我的同學是一頭豬2：搶救豬大常
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內容簡介
★不一樣不是錯，而是創新的起點★
豬同學不是叛逆，也不是故意打破規則，
而是提醒我們：
有些框架，本來就值得被重新檢視！
◆系列介紹◆
出大事啦！有一「位」豬，居然自告奮勇來上學，而且就在我們班！他不懶也不笨，不但勤奮又認真，還老是愛問「為什麼」。同學們立刻感到危機重重：要是讀書讀輸豬，考試考輸豬該怎麼辦？……
豬同學不懂校規，也不熟悉各種既定的流程，正因如此，他總能用一雙誠實的「豬眼睛」，看見制度裡被忽略的矛盾，提醒我們：學習不該只有標準答案，既有的規則也值得被討論；努力的價值與成功，更不該用同一把尺來衡量。
希望每個孩子都能在豬同學的陪伴下，敢提問、敢突破框架、敢嘗試也敢失敗，堆疊出新世代所需要的各種能量！
◆內容簡介◆
豬自強已經完全融入我們班，準備和大家一起參加廟慶的太鼓表演！想不到在廟前彩排的時候，他突然哭了！原來他發現他的哥哥豬大常，即將被當成神豬殺來獻祭！同學們聽說這件事，一口答應要幫忙救豬大常，然而豬大常已經胖到走不動，同學們要怎麼救牠？即使真的救出來，又能往哪兒藏？……
豬自強與孩子們的校園生活第二集，以臺灣民俗廟慶活動做為場景，讓豬同學與孩子們的不同觀念相互碰撞，探討社會團體中的參與感與責任心，並檢視民俗中與現代常理相違背的部分，在傳統文化與生命價值間尋求平衡，在笑鬧情節間發人深省。
豬同學不是叛逆，也不是故意打破規則，
而是提醒我們：
有些框架，本來就值得被重新檢視！
◆系列介紹◆
出大事啦！有一「位」豬，居然自告奮勇來上學，而且就在我們班！他不懶也不笨，不但勤奮又認真，還老是愛問「為什麼」。同學們立刻感到危機重重：要是讀書讀輸豬，考試考輸豬該怎麼辦？……
豬同學不懂校規，也不熟悉各種既定的流程，正因如此，他總能用一雙誠實的「豬眼睛」，看見制度裡被忽略的矛盾，提醒我們：學習不該只有標準答案，既有的規則也值得被討論；努力的價值與成功，更不該用同一把尺來衡量。
希望每個孩子都能在豬同學的陪伴下，敢提問、敢突破框架、敢嘗試也敢失敗，堆疊出新世代所需要的各種能量！
◆內容簡介◆
豬自強已經完全融入我們班，準備和大家一起參加廟慶的太鼓表演！想不到在廟前彩排的時候，他突然哭了！原來他發現他的哥哥豬大常，即將被當成神豬殺來獻祭！同學們聽說這件事，一口答應要幫忙救豬大常，然而豬大常已經胖到走不動，同學們要怎麼救牠？即使真的救出來，又能往哪兒藏？……
豬自強與孩子們的校園生活第二集，以臺灣民俗廟慶活動做為場景，讓豬同學與孩子們的不同觀念相互碰撞，探討社會團體中的參與感與責任心，並檢視民俗中與現代常理相違背的部分，在傳統文化與生命價值間尋求平衡，在笑鬧情節間發人深省。
序／導讀
◆作者序——王文華◆
豬兒當自強，大家別激動
那年秋天，英國一個老教堂咖啡廳裡，我遇見一隻陶豬，牠躺在浴缸裡泡澡，彷彿剛打敗大野狼，正在放鬆一下。
像人一樣的豬——這念頭猝然闖進我腦海，接著，許多故事裡的豬都鮮活了起來：《西遊記》裡的二師兄豬八戒，格林童話中的豬王子，還有那些在童謠裡聰明機靈的小豬⋯⋯
我買下陶豬，帶牠回臺灣。從此，牠便在我書桌上繼續「泡澡」，而一個關於豬的故事，也在我心裡發了芽。
