哭泣的椰樹：陳華英獲獎兒童小說選
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神奇柑仔店之吉凶街道1+2
采實童書精選暢銷書展
金石堂閱讀週年慶第二波
第48次中小學生讀物選介
內容簡介
★ 名香港兒童文學家——陳華英獲獎作品精選集，每篇都是當代香港兒童文學界的優質讀物！
大人對世間萬物習而為常，被社會的各種事物煩擾，無意間忽略了大自然的一草一木。
但小孩不一樣，他們初來世界，帶着好奇心，欣賞大自然的美好。
本書的十六個故事，集結了作者創作生涯中歷年來得獎的兒童文學精華作品，無論是觸動心靈的生活故事，還是啟迪想像的幻想之作，題材多樣，情節引人入勝，人物描寫生動細膩。
通過豐富的故事，帶讀者勇於探索未來的方向，和小朋友一起發現「真」、「善」、「美」的真義，每篇都值得推介給新一代的小讀者。
〈水精靈〉
一次的家庭出遊，「水精靈」和小孩相遇。作者以「水精靈」角度，代入孩子視角，遊走山間，置身其中，感受大自然帶來的一切感官享受。
「山間的明月，林裏的清風，清新的空氣，芬芳的花香，香甜的野果，美妙的蟲聲，婉啡的鳥鳴，都不需要錢買。」
〈雪花兒〉
冬天，是萬物休息的季節。寒天雪地，孩子穿着厚重的衣物外出遊玩。雖顧及孩子身體，但不方便活動，很多孩子只好待在家。外出的孩子和天上飄來的雪花，一起感受冬天。
「密密的雪花兒向她們撒過來、又揚開去。佳佳和雪花兒像在雪海中暢遊著的兩條小銀魚。地上可好看啦！不同形狀、不同顏色的小屋都鋪上一層潔白的雲，花叢、樹上都開滿了銀色的大菊花。她們飛過了一排排的松杉林，松樹、杉樹上覆蓋著一層層的白雪，就像聖誕卡上畫的一樣。」
〈朱古力和牛奶糖〉
鄉下和城裏不同，沒有高樓大廈，只有草木、河流。大人回鄉探親，窩在房子裏聊天、關心彼此近況。孩子投入大自然的懷抱，在山間遊玩。
「今年的暑假，媽媽又帶我回鄉下了。表哥帶著我滿山跑，山裏就是他的『小吃庫』。不是糖果餅乾什麼的，而是熟透了的山棯，酸酸的油甘子，蜜蜜的桑棗（桑樹的果實），還有一種叫：『酸味子』的嫩樹葉，還有烤熟了的鳥蛋。」
名家推薦：
「十六個或溫馨動人，或奇思妙想，全部取向積極的得獎故事，如書中所說：小小的種子會在讀者心中發芽生長，讓他們懂得同情，懂得愛，懂得對親人、友伴、社會和自然的關懷。謹向老師、父母和同學們推薦。」——作家 阿濃
「這是作者歷年來得獎的兒童文學作品，所包括的故事，題材多樣，情節引人入勝，人物描寫生動細膩，最重要的，是作者通過這些想像力豐富的故事，把讀者帶向正面積極、勇於探索未來的方向。」——加拿大阿爾伯達大學榮休教授 梁麗芳博士
「四十年來，陳華英對寫作始終樂此不疲，孜孜耕耘，還本《哭泣的椰樹——陳華英獲獎兒童小說選》，正是她多年辛勤筆耕的豐碩成果。全書集結了她創作生涯中的精華篇章，無論是觸動心靈的生活故事，還是啟迪想像的幻想之作，都值得推介給新一代的小讀者。在這個閱讀日趨碎片化的時代，優質的兒童文學更是孩子成長路上不可或缺的良伴。」——香港兒童文藝協會會長 何紫薇
「這本書寫的全是美好的成長故事，人物形象生動，細節豐富，充滿愛意，有不少動人之處，可以陪伴、滋養美好的童心、童年，讓小讀者們健康快樂地成長，也是很好的親子閱讀的兒童文學作品。」——兒童文學藝術聯會會長 周蜜蜜
