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小黑貓：竹久夢二《歌時計》童詩選
活動訊息
內容簡介
日本大正時代最具代表藝術家
竹久夢二
為孩子而寫
臺灣首度出版
★臺灣竹久夢二研究第一人 王文萱 × 獲獎作家詩人 夏夏 攜手打造
★收錄《歌詩計》原書插畫＆竹久夢二彩色插畫
洪福田（版畫插畫家）游珮芸（臺東大學兒童文學研究所教授）海狗房東（《他們的眼睛》作者）鄧惠文（醫師）謝鴻文（作家兒童文學研究者）鄭重推薦
「比起有著複雜音階的歌，單純簡樸的調子以及擁有節奏的詩，更能讓小孩開心……特別是嬰兒時期的記憶，雖然在色彩及形狀上都還很朦朧，像是淡淡的藍色幻覺一般，但只要唱起當時所聽的歌或是自己唱過的歌，那麼記憶就像加入色彩及形狀，會浮現出來。也許在你的孩子成人之後，這小小的詩歌集，也會在某個時刻成為回憶而再次出現。」──竹久夢二
=限量贈品=
首刷限量贈品：竹久夢二風格書衣海報 全球獨家設計
=內容簡介=
「整理這些文字時，更讓我感動的是，夢二將孩子天真與快樂的模樣、貪玩與傷心的模樣、害怕與勇敢的模樣都寫了下來，相信這些都能在在喚起我們每個人心中的孩子，與夢二心中的孩童在文字中一塊兒玩耍、探索，甚至貪婪的做著美夢吧。」——夏夏（作家／本書編者）
「此次出版的《歌時計》選集，考慮到時代文化背景，為了讓台灣孩童讀者們能夠實際有所共鳴，我首先做初步的翻譯，再請詩人作家夏夏擔任選文、配合押韻修改成適合兒童閱讀的文字，其後我再次確認原文，與夏夏溝通選字，希望達到呈現原意又帶韻律、易於閱讀的效果。而本書插圖除了出自《歌時計》原書之外，我們還從夢二在婦人之友社出版的雜誌插圖當中，選出與詩作相呼應的，穿插其中，讓畫面更為豐富。最後選出的六十一篇童謠及插畫，相信即便跨越了百多年、跨越了國界，仍然能夠吟讀出孩童純真的心。」——王文萱（日本京都大學博士／本書翻譯暨編者）
本書原為日本「大正浪漫」代言人竹久夢二為兒子創作的童詩集《歌時計》，書名原意指用音樂報時的時鐘，正如韻律簡單有節奏的詩歌，是最適合陪伴孩子成長的樂曲。
竹久夢二認為小孩天生就是音樂家，單純簡樸的調子以及充滿節奏感的詩，只要重複唸上幾次，短短的詩就會進入他們的耳朵，在單純的小腦袋裡想像出更多細節，無論悲傷的、好笑的和熱鬧的各種時刻，都能與他們相伴。
書中收錄六十一首詩，重新設計版面與潤飾文字，以最能突顯夢二魅力、適合當代讀者閱讀的方式呈現。讓我們跟著書中的人物一同開懷與冒險，帶著夢二的童心，也在真實世界中感受生命各式各樣的趣味與祕密。
=鄭重推薦=
此次出版的作品，由研究者王文萱與詩人夏夏共同編選、翻譯。他們保留了夢二的韻律與語感，也根據現代讀者的理解與接受度，刪去了部分過於晦澀或哀愁的詩篇，並精心調整語尾助詞、標點與押韻，讓詩句更自然地傳達原作的節奏。書中還收錄原版插畫及夢二其他童畫，讓詩意與畫意交織。
當我們為孩子朗讀這些詩，甚至只是輕聲哼唸其中一句，詩的韻律就會進入他們的耳朵，與生活的場景相互連結。孩子或許一時無法完全理解，但語句會在腦海裡留下印象，隨著成長而萌芽。或許，你可以把這本詩集放在床頭，晚上和孩子一起讀。當孩子的笑聲、提問與專注的眼神交織時，你會發現，夢二筆下的那隻紅色的蜻蜓，已經帶領我們與孩子，一同徜徉在童心的國度裡。——游珮芸（臺東大學兒童文學研究所教授）
