋排列整齊，有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子之類的植物。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫此起彼伏。人們在田地間來來往往，耕田勞作，男女的衣著和桃花源外面的人一樣。老人和小孩兒都悠閒自得，開心快樂。
【不為五斗米折腰】
陶淵明是歷史上第一位田園詩人，相傳他非常喜歡菊花。而陶淵明本人的氣節，也像菊花一樣寧折不彎、清正高潔。
陶淵明中年時期，曾在彭澤當縣令。有一天，一個官員到彭澤巡查，他命令陶淵明去接見，其實官員是想趁機索要財物。陶淵明最厭惡這種小人，心裡一萬個不願意。
陶淵明要出門時，手下小吏突然攔住他說：「大人，您要穿上官服，恭恭敬敬地去接待。不然，對方會以此為把柄說您的壞話呀！」
陶淵明搖搖頭，長嘆一聲：「我不願意為了區區五斗米的俸祿向貪婪的小人屈服。」說完，他當場辭官，歸隱田園。
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