童探Bodacious！：極夜之晝
活動訊息
內容簡介
★擁有前世記憶的小女孩，連結著二十一世紀與日治時期的大魔神──兩代「童探」對決跨世代的連續殺人魔，震撼揭幕！
★台灣、韓國、法國八大獎加身，原創犯罪推理空前神作！
★馬丁．愛德華茲、馬克西姆．雅庫鮑斯基、克里斯．漢默、雪麗．湯瑪斯，全球頂尖作家誠摯推薦！
★「KadoKado角角者」人氣作品單行本化！單行本限定質感設計+精美插畫雙封面，獨家加筆番外〈粉紅色的血，暈開了！〉
台北州的夜色、昭和町的繁華、荒廢的神社、塵封的史料……每一步都暗藏陷阱，每一個名字都牽動過往與現代。那個被低聲傳頌的稱號──大魔神，宛如隱伏在歷史縫隙裡的幽靈，穿越八十多年的陰影，巡遊至今。警方獲報三具被勒斃的屍體全被割去了眼皮與嘴唇，沉默的屍身，卻訴說著跨越世代的恐懼。當謎團層層堆疊，城市再度陷入詭譎與驚懼之中。
以圍棋邏輯思維解謎的童探──童奇杰，將與被譽為是「台灣第一女神童」的阿嬤童林美嬌的少女時期，在時間的裂縫中接力探案。跨越三個世代的死亡真相，即將揭曉，而這場追查，將逼近最不可言說的歷史悲劇！
【全球頂尖作家好評推薦】
「繼日本犯罪小說在西方世界全面走紅之後，台灣是否會踏上同樣的榮耀之路？若真如此，提子墨必然會是領頭的先行者。他編織出繁複詭譎的情節，筆下是一位以圍棋思維探案的神童偵探，還有更多令人屏息的巧思，我迫不及待想讀更多！」──馬克西姆．雅庫鮑斯基（Maxim Jakubowski）｜英國犯罪作家協會「CWA匕首獎」總評委／倫敦「謀殺一號」書店創始人
「這是一部同時擁有結構之美與緊湊張力的小說。提子墨在新作中不僅再次展現他高超的故事編織能力，更深入探討了復仇的邊界與瘋狂的起點。小說不只是引領讀者一步步解開謎團，它更勇敢地提出發人深省的質問：當不公義的陰影持續籠罩，一個人或一個世代究竟要付出多少代價，才能與過去真正和解。」──雪麗．湯瑪斯（Sherry Thomas）｜兩度美國 RITA 大獎得主／《福爾摩斯小姐》系列作者
「身為推理解謎的愛好者與創作者，我對提子墨『童探』系列首部作品的成功感到由衷欣喜，並期待能閱讀到他更多的後續作品。」──馬丁．愛德華茲（Martin Edwards）｜英國「偵探作家俱樂」主席／CWA鑽石匕首獎得主
「這是一個驚險而又引人深思的故事，將圍棋的縝密策略與步步緊逼的危機巧妙結合，令人欲罷不能。」──克里斯．漢默（Chris Hammer）｜CWA新血匕首獎得主／澳洲知名暢銷作家
©提子墨
★台灣、韓國、法國八大獎加身，原創犯罪推理空前神作！
★馬丁．愛德華茲、馬克西姆．雅庫鮑斯基、克里斯．漢默、雪麗．湯瑪斯，全球頂尖作家誠摯推薦！
★「KadoKado角角者」人氣作品單行本化！單行本限定質感設計+精美插畫雙封面，獨家加筆番外〈粉紅色的血，暈開了！〉
台北州的夜色、昭和町的繁華、荒廢的神社、塵封的史料……每一步都暗藏陷阱，每一個名字都牽動過往與現代。那個被低聲傳頌的稱號──大魔神，宛如隱伏在歷史縫隙裡的幽靈，穿越八十多年的陰影，巡遊至今。警方獲報三具被勒斃的屍體全被割去了眼皮與嘴唇，沉默的屍身，卻訴說著跨越世代的恐懼。當謎團層層堆疊，城市再度陷入詭譎與驚懼之中。
以圍棋邏輯思維解謎的童探──童奇杰，將與被譽為是「台灣第一女神童」的阿嬤童林美嬌的少女時期，在時間的裂縫中接力探案。跨越三個世代的死亡真相，即將揭曉，而這場追查，將逼近最不可言說的歷史悲劇！
【全球頂尖作家好評推薦】
「繼日本犯罪小說在西方世界全面走紅之後，台灣是否會踏上同樣的榮耀之路？若真如此，提子墨必然會是領頭的先行者。他編織出繁複詭譎的情節，筆下是一位以圍棋思維探案的神童偵探，還有更多令人屏息的巧思，我迫不及待想讀更多！」──馬克西姆．雅庫鮑斯基（Maxim Jakubowski）｜英國犯罪作家協會「CWA匕首獎」總評委／倫敦「謀殺一號」書店創始人