竹久夢二創造了日本大正時代諸多浪漫華美的插畫圖像與裝幀設計，但他也是童謠詩人，這個身分臺灣讀者恐怕就比較少人知道了。
他為兒子寫下的童謠集《歌時計》，用音樂報時的時鐘為書名，已明顯透露出他的童謠講究韻律，在文字與文字連接之間音樂性的費心鋪排，使得他的童謠作品可以在朗讀吟詠時，感受其思想、情感和想像溫順揉合的和諧聲韻；更可以感受他以兒童的純真之眼去觀看萬事萬物時，總能從微小處拾掇迷人的意境和趣味，再寄託於質樸的文字中。
「如果我笑了／山也跟著笑。」山中的回音迴盪的聲音化作詩句，也化作清平喜樂的心情。這樣共振的心情，也是這本首次在台灣翻譯引介的童謠集能夠激起的效應，當我們琅琅沉吟，在心谷迴響的種種感情，應是餘音繚繞不絕，促使我們對竹久夢二有更深的認識，對他的童謠也有更大更大的喜愛。——謝鴻文（兒童文學作家暨研究者）
＝本書特色＝
1.由「日本大正浪漫代言人」竹久夢二撰寫，用字淺顯生動、充滿韻律感且篇幅適中，閱讀上輕鬆無壓力，亦適合大人與孩子共讀。
2.收錄《歌時計》原書插畫，完整呈現詩文意象，激發讀者想像力與好奇心。更額外收錄夢二創作的彩色插畫，增添視覺豐富度與藝術鑑賞的樂趣。
適讀年齡：6歲以上，無注音
關鍵字：閱讀素養、親子共讀
學習領域：國語文領域、綜合活動
=目次=
住在夢二和你心中的孩子／夏夏
寫在翻譯選集之前／王文萱
作者序／竹久夢二
紅色的天空
夏天的開始
雨
山
雨滴
春草
三葉草
蒲公英
蜻蜓的眼珠子
蜘蛛
海鷗
樹的果實
我的村子
牛
石頭
蓑衣與陽傘
小黑貓
大鼻子阿平
帽子
山茶花
豆娘
烏鴉
鴿子
夏天的街燈
道路
山裡的鳥兒
水母
買東西
打呵欠
彆扭
時鐘
麥田
紅色樹木的果實
風箏
暴風
水滴
雪人
好大的聲音
家與人
藍色衣裳
蜻蜓精靈
鶯鳥
港口
汽船
日落
打嗝
假髮
枇杷籽
猴子與螃蟹
山中回音
不能說的事
羊毛
給哭泣的小孩
傻子伊凡
港灣
月亮
童話之國
我的王國
積木街道
鉛士兵
歌唱
竹久夢二
為孩子而寫
臺灣首度出版
★臺灣竹久夢二研究第一人 王文萱 × 獲獎作家詩人 夏夏 攜手打造
★收錄《歌詩計》原書插畫＆竹久夢二彩色插畫
洪福田（版畫插畫家）游珮芸（臺東大學兒童文學研究所教授）海狗房東（《他們的眼睛》作者）鄧惠文（醫師）謝鴻文（作家兒童文學研究者）鄭重推薦
「比起有著複雜音階的歌，單純簡樸的調子以及擁有節奏的詩，更能讓小孩開心……特別是嬰兒時期的記憶，雖然在色彩及形狀上都還很朦朧，像是淡淡的藍色幻覺一般，但只要唱起當時所聽的歌或是自己唱過的歌，那麼記憶就像加入色彩及形狀，會浮現出來。也許在你的孩子成人之後，這小小的詩歌集，也會在某個時刻成為回憶而再次出現。」──竹久夢二
=限量贈品=
首刷限量贈品：竹久夢二風格書衣海報 全球獨家設計
=內容簡介=
「整理這些文字時，更讓我感動的是，夢二將孩子天真與快樂的模樣、貪玩與傷心的模樣、害怕與勇敢的模樣都寫了下來，相信這些都能在在喚起我們每個人心中的孩子，與夢二心中的孩童在文字中一塊兒玩耍、探索，甚至貪婪的做著美夢吧。」——夏夏（作家／本書編者）