大人對世間萬物習而為常，被社會的各種事物煩擾，無意間忽略了大自然的一草一木。
但小孩不一樣，他們初來世界，帶着好奇心，欣賞大自然的美好。
本書的十六個故事，集結了作者創作生涯中歷年來得獎的兒童文學精華作品，無論是觸動心靈的生活故事，還是啟迪想像的幻想之作，題材多樣，情節引人入勝，人物描寫生動細膩。
通過豐富的故事，帶讀者勇於探索未來的方向，和小朋友一起發現「真」、「善」、「美」的真義，每篇都值得推介給新一代的小讀者。
〈水精靈〉
一次的家庭出遊，「水精靈」和小孩相遇。作者以「水精靈」角度，代入孩子視角，遊走山間，置身其中，感受大自然帶來的一切感官享受。
「山間的明月，林裏的清風，清新的空氣，芬芳的花香，香甜的野果，美妙的蟲聲，婉啡的鳥鳴，都不需要錢買。」
〈雪花兒〉
冬天，是萬物休息的季節。寒天雪地，孩子穿着厚重的衣物外出遊玩。雖顧及孩子身體，但不方便活動，很多孩子只好待在家。外出的孩子和天上飄來的雪花，一起感受冬天。
「密密的雪花兒向她們撒過來、又揚開去。佳佳和雪花兒像在雪海中暢遊著的兩條小銀魚。地上可好看啦！不同形狀、不同顏色的小屋都鋪上一層潔白的雲，花叢、樹上都開滿了銀色的大菊花。她們飛過了一排排的松杉林，松樹、杉樹上覆蓋著一層層的白雪，就像聖誕卡上畫的一樣。」
〈朱古力和牛奶糖〉
鄉下和城裏不同，沒有高樓大廈，只有草木、河流。大人回鄉探親，窩在房子裏聊天、關心彼此近況。孩子投入大自然的懷抱，在山間遊玩。
「今年的暑假，媽媽又帶我回鄉下了。表哥帶著我滿山跑，山裏就是他的『小吃庫』。不是糖果餅乾什麼的，而是熟透了的山棯，酸酸的油甘子，蜜蜜的桑棗（桑樹的果實），還有一種叫：『酸味子』的嫩樹葉，還有烤熟了的鳥蛋。」
名家推薦：
「十六個或溫馨動人，或奇思妙想，全部取向積極的得獎故事，如書中所說：小小的種子會在讀者心中發芽生長，讓他們懂得同情，懂得愛，懂得對親人、友伴、社會和自然的關懷。謹向老師、父母和同學們推薦。」——作家 阿濃
「這是作者歷年來得獎的兒童文學作品，所包括的故事，題材多樣，情節引人入勝，人物描寫生動細膩，最重要的，是作者通過這些想像力豐富的故事，把讀者帶向正面積極、勇於探索未來的方向。」——加拿大阿爾伯達大學榮休教授 梁麗芳博士
「四十年來，陳華英對寫作始終樂此不疲，孜孜耕耘，還本《哭泣的椰樹——陳華英獲獎兒童小說選》，正是她多年辛勤筆耕的豐碩成果。全書集結了她創作生涯中的精華篇章，無論是觸動心靈的生活故事，還是啟迪想像的幻想之作，都值得推介給新一代的小讀者。在這個閱讀日趨碎片化的時代，優質的兒童文學更是孩子成長路上不可或缺的良伴。」——香港兒童文藝協會會長 何紫薇
「這本書寫的全是美好的成長故事，人物形象生動，細節豐富，充滿愛意，有不少動人之處，可以陪伴、滋養美好的童心、童年，讓小讀者們健康快樂地成長，也是很好的親子閱讀的兒童文學作品。」——兒童文學藝術聯會會長 周蜜蜜
目錄
陽光世界
最誠心的禱告（1988年香港中文兒童讀物創作獎首獎）
一粒種子（1987年香港中文兒童讀物創作獎二獎）
甜心爺爺（2018年香港文學創作獎兒童組三獎）
朱古力和牛奶糖（1994-95年香港中文文學雙年獎推薦獎）
雨國
哭泣的椰樹（1991年香港中文兒童讀物創作獎首獎）
最美麗的十四天（2010年香港中文文學創作獎兒童組二獎）
