我是諾貝爾研究家!
一起動動手,觀察、記錄……邁向科學的第一步!活動訊息
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內容簡介
跟著小小研究家,揭開未知生物的神秘面紗!
一起動動手,觀察、記錄……邁向科學的第一步!
我最喜歡畫畫、看圖鑑,還有發現奇妙的東西!
有一天,我發現一顆奇怪的雞蛋……
「劈哩劈哩──」蛋殼爆開來,生出一個很特別的生物!
嗯……牠到底是什麼東西呢?爸爸和媽媽好像也都不知道……
我決定,把牠取名為「梅龍」,好好觀察、記錄梅龍的一切!
如果你發現了一顆神秘的蛋,你覺得裡面會生出什麼樣的生物呢?
這本書用可愛有趣的故事和孩子思考的方式,帶入科學的精神和元素,用孩子易於理解的方式解構科學!讓小讀者在閱讀故事時,也同時學習探索、發現及觀察新事物的方式,把科學變得簡單又有趣。
一起運用豐富的好奇心和充沛的想像力,跟著主角一步步的推敲原因、反覆思索,瞭解眼前神迷、未知的可愛生物吧!
書籍特色
★好奇心與觀察就是科學的起點!
孩子們在面對新事物時總是充滿興趣與熱情,他們樂於探索新的事物,有豐富的好奇心和充沛的想像力,卻不知道如何更深入的瞭解它們。這本書提供了一個很好的示範,不僅告訴孩子如何去「觀察」,也教導孩子們如何用心「感受」。
★「梅龍觀察日記」大公開!
主角觀察梅龍後,將觀察到的事物記錄在「梅龍觀察日記」,並進一步去比較、分析、推理,
最後找出原因,書中隨處可見這樣的科學精神。作者將主角探索的過程,藉由圖文並茂的手繪筆記呈現出來,讓觀察、研究變得具體可行,小讀者也能跟著一起試試看!
★繽紛、逗趣、可愛的圖像
全書圖像可愛、色彩鮮豔繽紛。畫家以較粗的線條筆觸,勾勒出如漫畫一般生動逗趣的圖像,書中的人物、動物都帶有豐富的表情,讓人看了也不禁會心一笑。
★父母支持理解的態度
書中的大人,不管是爸爸、媽媽或是動物學者,都對主角抱持著理解與支持的態度。不但在一旁鼓勵她,也會稱讚她努力寫下的「梅龍觀察日記」。這不僅給予孩子肯定、成就感,對於發展孩子的興趣也有重要的影響。大人能夠支持著孩子做自己想做的事,是非常重要的喔。
★持之以恆就會成功!
主角從發現奇妙的蛋開始,一路觀察、寫下觀察日記,直到自己長大成人。從一開始的好奇心與興趣,慢慢培養出責任感。而這樣持之以恆的精神,從小到大堅持、不放棄的態度也是非常重要且值得學習的。
一起動動手,觀察、記錄……邁向科學的第一步!
我最喜歡畫畫、看圖鑑,還有發現奇妙的東西!
有一天,我發現一顆奇怪的雞蛋……
「劈哩劈哩──」蛋殼爆開來,生出一個很特別的生物!
嗯……牠到底是什麼東西呢?爸爸和媽媽好像也都不知道……
我決定,把牠取名為「梅龍」,好好觀察、記錄梅龍的一切!
如果你發現了一顆神秘的蛋,你覺得裡面會生出什麼樣的生物呢?
這本書用可愛有趣的故事和孩子思考的方式,帶入科學的精神和元素,用孩子易於理解的方式解構科學!讓小讀者在閱讀故事時,也同時學習探索、發現及觀察新事物的方式,把科學變得簡單又有趣。
一起運用豐富的好奇心和充沛的想像力,跟著主角一步步的推敲原因、反覆思索,瞭解眼前神迷、未知的可愛生物吧!
書籍特色
★好奇心與觀察就是科學的起點!
孩子們在面對新事物時總是充滿興趣與熱情,他們樂於探索新的事物,有豐富的好奇心和充沛的想像力,卻不知道如何更深入的瞭解它們。這本書提供了一個很好的示範,不僅告訴孩子如何去「觀察」,也教導孩子們如何用心「感受」。
★「梅龍觀察日記」大公開!
主角觀察梅龍後,將觀察到的事物記錄在「梅龍觀察日記」,並進一步去比較、分析、推理,
最後找出原因,書中隨處可見這樣的科學精神。作者將主角探索的過程,藉由圖文並茂的手繪筆記呈現出來,讓觀察、研究變得具體可行,小讀者也能跟著一起試試看!