「此次出版的《歌時計》選集，考慮到時代文化背景，為了讓台灣孩童讀者們能夠實際有所共鳴，我首先做初步的翻譯，再請詩人作家夏夏擔任選文、配合押韻修改成適合兒童閱讀的文字，其後我再次確認原文，與夏夏溝通選字，希望達到呈現原意又帶韻律、易於閱讀的效果。而本書插圖除了出自《歌時計》原書之外，我們還從夢二在婦人之友社出版的雜誌插圖當中，選出與詩作相呼應的，穿插其中，讓畫面更為豐富。最後選出的六十一篇童謠及插畫，相信即便跨越了百多年、跨越了國界，仍然能夠吟讀出孩童純真的心。」——王文萱（日本京都大學博士／本書翻譯暨編者）
本書原為日本「大正浪漫」代言人竹久夢二為兒子創作的童詩集《歌時計》，書名原意指用音樂報時的時鐘，正如韻律簡單有節奏的詩歌，是最適合陪伴孩子成長的樂曲。
竹久夢二認為小孩天生就是音樂家，單純簡樸的調子以及充滿節奏感的詩，只要重複唸上幾次，短短的詩就會進入他們的耳朵，在單純的小腦袋裡想像出更多細節，無論悲傷的、好笑的和熱鬧的各種時刻，都能與他們相伴。
書中收錄六十一首詩，重新設計版面與潤飾文字，以最能突顯夢二魅力、適合當代讀者閱讀的方式呈現。讓我們跟著書中的人物一同開懷與冒險，帶著夢二的童心，也在真實世界中感受生命各式各樣的趣味與祕密。
=鄭重推薦=
此次出版的作品，由研究者王文萱與詩人夏夏共同編選、翻譯。他們保留了夢二的韻律與語感，也根據現代讀者的理解與接受度，刪去了部分過於晦澀或哀愁的詩篇，並精心調整語尾助詞、標點與押韻，讓詩句更自然地傳達原作的節奏。書中還收錄原版插畫及夢二其他童畫，讓詩意與畫意交織。
當我們為孩子朗讀這些詩，甚至只是輕聲哼唸其中一句，詩的韻律就會進入他們的耳朵，與生活的場景相互連結。孩子或許一時無法完全理解，但語句會在腦海裡留下印象，隨著成長而萌芽。或許，你可以把這本詩集放在床頭，晚上和孩子一起讀。當孩子的笑聲、提問與專注的眼神交織時，你會發現，夢二筆下的那隻紅色的蜻蜓，已經帶領我們與孩子，一同徜徉在童心的國度裡。——游珮芸（臺東大學兒童文學研究所教授）
竹久夢二創造了日本大正時代諸多浪漫華美的插畫圖像與裝幀設計，但他也是童謠詩人，這個身分臺灣讀者恐怕就比較少人知道了。
他為兒子寫下的童謠集《歌時計》，用音樂報時的時鐘為書名，已明顯透露出他的童謠講究韻律，在文字與文字連接之間音樂性的費心鋪排，使得他的童謠作品可以在朗讀吟詠時，感受其思想、情感和想像溫順揉合的和諧聲韻；更可以感受他以兒童的純真之眼去觀看萬事萬物時，總能從微小處拾掇迷人的意境和趣味，再寄託於質樸的文字中。
「如果我笑了／山也跟著笑。」山中的回音迴盪的聲音化作詩句，也化作清平喜樂的心情。這樣共振的心情，也是這本首次在台灣翻譯引介的童謠集能夠激起的效應，當我們琅琅沉吟，在心谷迴響的種種感情，應是餘音繚繞不絕，促使我們對竹久夢二有更深的認識，對他的童謠也有更大更大的喜愛。——謝鴻文（兒童文學作家暨研究者）
＝本書特色＝
1.由「日本大正浪漫代言人」竹久夢二撰寫，用字淺顯生動、充滿韻律感且篇幅適中，閱讀上輕鬆無壓力，亦適合大人與孩子共讀。
2.收錄《歌時計》原書插畫，完整呈現詩文意象，激發讀者想像力與好奇心。更額外收錄夢二創作的彩色插畫，增添視覺豐富度與藝術鑑賞的樂趣。
適讀年齡：6歲以上，無注音