蘋果老師的魔法事件簿
小魔怪
夢幻天地
哈囉（1994-95年香港中文文學雙年獎推薦獎節錄）
水精靈
雪花兒
大腦袋的小傻瓜
木乃伊大逃亡（1994-95年香港中文文學雙年奬推薦獎節錄）
檔案三〇三（1988年香港兒童文藝協會兒童文學創作獎）
飛越蛋殻王國（1990年香港中文兒童讀物創作獎兒童組二獎）
後記
最誠心的禱告（1988年香港中文兒童讀物創作獎首獎）
一粒種子（1987年香港中文兒童讀物創作獎二獎）
甜心爺爺（2018年香港文學創作獎兒童組三獎）
朱古力和牛奶糖（1994-95年香港中文文學雙年獎推薦獎）
雨國
哭泣的椰樹（1991年香港中文兒童讀物創作獎首獎）
最美麗的十四天（2010年香港中文文學創作獎兒童組二獎）
蘋果老師的魔法事件簿
小魔怪
夢幻天地
哈囉（1994-95年香港中文文學雙年獎推薦獎節錄）
水精靈
雪花兒
大腦袋的小傻瓜
木乃伊大逃亡（1994-95年香港中文文學雙年奬推薦獎節錄）
檔案三〇三（1988年香港兒童文藝協會兒童文學創作獎）
飛越蛋殻王國（1990年香港中文兒童讀物創作獎兒童組二獎）
後記
序／導讀
序
今天，世界在急劇變化中，環境與事物都日新月異：國與國的角力與紛爭，使遠方戰火頻傳；人工智能的誕生，使人類科技飛躍而進。一切一切，我們的小朋友都會看在眼裏，記在心中。他們應該如何理解？如何適應？ 我懇切的期望，小朋友們仍應該本著真善美的心態，去看待四周變動不停的事物。本書的十六個故事，就是和小朋友一起探索「真」、「善」、「美」的真義。
真：在《哈囉》這故事中，小朋友就是本著純真的心態，沒有大人們間的算計，他們更易和外星人溝通。在《甜心爺爺》的故事中，老人家告訴小朋友生老病死的真相，教導小朋友應該如何接受。在《雨國》這故事中，老爺爺說出了「環境時常會變，但是人亦會應變，說不定明天會更好」的真實 。在《小魔怪》的家庭變故中 ，我們明白要了解事情的因緣，接納與包容。如小魔怪與後母之間關係的改變，對爸爸媽媽分手的諒解與接納等。因此，我們應追尋事物的真相，作出判斷，是好是壞，不需迴避，希望找到解決的方法。 現在人類有人工智能作為助手，我們也應該利用人工智能為我們工作，但不應藉此弄虛作假，而且要洞悉真相，防止自己被騙。
善：在《哭泣的椰樹》這故事裏，我們明白對其他族裔亦要理解，要有同理心。在《最美麗的十四天》裏，我們學會如何幫助第三世界及貧苦的人，學習他們雖貧亦樂的精神。對於自己處於良好的環境中應感恩和珍惜。
美：在《水精靈》的故事中，展示了大自然的美景及環保的真義。在《雪花兒》中，我們看到四季更換及其可愛之處。《朱古力和牛奶糖》這故事更帶領我們快樂地投入大自然中。
此外，在《木乃伊大逃亡》這故事裏，使小朋友知道堅毅，奮進，方能達到目標。《飛越蛋殼王國》故事中，鼓勵我們飛越自製的圍牆，投入群體，投入社會，投入大自然。
最後，書中以《檔案三〇三》提醒小朋友：地球是我家，目前我們再無第二個安居之所。所以我們要盡力拯救它，防止污染，停息戰火。
我希望書中的十六個故事，能使小朋友得到啟示，在求真求善求美的氛圍中成長，成為將來有良好心態的社會主人翁。
此書得以付印出版，有賴香港藝術發展局的資助，插畫家沈立雄先生的繪圖及設計，初文出版社的協助出版，阿濃先生，加拿大愛爾伯特大學梁麗芳教授，香港兒童文藝協會會長何紫薇女士，兒童文學藝術聯會會長周蜜蜜女士等等兒童文學界好友的推薦，非常感謝。
