汪汪星球
活動訊息
內容簡介
如果有什麼事物能超越種族、時空和生死的界線，那一定是真正的「愛」。
陪伴童童多年的狗兒小白生病了，
就在某天的深夜裡，小白和鄰居家的狗兒竟然用人類語言在交談！
童童兩姐弟還被骨頭形狀的飛碟給抓走了，
難道小白其實是外星狗嗎？
這趟像夢一般的汪汪星球之旅，童童會有怎樣的收穫呢？
生老病死是人生必經的課題，作者用最溫柔和隱喻的手法，替孩子上了人生中關於「死亡」的第一堂課。同時在故事中，也透過擬人化的手法，在童童和小白的互動當中，培養孩子對於寵物的愛與責任心。
本書特色
1.生老病死是人生必經的課題，作者用最溫柔和隱喻的手法，替孩子上了人生中關於「死亡」的第一堂課。
2.全書採用會說話的插圖，呈現故事中的精采情節，營造出豐富的視覺效果。
3.充滿想像力的童話故事能在無形中建構孩子道德觀念的雛形，培養正確好品格，看完故事還能發人深省。
4.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。
陪伴童童多年的狗兒小白生病了，
就在某天的深夜裡，小白和鄰居家的狗兒竟然用人類語言在交談！
童童兩姐弟還被骨頭形狀的飛碟給抓走了，
難道小白其實是外星狗嗎？
這趟像夢一般的汪汪星球之旅，童童會有怎樣的收穫呢？
生老病死是人生必經的課題，作者用最溫柔和隱喻的手法，替孩子上了人生中關於「死亡」的第一堂課。同時在故事中，也透過擬人化的手法，在童童和小白的互動當中，培養孩子對於寵物的愛與責任心。
本書特色
1.生老病死是人生必經的課題，作者用最溫柔和隱喻的手法，替孩子上了人生中關於「死亡」的第一堂課。
2.全書採用會說話的插圖，呈現故事中的精采情節，營造出豐富的視覺效果。
3.充滿想像力的童話故事能在無形中建構孩子道德觀念的雛形，培養正確好品格，看完故事還能發人深省。
4.圖文各半的橋梁書，文字量適中，鼓勵低中年級兒童獨立閱讀，提升成就感。
目錄
1.生病的小白
2.神祕的狗兒
3.汪汪星球
4.小白的家
5.告別
2.神祕的狗兒
3.汪汪星球
4.小白的家
5.告別
序／導讀
作者序
《汪汪星球》是一部紀念性的作品。
曾經在新豐的山上，有一個男孩與一條白狗在樹林玩著探險遊戲。
曾經在板橋的公寓，有一個少年與一條棕耳狗睡在沙發上。
曾經在淡水的碼頭，有一個青年與他的妻子坐上渡輪，只為了帶年老的西施犬第一次去看海。
狗兒不只是寵物，更是我的朋友與家人。
牠們不會永遠陪伴我們，就像我們無法一直留住幸福。
但是只要用心關懷，細心照顧。
牠們回報的愛與溫暖，將會是我們漫長的人生裡，永遠不會失去的禮物。
感謝張子樟教授的厚愛，為本書寫了精彩的推薦文；感謝廖玉蕙教授當年在創作時的指點，與吳濁流文藝獎對本文的肯定；也很感謝康軒與繪者阿另的精心製作，讓本書用如此精緻的面貌與讀者見面。
現在我家的小狗是一隻公西施犬，叫作弟弟。雖然我沒有太多抱怨，不過希望牠「上班」時，還是要認真點啊。期待《汪汪星球》能給各位小讀者帶來一點驚奇與感動，非常感謝。
推薦文
多重意義的呈現
張子樟教授
由於繪本是圖勝於文的讀本，孩子在經過繪本的洗禮後，對抽象文字學習的能力似乎有些困難，因為一下子要面對四五萬字的少年小說，變成不可能的任務。橋梁書的出現及時彌補了學習的空白，架橋的功能十分明顯，但優秀的橋梁書並非講一個隨意編撰的故事，作者必須十分用心，才能寫出感人的故事。
