逃出塑膠島
開水大王研發出會讓人感到開心的開水，但是這些塑膠瓶卻造成了嚴重汙染...接下來他該怎麼辦呢？
活動訊息
內容簡介
開水大王從小就有三個願望，
第一個是當大富翁，
第二個是跟最喜歡的女生結婚，
第三個是駕駛帆船環遊世界一周。
要成為大富翁得付出很多時間和努力，開水大王研發出喝了會讓人感到開心的開心開水，讓他變成了大富翁；但是裝盛開水的塑膠瓶卻造成了萬年汙染。開水大王如何在兩者取得平衡，並虜獲熱衷環保的心儀對象芳心呢？
最後，他的三個願望都能夠實現嗎？
書籍重點
（一）扣合環保議題：萬年不腐敗的塑膠垃圾真是地球的大災難，希望兒童可以從中意識到這個棘手的環保議題，並從自身做起，成為環保小尖兵。
（二）科學知識角：附有相關的自然科學知識，讓兒童可以一邊閱讀，一邊了解，延伸學習的觸角。
第一個是當大富翁，
第二個是跟最喜歡的女生結婚，
第三個是駕駛帆船環遊世界一周。
要成為大富翁得付出很多時間和努力，開水大王研發出喝了會讓人感到開心的開心開水，讓他變成了大富翁；但是裝盛開水的塑膠瓶卻造成了萬年汙染。開水大王如何在兩者取得平衡，並虜獲熱衷環保的心儀對象芳心呢？
最後，他的三個願望都能夠實現嗎？
書籍重點
（一）扣合環保議題：萬年不腐敗的塑膠垃圾真是地球的大災難，希望兒童可以從中意識到這個棘手的環保議題，並從自身做起，成為環保小尖兵。
（二）科學知識角：附有相關的自然科學知識，讓兒童可以一邊閱讀，一邊了解，延伸學習的觸角。
目錄
第一章 開水大王
第二章 第二個願望
第三章 你是天使嗎？
第四章 大風暴
第五章 塑膠島
第六章 毒監牢
第七章 解謎
第八章 美麗的海洋
第二章 第二個願望
第三章 你是天使嗎？
第四章 大風暴
第五章 塑膠島
第六章 毒監牢
第七章 解謎
第八章 美麗的海洋
序／導讀
作者的話
有一回我受邀為報刊寫一篇主題是介紹世界各大海洋的故事。我想到太平洋、大西洋、印度洋、地中海、北海等海洋，也想到海洋周邊的各大洲與許多美麗的國家。但是一則恐怖新聞，很煞風景地在我的腦海中浮現。那則新聞提到夏威夷附近的海域上，有一塊面積像美國德州（約十九個臺灣）那麼大的塑膠垃圾島。美麗的海洋中，竟有這麼大的醜東西，真是可怕，而造成這個惡果的正是我們人類。我們隨意丟棄塑膠垃圾，它們飄流到海裡，經洋流帶動，逐漸就聚集成這個持續在增大的島了。
引發我創作這本書的靈感，便是來自上述的新聞。不過，這不是一本推廣環保或以教育目的為出發點的書。這是一本故事書，裡頭有可愛的男主角、很酷的女主角、發臭的壞蛋，加上解謎、囚禁和打鬥，吸引人的愛情與冒險情節也同樣不缺。
我一直認為故事比意義或者教育性重要。當作者在故事中描寫人物面臨抉擇時，內心裡的掙扎與想法，以及人物面對各種處境時的反應，讓人性的各個面向一一呈現，小朋友便能從中得到啟發，進而發展出正確的價值觀。書本內容若只一味告訴小朋友怎麼做才對，怎麼做不應該，我想小朋友一定會覺得說教意味太濃，反而不看這本書了。
因此以塑膠垃圾島為主題的這本書，仍跟我以往的書一樣，不說教，以故事取勝，希望小朋友能從閱讀中獲得樂趣，稱讚這是一本好看的書，而愛護地球的種子，也能不著痕跡地種在他們的心底。推薦序
大家都有「功勞」的塑膠島
