頑皮家族Vol.2跳舞吧！鳳梨姊妹花
活動訊息
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內容簡介
◎國小低、中年級以上適讀
頭綁鳳梨、大跳女神卡卡舞，誰比我們還酷炫？
好東西彼此分享、美妙夢想共同實現，我們是人人稱羨的超級好姊妹！
恩恩的好朋友小美，最近迷上了西洋流行天后女神卡卡，為了把偶像介紹給好友，小美邀請恩恩到家裡聽卡卡的CD，看她收集的剪報。恩恩看到一張卡卡身上披著生肉的照片，突發奇想從家裡的水果攤拿了兩顆鳳梨，跟小美一人一顆綁在頭上，載歌載舞好不快樂。兩人決定從此要成為一對友誼長存的超級好姊妹。
恩恩的爸爸意外成為談話性節目〈爸媽錯很大〉的特別來賓。錄影當天，他在後臺認識了一個長相斯文、成績優異的研究所學生，便請他做恩恩和姊姊的英文家教。
帥哥家教教學認真、幽默又風趣，還會變小魔術，姊姊對他崇拜不已，恩恩更是迫不及待的向小美大力推薦。
於是小美的媽媽也請了帥哥家教到家裡教小美英文。只是萬萬沒想到，這個看似彬彬有禮的大哥哥，居然向小美提出「玩親親」的奇怪要求，還請她不要跟恩恩說。
小美和恩恩這對鳳梨姊妹花會遭遇什麼危機？她們的友情又是否會受到影響？欲知詳情，請看精采內容~
＊本書有學習單，請至文房出版資訊網：www.winfortune.com.tw/下載。
本書特色
（1）義守大學通識教育中心副教授高慧芬 好評推薦
（2）附加注音，提升小讀者的閱讀、識字能力。
（3）漂亮、活潑的彩色插圖，培養孩童美學觀感。
（4）藉由幽默情節，教導小女生認識自己的身體，並懂得保護自己。
（5）透過主角與家人、好朋友相處的情節，強調親情與友情的重要性。
頭綁鳳梨、大跳女神卡卡舞，誰比我們還酷炫？
好東西彼此分享、美妙夢想共同實現，我們是人人稱羨的超級好姊妹！
恩恩的好朋友小美，最近迷上了西洋流行天后女神卡卡，為了把偶像介紹給好友，小美邀請恩恩到家裡聽卡卡的CD，看她收集的剪報。恩恩看到一張卡卡身上披著生肉的照片，突發奇想從家裡的水果攤拿了兩顆鳳梨，跟小美一人一顆綁在頭上，載歌載舞好不快樂。兩人決定從此要成為一對友誼長存的超級好姊妹。
恩恩的爸爸意外成為談話性節目〈爸媽錯很大〉的特別來賓。錄影當天，他在後臺認識了一個長相斯文、成績優異的研究所學生，便請他做恩恩和姊姊的英文家教。
帥哥家教教學認真、幽默又風趣，還會變小魔術，姊姊對他崇拜不已，恩恩更是迫不及待的向小美大力推薦。
於是小美的媽媽也請了帥哥家教到家裡教小美英文。只是萬萬沒想到，這個看似彬彬有禮的大哥哥，居然向小美提出「玩親親」的奇怪要求，還請她不要跟恩恩說。
小美和恩恩這對鳳梨姊妹花會遭遇什麼危機？她們的友情又是否會受到影響？欲知詳情，請看精采內容~
＊本書有學習單，請至文房出版資訊網：www.winfortune.com.tw/下載。
本書特色
（1）義守大學通識教育中心副教授高慧芬 好評推薦
（2）附加注音，提升小讀者的閱讀、識字能力。
（3）漂亮、活潑的彩色插圖，培養孩童美學觀感。
（4）藉由幽默情節，教導小女生認識自己的身體，並懂得保護自己。
（5）透過主角與家人、好朋友相處的情節，強調親情與友情的重要性。
序／導讀
推薦序
從幽默情節中學習性教育
常聽人說：「小孩子無憂無慮，不愁吃穿又不用工作，是人生最幸福、快樂的時光。」其實，這番描述已過度美化且簡化了童年生活。
