愛的故事.知識繪本5：我的神祕保母
活動訊息
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內容簡介
當孩子擁有「愛」、擁有「知」，即使未來變動再劇烈，孩子都能「用愛改變世界」。
1.《愛的故事‧知識繪本》一套10本，將以真實的動物故事，觸發情感連結；以多元豐富的解說，建構孩子的知識城堡。
2.各界專家齊力推薦：方素珍‧陳櫻慧‧陳麗雲‧胡妙芬
大貓熊媽媽帶著淘淘在野外生活，
夏天享受甜美竹筍，冬天感受片片白雪，還會教淘淘學爬樹、躲敵人。
只是這段時間總有神祕的貓熊人出現，一會兒送食物來，一會兒幫淘淘檢查身體，
有一天，竟然帶走淘淘了！
一起認識大貓熊保育計畫，了解大貓熊與環境、人類的生命關係。
◆專業推薦
1.兒童文學作家 方素珍
2.親子共讀講師 陳櫻慧
3.資深語文教師 陳麗雲
4.兒童科普作家 胡妙芬
◆融入12年國教課程綱要─108課綱重要議題
1.環境
2.生命
3.國際
4.閱讀素養
◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀
◆臺北市立動物園特展館館長 王怡敏 審定
1.《愛的故事‧知識繪本》一套10本，將以真實的動物故事，觸發情感連結；以多元豐富的解說，建構孩子的知識城堡。
2.各界專家齊力推薦：方素珍‧陳櫻慧‧陳麗雲‧胡妙芬
大貓熊媽媽帶著淘淘在野外生活，
夏天享受甜美竹筍，冬天感受片片白雪，還會教淘淘學爬樹、躲敵人。
只是這段時間總有神祕的貓熊人出現，一會兒送食物來，一會兒幫淘淘檢查身體，
有一天，竟然帶走淘淘了！
一起認識大貓熊保育計畫，了解大貓熊與環境、人類的生命關係。
◆專業推薦
1.兒童文學作家 方素珍
2.親子共讀講師 陳櫻慧
3.資深語文教師 陳麗雲
4.兒童科普作家 胡妙芬
◆融入12年國教課程綱要─108課綱重要議題
1.環境
2.生命
3.國際
4.閱讀素養
◆6歲以下適合親子共讀；7歲以上可以自行閱讀
◆臺北市立動物園特展館館長 王怡敏 審定
目錄
1.我的神祕保母
2.知識大開箱
2.知識大開箱
序／導讀
【推薦序】
陳櫻慧(童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊召集人) ：
看見「愛」的模樣
「愛要大聲說出來！」熟悉的一句話，在向來傳統保守的華人社會，多麼不容易，很多「愛」不好意思說；當開始練習說出口時，卻常陷入抽象的「我愛你」。什麼是愛？要怎麼告訴孩子愛？甚至教他們如何愛？親子教養的方向，近幾年來慢慢調整為「和孩子分享愛的行為」；隨著108課綱核心素養的定義，不再侷限於學科與技術的成績，更著重學習與生活的關係，鼓勵孩子保持好奇心，儲備更多自主學習的能力，透過實踐力行來彰顯學習。這份學習責任，需要陪伴者的共同參與、成長，藉由「共讀」─就是最好的方法。
卸下「教導」的角色，我們可以從「陪伴」、「好奇」、「引導」的角度切入，協助孩子在學習的道路上，有更多支持的資源與力量，順利跨越理解的學習階梯，讓學問及生活素養的養成更紮實、穩健。作者溫柔的故事敘述，背後有堅強的科學、生活、自然等知識作為骨架與支撐，從真實生活擷取「人」與「動物」相處的案例，呈現「愛與關懷」，藉由故事傳遞給孩子，真正做到「分享愛的行為」，讓看似「抽象」的愛，不再空泛，而是化為「具體」的面貌。
系列的首部曲《為你做一件泳衣》，以英國動物園裡的洪堡企鵝為主角，名為「拉爾」的企鵝，每年到了換毛季，常在一天之內就掉光羽毛，讓動物園阿奇相當擔心，想方設法為牠特製一件泳衣保暖、防晒，讓拉爾得以順利度過換毛季；《讓我們守護你》以非洲「獵豹之家」為故事的基底，談人類如何為保護獵豹不被射殺，進而以「守護犬計畫」來幫助牧民照顧羊群，讓獵豹不敢靠近，間接保護獵豹；《我的神祕保母》場景則來到大貓熊保育基地，談科學家如何協助大貓熊養育，並成功野放的經驗。
每一本繪本都來自真實故事，讀來格外親切，也讓讀者真真實實感受得到「愛」。每本後面附有知識性的說明，不論是親子共讀，或是當作教材，都提供了厚實有力的幫助！「美感」教育亦是生活素養不可或缺的一塊，畫風多元、媒材豐富，形塑每一個故事的獨特，在這套《愛的故事·知識繪本》用心的系列規畫裡，在在都被圓滿。
