我的同桌夥伴
活動訊息
內容簡介
旻聖有了新的同桌夥伴。
雖然旻聖希望坐在旁邊的,會是比仙度瑞拉還要美的潤芝,但天不從人願,最後竟然是有著滿頭捲髮又胖嘟嘟的小美,成為旻聖的同桌夥伴。
對於無法與潤芝共用一張桌子,旻聖非常難過,而和小美成為同桌夥伴,更是讓旻聖覺得丟臉與不情願。
所以旻聖在桌子上畫了一條線,只要小美一超越那條界線,旻聖就使勁的捏小美,但是不論旻聖怎麼欺負她,心地善良的小美從不喊痛,也不曾向任何人申訴。
不過有一天,小美突然住院了,旻聖聽到這個消息,想到小美可能是因為被他欺負才會生病住院,心裡頓時感到愧疚不已。
旻聖與小美最後到底能不能愉快共處呢?
本書特色
一、《陽光教室》是一篇篇清新可喜的兒童小說,內容以國小學童在生活中、學校裡、家庭內所發生的點點滴滴為藍圖,細膩描寫孩子們在人際、同儕關係、課業、學習、成長、親師、感情……等所遇到的各種問題,在眼淚、歡笑中把孩子想分享的、父母們想知道的、老師們傷腦筋的,或溫馨或詼諧的故事,通通呈現出來,給予孩子們在成長過程中擁有心靈的力量,同時,也讓這個年齡的孩子,擁有屬於自己的讀物,得到閱讀的快樂。
二、本書探討的是一般人容易犯下的錯誤——以貌取人的問題。旻聖因為自己的同桌夥伴小美是個胖嘟嘟的小孩,所以覺得很討厭,常常欺負她、捏她。這個故事可以讓小朋友瞭解以貌取人的缺點,並學習到欣賞別人的優點。
三、本書的彩色插圖生動有趣,配合了故事發展,讓小朋友閱讀起來更有樂趣。
四、本書題材清新,富有教育意義,適合作為班級共讀的材料,也適合家長、教師送給小朋友當閱讀禮物。
雖然旻聖希望坐在旁邊的,會是比仙度瑞拉還要美的潤芝,但天不從人願,最後竟然是有著滿頭捲髮又胖嘟嘟的小美,成為旻聖的同桌夥伴。
對於無法與潤芝共用一張桌子,旻聖非常難過,而和小美成為同桌夥伴,更是讓旻聖覺得丟臉與不情願。
所以旻聖在桌子上畫了一條線,只要小美一超越那條界線,旻聖就使勁的捏小美,但是不論旻聖怎麼欺負她,心地善良的小美從不喊痛,也不曾向任何人申訴。
不過有一天,小美突然住院了,旻聖聽到這個消息,想到小美可能是因為被他欺負才會生病住院,心裡頓時感到愧疚不已。
旻聖與小美最後到底能不能愉快共處呢?
本書特色
一、《陽光教室》是一篇篇清新可喜的兒童小說,內容以國小學童在生活中、學校裡、家庭內所發生的點點滴滴為藍圖,細膩描寫孩子們在人際、同儕關係、課業、學習、成長、親師、感情……等所遇到的各種問題,在眼淚、歡笑中把孩子想分享的、父母們想知道的、老師們傷腦筋的,或溫馨或詼諧的故事,通通呈現出來,給予孩子們在成長過程中擁有心靈的力量,同時,也讓這個年齡的孩子,擁有屬於自己的讀物,得到閱讀的快樂。
二、本書探討的是一般人容易犯下的錯誤——以貌取人的問題。旻聖因為自己的同桌夥伴小美是個胖嘟嘟的小孩,所以覺得很討厭,常常欺負她、捏她。這個故事可以讓小朋友瞭解以貌取人的缺點,並學習到欣賞別人的優點。
三、本書的彩色插圖生動有趣,配合了故事發展,讓小朋友閱讀起來更有樂趣。
四、本書題材清新,富有教育意義,適合作為班級共讀的材料,也適合家長、教師送給小朋友當閱讀禮物。
目錄
我的同桌夥伴是胖胖女
攻擊開始
藍紫色的瘀青
肉舖老闆娘
小美的巧手
小美的位子空蕩蕩的
小美不再是胖子了
就算小美是胖子,我也喜歡她
攻擊開始
藍紫色的瘀青
肉舖老闆娘
小美的巧手
小美的位子空蕩蕩的
小美不再是胖子了
就算小美是胖子,我也喜歡她
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