本書以輕鬆、有趣的故事，忠實呈現青少年在青春期前後對許多事物的未知、困惑，以及喜、怒、哀、樂的點滴，雖歷經了一些危險，幸而有機伶的哥哥與關心孩子的父母在一旁循循善誘，讓危機化為轉機，進而化險為夷。
然而在現實中，有些孩子可能沒有這麼幸運，養育者視「兩性或性相關話題」為禁忌，稍有觸及就嚴加責罰。曾聞某個十歲女孩看見父親的腋毛，困惑的問：「為什麼那裡有毛？」而被打了兩巴掌，從此在她心中埋下陰影，不敢向父母詢問任何問題。
小朋友會從父母的反應裡學習到「地雷區」與「安全區」。如果當孩子問「為什麼會有毛？」的問題時，爸媽表情尷尬、沉默不語、顧左右而言他……孩子就會感覺怪怪的，會知道以後這種問題最好別再提，這就是溝通的「地雷區」。
書中所描寫的奇怪遊戲（親親），老師的奇怪要求（看內褲的顏色、保守兩人的小祕密）及親密的舉動（擁抱），已屬性騷擾∕性侵害行為，孩子心裡雖覺得怪異，但因為無知和信任行為人，加上沒有適當的對象來談論這些事情，往往讓被侵害的事一再發生、變本加厲，直到不可收拾的慘痛局面。曾經有研究統計，性侵害自發生到被人發覺的平均年數為三至五年，可見此類問題的嚴重性。
現今的臺灣社會偷窺女廁、偷拍裙底等事件屢見不鮮，性侵害者往往包含學校裡的狼師、父親的好友、母親的同居人等等，除了凸顯兒童性教育的急迫性，更顯現兒童自我保護意識的不足。書中的親子溝通劇情，為一般家庭樹立了一個榜樣——父母不但要教導兩性教育，也要和子女討論他們生活中接觸過的人、發生過的事。唯有大人平日多與孩子即時溝通，才是解決問題的一大利器。
義守大學通識教育中心副教授 高慧芬
從幽默情節中學習性教育
常聽人說：「小孩子無憂無慮，不愁吃穿又不用工作，是人生最幸福、快樂的時光。」其實，這番描述已過度美化且簡化了童年生活。
本書以輕鬆、有趣的故事，忠實呈現青少年在青春期前後對許多事物的未知、困惑，以及喜、怒、哀、樂的點滴，雖歷經了一些危險，幸而有機伶的哥哥與關心孩子的父母在一旁循循善誘，讓危機化為轉機，進而化險為夷。
然而在現實中，有些孩子可能沒有這麼幸運，養育者視「兩性或性相關話題」為禁忌，稍有觸及就嚴加責罰。曾聞某個十歲女孩看見父親的腋毛，困惑的問：「為什麼那裡有毛？」而被打了兩巴掌，從此在她心中埋下陰影，不敢向父母詢問任何問題。
小朋友會從父母的反應裡學習到「地雷區」與「安全區」。如果當孩子問「為什麼會有毛？」的問題時，爸媽表情尷尬、沉默不語、顧左右而言他……孩子就會感覺怪怪的，會知道以後這種問題最好別再提，這就是溝通的「地雷區」。
書中所描寫的奇怪遊戲（親親），老師的奇怪要求（看內褲的顏色、保守兩人的小祕密）及親密的舉動（擁抱），已屬性騷擾∕性侵害行為，孩子心裡雖覺得怪異，但因為無知和信任行為人，加上沒有適當的對象來談論這些事情，往往讓被侵害的事一再發生、變本加厲，直到不可收拾的慘痛局面。曾經有研究統計，性侵害自發生到被人發覺的平均年數為三至五年，可見此類問題的嚴重性。
現今的臺灣社會偷窺女廁、偷拍裙底等事件屢見不鮮，性侵害者往往包含學校裡的狼師、父親的好友、母親的同居人等等，除了凸顯兒童性教育的急迫性，更顯現兒童自我保護意識的不足。書中的親子溝通劇情，為一般家庭樹立了一個榜樣——父母不但要教導兩性教育，也要和子女討論他們生活中接觸過的人、發生過的事。唯有大人平日多與孩子即時溝通，才是解決問題的一大利器。
義守大學通識教育中心副教授 高慧芬
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