「這是一部同時擁有結構之美與緊湊張力的小說。提子墨在新作中不僅再次展現他高超的故事編織能力，更深入探討了復仇的邊界與瘋狂的起點。小說不只是引領讀者一步步解開謎團，它更勇敢地提出發人深省的質問：當不公義的陰影持續籠罩，一個人或一個世代究竟要付出多少代價，才能與過去真正和解。」──雪麗．湯瑪斯（Sherry Thomas）｜兩度美國 RITA 大獎得主／《福爾摩斯小姐》系列作者
「身為推理解謎的愛好者與創作者，我對提子墨『童探』系列首部作品的成功感到由衷欣喜，並期待能閱讀到他更多的後續作品。」──馬丁．愛德華茲（Martin Edwards）｜英國「偵探作家俱樂」主席／CWA鑽石匕首獎得主
「這是一個驚險而又引人深思的故事，將圍棋的縝密策略與步步緊逼的危機巧妙結合，令人欲罷不能。」──克里斯．漢默（Chris Hammer）｜CWA新血匕首獎得主／澳洲知名暢銷作家
©提子墨
試閱
序章 博覽會的女巫
其實，我並不是很清楚自己為什麼會被帶到台北新公園，這一座叫「總督府博物館」的展館內，和另外兩位公學校的男同學，突兀地端坐在這個臨時搭起的小舞台上。
我們的身後還吊著一面紅色的橫幅，上面浮貼著好幾個用白色卡紙剪出來的偌大日文字──「台灣第一女神童」。
台子的前方則是來參觀「台灣博覽會」絡繹不絕的遊客們。大部分的人並沒有太在意台上的這幾名學童，甚至只是漫不經心地逛著不同的展位。畢竟這裡是博覽會的「第一文化設施館」，所展出的大多是關於教育、學藝或社會事業的內容，並不像新公園其他的展區那麼精采，有五光十色的「東京館」，還有平安神社造型的「京都館」，或是販賣許多日本土產的大阪館和愛知館。
「喂，林美嬌！林美嬌！妳怎麼也在這裡？」
台下傳來幾聲鬼叫，我望過去，才發現是隔壁班那個長得猥瑣的鼻涕男李健次。
「妳是因為長得像台灣獼猴，才被抓來這裡展示的嗎？」
「要你管！」我氣嘟嘟地鼓著腮幫子。
還順勢瞧了瞧站在他身後的那對長輩，原來也是長得一副猥瑣夫婦的衰相！
健次的雙手挨著台子邊緣，下巴抵在手背上，眼珠子骨碌碌地轉著：「我以為妳應該是被展示在『巫婆館』，或是什麼『恰查某館』才對呀！」語畢，還露出了賊兮兮的笑容。
「才沒有那種館呢！」
坐在我旁邊的高野秀樹，用手肘抵了我一下：「林美嬌，不要理他！」
「喔……李健次！我要告老師說，你一直在講河洛話。」另一位叫程金土的小男生，也在一旁幫腔地喊著。
只見健次吐了吐舌頭，自討沒趣地跑回那對猥瑣夫婦的身邊，隨著人潮繼續往其他展位移動著。
昭和十年，西元一九三五年，我七歲，剛進入「大德公學校」的第一年，就被日籍的齊藤優一老師發現我異於其他同學的記憶力與學習能力，透過他從日本帶過來的一些器材與測驗卷，測出了我的智力比同齡兒童高出許多。
我成了齊藤老師「天才兒童培育計畫」的第一位學生，聽說那是由「台灣總督府」學務部撥款補助的專案，好像是為了彰顯台灣學童在「讀日本冊」的新式日本教育後，都能栽培出高智商的小孩子。
齊藤老師的專案將會協助我，在九歲之前通過中學教育的所有檢定考，並且以「台灣第一女神童」跳級就讀的資格，申請到日本留學。他非常確定以我的智商，十一歲就能完成日本的大學教育、十五歲也可取得碩士學位，完成一系列天才兒童的培育計畫！
當然，這一項專案也陸續網羅到其他的天才兒童，只不過身為女孩子的我一向被當成宣傳焦點，聽說是為了推廣當時普及率還偏低的女子教育。
那位比我長一歲的高野秀樹也是「天才兒童培育計畫」的學生，他並不是灣生或日本來的小孩。只不過是那種全家都能口操流利日語，又很懂得過皇民式生活的家庭，才能申請到「國語（日語）家庭認定證書」，全家改成了日本姓氏。