今天，世界在急劇變化中，環境與事物都日新月異：國與國的角力與紛爭，使遠方戰火頻傳；人工智能的誕生，使人類科技飛躍而進。一切一切，我們的小朋友都會看在眼裏，記在心中。他們應該如何理解？如何適應？ 我懇切的期望，小朋友們仍應該本著真善美的心態，去看待四周變動不停的事物。本書的十六個故事，就是和小朋友一起探索「真」、「善」、「美」的真義。
真：在《哈囉》這故事中，小朋友就是本著純真的心態，沒有大人們間的算計，他們更易和外星人溝通。在《甜心爺爺》的故事中，老人家告訴小朋友生老病死的真相，教導小朋友應該如何接受。在《雨國》這故事中，老爺爺說出了「環境時常會變，但是人亦會應變，說不定明天會更好」的真實 。在《小魔怪》的家庭變故中 ，我們明白要了解事情的因緣，接納與包容。如小魔怪與後母之間關係的改變，對爸爸媽媽分手的諒解與接納等。因此，我們應追尋事物的真相，作出判斷，是好是壞，不需迴避，希望找到解決的方法。 現在人類有人工智能作為助手，我們也應該利用人工智能為我們工作，但不應藉此弄虛作假，而且要洞悉真相，防止自己被騙。
善：在《哭泣的椰樹》這故事裏，我們明白對其他族裔亦要理解，要有同理心。在《最美麗的十四天》裏，我們學會如何幫助第三世界及貧苦的人，學習他們雖貧亦樂的精神。對於自己處於良好的環境中應感恩和珍惜。
美：在《水精靈》的故事中，展示了大自然的美景及環保的真義。在《雪花兒》中，我們看到四季更換及其可愛之處。《朱古力和牛奶糖》這故事更帶領我們快樂地投入大自然中。
此外，在《木乃伊大逃亡》這故事裏，使小朋友知道堅毅，奮進，方能達到目標。《飛越蛋殼王國》故事中，鼓勵我們飛越自製的圍牆，投入群體，投入社會，投入大自然。
最後，書中以《檔案三〇三》提醒小朋友：地球是我家，目前我們再無第二個安居之所。所以我們要盡力拯救它，防止污染，停息戰火。
我希望書中的十六個故事，能使小朋友得到啟示，在求真求善求美的氛圍中成長，成為將來有良好心態的社會主人翁。
此書得以付印出版，有賴香港藝術發展局的資助，插畫家沈立雄先生的繪圖及設計，初文出版社的協助出版，阿濃先生，加拿大愛爾伯特大學梁麗芳教授，香港兒童文藝協會會長何紫薇女士，兒童文學藝術聯會會長周蜜蜜女士等等兒童文學界好友的推薦，非常感謝。
試閱
最誠心的禱告
「天不常藍」，日常生活中，有時不免會遇到挫折。但是，無論遇到什麼困境，一覺醒來，太陽依舊會從東方升起來；暴風雨過後，常會現出美麗的彩虹。
（一）冷清清的家
冰冰冷冷的鑰匙，「叮鈴郎噹」的聲音。志良把它插進匙孔裏，「卡嚓」一聲，門打開了。一陣涼氣從屋子裏透出，就像冰棒剛撕開包裝紙一樣。像許許多多其他的日子，廳子裏冷清清的、靜悄悄的。
志良推開爸爸的房門，又四處看了一會，並沒有意外的驚喜，爸爸仍沒回來。只有餐桌上擱著一張便條，上面寫著：
良良：爸爸今晚要加班，飯及餸菜在電飯煲中熱著，你自己吃吧！千萬要用心做功課。
爸爸
唉！自從去年婆婆病了之後，媽媽就帶著年幼的妹妹到美國照料她，和幫忙打理那邊的生意。因此，志良經常都是獨個兒吃飯，獨個兒做功課的。他知道：媽媽半年之後就會回來。奇怪的是：為什麼媽媽走了之後，日子的腳步就走得這樣的慢呢？
（二）不平的事
