一起成為更好的人（附：夢想卡）
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活動訊息
內容簡介
●內容簡介
符合108課綱之「生命教育」學習目標。
透過文學作品的引導，
幫助孩子建立積極正面的人生觀，
以及面對逆境的能力；
進一步在日常生活中學會
珍惜自己、關心他人和愛護環境。
本書要和孩子聊聊「與人有關的學問」：
當我們更認識自己、更理解他人，就更有智慧，成為一個更好的人！
精選十九篇知名作家的兒童文學作品；
包括：童詩、童話、散文、小小說。
首先，以文學家描繪的生命故事為範文，引起孩子閱讀的興趣。
接著，主編以賞析的方式，帶領孩子欣賞文章中蘊含的意義。
最後，拋出幾個小小的提問與孩子互動，激發孩子的思考。
符合108課綱之「生命教育」學習目標。
透過文學作品的引導，
幫助孩子建立積極正面的人生觀，
以及面對逆境的能力；
進一步在日常生活中學會
珍惜自己、關心他人和愛護環境。
本書要和孩子聊聊「與人有關的學問」：
當我們更認識自己、更理解他人，就更有智慧，成為一個更好的人！
精選十九篇知名作家的兒童文學作品；
包括：童詩、童話、散文、小小說。
首先，以文學家描繪的生命故事為範文，引起孩子閱讀的興趣。
接著，主編以賞析的方式，帶領孩子欣賞文章中蘊含的意義。
最後，拋出幾個小小的提問與孩子互動，激發孩子的思考。
名人推薦
●！暖心推薦！(按姓氏筆劃)
宋澤萊 國家文藝獎得主
林素玟 文學博士&佛教藝術系教授
柯金虎 文學博士&副教授
施淑婷 文學博士&教授
陳俊榮 詩人&教授
趙孝萱 文學博士&元培學堂董事長
楊荊生 教育學博士&中華生死學會前理事長
廖建智 文學博士
鄭志明 文學博士&宗教系教授
宋澤萊 國家文藝獎得主
林素玟 文學博士&佛教藝術系教授
柯金虎 文學博士&副教授
施淑婷 文學博士&教授
陳俊榮 詩人&教授
趙孝萱 文學博士&元培學堂董事長
楊荊生 教育學博士&中華生死學會前理事長
廖建智 文學博士
鄭志明 文學博士&宗教系教授
目錄
給孩子的話 陳信安
童詩
一、飯前的感謝 林武憲
二、又熱又甜的眼淚 林武憲
三、月娘光光 康 原
四、光明燈 康 原
五、火焰蟲 鄧榮坤
六、雨衣 林仙龍
七、小小的我 林仙龍
童話
八、遲來的正義 柯錦鋒
九、完美主義 柯錦鋒
、黑皮加油 林少雯
散文
十一、感恩的心 林少雯
十二、女孩和小毛驢 林少雯
小小說
十三、我愛藍影子 桂文亞
十四、老師的小貝貝 桂文亞
十五、月桃花 桂文亞
附錄：名人的生命故事
一、讓人類飛翔 蔡錦德
二、安徒生聽到黃金預言 蔡錦德
三、馬克吐溫撿到流浪紙 蔡錦德
四、居里夫人開X光車 蔡錦德
童詩
一、飯前的感謝 林武憲
二、又熱又甜的眼淚 林武憲
三、月娘光光 康 原
四、光明燈 康 原
五、火焰蟲 鄧榮坤
六、雨衣 林仙龍
七、小小的我 林仙龍
童話
八、遲來的正義 柯錦鋒
九、完美主義 柯錦鋒
、黑皮加油 林少雯
散文
十一、感恩的心 林少雯
十二、女孩和小毛驢 林少雯
小小說
十三、我愛藍影子 桂文亞
十四、老師的小貝貝 桂文亞
十五、月桃花 桂文亞
附錄：名人的生命故事
一、讓人類飛翔 蔡錦德
二、安徒生聽到黃金預言 蔡錦德