恰好，鄰居老奶奶也養了一頭粉紅小豬，她天天牽著小豬從我家門前走過。小豬的生活環境很寬闊，牠還會在固定的地方上廁所，喜歡泡澡。每到黃昏，牠跟著老奶奶散步，路過我家門口時，牠總會停下腳步。牠知道老奶奶會在這兒和我聊天，一雙小小的豬眼睛裡，透出不輸於人的智慧神情。
好像有話要說。
我常到各地講故事，小朋友最愛追問：「老師，你的靈感從哪裡來？」其實，靈感從來不是突然掉在頭上的事，它是日常生活觀察的累積——老教堂咖啡廳裡的陶瓷豬、我讀過那些關於豬的故事、鄰居老奶奶家通曉人性的小豬⋯⋯這些素材一一疊加，便成了故事的雛形。
當然，為了寫這套書，我做足功課：
大陸汶川大地震時，有一頭豬被壓在廢墟中三十六天，從一百五十斤瘦到五十斤，僅靠木炭與雨水撐到獲救——原來豬有如此頑強的生存意志。
科學家研究，人類燙傷時的臨時覆蓋組織常取自豬皮，甚至有醫學研究嘗試將豬的器官移植到人體，因為豬與人的基因高度相近。
我還讀過一個傳說，說最早的人類，是豬與猩猩的結合⋯⋯
就這樣，豬自強誕生了。他是全宇宙第一頭到人類學校讀書的豬。到學校的第一天，他在校門口站了很久很久，激動得渾身發抖。這是他夢想開始的地方，也是他走進人類世界的第一步。
他的到來，讓全校陷入「激動」的漩渦：校長和老師激動，怕學校被貼上「教豬讀書」的標籤而被嘲笑；家長們更激動：要是孩子考試輸給一「位」豬，豈不是被人笑「比豬還不如」？
大人的焦慮與算計，孩子從未放在心上。他們只覺得榮幸，從此，可以把不想吃的食物分給豬自強「消化」，可以拉著豬一起玩遊戲，向別人介紹同學時，還能驕傲炫耀：「我的同學是一頭豬，千真萬確的豬呵！」
然而故事裡藏著的，從不只是這些有趣的表面。
透過豬自強的眼睛，審視我們人類的生活：我們為什麼要用補習、課業塞滿孩子的童年？我們的語言裡，藏著多少對豬的歧視：「豬腦子」、「懶得像豬」、「笨豬」⋯⋯這些標籤，真的符合豬的本性嗎？當一頭豬坐在課堂裡，和我們一起學知識、識道理，我們是否該反思：「優秀」，難道只有一種標準？所謂的「不同」，就該被嘲笑、被排斥嗎？
豬自強在學校裡，要面對不合身的課桌椅、吹不響的直笛、做不了的體適能測驗，還要面對大人們的偏見、同學們的好奇與議論。但他從沒退縮。他用頑強的毅力學會寫字，用真誠換取同學的友誼，用自己的方式告訴所有的人：每一種生命都值得被尊重，每一個「不一樣」都有存在的意義。
有時我會想：其實我們都該學學豬自強，少一點偏見，多一點包容；少一點功利，多一點真誠。換個角度看世界，那些我們以為的「不正常」，或許才是最寶貴的真實。
讀到這裡，你也激動了嗎？歡迎進入豬自強的世界，和他一起，重新認識這個世界，也重新認識我們自己。
豬兒當自強，大家別激動
那年秋天，英國一個老教堂咖啡廳裡，我遇見一隻陶豬，牠躺在浴缸裡泡澡，彷彿剛打敗大野狼，正在放鬆一下。
像人一樣的豬——這念頭猝然闖進我腦海，接著，許多故事裡的豬都鮮活了起來：《西遊記》裡的二師兄豬八戒，格林童話中的豬王子，還有那些在童謠裡聰明機靈的小豬⋯⋯
我買下陶豬，帶牠回臺灣。從此，牠便在我書桌上繼續「泡澡」，而一個關於豬的故事，也在我心裡發了芽。
恰好，鄰居老奶奶也養了一頭粉紅小豬，她天天牽著小豬從我家門前走過。小豬的生活環境很寬闊，牠還會在固定的地方上廁所，喜歡泡澡。每到黃昏，牠跟著老奶奶散步，路過我家門口時，牠總會停下腳步。牠知道老奶奶會在這兒和我聊天，一雙小小的豬眼睛裡，透出不輸於人的智慧神情。
好像有話要說。