吃飯時，廳子裏有了一點熱氣，人的腦子也活躍起來，志良不禁回想起學校發生的事：
作文課時，因為昨天看電視睡晚了，所以志良老是在打瞌睡。直至下課鈴響了，作文仍未完成。當然，張老師就責備他啦。這本來就該罵的呀！不過，令他憤憤不平的是：鄰座的王仲文也是未完成，而老師只是輕撫他的頭，說：「不要急，慢慢來吧！」
還有，前天王志良忘了做功課，老師就罵他懶惰，怪不得成績那麼差。但是，王仲文欠交功課，老師皺皺眉，只是叫他回家補做算了。
老師，你不是太偏心了嗎？
同學們也是偏幫著仲文。上樓梯時替他拿書包啦；替他拾起掉在地上的文具啦；他請病假後，把功課在電話上告訴他啦。就算在上體育課的時候，仲文多是坐在一旁，其他的同學也時常走過來，陪他說一兩句話的。
哼！其實仲文有什麼了不起呀！頭大身小，手腳瘦得像條八爪魚，臉色蒼白，走起路來老是左搖右晃，像快要跌倒的樣子。又經常告假，有時又欠交功課，為什麼同學都要䕶著他呢？
這許許多多問題，老是在志良心中轉。他總是覺得老師偏心，同學們也偏心。所以，自從他升級時派到四甲班裏，至今已有一個多月了，他還未適應過來。
吃過飯後，志良又扭開電視機了。
喂！學校的功課呢？
「管他呢！看完電視節目再做吧，反正爸媽都不在家，誰來管我？」
（三）帽子下的光頭
好一個美麗的早晨，金黃色的朝陽灑了滿地，校園中的花兒、葉兒都沐浴在新鮮的陽光中。仲文的病假完了，又回到學校裏。頭上還挺神氣的戴上頂小帽子，但帽子下的臉卻白得像紙，精神也十分疲倦。
「看你神氣些什麼？一會兒老師來了你就知道後果了！」志良想。
老師來了。老師一定要他把帽子脫下來了。戴帽子上課，成何體統？志良不禁想起去年冬天，他帶著手套上課，被老師指責的情形。
可是，老師只望了仲文一眼，沒作聲。
志良可火了，為什麼仲文就有那麼多特權？老師走後，他一把抓住仲文的帽子，一邊說：「也借給我戴戴！」
然而，帽子下面的頭卻是光禿禿的，像個小和尚。仲文那一寸來長的短髮哪裏去了？志良呆住了。
四周的同學，都難過地低下頭。
（四）樹下的談話
小息時，志良孤獨地坐在花圃上，食不知味的咬著麵包，心中充滿了千百個「為什麼？」
忽然，大樹後面傳來一把熟悉的聲音。志良回頭望去，卻見張老師和仲文背著他，並排兒的坐在樹下的椅子上。
「仲文，好點嗎？」
「好得多了，進醫院前，我頭痛得很，大一點的聲音進入腦中像轟雷一樣。現在沒有那麼辛苦了。媽媽告訴我，我身體仍未夠好，所以醫生還未能替我開刀，先像以往一樣電療，看看有沒有進展。」
「那麼，你要多點兒休息了！」
「老師，那些功課我已經開始補做了。但做得久了，頭又痛起來，連那些字，也好像和我作對似的，跳來跳去，總是不肯跳進方格裏。」
「請病假時的功課，就不需補做了，身體好一點才用功吧！」
王仲文究竟出了什麼事啊？
（五）真相
放學的時候，志良再也忍不住了，一把抓住「小吱喳」美琪問個究竟。
「你不知道嗎？仲文頭上生了個瘤，剛剃光了頭髮電療完回來呢！虧你還這樣欺負他！」「小吱喳」也一本正經的責備他了。
「哎呀！原來是這樣的，我真該死！」志良真想給自己兩個巴掌。
（六）老師的話
志良背著書包，垂著頭，慚愧地走出校門。
張老師正站在門口。
「志良！」張老師喚了他一聲。
「老......老師，我......我......我......」一抬頭，兩大滴淚珠從志良的面頰上滾下來。