★繽紛、逗趣、可愛的圖像
全書圖像可愛、色彩鮮豔繽紛。畫家以較粗的線條筆觸,勾勒出如漫畫一般生動逗趣的圖像,書中的人物、動物都帶有豐富的表情,讓人看了也不禁會心一笑。
★父母支持理解的態度
書中的大人,不管是爸爸、媽媽或是動物學者,都對主角抱持著理解與支持的態度。不但在一旁鼓勵她,也會稱讚她努力寫下的「梅龍觀察日記」。這不僅給予孩子肯定、成就感,對於發展孩子的興趣也有重要的影響。大人能夠支持著孩子做自己想做的事,是非常重要的喔。
★持之以恆就會成功!
主角從發現奇妙的蛋開始,一路觀察、寫下觀察日記,直到自己長大成人。從一開始的好奇心與興趣,慢慢培養出責任感。而這樣持之以恆的精神,從小到大堅持、不放棄的態度也是非常重要且值得學習的。
序/導讀
關於本書《我是諾貝爾研究家》
這本書是以探究科學為主題,並且以孩子的角度來設計的科學入門書,是到目前為止還沒有出現過的類型。主角發現奇妙的蛋(象徵多元的興趣?),並且開始觀察。寫在觀察日記裡的不止是沒看過的內容,從觀察特徵當作線索、做調查、比較、推測原因等等,讓孩子了解去做這些事情是很重要的。藉此來告訴大家,孩子們只要多努力一點,也能夠有解決問題的能力,這是本書的觀點。
對於孩子想做的事,書中大人的回應、支持著主角的畫面,以及寫觀察日記時「爸爸媽媽總是誇獎我」的話語都讓人印象深刻。父母、祖父母,甚至在孩子身旁的大人,如果能夠激勵孩子去做想做的事是非常重要的。
但是對於孩子來說,做研究或許不是那麼容易就能找到題材,因此建議從孩子們感興趣的眾多事情中尋找素材(可以一起邊散步、一邊找找看上週看到的植物與昆蟲的變化、書和實驗工具包,或是去科學館等等)。在圖書館尋找有關實驗與觀察的書,只要是孩子有興趣想投入的事就是線索。家長不是老師,雖然不需要教學,但是陪伴孩子一起學會做一件事,再接著迎向下一個更大的挑戰是很重要的喔!
再來,主角與梅龍之間深厚的情感也意義重大。因為對自己感興趣的對象產生了感情,並面對面交心,讓主角後來獲得成功。故事在最後預言了諾貝爾獎的得獎,也告訴閱讀本書的孩子們,未來有無限的可能。
「喜歡」的感覺,是飛入廣大科學領域的第一步。請接納孩子們有興趣、關心的事,守護著有一天會長成大樹的小小科學之芽吧!
NPO法人工房理事長 瀧川洋二
這本書是以探究科學為主題,並且以孩子的角度來設計的科學入門書,是到目前為止還沒有出現過的類型。主角發現奇妙的蛋(象徵多元的興趣?),並且開始觀察。寫在觀察日記裡的不止是沒看過的內容,從觀察特徵當作線索、做調查、比較、推測原因等等,讓孩子了解去做這些事情是很重要的。藉此來告訴大家,孩子們只要多努力一點,也能夠有解決問題的能力,這是本書的觀點。
對於孩子想做的事,書中大人的回應、支持著主角的畫面,以及寫觀察日記時「爸爸媽媽總是誇獎我」的話語都讓人印象深刻。父母、祖父母,甚至在孩子身旁的大人,如果能夠激勵孩子去做想做的事是非常重要的。
但是對於孩子來說,做研究或許不是那麼容易就能找到題材,因此建議從孩子們感興趣的眾多事情中尋找素材(可以一起邊散步、一邊找找看上週看到的植物與昆蟲的變化、書和實驗工具包,或是去科學館等等)。在圖書館尋找有關實驗與觀察的書,只要是孩子有興趣想投入的事就是線索。家長不是老師,雖然不需要教學,但是陪伴孩子一起學會做一件事,再接著迎向下一個更大的挑戰是很重要的喔!
再來,主角與梅龍之間深厚的情感也意義重大。因為對自己感興趣的對象產生了感情,並面對面交心,讓主角後來獲得成功。故事在最後預言了諾貝爾獎的得獎,也告訴閱讀本書的孩子們,未來有無限的可能。
「喜歡」的感覺,是飛入廣大科學領域的第一步。請接納孩子們有興趣、關心的事,守護著有一天會長成大樹的小小科學之芽吧!
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