公主與小白雲（有注音）
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內容簡介
住在布丁山上城堡的娜娜公主，有一天和姊姊麗麗公主去找一位美麗的黑巫婆，據說住在黑森林中的黑巫婆擁有青春永駐的祕方，所以姊妹倆去向黑巫婆尋求永遠美麗的魔法。黑巫婆去過「未來」，知道維持美麗的祕密，施展魔法後，娜娜變成塑膠娃娃，經過幾百年沒有腐爛敗壞，偶然間遇上小白雲，一路上帶她去找姊姊麗麗公主，發現姊姊變成一座石雕像。在黑巫婆的想法中，這兩種都是不會壞掉的材質，可以永遠美麗。殊不知，幾百年後的地球環境受到汙染，永不敗壞的塑膠是造成地球汙染的元凶之一，而酸雨會侵蝕石像。這時候，一直做夢的娜娜公主醒了，領悟到凡人再美，也抵不過大自然的美！
本書特色
管家琪用她無邊的想像力，寫出這一篇有環保概念的故事。
故事中兩位愛美的公主，為了青春永駐，向黑巫婆尋求美麗的魔法，黑巫婆給了她們永久的美麗，卻沒有告訴她們，維持美麗的祕密是未來傷害地球的元凶之一。
故事結尾告訴我們，要珍惜地球現在的美，提醒人類不要再為了自己而傷害地球了。
本書啟示
《公主與小白雲》的靈感來自於「世界村」的觀念及做法。
汙染絕不是單一地區或個人的問題，娜娜公主因為跟著小白雲到處找姊姊，慢慢帶出人類的自私造成地球的汙染。千萬不要以為那些熱帶雨林大幅減少、瀕臨絕種的動物愈來愈多等問題都是別人的事，不關我們的事，實際上我們只有一個地球，在地球上所發生的一切都跟我們有關。
本書特色
管家琪用她無邊的想像力，寫出這一篇有環保概念的故事。
故事中兩位愛美的公主，為了青春永駐，向黑巫婆尋求美麗的魔法，黑巫婆給了她們永久的美麗，卻沒有告訴她們，維持美麗的祕密是未來傷害地球的元凶之一。
故事結尾告訴我們，要珍惜地球現在的美，提醒人類不要再為了自己而傷害地球了。
本書啟示
《公主與小白雲》的靈感來自於「世界村」的觀念及做法。
汙染絕不是單一地區或個人的問題，娜娜公主因為跟著小白雲到處找姊姊，慢慢帶出人類的自私造成地球的汙染。千萬不要以為那些熱帶雨林大幅減少、瀕臨絕種的動物愈來愈多等問題都是別人的事，不關我們的事，實際上我們只有一個地球，在地球上所發生的一切都跟我們有關。
序／導讀
後記
作家寫作也經常會面臨像小朋友所面臨的「命題作文」的情況。這篇《公主與小白雲》就是一個被要求是能夠融入一點環保概念的童話。
該怎麼樣來和孩子們談環保呢？該怎麼樣才能談得不是那麼生硬，而能夠擁有故事性，甚至於更好的是還能夠擁有趣味性呢？「寓教於樂」確實是兒童文學值得追求的理想啊。
我想了很久，決定盡量只提煉一個跟環保有關的重要概念，盡可能自然的融入到故事裡，成為故事的精神，而不要板著臉孔來跟小朋友大上環保課，企圖假借動物或植物或玩具之口，大段大段的抄一些環保知識塞在裡頭。
就像我們常說的「言教不如身教」一樣，真正高明有效的教育不是靠著會說，光是滿嘴大道理是很難產生什麼效果的，教育需要感染力。同時，道理不需要多，但一定要簡單明瞭。
***
《公主與小白雲》這篇童話的靈感就是來自於「世界村」這個概念。
所謂「地球村」，一開始固然是由於科技進步，大大的縮短了地理上的距離，想想看，那麼喜歡旅行的安徒生，在他身處的十九世紀，主要都是坐著馬車旅行，馬車就算坐一天能夠走多遠呢？而現在就算是相距幾百里的距離，要是坐飛機的話也就只是區區一個小時的事！
但是，生活在現代這樣「天涯若比鄰」的地球村的時代，我們也就更是休戚與共，整個地球上的人都是一個生命共同體，大家的命運、甚至於這一代與下一代的命運都是緊緊聯繫在一起的。
就好像在這個故事接近尾聲的時候，當石雕像向塑膠娃娃哭訴自己慘遭酸雨毀容，並且要塑膠娃娃一定要到會下「安全雨」的地方去尋找那個神秘的通道時，塑膠娃娃感到很困惑，因為，「這個世界這麼大，哪裡才是會下安全雨的地方」啊？