「別說了，我都知道了！」
「其實，這個世界上，好多東西都是美好的、光明的。但是，其中一些卻是有缺陷的呢！每個人走的路都像一條小溪流，有的溪流暢通無阻，溪水就快樂的向前奔馳。但有的溪流中有石塊，剛強的就把石塊掀開，再向前奔流；柔弱的就在石塊旁打轉，尋求解決的方法。仲文的父母、醫生們、老師們、同學們都在幫助他，鼓勵他，希望他能解除身體的病患。仲文自己也非常努力：病重了，就進醫院；出院了，就上學去。他也想盡力的完成自己的功課。為什麼你有這樣強健的體魄，充沛的精神，反而常常欠交功課呢？」
志良的頭垂得更低了，一句話也說不出來。
（七）晚間的努力
吃過晚飯，收拾好碗筷，志良就把功課攤開放在桌子上。
仲文的身體這樣差，還堅持上學去，而我卻因爸媽一時照顧不到，就鬧脾氣、疏忽學業，這樣豈不慚愧？為什麼我不可以好好的監管自己呢？
於是，志良開始專心一意的做功課。說也奇怪，心一定下來，樣樣都通曉明白，英文做好了，中文作業和數學都做好了，還剩下了不少時間準備明天的中文默書呢！
晚飯後，志良和爸爸並排兒坐在沙發上看電視。知道志良已經做好了功課，爸爸不禁微笑點頭。
（八）原來並不難
老師派發中文默書簿了，志良看到久違了的90分，笑得合不攏嘴。原來只要溫習好，取得好成績並不難。
第二次的中文默書，成績更加美滿了，竟然得了100分。
志良正在開心的時候，忽然聽到張老師叫著：「李志良，把手冊拿出來！」志良嚇了一跳，心裏想：我的功課都交齊了，為什麼還要寫手冊通知家長呢？他只得硬著頭皮走出來。
張老師微微一笑，在手冊上寫著：「貴子弟近日成績大有進步，請獎勵之。」
志良彷彿看到爸爸簽手冊的時候，臉上的笑容，比陽光更燦爛。
（九）仲文要做手術了
今天，仲文又沒有上學了，大伙兒都不免有點掛心。
張老師用平靜的口氣對全班同學說：「仲文進了醫院，明天就要做手術了。因為醫生檢驗過，他的身體還不太差，適宜做手術。過幾個星期之後，他就會像你們一樣，健康活潑、跳跳蹦蹦的回到學校。我下午就去探望他，你們有什麼託我說的呢？」
「老師，我們想合力做一張心意卡送給他，好嗎？」「我們還要摺一些幸運星送給他呢！」
「好啊！好啊！」班長的提議獲得一致的贊成。
小息時，大家齊齊動起手來：摺星的摺星，畫圖的畫圖，填色的填色。卡上整整齊齊的簽上三十多個名字。
志良解下掛在書包旁的一個小小石像－是媽媽從美國寄來的，說可以給人帶來好運。他雙手遞給老師：「請替我送給仲文吧！」
（十）最誠心的禱告
晚上，做完功課之後，志良關上房門，跪在自己的小床上，凝神的望著夜空。
天上，沒有月亮，也沒有星星，只是黑漆漆的一片。志良石像一般，眼也不眨一下，只盼望光輝燦爛的流星劃破夜空。在流星飛過的時候，許願是最靈驗的了。他只要許一個願，只是一個願望呀：不是希望考第一名，也不是希望媽媽帶回來一份大禮物，只是希望仲文的病快快好起來！
但是，流星沒有出現！
不要緊，志良想：今晚全班同學都約定了為仲文祈禱，那麼多的聲音，一定響得不得了！上帝那能聽不到？
仲文，你很快就會回學校和我們一起玩耍的了！
「天不常藍」，日常生活中，有時不免會遇到挫折。但是，無論遇到什麼困境，一覺醒來，太陽依舊會從東方升起來；暴風雨過後，常會現出美麗的彩虹。
（一）冷清清的家