狗是人類最忠實的寵物，最受孩子的喜愛，因此，有關孩子和狗的互動故事相當多，也都能觸動小讀者的愛心。表面上，這篇故事十分簡單。它描繪小白這隻年邁的寵物面臨死亡。牠居住於十分寵愛牠的家庭，兩個孩子娟娟和童童對於牠十分憐惜，但並不十分了解死亡的意義，只是著急卻無法減輕小白的痛苦。故事敘述到這兒，讀者會很好奇，作者要如何合理的把他虛構的故事講完，讓讀者心服口服。
幸好作者很會說故事，他讓娟娟和童童一齊坐上來接小白回汪汪星球的飛碟，兩個孩子在這星球上經歷的一切，減緩了隔日面對小白死亡的悲傷。當然，作者也藉此機會對人類社會做出適度的批評。
整篇故事簡單易讀，但細心的讀者可以在書中找到意想不到的收獲，因為故事在強調人與寵物之間的彼此憐惜外，並借用狗言狗語批評人類的種種不是，死亡的詮釋也可列為主題之一，多層次意義的呈現，有待小讀者去挖掘去深思。
《汪汪星球》是一部紀念性的作品。
曾經在新豐的山上，有一個男孩與一條白狗在樹林玩著探險遊戲。
曾經在板橋的公寓，有一個少年與一條棕耳狗睡在沙發上。
曾經在淡水的碼頭，有一個青年與他的妻子坐上渡輪，只為了帶年老的西施犬第一次去看海。
狗兒不只是寵物，更是我的朋友與家人。
牠們不會永遠陪伴我們，就像我們無法一直留住幸福。
但是只要用心關懷，細心照顧。
牠們回報的愛與溫暖，將會是我們漫長的人生裡，永遠不會失去的禮物。
感謝張子樟教授的厚愛，為本書寫了精彩的推薦文；感謝廖玉蕙教授當年在創作時的指點，與吳濁流文藝獎對本文的肯定；也很感謝康軒與繪者阿另的精心製作，讓本書用如此精緻的面貌與讀者見面。
現在我家的小狗是一隻公西施犬，叫作弟弟。雖然我沒有太多抱怨，不過希望牠「上班」時，還是要認真點啊。期待《汪汪星球》能給各位小讀者帶來一點驚奇與感動，非常感謝。
推薦文
多重意義的呈現
張子樟教授
由於繪本是圖勝於文的讀本，孩子在經過繪本的洗禮後，對抽象文字學習的能力似乎有些困難，因為一下子要面對四五萬字的少年小說，變成不可能的任務。橋梁書的出現及時彌補了學習的空白，架橋的功能十分明顯，但優秀的橋梁書並非講一個隨意編撰的故事，作者必須十分用心，才能寫出感人的故事。
狗是人類最忠實的寵物，最受孩子的喜愛，因此，有關孩子和狗的互動故事相當多，也都能觸動小讀者的愛心。表面上，這篇故事十分簡單。它描繪小白這隻年邁的寵物面臨死亡。牠居住於十分寵愛牠的家庭，兩個孩子娟娟和童童對於牠十分憐惜，但並不十分了解死亡的意義，只是著急卻無法減輕小白的痛苦。故事敘述到這兒，讀者會很好奇，作者要如何合理的把他虛構的故事講完，讓讀者心服口服。
幸好作者很會說故事，他讓娟娟和童童一齊坐上來接小白回汪汪星球的飛碟，兩個孩子在這星球上經歷的一切，減緩了隔日面對小白死亡的悲傷。當然，作者也藉此機會對人類社會做出適度的批評。
整篇故事簡單易讀，但細心的讀者可以在書中找到意想不到的收獲，因為故事在強調人與寵物之間的彼此憐惜外，並借用狗言狗語批評人類的種種不是，死亡的詮釋也可列為主題之一，多層次意義的呈現，有待小讀者去挖掘去深思。
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