三、馬克吐溫撿到流浪紙 蔡錦德
四、居里夫人開X光車 蔡錦德
序／導讀
●序
給孩子的話
世界真奇妙，對不對 你看，身邊的每個「人」都不太一樣，有的時候開心，有的時候會有一點點難過，生氣的時候臉紅紅的。我們喜歡跟好朋友一起玩，可是偶爾也會為了小事情吵嘴。雖然住在同一個地方，大家的生活習慣也可能很不一樣。這些呀！都藏著一個有趣的學問，叫做「人學」。
人學就是「與人有關的學問」，它就像一張神奇的地圖，帶我們去尋找許多事情的意義與價值；它可以幫助我們更認識自己，也讓我們試著去理解他人的想法。本書就像一扇小小的窗戶，打開來，我們會看到好多不一樣故事，感受到很多不一樣心情；我們會跟著故事裡的人物，一起笑一起哭。例如：
在〈小小的我〉這首詩歌裡，提到「小小的我可以奉獻社會」，這讓我們明白，即使我們看起來很渺小，也能為這個世界做出貢獻。認識到自己的價值，就像找到了一顆閃亮的星星，指引我們前進的方向。
在〈感恩的心〉之中，作者回憶起老師對自己成長的影響，這讓我們知道感恩的重要性，並且想要去關心和幫助身邊的人。這種體貼他人的能力，就像一座溫暖的橋樑，連接起我們和他人。它不僅能改善我們與他人的關係，在我們未來與人交往的過程中也會發揮重要的作用。
在〈黑皮加油〉裡，小狗黑皮在地震中勇敢地保護了家人，這展現了牠的勇氣和對家庭的責任感，也啟發我們在生活中要積極參與社會事務，盡力去幫助有需要的人。我們不只是獨立的個體，也是社會大家庭的一分子，肩負著共同建設美好家園的責任。
還有，〈又熱又甜的眼淚〉中，主角在桌球比賽中經歷了失敗，但他從失敗中學習到堅持與勇敢；這告訴我們在面對挑戰時要保持冷靜，尋找解決問題的方法，而不是輕易放棄。〈月桃花〉中，小女孩為了追求自己的舞蹈夢想，即使面對他人的質疑，她仍充滿自信勇於嘗試。〈雨衣〉裡，媽媽為孩子送雨衣的場景，雖然沒有太多的言語，卻展現了家人之間深深的愛意與關懷；原來可以這樣表達自己的情感與內心的感受。
你可以試試，先細讀每一段，想一想這一段主要在說什麼，看到有感觸的地方，可以用筆畫起來，或者在旁邊寫下你的想法。讀完整篇故事後，再想想，這個故事要告訴我們什麼，對我們有什麼啟發？故事裡的主人翁遇到什麼樣的事情，他們是怎麼應對處理的？你還可以跟家人、同學聊一聊你的感受和想法。
你將會發現，原來每個人看故事的角度都不一樣：透過交流，我們可以聽到更多不同的聲音，這讓我們的想法更開闊、更豐富。就讓我們帶著好奇心和勇氣，去探索這個世界吧！當我們更認識自己、更理解他人，也就會更有力量、更有智慧，去面對生活中的各種挑戰，最終成為一個更好的自己！
給孩子的話
世界真奇妙，對不對 你看，身邊的每個「人」都不太一樣，有的時候開心，有的時候會有一點點難過，生氣的時候臉紅紅的。我們喜歡跟好朋友一起玩，可是偶爾也會為了小事情吵嘴。雖然住在同一個地方，大家的生活習慣也可能很不一樣。這些呀！都藏著一個有趣的學問，叫做「人學」。
人學就是「與人有關的學問」，它就像一張神奇的地圖，帶我們去尋找許多事情的意義與價值；它可以幫助我們更認識自己，也讓我們試著去理解他人的想法。本書就像一扇小小的窗戶，打開來，我們會看到好多不一樣故事，感受到很多不一樣心情；我們會跟著故事裡的人物，一起笑一起哭。例如：
