文具精靈國4：我要追夢哪裡傻！

作者序

只要連小事都堅持，凡事就沒有不可能！

在寫這篇作者序的前一天，我陪兒子軒軒在練一首小奏鳴曲，因為他初學這首曲子，所以把原來應該是像「高鐵」般快速的曲子，彈成了「臺鐵」的電聯車，我在一旁聽到音符屢屢「誤點」，實在不太自在，一時技癢和他換手來彈。沒有想到，這首四十年前彈過的十頁長曲，我居然還能一口氣彈完不落拍，有的段落甚至還可以不看譜背著彈，聽得軒軒這小子目瞪口呆，直呼「怎麼可能！」

我跟兒子說：「別羨慕，你也一定可以做到！這不是爸爸過目不忘，是以前在和你一樣的年紀時，在很多小地方下過苦功練習。爸爸想告訴你的，不是我記得多牢，而是我先把學習態度堅持好，所以只要你也有堅持到底的學習態度，真的沒有什麼事是不可能的！」

巧的是，這一集六個故事中的主角們，也不約而同具有這樣「不服輸」的特質哦！像平常總是傻里傻氣的橡皮擦女孩，居然不知天高地厚地想要參加平常只有「筆同學」才會參加的畫畫比賽；而愛看書的書套大帥哥和書衣小美女，居然想要完成「開一家書店」的夢想，被大家覺得根本是異想天開的他們，最後是如何完成這些不可能的心願呢？而其他有趣的情節一樣藏著各種生活致勝小祕訣：像是文具精靈不但聰明化解了男女同學之間的紛爭，還勇敢接受來自廚具精靈的挑戰，展開了一場棒球大戰，最後的結局更是出乎大家意料之外！

不只文具精靈們有這樣的勇氣，連書包校長和老師們也想方設法，用原本覺得「不可能」的方法，達成心目中想要達成的「結果」。像是書包校長發起了讓大家覺得莫名其妙的「追風行動」，讓所有精靈同學學會放慢腳步，從不同角度看到更多不同的風景；又比如字典老師發明了只有爸爸媽媽才能寫的考卷，發現許多不為人知的驚人祕密；還有書包校長運用一點巧思，就讓原本不擅於寫信的文具精靈們愛上寫信，這些故事都告訴我們，凡事只要起一個念頭，堅持去做，就可以結出纍纍果實─小朋友們美好的心理素質，就是這樣點滴累積的。

我始終相信，小朋友們的「心理素質」，永遠先於「成績數字」。要是沒有在小學階段啟動他們的奮鬥基因，未來很難讓他們自動自發面對困難！這些文具精靈不服輸的精神，來自一股「我才不相信做不到」的力量，小朋友們也一定可以的！此外，我特別在本集後面所附的「文具精靈的寫作課4」，整理了十大「黃金關聯詞」，教大家如何運用它們，在寫作時能讓句子讀起來更具反差、更有張力和吸引力，緊緊牽動讀者的情緒，激起讀者想繼續看下去的心。想在寫作路上持續精進，必須儘早啟動孩子們「玩造句」的能力，不能只把造句當成一般的作業草草了事，培養「造句能力」絕對是閱讀和寫作素養的基石。

最後我想告訴大家：「有沒有慧根不是重點，能不能扎根才是關鍵！」希望文具精靈國系列的每一集，都可以給予所有讀者的心怦然一擊，帶來無限樂趣！