冰冰冷冷的鑰匙，「叮鈴郎噹」的聲音。志良把它插進匙孔裏，「卡嚓」一聲，門打開了。一陣涼氣從屋子裏透出，就像冰棒剛撕開包裝紙一樣。像許許多多其他的日子，廳子裏冷清清的、靜悄悄的。
志良推開爸爸的房門，又四處看了一會，並沒有意外的驚喜，爸爸仍沒回來。只有餐桌上擱著一張便條，上面寫著：
良良：爸爸今晚要加班，飯及餸菜在電飯煲中熱著，你自己吃吧！千萬要用心做功課。
爸爸
唉！自從去年婆婆病了之後，媽媽就帶著年幼的妹妹到美國照料她，和幫忙打理那邊的生意。因此，志良經常都是獨個兒吃飯，獨個兒做功課的。他知道：媽媽半年之後就會回來。奇怪的是：為什麼媽媽走了之後，日子的腳步就走得這樣的慢呢？
（二）不平的事
吃飯時，廳子裏有了一點熱氣，人的腦子也活躍起來，志良不禁回想起學校發生的事：
作文課時，因為昨天看電視睡晚了，所以志良老是在打瞌睡。直至下課鈴響了，作文仍未完成。當然，張老師就責備他啦。這本來就該罵的呀！不過，令他憤憤不平的是：鄰座的王仲文也是未完成，而老師只是輕撫他的頭，說：「不要急，慢慢來吧！」
還有，前天王志良忘了做功課，老師就罵他懶惰，怪不得成績那麼差。但是，王仲文欠交功課，老師皺皺眉，只是叫他回家補做算了。
老師，你不是太偏心了嗎？
同學們也是偏幫著仲文。上樓梯時替他拿書包啦；替他拾起掉在地上的文具啦；他請病假後，把功課在電話上告訴他啦。就算在上體育課的時候，仲文多是坐在一旁，其他的同學也時常走過來，陪他說一兩句話的。
哼！其實仲文有什麼了不起呀！頭大身小，手腳瘦得像條八爪魚，臉色蒼白，走起路來老是左搖右晃，像快要跌倒的樣子。又經常告假，有時又欠交功課，為什麼同學都要䕶著他呢？
這許許多多問題，老是在志良心中轉。他總是覺得老師偏心，同學們也偏心。所以，自從他升級時派到四甲班裏，至今已有一個多月了，他還未適應過來。
吃過飯後，志良又扭開電視機了。
喂！學校的功課呢？
「管他呢！看完電視節目再做吧，反正爸媽都不在家，誰來管我？」
（三）帽子下的光頭
好一個美麗的早晨，金黃色的朝陽灑了滿地，校園中的花兒、葉兒都沐浴在新鮮的陽光中。仲文的病假完了，又回到學校裏。頭上還挺神氣的戴上頂小帽子，但帽子下的臉卻白得像紙，精神也十分疲倦。
「看你神氣些什麼？一會兒老師來了你就知道後果了！」志良想。
老師來了。老師一定要他把帽子脫下來了。戴帽子上課，成何體統？志良不禁想起去年冬天，他帶著手套上課，被老師指責的情形。
可是，老師只望了仲文一眼，沒作聲。
志良可火了，為什麼仲文就有那麼多特權？老師走後，他一把抓住仲文的帽子，一邊說：「也借給我戴戴！」
然而，帽子下面的頭卻是光禿禿的，像個小和尚。仲文那一寸來長的短髮哪裏去了？志良呆住了。
四周的同學，都難過地低下頭。
（四）樹下的談話
小息時，志良孤獨地坐在花圃上，食不知味的咬著麵包，心中充滿了千百個「為什麼？」
忽然，大樹後面傳來一把熟悉的聲音。志良回頭望去，卻見張老師和仲文背著他，並排兒的坐在樹下的椅子上。
「仲文，好點嗎？」
「好得多了，進醫院前，我頭痛得很，大一點的聲音進入腦中像轟雷一樣。現在沒有那麼辛苦了。媽媽告訴我，我身體仍未夠好，所以醫生還未能替我開刀，先像以往一樣電療，看看有沒有進展。」
「那麼，你要多點兒休息了！」
「老師，那些功課我已經開始補做了。但做得久了，頭又痛起來，連那些字，也好像和我作對似的，跳來跳去，總是不肯跳進方格裏。」