在〈小小的我〉這首詩歌裡，提到「小小的我可以奉獻社會」，這讓我們明白，即使我們看起來很渺小，也能為這個世界做出貢獻。認識到自己的價值，就像找到了一顆閃亮的星星，指引我們前進的方向。
在〈感恩的心〉之中，作者回憶起老師對自己成長的影響，這讓我們知道感恩的重要性，並且想要去關心和幫助身邊的人。這種體貼他人的能力，就像一座溫暖的橋樑，連接起我們和他人。它不僅能改善我們與他人的關係，在我們未來與人交往的過程中也會發揮重要的作用。
在〈黑皮加油〉裡，小狗黑皮在地震中勇敢地保護了家人，這展現了牠的勇氣和對家庭的責任感，也啟發我們在生活中要積極參與社會事務，盡力去幫助有需要的人。我們不只是獨立的個體，也是社會大家庭的一分子，肩負著共同建設美好家園的責任。
還有，〈又熱又甜的眼淚〉中，主角在桌球比賽中經歷了失敗，但他從失敗中學習到堅持與勇敢；這告訴我們在面對挑戰時要保持冷靜，尋找解決問題的方法，而不是輕易放棄。〈月桃花〉中，小女孩為了追求自己的舞蹈夢想，即使面對他人的質疑，她仍充滿自信勇於嘗試。〈雨衣〉裡，媽媽為孩子送雨衣的場景，雖然沒有太多的言語，卻展現了家人之間深深的愛意與關懷；原來可以這樣表達自己的情感與內心的感受。
你可以試試，先細讀每一段，想一想這一段主要在說什麼，看到有感觸的地方，可以用筆畫起來，或者在旁邊寫下你的想法。讀完整篇故事後，再想想，這個故事要告訴我們什麼，對我們有什麼啟發？故事裡的主人翁遇到什麼樣的事情，他們是怎麼應對處理的？你還可以跟家人、同學聊一聊你的感受和想法。
你將會發現，原來每個人看故事的角度都不一樣：透過交流，我們可以聽到更多不同的聲音，這讓我們的想法更開闊、更豐富。就讓我們帶著好奇心和勇氣，去探索這個世界吧！當我們更認識自己、更理解他人，也就會更有力量、更有智慧，去面對生活中的各種挑戰，最終成為一個更好的自己！
試閱
六、雨衣 林仙龍
今天下雨了
很多媽媽在校門口
送雨衣
五顏六色
像一場熱鬧的
園遊會
椰子樹淋著雨
大馬路淋著雨
還有幾隻落單的鳥兒
急忙的向前衝
向前衝
一起來欣賞 陳信安
還記得上一次下雨的情景嗎？天色灰濛濛的，雨滴打在窗上，我們縮著肩、趕著路，但那一件雨衣，其實包裹著最深的愛。
〈雨衣〉這首詩，說的就是這樣一種無聲的愛。媽媽在雨中為孩子送雨衣，自己卻被雨淋透。詩裡沒有華麗的語句，只有濕漉漉的椰子樹、大馬路，還有鳥兒，他們沒有母親的呵護，只能急忙地往前衝。這樣的情景，看似簡單卻讓人心頭一酸。原來，愛從來不需要太多言語，只要行動，就足以溫暖整個世界。
母親總是在我們需要的時候出現，在我們不懂的時候守護。她的愛，就像那件雨衣輕輕蓋在身上，擋下所有風雨。當我們知道被愛的滋味，就應該用心去愛別人。傘沿滴下雨珠串串，媽媽們在雨裡等候的身影，不是理所當然的溫柔，而是一種深深的付出。當我們長大後，能否也學著撐起傘，為所愛之人遮雨？
愛，經常是沉默的。它不一定為華麗的禮物，也不一定需要回饋；可能只是一句提醒、一個等待。生活中，你是否也常忽略了小小的愛？那些像被披上一件件看不見的「雨衣」。
〈雨衣〉也讓我們學會一種更深的理解——體諒。當我們開始懂得「媽媽也會累」、「老師也需要休息」，那一刻，我們的就真正長大了。這就是生命教育裡最可貴的部分：學會感恩，也學會體貼。因為愛，不只是被給予，更是一種彼此的善意循環。
