遠方的歌詩：十二場台灣當代詩、散文與兒童文學的心靈饗宴
活動訊息
我走不出我的黑夜（諾貝爾文學獎得主安妮．艾諾，寫下母親晚年身影的哀悼日記）
日花閃爍（十刷限量結穗版）
2026年10月金石堂強力推薦
第48次中小學生讀物選介
善意的代價【艾迪．弗林系列9】
餘燼冥之島（限量噴墨銀字典藏豪華精裝版，邪惡奇幻天才大神超凡驚豔震撼全球祕密計畫，附贈寰宇磁鐵徽章「霍德」款）
僧侶與機器人（雨果獎、軌跡獎雙料得獎小說！在AI時代寫給疲憊現代人的未來寓言）
2026/10/31前，《珍愛的事物》延伸書任2書75折
理性與感性【限量花飾書口彩畫╳立體皺褶絹布裝幀╳燙金精裝靜奢版】
【鋼鐵德魯伊宇宙新系列】《墨水與符印1 詛咒與祝福》延伸書展75折起
教師之罪（特別收錄作者手寫問候印簽扉頁）：反轉女王桒垣愛夕最新力作，邀請你來享受：「充滿壞人的世界 ！」
10/15前《貓時參拜》延伸書展3書75折
內容簡介
台灣文學的探照燈──帶領您感受台灣文學多元面貌的豐富之旅！
國立台灣文學館主辦 第六季 週末文學對談
第六季邀請到24位學者與作家：郭楓‧岩上‧柯慶明‧席慕蓉‧賴芳伶‧陳黎‧張瑞芬‧林文義‧白靈‧?弦‧唐捐‧簡媜‧黃秋芳‧林文寶‧施俊州‧夏曼‧藍波安‧李南衡‧
李敏勇‧馬景賢‧林良‧翁文嫻‧羅智成‧蔣為文‧張春凰
長期默默耕耘的岩上為什麼自認是文壇邊緣人，卻又能在孤吟當中自得其樂？席慕蓉如何以畫家的眼光，由花花草草裡看到生命，超越「風花雪月」的境界？不怎麼出國的陳黎，怎麼破除語言的隔閡，讓形、音、義同時在詩中呈現？寫起散文得心應手的林文義開始寫小說，是出自怎樣的機緣和自我期許？
以及，要怎樣才能像?弦所說的「過」一首詩，求得個人理性與感性的完美平衡？簡媜如何透過寫作，在作品中實踐，開展、呈現個人對生命的叩問和尋覓？?秋芳怎麼在兒童文學的「教育性」之中更發掘出「遊戲性」，強調孩子閱讀就是要快樂？回到部落之後的夏曼?藍波安，如何在勞動中得到豐富的創作泉源？
此外，李敏勇怎麼以詩反映現實、見證歷史，在作品中同時追求藝術和倫理的價值？為什麼馬景賢說兒童文學要有益還要有趣，林良如何在下筆時就為兒童讀者考慮？羅智成怎樣活用富饒多樣的知識，完成抽象探索的更大企圖心？張春凰如何以真正的生活口語表達，從日常作息之中一點一滴累積，寫出台語文創作新頁？
國立台灣文學館主辦 第六季 週末文學對談
第六季邀請到24位學者與作家：郭楓‧岩上‧柯慶明‧席慕蓉‧賴芳伶‧陳黎‧張瑞芬‧林文義‧白靈‧?弦‧唐捐‧簡媜‧黃秋芳‧林文寶‧施俊州‧夏曼‧藍波安‧李南衡‧
李敏勇‧馬景賢‧林良‧翁文嫻‧羅智成‧蔣為文‧張春凰
長期默默耕耘的岩上為什麼自認是文壇邊緣人，卻又能在孤吟當中自得其樂？席慕蓉如何以畫家的眼光，由花花草草裡看到生命，超越「風花雪月」的境界？不怎麼出國的陳黎，怎麼破除語言的隔閡，讓形、音、義同時在詩中呈現？寫起散文得心應手的林文義開始寫小說，是出自怎樣的機緣和自我期許？
以及，要怎樣才能像?弦所說的「過」一首詩，求得個人理性與感性的完美平衡？簡媜如何透過寫作，在作品中實踐，開展、呈現個人對生命的叩問和尋覓？?秋芳怎麼在兒童文學的「教育性」之中更發掘出「遊戲性」，強調孩子閱讀就是要快樂？回到部落之後的夏曼?藍波安，如何在勞動中得到豐富的創作泉源？
此外，李敏勇怎麼以詩反映現實、見證歷史，在作品中同時追求藝術和倫理的價值？為什麼馬景賢說兒童文學要有益還要有趣，林良如何在下筆時就為兒童讀者考慮？羅智成怎樣活用富饒多樣的知識，完成抽象探索的更大企圖心？張春凰如何以真正的生活口語表達，從日常作息之中一點一滴累積，寫出台語文創作新頁？
目錄
第一場◎孤吟岩上與獨行郭楓的另類交響 郭楓、岩上
第二場◎從《七里香》到《金色的馬鞍》 柯慶明、席慕蓉
第三場◎在島嶼邊緣旅行世界：陳黎的創作生活 賴芳伶、陳黎
第四場◎純淨：散文的人間修行 張瑞芬、林文義
第五場◎如何「過」一首詩──我的創作歷程 白靈、?弦
第六場◎比興、著作與美感──簡媜的散文世界 唐捐、簡媜
第七場◎兒童遊戲，快樂台灣──從兒童文學看台灣的文學遠景 黃秋芳、林文寶
第八場◎Mangahahap A Ta-u的誕生──夏曼‧藍波安的文化視野 施俊州、夏曼‧藍波安
第九場◎從腐蝕的青春到有海有帆的風景 李南衡、李敏勇
第十場◎兒童文學：你的孩子是他的讀者 馬景賢、林良
第十一場◎知識也是一種美感經驗 翁文嫻、羅智成
第十二場◎女性、母語書寫kap現代性 蔣為文 張春凰
第二場◎從《七里香》到《金色的馬鞍》 柯慶明、席慕蓉
第三場◎在島嶼邊緣旅行世界：陳黎的創作生活 賴芳伶、陳黎
第四場◎純淨：散文的人間修行 張瑞芬、林文義
第五場◎如何「過」一首詩──我的創作歷程 白靈、?弦
第六場◎比興、著作與美感──簡媜的散文世界 唐捐、簡媜
第七場◎兒童遊戲，快樂台灣──從兒童文學看台灣的文學遠景 黃秋芳、林文寶
第八場◎Mangahahap A Ta-u的誕生──夏曼‧藍波安的文化視野 施俊州、夏曼‧藍波安
第九場◎從腐蝕的青春到有海有帆的風景 李南衡、李敏勇
第十場◎兒童文學：你的孩子是他的讀者 馬景賢、林良
第十一場◎知識也是一種美感經驗 翁文嫻、羅智成
第十二場◎女性、母語書寫kap現代性 蔣為文 張春凰
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