我聽秀樹說，他們家申請認定證書的原因，全是因為父母希望他和妹妹能進入日本小孩才能就讀的「小學校」，那邊全都是道地口音的日籍師資。不過，他會突然轉學到一般台灣小孩的「公學校」，其實是被總督府學務部認證了他的高智商，才被調到了齊藤老師指導的「天才兒童培育計畫」班。
另一位叫程金土的南部小孩，也是這一項培育計畫的學生，別看他長得像個有臭頭的野孩子，卻是齊藤老師從南部的農民家庭挖掘到，帶回台北栽培的天才兒童！聽說他的智商可能比秀樹還要高出一些吧？
我們之所以會被帶到台北州熱鬧非凡的「台灣博覽會」，當然也是總督府學務部的安排。看到紅布條上寫著大大的「台灣第一女神童」幾個字，我更確定自己肩負了要為殖民政府宣傳「女子教育」的任務。
我只差沒有敲著鑼大喊：「來喔！鏘鏘鏘～女子無才已經不是德了！快點讓你們的女兒來公學校接受教育喲！我們這裡除了能學習識字，還有家政教育的刺繡、裁縫和廚藝，可以培養她們的女性美德喔……鏘鏘鏘！快來喔！」
正當我還沉浸在自己的胡思亂想時，一陣熟悉的旋律響了起來，那是我們能朗朗上口的童謠「夕燒小燒」，教音樂的富美老師雙腳踩著風琴踏板，指尖輕快地在鍵盤上跳耀，彈奏著那一首描寫晚霞漸淡的曲子。音樂透過擴音器的傳送，吸引了許多人的目光，有些參觀者也停下了腳步聆聽。
當開場的風琴演奏結束後，齊藤老師捉緊時間透過麥克風說著：「歡迎各位來自台灣各州與亞洲各地的訪客們，蒞臨日本始政四十週年紀念的『台灣博覽會』，你們現在所在的是第二會場的『第一文化設施館』，本館所安排展出的五大主題分別是教育、學藝、社會事業、保險，和衛生關係……」
可能是齊藤老師比一般日本男性高大的身形，搭配上雪白的麻紗西裝，以及一口流利優雅的日語，吸引了不少參觀者的好奇駐足。
「我是大德公學校的老師齊藤優一，在台灣總督府學務部的策劃下成立了『天才兒童培育計畫』，主要目的就是藉由這幾年推廣的新式日本教育，提升台灣教育的普及率，並挖掘出優秀的高智商學童，及早調整教育方式讓他們充分發揮潛能。我今天所帶來的三位同學，就是『天才兒童培育計畫』三位重點栽培的學員……」
「你的意思是說，他們比其他小孩子還要聰明？」台下一位婦人問。
「是的，他們透過『史丹佛－比奈智力量表』的測驗，得分都是在132分以上。」
一位穿著花襯衫，唇色帶著點檳榔紅的男子，指了指林美嬌：「那個小女生也是嗎？女人的智商怎麼可能比男人高啦！」
「哩洗勒靠夭！」他身旁那位濃妝豔抹的女友，用拐子狠狠撞了他的肚腩兩下。
齊藤老師微笑著，露出了他招牌的明眸皓齒：「我這麼說好了，這位叫林美嬌的同學，其實就是我目前測得分數最高的──台灣第一女神童！」
「女神童？」
有些參觀者指了指紅布條上的日文字，也有些家庭主婦用河洛話竊竊私語，互相問著：「什麼是神童呀？」
「是在廟裡幫神明辦事的那種人嗎？」
「不是啦，妳說的那個是乩童或是童乩吧？」
台上齊藤老師繼續說道：「為了讓各位家長們瞭解高智商兒童的特質與才能，我們會請這幾位『天才兒童培育計畫』的同學，為大家做一些數學題與問答題的測試。如果你們家的小孩子也有這些特性，歡迎聯絡大德公學校的齊藤優一老師，也就是我本人啦！我可以為他們做個『史丹佛－比奈智力量表』的測驗，搞不好你們家也有個未被挖掘的天才兒童！」
「好的，那麼我們就先從林美嬌小妹妹開始吧！」齊藤老師回過頭，眼神充滿驕傲地望向我，還舉起了雙手示意大家鼓掌。
「我先出心算題，請從500開始，先加287，再乘以３，然後減去423，再除以２，加上169，最後減去85，等於多少？」