我常到各地講故事，小朋友最愛追問：「老師，你的靈感從哪裡來？」其實，靈感從來不是突然掉在頭上的事，它是日常生活觀察的累積——老教堂咖啡廳裡的陶瓷豬、我讀過那些關於豬的故事、鄰居老奶奶家通曉人性的小豬⋯⋯這些素材一一疊加，便成了故事的雛形。
當然，為了寫這套書，我做足功課：
大陸汶川大地震時，有一頭豬被壓在廢墟中三十六天，從一百五十斤瘦到五十斤，僅靠木炭與雨水撐到獲救——原來豬有如此頑強的生存意志。
科學家研究，人類燙傷時的臨時覆蓋組織常取自豬皮，甚至有醫學研究嘗試將豬的器官移植到人體，因為豬與人的基因高度相近。
我還讀過一個傳說，說最早的人類，是豬與猩猩的結合⋯⋯
就這樣，豬自強誕生了。他是全宇宙第一頭到人類學校讀書的豬。到學校的第一天，他在校門口站了很久很久，激動得渾身發抖。這是他夢想開始的地方，也是他走進人類世界的第一步。
他的到來，讓全校陷入「激動」的漩渦：校長和老師激動，怕學校被貼上「教豬讀書」的標籤而被嘲笑；家長們更激動：要是孩子考試輸給一「位」豬，豈不是被人笑「比豬還不如」？
大人的焦慮與算計，孩子從未放在心上。他們只覺得榮幸，從此，可以把不想吃的食物分給豬自強「消化」，可以拉著豬一起玩遊戲，向別人介紹同學時，還能驕傲炫耀：「我的同學是一頭豬，千真萬確的豬呵！」
然而故事裡藏著的，從不只是這些有趣的表面。
透過豬自強的眼睛，審視我們人類的生活：我們為什麼要用補習、課業塞滿孩子的童年？我們的語言裡，藏著多少對豬的歧視：「豬腦子」、「懶得像豬」、「笨豬」⋯⋯這些標籤，真的符合豬的本性嗎？當一頭豬坐在課堂裡，和我們一起學知識、識道理，我們是否該反思：「優秀」，難道只有一種標準？所謂的「不同」，就該被嘲笑、被排斥嗎？
豬自強在學校裡，要面對不合身的課桌椅、吹不響的直笛、做不了的體適能測驗，還要面對大人們的偏見、同學們的好奇與議論。但他從沒退縮。他用頑強的毅力學會寫字，用真誠換取同學的友誼，用自己的方式告訴所有的人：每一種生命都值得被尊重，每一個「不一樣」都有存在的意義。
有時我會想：其實我們都該學學豬自強，少一點偏見，多一點包容；少一點功利，多一點真誠。換個角度看世界，那些我們以為的「不正常」，或許才是最寶貴的真實。
讀到這裡，你也激動了嗎？歡迎進入豬自強的世界，和他一起，重新認識這個世界，也重新認識我們自己。
試閱
◆故事搶先讀◆
「廟公阿公說，有個阿順伯公負責養神豬，也就是豬自強的小哥。」
豬自強拉他到旁邊：「然後呢？」
「那個廟公的臉看起來凶，其實人很好，我問什麼，他就說什麼，他說我們社會老師前幾天說的故事，那個神豕……」
「牙齒痛，說重點！」我制止他。
「廟公阿公說，阿順伯公是全鎮最會養豬的人，這個年頭，沒有人像他這麼會照顧神豬，他說阿順伯公養的神豬肉質Q彈好吃……」
「嘿！」豬自強看了他一眼。
「比松阪豬還好吃……啊，不好意思，」牙齒痛連忙改口：「他說阿順伯公是幾年前開始養的豬，現在足足有五百臺斤以上，那頭豬是送給舒府元帥最好的生日禮物。」
「那是一條生命！」豬自強很不滿意。
「我知道，我只是把廟公阿公的話講給你們聽嘛！」牙齒痛補充：「要救你小哥，動作要快，因為五天後就是舒府元帥誕辰了……」
「小哥……」豬自強的哭聲，引得幾個人轉過頭來看。還好，那時我們已經排隊要回學校了，頭上都戴著豬頭俠的頭套，沒人認得出來。
∮∮∮
阿順伯公的家不遠，放學後，豬自強就急匆匆想衝過去，我和牙齒痛、皮在癢只好陪他。
「拯救神豬行動，」牙齒痛一邊走，一邊想像：「四個小學生，從屠夫刀下，救出一隻即將被殺的神豬，英勇的孩子，可憐的豬，這絕對是小學生史上，第一回的救豬大行動。」