幸福有時候是暴雨裡的一件雨衣。世界上最深的愛往往不是說出來的，而是做出來的。就像叮嚀總是在最平凡的時候出現，卻在我們心裡留下最長久的溫度。
「滴水之恩，當湧泉以報。」每一份愛的恩情，都值得用心回應。當我們穿著雨衣走在雨中時，或許可以想想，誰曾為我們遮風擋雨？當我們看見別人被雨淋時，是否也能成為那個遞出雨衣的人？當我們學會感謝與給予，愛，從來不是單向的；它是一場來回的旅程，讓人與人之間不再孤單。
換你說說看
1、家人對我們的愛，是不是都是理所當然的？我們應該如何看待這份愛？
2、除了親情，友情和愛情，是否也存在著類似「雨衣」般的保護？我們應該如何珍惜這些情感？
今天下雨了
很多媽媽在校門口
送雨衣
五顏六色
像一場熱鬧的
園遊會
椰子樹淋著雨
大馬路淋著雨
還有幾隻落單的鳥兒
急忙的向前衝
向前衝
一起來欣賞 陳信安
還記得上一次下雨的情景嗎？天色灰濛濛的，雨滴打在窗上，我們縮著肩、趕著路，但那一件雨衣，其實包裹著最深的愛。
〈雨衣〉這首詩，說的就是這樣一種無聲的愛。媽媽在雨中為孩子送雨衣，自己卻被雨淋透。詩裡沒有華麗的語句，只有濕漉漉的椰子樹、大馬路，還有鳥兒，他們沒有母親的呵護，只能急忙地往前衝。這樣的情景，看似簡單卻讓人心頭一酸。原來，愛從來不需要太多言語，只要行動，就足以溫暖整個世界。
母親總是在我們需要的時候出現，在我們不懂的時候守護。她的愛，就像那件雨衣輕輕蓋在身上，擋下所有風雨。當我們知道被愛的滋味，就應該用心去愛別人。傘沿滴下雨珠串串，媽媽們在雨裡等候的身影，不是理所當然的溫柔，而是一種深深的付出。當我們長大後，能否也學著撐起傘，為所愛之人遮雨？
愛，經常是沉默的。它不一定為華麗的禮物，也不一定需要回饋；可能只是一句提醒、一個等待。生活中，你是否也常忽略了小小的愛？那些像被披上一件件看不見的「雨衣」。
〈雨衣〉也讓我們學會一種更深的理解——體諒。當我們開始懂得「媽媽也會累」、「老師也需要休息」，那一刻，我們的就真正長大了。這就是生命教育裡最可貴的部分：學會感恩，也學會體貼。因為愛，不只是被給予，更是一種彼此的善意循環。
幸福有時候是暴雨裡的一件雨衣。世界上最深的愛往往不是說出來的，而是做出來的。就像叮嚀總是在最平凡的時候出現，卻在我們心裡留下最長久的溫度。
「滴水之恩，當湧泉以報。」每一份愛的恩情，都值得用心回應。當我們穿著雨衣走在雨中時，或許可以想想，誰曾為我們遮風擋雨？當我們看見別人被雨淋時，是否也能成為那個遞出雨衣的人？當我們學會感謝與給予，愛，從來不是單向的；它是一場來回的旅程，讓人與人之間不再孤單。
換你說說看
1、家人對我們的愛，是不是都是理所當然的？我們應該如何看待這份愛？
2、除了親情，友情和愛情，是否也存在著類似「雨衣」般的保護？我們應該如何珍惜這些情感？
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- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
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