這種連續加減乘除的心算題，對我來說根本沒有什麼難度。多桑時常驚訝地問，妳每次去阿嬤那邊吃午餐時，她是不是都是用算盤珠子煮味噌湯給妳喝？我天生對數字的敏銳度，換來的總是多桑的調侃多於讚美。
反正他就是不相信自己口中的「女流之輩」，怎麼可能會比男人聰明。
「1053。」我只花了五秒就將答案「想」出來了，但是當我抬起頭望向台下的觀眾時，每個人的表情都透著一個個的問號。
我如速讀般飛快將算式唸了出來：「 500加上287等於787，乘以３ 就是2361，然後減掉423是1938，再除以２等於969，加上169是1138，再減去85就是1053了呀。」
我聽到三三兩兩的微弱鼓掌聲，大多數的人還是一臉茫然，有些中年男子則是雙臂抱在胸前，一副不以為然的表情。
「答對了！」齊藤老師顯然沒有留意到台下微妙的變化，興高采烈地繼續出題：「(17 × 23) ＋ (154 ÷ 7) － (13² - 42)，等於多少？」
「286。」我的腦袋瓜子並沒有運轉太久就答了出來，正想唸出算式時，卻被台下的觀眾打斷了。
一位三七步站姿的男性長輩大聲喊著：「你們這些……在學校就已經排練過了吧？」
「對呀，那些算式我背一背，應該也可以上台當天才大神童了吧？」另一位中學校學生長相的男子也訕笑地幫腔。
齊藤老師可能沒想到現場的觀眾會如此無禮：「我們沒有排練過呀？」他的思緒應該是被打亂了，有點不知所措地望著台上的我們。
「我才沒有背過什麼算式呢！只不過常喝我阿嬤用算盤珠子煮的味噌湯！」
台下突然發出一陣哄堂大笑。
「不然……你們隨便問我任何問題吧！」我知道自己現在的表情肯定是嘟著嘴、皺著眉頭，狠狠地盯著台下的觀眾們。
剛才那位看起來像是中學校學生打扮的年輕男子微微仰起頭，語帶自信地舉手問道：「聽說德國學者卡爾．史瓦西在大正五年，依著愛因斯坦的廣義相對論，算出一個奇特的數學解法，現在叫做『史瓦西度規』。請問若照那個解法來看，在那個半徑裡的中心，到底是什麼東西？我們真的有可能找到進去的方法嗎？」
眾人多半露出「你到底咧講啥米代誌」的神情，我則翻了一個白眼。最討厭這種愛賣弄的傢伙，自己講大道理就叫「博學」，別人咬文嚼字就嫌人家「炫學」。
「聽講啦，史瓦西那個解推算，若是進到臨界半徑裡面，中心恐怕會有個叫『奇點』的所在，密度無限大，體積幾近於無……猶如一個沒有底的黑窟窿！現在嘛～我們還找不到什麼法子去探看，歐尼桑沒讀到這些嗎？因為啊～若是靠那個所在太近，無論是石頭、光線，還是人，全都會被那股怪力一口吞掉，攪碎，撕得零零碎碎……」
我直勾勾地盯著他，還微笑著朝他比了好幾個手撕的動作。
「如果所有人都說謊，那麼當有一個人說『我在說謊』時，這句話到底是真話？還是假話？」發問的是一位長得像辦公室文員的女子。
我揚了揚眉望向她，還朝她眨了個眼：「我剛好才讀過這個很經典的邏輯悖論！如果對方說的是真話，那麼他就不是在說謊，這與前提矛盾；如果他說的是假話，那麼他就是在說謊，這也與前提矛盾……」
「拎北聽嘎霧煞煞……到底是在講啥？」我看到台下有些人交頭接耳，倒是那位發問的文員長相女子，卻露出了非常滿意的笑容。
「好啦，阿妹呀，阿桑來問一個比較簡單的問題。如果這個世界上的動物都能說話，妳最想和哪一種動物交朋友？為什麼？」
「我最想和海豚交朋友。海豚非常聰明，而且它們生活在一個與我們完全不同的世界裡，一定有很多有趣的故事可以分享……」
「如果時間旅行是可行的，你會選擇回到過去還是前往未來？」
「我會選擇回到過去，親眼見證歷史事件，並試著改變一些錯誤的決定！但是聽說會有什麼祖父悖論的問題，我們不能去干涉歷史。或者……我會選擇前往未來，看看人類文明發展到了什麼程度，我們是否解決了目前正面臨的一些生態問題……」
「阿妹呀，妳覺得這個星期天出海比較好，還是下個星期才不會碰到做風颱？」