豬自強什麼也沒說，他走得急，我要小跑步才追得上。
阿順伯公家在鎮外，社區的最後頭，農田把他們家包圍著。我們先繞了一圈，不知道的人，以為我們是放學後排隊回家的孩子。
「誰會知道我們即將展開精采的冒險！」牙齒痛說得興高采烈，我必須時時提醒他：「這是犯罪行為，你不知道嗎？」
「沒錯，我們這是要去偷一隻豬。」皮在癢說。
「不，是他們要殺一條生命。」豬自強終於說了一句話。
「所以才精采刺激。快，那裡有一棵樹，我們可以爬上去觀察。」
牙齒痛說的樹，就在農田旁邊，離阿順伯公家至少一個籃球場那麼遠。他先爬上去，接下來是豬自強，我跟在後頭，皮在癢卻待在樹下不上來。
「你怎麼了？」
「我有懼高症啦！」皮在癢搔搔頭：「告訴我你們看到了什麼？」
「你有懼高症？」我很懷疑，「怎麼可能？」
「對啊，我也覺得怎麼可能？但我就是不敢往上爬啊！」
皮在癢說到這兒，自己都不好意思的笑了起來。
我們正想笑他，豬自強卻喊了聲：「注意！」
啊！阿順伯公家的後門被人打開了，一個方臉皺眉的老人走出來，那一定是阿順伯公。他的身材很高大，看起來很凶，端著一個大臉盆，一走出來，本來趴在地上的黑狗立刻圍著他，又叫又跳。
阿順伯公邊罵邊踢，他出腿又快又狠，一條黑狗被他踢中一腳，在地上翻了兩圈，久久才爬得起來，卻又追過去。
阿順伯公不理牠們，走進豬圈，把食物倒下，出來繼續罵狗踢狗，這才走回屋子裡。
他走進屋子，關上門那一剎那，還看了看我們躲的地方。
我嚇得手腳冰冷，以為伯公看見我了。
砰！隔得這麼遠，我彷彿聽見他那怒氣關門的聲音。
∮∮∮
「萬事好！」皮在癢在底下搖著我的腳，「你到底看清楚沒？」
「有兩條狗！」我朝底下說。皮在癢實在很好笑，平時天不怕地不怕，竟然不敢爬樹。
「狗狗簡單，交給我負責。」皮在癢說。
「看起來很凶的大狗呵！」豬自強不大放心。
「安啦！」皮在癢要我們放心，「你們還看到什麼？」
天快黑了，伯公家是一個農村的四合院，還沒開燈，屋子裡黑漆漆的。豬圈在四合院後面，有另一條路可以通到後門，後門是個柵欄式的鐵門，不知道有沒有鎖？
兩條大狗就趴在豬圈邊，但是豬圈被一座矮牆圍著，偶爾聽得見豬叫，卻看不清裡頭。
「到底怎麼樣？」皮在癢仰著頭問。
「有狗，有門，還有個凶巴巴的阿公，比廟公還凶的阿公。」牙齒痛在我上頭說：「我們要先計畫一下，不然很危險。」
「不管怎樣，我一定要把我小哥救出來。」豬自強在太陽落下那一刻說……
◆附錄：小朋友社會科廟慶研究作業◆
◎關於同化宮的種種 作者：萬事好
今年同化宮要舉行一百二十週年的廟慶，跟以前一樣，要殺一頭大豬公，向舒府元帥祈福，希望舒府元帥保佑同化村的男女老幼。
關於殺豬公祈福這件事，我覺得祈福是好的，它讓大家心裡有希望。但是為了廟慶養神豬來殺，這就不大好了，我感覺豬好無辜呵！而且殺了一頭豬，要放在廟前廣場很多天，這樣子豬肉還會新鮮嗎？而且慶典的時候，會來很多人，也常常放鞭炮，豬肉很容易沾到灰塵和細菌，最後還要切下來分給大家，這樣也很不衛生啊！而且現在的人，天天大魚大肉了，實在不需要再多殺一頭豬。
經過我的調查，我發現，現在很多地方都改變祭拜的方式了，我覺得同化宮也可以啊。
例如：
有的地方用白米或麵條堆成龍、鳳、豬或羊來向神明祈求風調雨順，如圖一。
有的地方會用罐頭或麵包，做成豬、羊、雞或鴨的樣子。如圖二。
有的地方用米袋做成小米豬，兼顧環保衛生，如圖三。
創意無限，誠意也無限，我希望同化宮的廟慶活動，不要只有殺豬公。