文輝來到花蓮後，一直擔任新象繪本館的志工，隨著我們上山下海的跑遍偏鄉部落，為孩子們說故事、帶領讀書會。他的故事相當具有童趣，總是把我們的小朋友逗得哈哈大笑，欲罷不能。常常故事一講完，小朋友就迫不及待的想閱讀文輝寫的故事，文輝真是一位很棒的閱讀推銷員。
這本《逃出塑膠島》，仍具有文輝作品一貫的天真童趣，更棒的是，我還從中得到了意外的大收穫。原來這塑膠島是「一個由人類丟棄的難以分解的塑膠垃圾，在海上漂流，終而匯集在一起所形成的島嶼……，比日本加英國加紐西蘭還大。」這樣顯白的文字敘述，真是讓我挺震撼的，原來，我們常為圖方便而隨手購買的瓶裝水，居然為環境帶來這樣的災難。
故事中，文輝沒有說教，只是透過「開水大王」被塑膠島海盜綁架的歷險故事，開開心心的告訴我們一個不能不面對的真相。相信看完故事的小朋友，除了覺得有趣之外，一定也能像我一般，從中思考自己是不是也對「塑膠島」的形成有所功勞？
花蓮新象兒童繪本館館長．花蓮市明義國小教師 許慧貞
有一回我受邀為報刊寫一篇主題是介紹世界各大海洋的故事。我想到太平洋、大西洋、印度洋、地中海、北海等海洋，也想到海洋周邊的各大洲與許多美麗的國家。但是一則恐怖新聞，很煞風景地在我的腦海中浮現。那則新聞提到夏威夷附近的海域上，有一塊面積像美國德州（約十九個臺灣）那麼大的塑膠垃圾島。美麗的海洋中，竟有這麼大的醜東西，真是可怕，而造成這個惡果的正是我們人類。我們隨意丟棄塑膠垃圾，它們飄流到海裡，經洋流帶動，逐漸就聚集成這個持續在增大的島了。
引發我創作這本書的靈感，便是來自上述的新聞。不過，這不是一本推廣環保或以教育目的為出發點的書。這是一本故事書，裡頭有可愛的男主角、很酷的女主角、發臭的壞蛋，加上解謎、囚禁和打鬥，吸引人的愛情與冒險情節也同樣不缺。
我一直認為故事比意義或者教育性重要。當作者在故事中描寫人物面臨抉擇時，內心裡的掙扎與想法，以及人物面對各種處境時的反應，讓人性的各個面向一一呈現，小朋友便能從中得到啟發，進而發展出正確的價值觀。書本內容若只一味告訴小朋友怎麼做才對，怎麼做不應該，我想小朋友一定會覺得說教意味太濃，反而不看這本書了。
因此以塑膠垃圾島為主題的這本書，仍跟我以往的書一樣，不說教，以故事取勝，希望小朋友能從閱讀中獲得樂趣，稱讚這是一本好看的書，而愛護地球的種子，也能不著痕跡地種在他們的心底。推薦序
大家都有「功勞」的塑膠島
文輝來到花蓮後，一直擔任新象繪本館的志工，隨著我們上山下海的跑遍偏鄉部落，為孩子們說故事、帶領讀書會。他的故事相當具有童趣，總是把我們的小朋友逗得哈哈大笑，欲罷不能。常常故事一講完，小朋友就迫不及待的想閱讀文輝寫的故事，文輝真是一位很棒的閱讀推銷員。
這本《逃出塑膠島》，仍具有文輝作品一貫的天真童趣，更棒的是，我還從中得到了意外的大收穫。原來這塑膠島是「一個由人類丟棄的難以分解的塑膠垃圾，在海上漂流，終而匯集在一起所形成的島嶼……，比日本加英國加紐西蘭還大。」這樣顯白的文字敘述，真是讓我挺震撼的，原來，我們常為圖方便而隨手購買的瓶裝水，居然為環境帶來這樣的災難。
故事中，文輝沒有說教，只是透過「開水大王」被塑膠島海盜綁架的歷險故事，開開心心的告訴我們一個不能不面對的真相。相信看完故事的小朋友，除了覺得有趣之外，一定也能像我一般，從中思考自己是不是也對「塑膠島」的形成有所功勞？
花蓮新象兒童繪本館館長．花蓮市明義國小教師 許慧貞
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