「啊妳可不可以告訴我們，應該是要拜日本的稻荷神，還是台灣的土地公，今年的水稻才會大豐收？」
現場的提問有些是帶著嘲弄意味的惡作劇，或是真的將我當成是廟公或乩童了？就在我敷衍了事想打發那些惡意的提問時，目光卻被某個身影吸引住了，就那麼凝視著台下的某個角落。
我猶豫了片刻，才忍不住指著一位頭戴著呢帽、身穿灰褐色長大衣的歐巴桑：「那位阿桑有問題喔！」我甚至不知道自己為什麼會突然冒出那一句話？
原本還若有所思凝視著另一個方向的她，霎時朝著台上驚慌地搖著手：「沒有啦……我沒有要問問題。」
「不是的，我是說阿桑妳……看起來有問題，好像什麼地方怪怪的……」
我的腦袋突然浮起一句河洛話的俚語：「我多桑常說──處暑，會曝死鳥鼠！就是說立秋之後的處暑節氣，雖然已經是秋天了，有時還是會有酷熱難耐的氣溫，就連老鼠都會受不了而被曬死。」
我的話鋒一轉：「今天剛好也是十月中旬的秋老虎天氣，總督府博物館裡面人這麼多，又那麼悶熱。阿桑怎麼還是將自己包得那麼緊，臉上的妝都快糊掉了。」
那位歐巴桑本來想轉身離去，卻發現周圍層層環繞的現場觀眾，此時全都好奇地望向她。她馬上低下頭，將呢帽拉得更低，彷彿不想讓人看到她開始脫妝的臉孔，卻仍朝著剛才凝視的那個方向杵著。
「能在這種氣溫，還戴著呢帽、穿著長大衣，通常除了是想遮擋自己不太滿意的體型……也可能是想藏住太過於突出的身材吧？」
我的腦袋不斷地運轉著，可能是因為那種在台上人來瘋的表現慾，讓我更肆無忌憚地推敲著，卻沒有意識到禍從口出的危機。
「也或許，長大衣底下藏著什麼不能被發現的……危險物品？」
當我喃喃自語，話都還沒說完前。那位原本看起來彎腰駝背的歐巴桑，卻忽然一個箭步往前衝，還緊緊握住了大衣底下一把約二十公分的生魚片刀，死命捅向前方的一對男女，也就是剛才那位穿著花襯衫，唇色帶著點檳榔紅的男子與女伴。
現場傳來一陣陣驚聲尖叫，原本聚集在台下的現場觀眾全都往四面八方逃竄。花襯衫男和那位濃妝豔抹的女子，不小心被劃了幾刀，不過都及時逃往其他的展位，避開了歐巴桑瘋狂的砍殺。
那位歐巴桑眼見自己的計畫失敗，朝著人群歇斯底里地嘶吼著，隨之一股腦兒衝向了我。她用力一躍，半個身子就那麼晾在舞台的邊緣，還撐著雙臂使勁地要往台上爬，而那把長長的生魚片刀仍在她的手中揮舞著。
「都是妳這個雞婆的查某囡仔，壞了我的事……」
其實，我並不是很清楚自己為什麼會被帶到台北新公園，這一座叫「總督府博物館」的展館內，和另外兩位公學校的男同學，突兀地端坐在這個臨時搭起的小舞台上。
我們的身後還吊著一面紅色的橫幅，上面浮貼著好幾個用白色卡紙剪出來的偌大日文字──「台灣第一女神童」。
台子的前方則是來參觀「台灣博覽會」絡繹不絕的遊客們。大部分的人並沒有太在意台上的這幾名學童，甚至只是漫不經心地逛著不同的展位。畢竟這裡是博覽會的「第一文化設施館」，所展出的大多是關於教育、學藝或社會事業的內容，並不像新公園其他的展區那麼精采，有五光十色的「東京館」，還有平安神社造型的「京都館」，或是販賣許多日本土產的大阪館和愛知館。
「喂，林美嬌！林美嬌！妳怎麼也在這裡？」
台下傳來幾聲鬼叫，我望過去，才發現是隔壁班那個長得猥瑣的鼻涕男李健次。
「妳是因為長得像台灣獼猴，才被抓來這裡展示的嗎？」
「要你管！」我氣嘟嘟地鼓著腮幫子。
還順勢瞧了瞧站在他身後的那對長輩，原來也是長得一副猥瑣夫婦的衰相！
健次的雙手挨著台子邊緣，下巴抵在手背上，眼珠子骨碌碌地轉著：「我以為妳應該是被展示在『巫婆館』，或是什麼『恰查某館』才對呀！」語畢，還露出了賊兮兮的笑容。
「才沒有那種館呢！」
坐在我旁邊的高野秀樹，用手肘抵了我一下：「林美嬌，不要理他！」
