【作者的話】
◎金美蘭（Miran Kim）
《小倫敦的奇幻之旅》這套書，是在講述現實生活中出現的情感和煩惱，它們透過夢境，在魔法般的世界裡繼續上演。正如我的女兒倫敦，在成長過程中，每天都經歷新的體驗；每天夜裡睡著後，她都會帶著當天的心情進入夢鄉。
夢裡展開的另一個世界，讓她得以面對那些難以用言語清楚表達的情感，並遇見一個更真實的自己。透過這段來回於現實與想像之間的旅程，我想描繪，倫敦的內心如何一點、一點，清晰可見的成長。
《魔法河流》這個故事的主角是幸運。幸運，其實也是我女兒倫敦所喜愛的一隻熊娃娃的名字。
在故事裡，幸運是一個上小學之後，始終難以融入群體，而逐漸出現抽動症狀的孩子。現實中我女兒倫敦喜歡游泳，她也希望自己游得好，所以我把幸運描繪成一個喜歡游泳，並且在水中找到勇氣的角色。在夢境裡，幸運和倫敦來到了一條魔法河流裡，遇見了許多具有不同身心特點的朋友 —臉長得像貓咪的鯉魚「木里」、失去雙眼視力的鱷魚「亞果」、有三條前腿的青蛙「阿拍」，以及飛不起來卻學會在水面上行走的「水光鳥」。
這些朋友，雖然外表各不相同，但在音樂和舞臺表演方面，都展現出自己獨一無二的情感和韻律感，光芒四射。透過這些朋友，我希望傳達的訊息是：這世上有各種不同模樣的孩子正在生活著，那些「不同」，並不需要為之羞恥或隱藏，反而是蘊藏更深層的情感和驚人的可能性。
我希望，孩子們能夠學會理解並支持彼此，不要因為「不同」，就劃清界線，反而要和睦相處。
故事中，這些朋友彈奏出來的音樂，並沒有掩蓋他們彼此的不同，而是成為一股力量，將他們原有的樣貌呈現得更加美麗。所以，我希望這本書能夠讓大家在看到那些孩子時，不是將他們視為「身心障礙兒童」，而能記得，他們是用自己獨特方式生活在這世上、展現自己，閃閃發光的人。
我也希望，這本書能夠讓人鼓起勇氣接納自己原本的樣子，並且用更友善、親切的眼光看待彼此。
成長，是從黑暗之中展開的。
故事最後一章，倫敦遇到了一個陌生的朋友，儘管害怕，她還是跟著那個陌生的朋友走向學校。這個場景所描繪的，並不只是單純的恐懼，也包含了我們第一次面對那些逃避已久問題的時刻。
未來，倫敦和她的朋友們將迎來一個更廣闊的世界，以及許多複雜的情感。我希望，孩子們能夠透過這段旅程，學會勇敢面對恐懼，並踏出前進的步伐。
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