◎關於同化宮的祭神方式 作者：豬自強
相傳很久很久以前，舒府元帥和神豕將軍共同守護大地，他們一起擊敗敵人，一起保鄉衛民。後代子孫為了感謝他們對這片土地的犧牲，就修建了一座廟宇——同化宮，用來表揚祂們的功蹟。並且在每年五月初九，舒府元帥生日時舉辦慶典，還要殺死豬，用來祭祀神豕將軍。
關於這件事，我有幾個疑問：
一、舒府元帥和神豕將軍一起保家衛國，可是廟裡只有舒府元帥的神位，神豕將軍並沒有，這很明顯是重「人」輕「獸」的觀念。時代在進步，廟公是不是也要想想，世界不是以人為主在運轉，世界上還有各種動物、植物，大家共同讓地球變得更好。
二、為了慶祝生日就殺了神豕將軍，舒府元帥會同意嗎？這是很不合邏輯的事啊！就像慶祝關羽生日時，有人會去殺赤兔馬嗎？如果我是舒府元帥，我一定很生氣。
請立刻停止這種不合理的祭祀行為，並讓神豕將軍跟舒府元帥一起享有相同的地位。
「廟公阿公說，有個阿順伯公負責養神豬，也就是豬自強的小哥。」
豬自強拉他到旁邊：「然後呢？」
「那個廟公的臉看起來凶，其實人很好，我問什麼，他就說什麼，他說我們社會老師前幾天說的故事，那個神豕……」
「牙齒痛，說重點！」我制止他。
「廟公阿公說，阿順伯公是全鎮最會養豬的人，這個年頭，沒有人像他這麼會照顧神豬，他說阿順伯公養的神豬肉質Q彈好吃……」
「嘿！」豬自強看了他一眼。
「比松阪豬還好吃……啊，不好意思，」牙齒痛連忙改口：「他說阿順伯公是幾年前開始養的豬，現在足足有五百臺斤以上，那頭豬是送給舒府元帥最好的生日禮物。」
「那是一條生命！」豬自強很不滿意。
「我知道，我只是把廟公阿公的話講給你們聽嘛！」牙齒痛補充：「要救你小哥，動作要快，因為五天後就是舒府元帥誕辰了……」
「小哥……」豬自強的哭聲，引得幾個人轉過頭來看。還好，那時我們已經排隊要回學校了，頭上都戴著豬頭俠的頭套，沒人認得出來。
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阿順伯公的家不遠，放學後，豬自強就急匆匆想衝過去，我和牙齒痛、皮在癢只好陪他。
「拯救神豬行動，」牙齒痛一邊走，一邊想像：「四個小學生，從屠夫刀下，救出一隻即將被殺的神豬，英勇的孩子，可憐的豬，這絕對是小學生史上，第一回的救豬大行動。」
豬自強什麼也沒說，他走得急，我要小跑步才追得上。
阿順伯公家在鎮外，社區的最後頭，農田把他們家包圍著。我們先繞了一圈，不知道的人，以為我們是放學後排隊回家的孩子。
「誰會知道我們即將展開精采的冒險！」牙齒痛說得興高采烈，我必須時時提醒他：「這是犯罪行為，你不知道嗎？」
「沒錯，我們這是要去偷一隻豬。」皮在癢說。
「不，是他們要殺一條生命。」豬自強終於說了一句話。
「所以才精采刺激。快，那裡有一棵樹，我們可以爬上去觀察。」
牙齒痛說的樹，就在農田旁邊，離阿順伯公家至少一個籃球場那麼遠。他先爬上去，接下來是豬自強，我跟在後頭，皮在癢卻待在樹下不上來。
「你怎麼了？」
「我有懼高症啦！」皮在癢搔搔頭：「告訴我你們看到了什麼？」
「你有懼高症？」我很懷疑，「怎麼可能？」
「對啊，我也覺得怎麼可能？但我就是不敢往上爬啊！」
皮在癢說到這兒，自己都不好意思的笑了起來。
我們正想笑他，豬自強卻喊了聲：「注意！」
啊！阿順伯公家的後門被人打開了，一個方臉皺眉的老人走出來，那一定是阿順伯公。他的身材很高大，看起來很凶，端著一個大臉盆，一走出來，本來趴在地上的黑狗立刻圍著他，又叫又跳。