「喔……李健次！我要告老師說，你一直在講河洛話。」另一位叫程金土的小男生，也在一旁幫腔地喊著。
只見健次吐了吐舌頭，自討沒趣地跑回那對猥瑣夫婦的身邊，隨著人潮繼續往其他展位移動著。
昭和十年，西元一九三五年，我七歲，剛進入「大德公學校」的第一年，就被日籍的齊藤優一老師發現我異於其他同學的記憶力與學習能力，透過他從日本帶過來的一些器材與測驗卷，測出了我的智力比同齡兒童高出許多。
我成了齊藤老師「天才兒童培育計畫」的第一位學生，聽說那是由「台灣總督府」學務部撥款補助的專案，好像是為了彰顯台灣學童在「讀日本冊」的新式日本教育後，都能栽培出高智商的小孩子。
齊藤老師的專案將會協助我，在九歲之前通過中學教育的所有檢定考，並且以「台灣第一女神童」跳級就讀的資格，申請到日本留學。他非常確定以我的智商，十一歲就能完成日本的大學教育、十五歲也可取得碩士學位，完成一系列天才兒童的培育計畫！
當然，這一項專案也陸續網羅到其他的天才兒童，只不過身為女孩子的我一向被當成宣傳焦點，聽說是為了推廣當時普及率還偏低的女子教育。
那位比我長一歲的高野秀樹也是「天才兒童培育計畫」的學生，他並不是灣生或日本來的小孩。只不過是那種全家都能口操流利日語，又很懂得過皇民式生活的家庭，才能申請到「國語（日語）家庭認定證書」，全家改成了日本姓氏。
我聽秀樹說，他們家申請認定證書的原因，全是因為父母希望他和妹妹能進入日本小孩才能就讀的「小學校」，那邊全都是道地口音的日籍師資。不過，他會突然轉學到一般台灣小孩的「公學校」，其實是被總督府學務部認證了他的高智商，才被調到了齊藤老師指導的「天才兒童培育計畫」班。
另一位叫程金土的南部小孩，也是這一項培育計畫的學生，別看他長得像個有臭頭的野孩子，卻是齊藤老師從南部的農民家庭挖掘到，帶回台北栽培的天才兒童！聽說他的智商可能比秀樹還要高出一些吧？
我們之所以會被帶到台北州熱鬧非凡的「台灣博覽會」，當然也是總督府學務部的安排。看到紅布條上寫著大大的「台灣第一女神童」幾個字，我更確定自己肩負了要為殖民政府宣傳「女子教育」的任務。
我只差沒有敲著鑼大喊：「來喔！鏘鏘鏘～女子無才已經不是德了！快點讓你們的女兒來公學校接受教育喲！我們這裡除了能學習識字，還有家政教育的刺繡、裁縫和廚藝，可以培養她們的女性美德喔……鏘鏘鏘！快來喔！」
正當我還沉浸在自己的胡思亂想時，一陣熟悉的旋律響了起來，那是我們能朗朗上口的童謠「夕燒小燒」，教音樂的富美老師雙腳踩著風琴踏板，指尖輕快地在鍵盤上跳耀，彈奏著那一首描寫晚霞漸淡的曲子。音樂透過擴音器的傳送，吸引了許多人的目光，有些參觀者也停下了腳步聆聽。
當開場的風琴演奏結束後，齊藤老師捉緊時間透過麥克風說著：「歡迎各位來自台灣各州與亞洲各地的訪客們，蒞臨日本始政四十週年紀念的『台灣博覽會』，你們現在所在的是第二會場的『第一文化設施館』，本館所安排展出的五大主題分別是教育、學藝、社會事業、保險，和衛生關係……」
可能是齊藤老師比一般日本男性高大的身形，搭配上雪白的麻紗西裝，以及一口流利優雅的日語，吸引了不少參觀者的好奇駐足。
「我是大德公學校的老師齊藤優一，在台灣總督府學務部的策劃下成立了『天才兒童培育計畫』，主要目的就是藉由這幾年推廣的新式日本教育，提升台灣教育的普及率，並挖掘出優秀的高智商學童，及早調整教育方式讓他們充分發揮潛能。我今天所帶來的三位同學，就是『天才兒童培育計畫』三位重點栽培的學員……」
「你的意思是說，他們比其他小孩子還要聰明？」台下一位婦人問。
「是的，他們透過『史丹佛－比奈智力量表』的測驗，得分都是在132分以上。」
一位穿著花襯衫，唇色帶著點檳榔紅的男子，指了指林美嬌：「那個小女生也是嗎？女人的智商怎麼可能比男人高啦！」