千萬不要以為那些熱帶雨林大幅減少、瀕臨絕種的動物愈來愈多等等很多問題好像都是別人的事，不關我們的事，實際上我們只有一個地球，在地球上所發生的一切都跟我們有關。
***
很多人在坐飛機的時候，都很喜歡看窗外的雲。在高空上看雲，真的會給人一種心胸開闊、非常舒暢的感覺，看看那一片雲海，是多麼的柔軟，又是多麼的無邊無際。這也可以提醒我們，所有的國界、地界都是人類文明發展史上的產物，都是後天人為的，實際上所有的「界線」都只存在於地圖上，或是存在於我們的心裡（有時候，「心理距離」會遠遠大過「地理距離」），在真實的生活中，以我們的肉眼所見，都只看得到一個地球，哪裡會有什麼界線呢？
不妨多看看太空人從太空為地球所拍攝的照片吧，我們的地球真的好美啊。身為這個美麗星球的一員，不管是在地球哪一個角落所發生的各種生態危機，其實跟我們每一個人都有關係，因為，一切都是不可逆轉的，如果我們現在不愛護地球，一旦造成任何破壞，那都是永遠的損失，都是永遠都不可能修復的。
作家寫作也經常會面臨像小朋友所面臨的「命題作文」的情況。這篇《公主與小白雲》就是一個被要求是能夠融入一點環保概念的童話。
該怎麼樣來和孩子們談環保呢？該怎麼樣才能談得不是那麼生硬，而能夠擁有故事性，甚至於更好的是還能夠擁有趣味性呢？「寓教於樂」確實是兒童文學值得追求的理想啊。
我想了很久，決定盡量只提煉一個跟環保有關的重要概念，盡可能自然的融入到故事裡，成為故事的精神，而不要板著臉孔來跟小朋友大上環保課，企圖假借動物或植物或玩具之口，大段大段的抄一些環保知識塞在裡頭。
就像我們常說的「言教不如身教」一樣，真正高明有效的教育不是靠著會說，光是滿嘴大道理是很難產生什麼效果的，教育需要感染力。同時，道理不需要多，但一定要簡單明瞭。
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《公主與小白雲》這篇童話的靈感就是來自於「世界村」這個概念。
所謂「地球村」，一開始固然是由於科技進步，大大的縮短了地理上的距離，想想看，那麼喜歡旅行的安徒生，在他身處的十九世紀，主要都是坐著馬車旅行，馬車就算坐一天能夠走多遠呢？而現在就算是相距幾百里的距離，要是坐飛機的話也就只是區區一個小時的事！
但是，生活在現代這樣「天涯若比鄰」的地球村的時代，我們也就更是休戚與共，整個地球上的人都是一個生命共同體，大家的命運、甚至於這一代與下一代的命運都是緊緊聯繫在一起的。
就好像在這個故事接近尾聲的時候，當石雕像向塑膠娃娃哭訴自己慘遭酸雨毀容，並且要塑膠娃娃一定要到會下「安全雨」的地方去尋找那個神秘的通道時，塑膠娃娃感到很困惑，因為，「這個世界這麼大，哪裡才是會下安全雨的地方」啊？
千萬不要以為那些熱帶雨林大幅減少、瀕臨絕種的動物愈來愈多等等很多問題好像都是別人的事，不關我們的事，實際上我們只有一個地球，在地球上所發生的一切都跟我們有關。
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很多人在坐飛機的時候，都很喜歡看窗外的雲。在高空上看雲，真的會給人一種心胸開闊、非常舒暢的感覺，看看那一片雲海，是多麼的柔軟，又是多麼的無邊無際。這也可以提醒我們，所有的國界、地界都是人類文明發展史上的產物，都是後天人為的，實際上所有的「界線」都只存在於地圖上，或是存在於我們的心裡（有時候，「心理距離」會遠遠大過「地理距離」），在真實的生活中，以我們的肉眼所見，都只看得到一個地球，哪裡會有什麼界線呢？
不妨多看看太空人從太空為地球所拍攝的照片吧，我們的地球真的好美啊。身為這個美麗星球的一員，不管是在地球哪一個角落所發生的各種生態危機，其實跟我們每一個人都有關係，因為，一切都是不可逆轉的，如果我們現在不愛護地球，一旦造成任何破壞，那都是永遠的損失，都是永遠都不可能修復的。
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