方素珍(兒童文學作家)：
孩子對於動物的生態與習性特別好奇，這套書不但介紹各種動物，最大的亮點是每個故事皆由真實事件改編，細緻地描述動物遭遇到的困境，以及解決的方法，讓閱讀多了更深一層的意義。
陳麗雲(資深語文教師)：
人與動物之間的情感，往往很真純，也很平實。動物守護人們，人類體會動物的苦，想盡辦法解決問題，讓動物重拾笑容。生命中最溫暖的時光，是陽光燦爛的時候，我們在一起。人與動物間相處的歡樂，是最純淨真淳的美好！
胡妙芬(兒童科普作家)：
如果只是提供知識與技能，孩子領會不到，遠在地球另一端的動物，跟我有什麼關係？為什麼我們要浪費力氣保護牠們？保護牠們對人類有什麼好處？這樣的環境教育未免冷冰冰；唯有把知識與情意一起｢打包｣，引發孩子的愛、同理與共感，讓｢愛｣成為孩子學習知識與技能的最佳動力，這樣完整的環境教育才真正到位，也才真正夠味。
陳櫻慧(童書作家暨親子共讀推廣講師、思多力親子成長團隊召集人) ：
看見「愛」的模樣
「愛要大聲說出來！」熟悉的一句話，在向來傳統保守的華人社會，多麼不容易，很多「愛」不好意思說；當開始練習說出口時，卻常陷入抽象的「我愛你」。什麼是愛？要怎麼告訴孩子愛？甚至教他們如何愛？親子教養的方向，近幾年來慢慢調整為「和孩子分享愛的行為」；隨著108課綱核心素養的定義，不再侷限於學科與技術的成績，更著重學習與生活的關係，鼓勵孩子保持好奇心，儲備更多自主學習的能力，透過實踐力行來彰顯學習。這份學習責任，需要陪伴者的共同參與、成長，藉由「共讀」─就是最好的方法。
卸下「教導」的角色，我們可以從「陪伴」、「好奇」、「引導」的角度切入，協助孩子在學習的道路上，有更多支持的資源與力量，順利跨越理解的學習階梯，讓學問及生活素養的養成更紮實、穩健。作者溫柔的故事敘述，背後有堅強的科學、生活、自然等知識作為骨架與支撐，從真實生活擷取「人」與「動物」相處的案例，呈現「愛與關懷」，藉由故事傳遞給孩子，真正做到「分享愛的行為」，讓看似「抽象」的愛，不再空泛，而是化為「具體」的面貌。
系列的首部曲《為你做一件泳衣》，以英國動物園裡的洪堡企鵝為主角，名為「拉爾」的企鵝，每年到了換毛季，常在一天之內就掉光羽毛，讓動物園阿奇相當擔心，想方設法為牠特製一件泳衣保暖、防晒，讓拉爾得以順利度過換毛季；《讓我們守護你》以非洲「獵豹之家」為故事的基底，談人類如何為保護獵豹不被射殺，進而以「守護犬計畫」來幫助牧民照顧羊群，讓獵豹不敢靠近，間接保護獵豹；《我的神祕保母》場景則來到大貓熊保育基地，談科學家如何協助大貓熊養育，並成功野放的經驗。
每一本繪本都來自真實故事，讀來格外親切，也讓讀者真真實實感受得到「愛」。每本後面附有知識性的說明，不論是親子共讀，或是當作教材，都提供了厚實有力的幫助！「美感」教育亦是生活素養不可或缺的一塊，畫風多元、媒材豐富，形塑每一個故事的獨特，在這套《愛的故事·知識繪本》用心的系列規畫裡，在在都被圓滿。
方素珍(兒童文學作家)：
孩子對於動物的生態與習性特別好奇，這套書不但介紹各種動物，最大的亮點是每個故事皆由真實事件改編，細緻地描述動物遭遇到的困境，以及解決的方法，讓閱讀多了更深一層的意義。
陳麗雲(資深語文教師)：
人與動物之間的情感，往往很真純，也很平實。動物守護人們，人類體會動物的苦，想盡辦法解決問題，讓動物重拾笑容。生命中最溫暖的時光，是陽光燦爛的時候，我們在一起。人與動物間相處的歡樂，是最純淨真淳的美好！
胡妙芬(兒童科普作家)：
如果只是提供知識與技能，孩子領會不到，遠在地球另一端的動物，跟我有什麼關係？為什麼我們要浪費力氣保護牠們？保護牠們對人類有什麼好處？這樣的環境教育未免冷冰冰；唯有把知識與情意一起｢打包｣，引發孩子的愛、同理與共感，讓｢愛｣成為孩子學習知識與技能的最佳動力，這樣完整的環境教育才真正到位，也才真正夠味。
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