「哩洗勒靠夭！」他身旁那位濃妝豔抹的女友，用拐子狠狠撞了他的肚腩兩下。
齊藤老師微笑著，露出了他招牌的明眸皓齒：「我這麼說好了，這位叫林美嬌的同學，其實就是我目前測得分數最高的──台灣第一女神童！」
「女神童？」
有些參觀者指了指紅布條上的日文字，也有些家庭主婦用河洛話竊竊私語，互相問著：「什麼是神童呀？」
「是在廟裡幫神明辦事的那種人嗎？」
「不是啦，妳說的那個是乩童或是童乩吧？」
台上齊藤老師繼續說道：「為了讓各位家長們瞭解高智商兒童的特質與才能，我們會請這幾位『天才兒童培育計畫』的同學，為大家做一些數學題與問答題的測試。如果你們家的小孩子也有這些特性，歡迎聯絡大德公學校的齊藤優一老師，也就是我本人啦！我可以為他們做個『史丹佛－比奈智力量表』的測驗，搞不好你們家也有個未被挖掘的天才兒童！」
「好的，那麼我們就先從林美嬌小妹妹開始吧！」齊藤老師回過頭，眼神充滿驕傲地望向我，還舉起了雙手示意大家鼓掌。
「我先出心算題，請從500開始，先加287，再乘以３，然後減去423，再除以２，加上169，最後減去85，等於多少？」
這種連續加減乘除的心算題，對我來說根本沒有什麼難度。多桑時常驚訝地問，妳每次去阿嬤那邊吃午餐時，她是不是都是用算盤珠子煮味噌湯給妳喝？我天生對數字的敏銳度，換來的總是多桑的調侃多於讚美。
反正他就是不相信自己口中的「女流之輩」，怎麼可能會比男人聰明。
「1053。」我只花了五秒就將答案「想」出來了，但是當我抬起頭望向台下的觀眾時，每個人的表情都透著一個個的問號。
我如速讀般飛快將算式唸了出來：「 500加上287等於787，乘以３ 就是2361，然後減掉423是1938，再除以２等於969，加上169是1138，再減去85就是1053了呀。」
我聽到三三兩兩的微弱鼓掌聲，大多數的人還是一臉茫然，有些中年男子則是雙臂抱在胸前，一副不以為然的表情。
「答對了！」齊藤老師顯然沒有留意到台下微妙的變化，興高采烈地繼續出題：「(17 × 23) ＋ (154 ÷ 7) － (13² - 42)，等於多少？」
「286。」我的腦袋瓜子並沒有運轉太久就答了出來，正想唸出算式時，卻被台下的觀眾打斷了。
一位三七步站姿的男性長輩大聲喊著：「你們這些……在學校就已經排練過了吧？」
「對呀，那些算式我背一背，應該也可以上台當天才大神童了吧？」另一位中學校學生長相的男子也訕笑地幫腔。
齊藤老師可能沒想到現場的觀眾會如此無禮：「我們沒有排練過呀？」他的思緒應該是被打亂了，有點不知所措地望著台上的我們。
「我才沒有背過什麼算式呢！只不過常喝我阿嬤用算盤珠子煮的味噌湯！」
台下突然發出一陣哄堂大笑。
「不然……你們隨便問我任何問題吧！」我知道自己現在的表情肯定是嘟著嘴、皺著眉頭，狠狠地盯著台下的觀眾們。
剛才那位看起來像是中學校學生打扮的年輕男子微微仰起頭，語帶自信地舉手問道：「聽說德國學者卡爾．史瓦西在大正五年，依著愛因斯坦的廣義相對論，算出一個奇特的數學解法，現在叫做『史瓦西度規』。請問若照那個解法來看，在那個半徑裡的中心，到底是什麼東西？我們真的有可能找到進去的方法嗎？」
眾人多半露出「你到底咧講啥米代誌」的神情，我則翻了一個白眼。最討厭這種愛賣弄的傢伙，自己講大道理就叫「博學」，別人咬文嚼字就嫌人家「炫學」。
「聽講啦，史瓦西那個解推算，若是進到臨界半徑裡面，中心恐怕會有個叫『奇點』的所在，密度無限大，體積幾近於無……猶如一個沒有底的黑窟窿！現在嘛～我們還找不到什麼法子去探看，歐尼桑沒讀到這些嗎？因為啊～若是靠那個所在太近，無論是石頭、光線，還是人，全都會被那股怪力一口吞掉，攪碎，撕得零零碎碎……」
