同學！讀論語套書[孔子篇＋弟子篇]【國學特訓班】

活動訊息

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內容簡介

★　國學特訓班　★
～孔子和弟子化身漫畫角色聊論語，陪你有系統的學習國學常識重點、文言文字音字形字義、成語、閱讀古文故事訓練思辨力，培養中小學生國學素養。～

孔子少年當倉庫管理員領低薪，如何把小角色演成第一男角、孔子窮時可以餓肚子但不躺平、孔子倡導斜桿人生，多技藝多精彩、孔子也愛「追星」，是周公的頭號粉絲……

孔門弟子人人有個性，你喜歡哪一位？
顏回，連窮神對他也無可奈何、愛打扮穿華服的子路是真性情、課堂睡大覺的天才學生宰予、性格勇猛的高材生子夏、傳說能聽懂鳥語的公冶長、強調每天都要反省反省反省的曾子、反駁孔子講「殺雞焉用牛刀」的愛樂人子游……

→這些精彩內容「同學！讀論語套書」裡都找得到！

本套書按照人物分為【點閱率最高的孔子篇】和【按讚最多的弟子篇】兩冊，內容精選孔子和其弟子相關代表篇章，除了一般常見的《論語》原文、字詞注釋之外，更在「解讀」的單元中，將《論語》裡的思想延伸到現代生活中，幫助讀者理解和運用，是一套讓孩子笑著打開的論語漫畫書。

特色簡介：
1.原文、譯文、字詞注釋，掃清古文閱讀障礙。
2.內涵解讀畫龍點睛，深入了解《論語》的背景和思想。
3.漫畫小劇場演繹先賢生平，塑造可親可敬的人生榜樣。
4.文化小辭典拓展閱讀，輕鬆積累傳統文化知識。

作者

繪時光

成立於2017年8月，致力於成為有生命力、影響力的青少年文化教育內容品牌商。我們具有強大的內容研發團隊，完善的選題執行體系，敏捷快速的營銷發行矩陣。多年來，已積累大量原創版權，具備打造常銷、暢銷、品牌IP童書的綜合實力。

目錄

◎《同學！讀論語【點閱率最高的孔子篇】》
鄹人之子
君子多乎哉
十有五而志於學
有朋自遠方來
是可忍，孰不可忍
君而知禮，孰不知禮
使民以時
三月不知肉味
如其仁
松柏後凋
君子無所爭
不在其位，不謀其政
不俟駕行
不怨天，不尤人
靈公問陣
天之未喪斯文也
求仁得仁
天生德於予
歸與歸與
君子固窮
往者不可諫，來者猶可追
鳥獸不可與同群
近者說，遠者來
相師之道
我愛其禮
鳳鳥不至，河不出圖

◎《同學！讀論語【按讚最多的弟子篇】》
簞食瓢飲
不忮不求，何用不臧
朽木不可雕
公冶長可妻也
孝哉閔子騫
博學篤志，切問近思
四海之內皆兄弟
吾日三省吾身
斯人也而有斯疾也
四體不勤，五穀不分
富而後教
割雞焉用牛刀
行不由徑
既往不咎
樊遲問稼
己所不欲，勿施於人
居敬行簡
言寡尤，行寡悔
原憲問恥
吾與點也
君子周急不繼富
孔鯉趨庭

試閱

鄹人之子
子入太廟①，每事問。或曰：「孰謂鄹人之子②知禮乎？入太廟，每事問。」子聞之，曰：「是禮也。」

◎譯文
孔子進了魯國的太廟，每件事情都要問。有人說：「誰說叔梁紇的兒子知道禮呢？他到了太廟裡，每件事都得請教別人。」孔子聽說了這件事，說：「這正是禮啊！」

◎注釋
①太廟：古代帝王祭祀祖先的廟。太，身分最高或輩分最高的。魯國最初是周公旦的封地，所以這裡的太廟指的是祭祀周公的廟。
②鄹人之子：鄹，又作陬，地名，在今天山東曲阜東南。鄹人，指孔子的父親叔梁紇，他在鄹地做過官，因此被稱為鄹人。鄹人之子指的就是孔子。

◎解讀
　　別人譏笑孔子，說他不懂禮，事事都要問別人。其實孔子才是真正懂禮的人，因為在嚴肅莊重的太廟裡，一切禮儀都是神聖的。孔子處處小心謹慎，生怕自己犯了錯誤，違背了禮，所以才向有經驗的人詢問，這才是一個真正懂禮的人該做的事情。
　　孔子的祖先孔父嘉原來是宋國的貴族，擔任很重要的官職，掌管著宋國的軍隊，非常受國君器重。宋國太宰華父督很嫉恨孔父嘉，他發動政變，把宋國國君和孔父嘉都送去見閻王了。孔父嘉的後人驚恐悲傷地逃到了魯國，失去了原來的貴族地位。
　　孔父嘉的後人在魯國紮下了根，到了孔子父親叔梁紇這一代，孔家還是沒有出現什麼大人物。叔梁紇長得人高馬大，威猛雄壯，成年後他就投奔到了當時魯國的貴族孟獻子的門下，當了孟家的武士，負責保護主人的安全。叔梁紇真是條勇猛的漢子，打起仗來眼睛都不眨，每次都嚇得敵人屁滾尿流，不是求饒就是逃跑。
　　因為立下了很多功勞，叔梁紇六十多歲的時候被封為鄹邑宰，這是個比較低的官職，負責管理一個城鎮的百姓。因為叔梁紇以勇氣出名，所以當地百姓都很尊敬他。
　　雖然叔梁紇獲得了榮譽和地位，但是他很苦惱，因為一把年紀了，只有一個兒子孟皮，腿腳還有毛病。按照當時的禮儀，孟皮是不能繼承家業的。該怎麼辦呢？叔梁紇整天都在發愁。後來他聽說有一戶姓顏的人家有個女兒，很合他的心意。於是他就向顏家求親，娶了顏氏女。
　　顏氏很快懷了小寶寶，叔梁紇十分高興。相傳顏氏懷孕的時候，經常會做一些奇奇怪怪的夢。她曾經夢到北方的黑帝召見她，說她會生出一個不平凡的兒子；還夢到一隻麒麟來到她家，口吐人言，說她的兒子是天神降世，將會挽救衰落的周王朝。……

◎文化小辭典：禮
　　禮最初是先民們祭祀神明的宗教儀式，後來慢慢發展成為人與人之間遵循的行為規範和儀式制度，體現尊卑等級。到了周朝，周公制定禮樂，將禮樂作為統治國家的制度，教化民眾。
　　到了孔子的時代，禮崩樂壞，社會秩序遭到破壞，所以孔子一心想恢復周禮。他不但主張以禮治國，更強調以禮修身，把禮作為一個人安身立命的根本，學習禮就是培養自己的品德修養，從而達到君子的境界。

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詳細資料

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• • 語言
  • 中文繁體
  • 裝訂
  • 紙本平裝
• • ISBN
  • 9786263934887
  • 分級
  • 普通級
• • 頁數
  • 352
  • 商品規格
  • 23*17*2.3
• • 出版地
  • 台灣
  • 適讀年齡
  • 16-18歲適讀
• • 注音
  • 級別

中文書＞童書／青少年＞寫作／語文學習＞國語文練習

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