天上飛來的魚

作者序
文/劉伯樂
 
剛授命要畫寫蘭嶼繪本的時候，我心裡有許多猶豫，因為我對蘭嶼並不熟悉。那荒僻的小島上，沒有壯麗的山河可看；也沒有偉人傳奇可尋。既不像海外仙山；也不是世外桃源。寫什麼？畫什麼？真不知從何想像？不知道要如何下筆？

於是，我多次實地走訪蘭嶼，親身體驗達悟生活，看看能不能找到什麼元素，可以成為畫寫蘭嶼的題材。

在蘭嶼島上，我做了環島旅行，體驗了拼板舟海上航行。上山拜訪神祕的天池，山不高無仙則不名；下海尋找龍宮的線索，水不深無龍也不靈。住了地下屋，感到混身不對勁；吃了飛魚、小米和芋頭，只是食而無味。最後還學著達悟人休閒的方式，打著赤膊登上了島上特有的「涼台」。

涼台上海風徐徐，皎皎明月蕩漾在水面上，然而心情仍然無法平靜。文明社會裡所有的困擾：房屋貸款、汽車保險、小孩就學問題、工作的瓶頸，加上此行的任務….，生活上諸多煩惱，如影隨形跟著我來到天涯海角，像海浪一樣，一陣一陣湧上了涼台，充塞整個心頭。

蘭嶼的夜晚沒有輝煌的燈光燭火，漆黑的涼台上，一群年輕達悟正在忘情的彈吉他唱歌，老年人吸菸喝酒聊天，小孩在大街上烤肉嬉鬧。一時間忽然豁然開朗。我明白了，在一個看似什麼都沒有的島上，卻有著快樂的達悟人。原來只有平凡才稱得上偉大，擁有快樂的人才是真正的偉人。快樂是平凡人生的家常便飯；快樂也是人類生存唯一的真諦。畫寫蘭嶼繪本，一定要畫得平凡；寫出快樂。

我用鉛筆淡彩，用不拘的方式隨意筆畫；也用快樂心情速寫筆記，畫寫起來覺得筆飛墨揚。完成繪本時，終於也可以感染些許達悟們快樂的心情。

推薦序

文｜新市國小 張碧珊老師

提到蘭嶼，讓你想到什麼呢?

藍天、大海、豔陽.........

其實在小學的教材裡，很常以蘭嶼為例。在社會課本中，提到達悟族、半穴居、拼板舟；在國語課本中，提到飛魚祭。這些特殊的風情，讓孩子驚奇連連。話雖如此，蘭嶼對多數人而言，陌生又遙遠。我常想著，該如何讓孩子對這片土地有感？為孩子而創的文本，就是那座連結的橋樑。欣喜見到，本土作家為孩子說故事，台灣原創繪本彌足珍貴。

由劉伯樂老師來介紹蘭嶼是在適合不過的了，常在野外觀察鳥類，同時也獲得了許多第一手的田野資訊，劉伯樂老師必定是對家園、土地、自然有深厚的情感，才能投注這麼多心力，從事觀察與創作。在《天上飛來的魚》書中，就發現到劉伯樂老師以「快樂」作為達悟人樂天知命的價值觀，介紹著達悟人的生活、習俗和文化，就連飛魚也爭相來到蘭嶼想成為快樂的達悟。

在步調飛快的城市中生活著，達悟人的「快樂」令人心神嚮往，我不禁也想像飛魚般，奔向蘭嶼，窩在一處發呆亭，享受「快樂」啊！