我直勾勾地盯著他，還微笑著朝他比了好幾個手撕的動作。
「如果所有人都說謊，那麼當有一個人說『我在說謊』時，這句話到底是真話？還是假話？」發問的是一位長得像辦公室文員的女子。
我揚了揚眉望向她，還朝她眨了個眼：「我剛好才讀過這個很經典的邏輯悖論！如果對方說的是真話，那麼他就不是在說謊，這與前提矛盾；如果他說的是假話，那麼他就是在說謊，這也與前提矛盾……」
「拎北聽嘎霧煞煞……到底是在講啥？」我看到台下有些人交頭接耳，倒是那位發問的文員長相女子，卻露出了非常滿意的笑容。
「好啦，阿妹呀，阿桑來問一個比較簡單的問題。如果這個世界上的動物都能說話，妳最想和哪一種動物交朋友？為什麼？」
「我最想和海豚交朋友。海豚非常聰明，而且它們生活在一個與我們完全不同的世界裡，一定有很多有趣的故事可以分享……」
「如果時間旅行是可行的，你會選擇回到過去還是前往未來？」
「我會選擇回到過去，親眼見證歷史事件，並試著改變一些錯誤的決定！但是聽說會有什麼祖父悖論的問題，我們不能去干涉歷史。或者……我會選擇前往未來，看看人類文明發展到了什麼程度，我們是否解決了目前正面臨的一些生態問題……」
「阿妹呀，妳覺得這個星期天出海比較好，還是下個星期才不會碰到做風颱？」
「啊妳可不可以告訴我們，應該是要拜日本的稻荷神，還是台灣的土地公，今年的水稻才會大豐收？」
現場的提問有些是帶著嘲弄意味的惡作劇，或是真的將我當成是廟公或乩童了？就在我敷衍了事想打發那些惡意的提問時，目光卻被某個身影吸引住了，就那麼凝視著台下的某個角落。
我猶豫了片刻，才忍不住指著一位頭戴著呢帽、身穿灰褐色長大衣的歐巴桑：「那位阿桑有問題喔！」我甚至不知道自己為什麼會突然冒出那一句話？
原本還若有所思凝視著另一個方向的她，霎時朝著台上驚慌地搖著手：「沒有啦……我沒有要問問題。」
「不是的，我是說阿桑妳……看起來有問題，好像什麼地方怪怪的……」
我的腦袋突然浮起一句河洛話的俚語：「我多桑常說──處暑，會曝死鳥鼠！就是說立秋之後的處暑節氣，雖然已經是秋天了，有時還是會有酷熱難耐的氣溫，就連老鼠都會受不了而被曬死。」
我的話鋒一轉：「今天剛好也是十月中旬的秋老虎天氣，總督府博物館裡面人這麼多，又那麼悶熱。阿桑怎麼還是將自己包得那麼緊，臉上的妝都快糊掉了。」
那位歐巴桑本來想轉身離去，卻發現周圍層層環繞的現場觀眾，此時全都好奇地望向她。她馬上低下頭，將呢帽拉得更低，彷彿不想讓人看到她開始脫妝的臉孔，卻仍朝著剛才凝視的那個方向杵著。
「能在這種氣溫，還戴著呢帽、穿著長大衣，通常除了是想遮擋自己不太滿意的體型……也可能是想藏住太過於突出的身材吧？」
我的腦袋不斷地運轉著，可能是因為那種在台上人來瘋的表現慾，讓我更肆無忌憚地推敲著，卻沒有意識到禍從口出的危機。
「也或許，長大衣底下藏著什麼不能被發現的……危險物品？」
當我喃喃自語，話都還沒說完前。那位原本看起來彎腰駝背的歐巴桑，卻忽然一個箭步往前衝，還緊緊握住了大衣底下一把約二十公分的生魚片刀，死命捅向前方的一對男女，也就是剛才那位穿著花襯衫，唇色帶著點檳榔紅的男子與女伴。
現場傳來一陣陣驚聲尖叫，原本聚集在台下的現場觀眾全都往四面八方逃竄。花襯衫男和那位濃妝豔抹的女子，不小心被劃了幾刀，不過都及時逃往其他的展位，避開了歐巴桑瘋狂的砍殺。
那位歐巴桑眼見自己的計畫失敗，朝著人群歇斯底里地嘶吼著，隨之一股腦兒衝向了我。她用力一躍，半個身子就那麼晾在舞台的邊緣，還撐著雙臂使勁地要往台上爬，而那把長長的生魚片刀仍在她的手中揮舞著。
「都是妳這個雞婆的查某囡仔，壞了我的事……」
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