關鍵字：閱讀素養、親子共讀
學習領域：國語文領域、綜合活動
=目次=
住在夢二和你心中的孩子／夏夏
寫在翻譯選集之前／王文萱
作者序／竹久夢二
紅色的天空
夏天的開始
雨
山
雨滴
春草
三葉草
蒲公英
蜻蜓的眼珠子
蜘蛛
海鷗
樹的果實
我的村子
牛
石頭
蓑衣與陽傘
小黑貓
大鼻子阿平
帽子
山茶花
豆娘
烏鴉
鴿子
夏天的街燈
道路
山裡的鳥兒
水母
買東西
打呵欠
彆扭
時鐘
麥田
紅色樹木的果實
風箏
暴風
水滴
雪人
好大的聲音
家與人
藍色衣裳
蜻蜓精靈
鶯鳥
港口
汽船
日落
打嗝
假髮
枇杷籽
猴子與螃蟹
山中回音
不能說的事
羊毛
給哭泣的小孩
傻子伊凡
港灣
月亮
童話之國
我的王國
積木街道
鉛士兵
歌唱
試閱
=作者序／竹久夢二=
給年輕媽媽們。
這本小小的詩集，是我為了孩子，吃完晚餐要睡覺前，在小小的睡床旁邊吟讀所集成的。
你的孩子能夠聽到詩，應該會很高興吧。?
船揚起了帆。白色船帆滿滿懷抱春風，乘過湛藍海浪，又靜靜滑過去。緩慢的船歌像是引導孩子進入夢中，安穩的帶孩子前往夢之島的航線上。
你帶著多少的歡喜及期望，看著他那天真無邪的睡臉啊。
這些小詩也可以用日本常聽到的搖籃曲來唱。請記得要寧靜溫柔的唱。
本書後面部分的詩，有很多是從外國童謠翻譯過來的。與其出聲閱讀，不如讓小孩自己讀讀看。只要了解詩的意思，小孩便會從裡面得到感情，感受到韻律，自然的譜出自己的曲子吧。
小孩天生就是音樂家。
帶你的孩子出去散步時，你還來不及把衣服穿好，小孩們就一隻腳追上另一隻腳，在你的面前邊跳邊跑，請看看他們的模樣。那種步行方式，是在詩還沒成形之前的音樂韻律。
而孩子跑到你身旁時，「媽媽！」只聽他們的呼喚以及動作，你就可以馬上知道他們想要什麼，或是他們想說什麼了吧。這是因為語言擁有感情，擁有旋律，這就是原始的音樂。
比起有著複雜音階的歌，單純簡樸的調子以及擁有節奏的詩，更能讓小孩開心，我想你是知道的吧。
在倉庫前面山茶樹下，一邊曬著淡淡春日的陽光，此時聽到的紡車聲音，或是在紅色夕陽下一邊望著遠處的街景，一邊依偎在保母肩頭時聽到的搖籃曲，或是在充滿乳香的母親懷裡聽到的哄睡歌謠，對現在的我們來說，已經是很遙遠的記憶。科學實驗時代的現代文化，把我們從武士與紅燈籠、對富士山的憧憬、寺院鐘聲、人偶戲、以及用紙及木頭做的家，驅趕到充滿金屬與電器雜音的都會裡了。
我們已經不會躺在綠草上，目送天空的白雲離開了。
即使如此，在眼花撩亂的現代巷弄中，想起已久久遺忘的兒歌，追憶對失去的母親的愛，或是在夕陽時染上街燈顏色的街道，聽到睽違已久從前的歌，感受少年時純粹的哀愁，這些對我來說是一直懷揣的悲傷。
就像所有放蕩的孩子，總是會回到媽媽的懷抱裡，幼時所聽過所記得的歌，永遠不會忘懷，一定還會回來，我想這是毋庸置疑的。特別是嬰兒時期的記憶，雖然在色彩及形狀上都還很朦朧，像是淡淡的藍色幻覺一般，但只要唱起當時所聽的歌或是自己唱過的歌，那麼記憶就像加入色彩及形狀，會浮現出來。
也許在你的孩子成人之後，這小小的詩歌集，也會在某個時刻成為回憶而再次出現。
給年輕媽媽們。
這本小小的詩集，是我為了孩子，吃完晚餐要睡覺前，在小小的睡床旁邊吟讀所集成的。
你的孩子能夠聽到詩，應該會很高興吧。?