阿順伯公邊罵邊踢，他出腿又快又狠，一條黑狗被他踢中一腳，在地上翻了兩圈，久久才爬得起來，卻又追過去。
阿順伯公不理牠們，走進豬圈，把食物倒下，出來繼續罵狗踢狗，這才走回屋子裡。
他走進屋子，關上門那一剎那，還看了看我們躲的地方。
我嚇得手腳冰冷，以為伯公看見我了。
砰！隔得這麼遠，我彷彿聽見他那怒氣關門的聲音。
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「萬事好！」皮在癢在底下搖著我的腳，「你到底看清楚沒？」
「有兩條狗！」我朝底下說。皮在癢實在很好笑，平時天不怕地不怕，竟然不敢爬樹。
「狗狗簡單，交給我負責。」皮在癢說。
「看起來很凶的大狗呵！」豬自強不大放心。
「安啦！」皮在癢要我們放心，「你們還看到什麼？」
天快黑了，伯公家是一個農村的四合院，還沒開燈，屋子裡黑漆漆的。豬圈在四合院後面，有另一條路可以通到後門，後門是個柵欄式的鐵門，不知道有沒有鎖？
兩條大狗就趴在豬圈邊，但是豬圈被一座矮牆圍著，偶爾聽得見豬叫，卻看不清裡頭。
「到底怎麼樣？」皮在癢仰著頭問。
「有狗，有門，還有個凶巴巴的阿公，比廟公還凶的阿公。」牙齒痛在我上頭說：「我們要先計畫一下，不然很危險。」
「不管怎樣，我一定要把我小哥救出來。」豬自強在太陽落下那一刻說……
◆附錄：小朋友社會科廟慶研究作業◆
◎關於同化宮的種種 作者：萬事好
今年同化宮要舉行一百二十週年的廟慶，跟以前一樣，要殺一頭大豬公，向舒府元帥祈福，希望舒府元帥保佑同化村的男女老幼。
關於殺豬公祈福這件事，我覺得祈福是好的，它讓大家心裡有希望。但是為了廟慶養神豬來殺，這就不大好了，我感覺豬好無辜呵！而且殺了一頭豬，要放在廟前廣場很多天，這樣子豬肉還會新鮮嗎？而且慶典的時候，會來很多人，也常常放鞭炮，豬肉很容易沾到灰塵和細菌，最後還要切下來分給大家，這樣也很不衛生啊！而且現在的人，天天大魚大肉了，實在不需要再多殺一頭豬。
經過我的調查，我發現，現在很多地方都改變祭拜的方式了，我覺得同化宮也可以啊。
例如：
有的地方用白米或麵條堆成龍、鳳、豬或羊來向神明祈求風調雨順，如圖一。
有的地方會用罐頭或麵包，做成豬、羊、雞或鴨的樣子。如圖二。
有的地方用米袋做成小米豬，兼顧環保衛生，如圖三。
創意無限，誠意也無限，我希望同化宮的廟慶活動，不要只有殺豬公。
◎關於同化宮的祭神方式 作者：豬自強
相傳很久很久以前，舒府元帥和神豕將軍共同守護大地，他們一起擊敗敵人，一起保鄉衛民。後代子孫為了感謝他們對這片土地的犧牲，就修建了一座廟宇——同化宮，用來表揚祂們的功蹟。並且在每年五月初九，舒府元帥生日時舉辦慶典，還要殺死豬，用來祭祀神豕將軍。
關於這件事，我有幾個疑問：
一、舒府元帥和神豕將軍一起保家衛國，可是廟裡只有舒府元帥的神位，神豕將軍並沒有，這很明顯是重「人」輕「獸」的觀念。時代在進步，廟公是不是也要想想，世界不是以人為主在運轉，世界上還有各種動物、植物，大家共同讓地球變得更好。
二、為了慶祝生日就殺了神豕將軍，舒府元帥會同意嗎？這是很不合邏輯的事啊！就像慶祝關羽生日時，有人會去殺赤兔馬嗎？如果我是舒府元帥，我一定很生氣。
請立刻停止這種不合理的祭祀行為，並讓神豕將軍跟舒府元帥一起享有相同的地位。
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