船揚起了帆。白色船帆滿滿懷抱春風，乘過湛藍海浪，又靜靜滑過去。緩慢的船歌像是引導孩子進入夢中，安穩的帶孩子前往夢之島的航線上。
你帶著多少的歡喜及期望，看著他那天真無邪的睡臉啊。
這些小詩也可以用日本常聽到的搖籃曲來唱。請記得要寧靜溫柔的唱。
本書後面部分的詩，有很多是從外國童謠翻譯過來的。與其出聲閱讀，不如讓小孩自己讀讀看。只要了解詩的意思，小孩便會從裡面得到感情，感受到韻律，自然的譜出自己的曲子吧。
小孩天生就是音樂家。
帶你的孩子出去散步時，你還來不及把衣服穿好，小孩們就一隻腳追上另一隻腳，在你的面前邊跳邊跑，請看看他們的模樣。那種步行方式，是在詩還沒成形之前的音樂韻律。
而孩子跑到你身旁時，「媽媽！」只聽他們的呼喚以及動作，你就可以馬上知道他們想要什麼，或是他們想說什麼了吧。這是因為語言擁有感情，擁有旋律，這就是原始的音樂。
比起有著複雜音階的歌，單純簡樸的調子以及擁有節奏的詩，更能讓小孩開心，我想你是知道的吧。
在倉庫前面山茶樹下，一邊曬著淡淡春日的陽光，此時聽到的紡車聲音，或是在紅色夕陽下一邊望著遠處的街景，一邊依偎在保母肩頭時聽到的搖籃曲，或是在充滿乳香的母親懷裡聽到的哄睡歌謠，對現在的我們來說，已經是很遙遠的記憶。科學實驗時代的現代文化，把我們從武士與紅燈籠、對富士山的憧憬、寺院鐘聲、人偶戲、以及用紙及木頭做的家，驅趕到充滿金屬與電器雜音的都會裡了。
我們已經不會躺在綠草上，目送天空的白雲離開了。
即使如此，在眼花撩亂的現代巷弄中，想起已久久遺忘的兒歌，追憶對失去的母親的愛，或是在夕陽時染上街燈顏色的街道，聽到睽違已久從前的歌，感受少年時純粹的哀愁，這些對我來說是一直懷揣的悲傷。
就像所有放蕩的孩子，總是會回到媽媽的懷抱裡，幼時所聽過所記得的歌，永遠不會忘懷，一定還會回來，我想這是毋庸置疑的。特別是嬰兒時期的記憶，雖然在色彩及形狀上都還很朦朧，像是淡淡的藍色幻覺一般，但只要唱起當時所聽的歌或是自己唱過的歌，那麼記憶就像加入色彩及形狀，會浮現出來。
也許在你的孩子成人之後，這小小的詩歌集，也會在某個時刻成為回憶而再次出現。
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