「請病假時的功課，就不需補做了，身體好一點才用功吧！」
王仲文究竟出了什麼事啊？
（五）真相
放學的時候，志良再也忍不住了，一把抓住「小吱喳」美琪問個究竟。
「你不知道嗎？仲文頭上生了個瘤，剛剃光了頭髮電療完回來呢！虧你還這樣欺負他！」「小吱喳」也一本正經的責備他了。
「哎呀！原來是這樣的，我真該死！」志良真想給自己兩個巴掌。
（六）老師的話
志良背著書包，垂著頭，慚愧地走出校門。
張老師正站在門口。
「志良！」張老師喚了他一聲。
「老......老師，我......我......我......」一抬頭，兩大滴淚珠從志良的面頰上滾下來。
「別說了，我都知道了！」
「其實，這個世界上，好多東西都是美好的、光明的。但是，其中一些卻是有缺陷的呢！每個人走的路都像一條小溪流，有的溪流暢通無阻，溪水就快樂的向前奔馳。但有的溪流中有石塊，剛強的就把石塊掀開，再向前奔流；柔弱的就在石塊旁打轉，尋求解決的方法。仲文的父母、醫生們、老師們、同學們都在幫助他，鼓勵他，希望他能解除身體的病患。仲文自己也非常努力：病重了，就進醫院；出院了，就上學去。他也想盡力的完成自己的功課。為什麼你有這樣強健的體魄，充沛的精神，反而常常欠交功課呢？」
志良的頭垂得更低了，一句話也說不出來。
（七）晚間的努力
吃過晚飯，收拾好碗筷，志良就把功課攤開放在桌子上。
仲文的身體這樣差，還堅持上學去，而我卻因爸媽一時照顧不到，就鬧脾氣、疏忽學業，這樣豈不慚愧？為什麼我不可以好好的監管自己呢？
於是，志良開始專心一意的做功課。說也奇怪，心一定下來，樣樣都通曉明白，英文做好了，中文作業和數學都做好了，還剩下了不少時間準備明天的中文默書呢！
晚飯後，志良和爸爸並排兒坐在沙發上看電視。知道志良已經做好了功課，爸爸不禁微笑點頭。
（八）原來並不難
老師派發中文默書簿了，志良看到久違了的90分，笑得合不攏嘴。原來只要溫習好，取得好成績並不難。
第二次的中文默書，成績更加美滿了，竟然得了100分。
志良正在開心的時候，忽然聽到張老師叫著：「李志良，把手冊拿出來！」志良嚇了一跳，心裏想：我的功課都交齊了，為什麼還要寫手冊通知家長呢？他只得硬著頭皮走出來。
張老師微微一笑，在手冊上寫著：「貴子弟近日成績大有進步，請獎勵之。」
志良彷彿看到爸爸簽手冊的時候，臉上的笑容，比陽光更燦爛。
（九）仲文要做手術了
今天，仲文又沒有上學了，大伙兒都不免有點掛心。
張老師用平靜的口氣對全班同學說：「仲文進了醫院，明天就要做手術了。因為醫生檢驗過，他的身體還不太差，適宜做手術。過幾個星期之後，他就會像你們一樣，健康活潑、跳跳蹦蹦的回到學校。我下午就去探望他，你們有什麼託我說的呢？」
「老師，我們想合力做一張心意卡送給他，好嗎？」「我們還要摺一些幸運星送給他呢！」
「好啊！好啊！」班長的提議獲得一致的贊成。
小息時，大家齊齊動起手來：摺星的摺星，畫圖的畫圖，填色的填色。卡上整整齊齊的簽上三十多個名字。
志良解下掛在書包旁的一個小小石像－是媽媽從美國寄來的，說可以給人帶來好運。他雙手遞給老師：「請替我送給仲文吧！」
（十）最誠心的禱告
晚上，做完功課之後，志良關上房門，跪在自己的小床上，凝神的望著夜空。
天上，沒有月亮，也沒有星星，只是黑漆漆的一片。志良石像一般，眼也不眨一下，只盼望光輝燦爛的流星劃破夜空。在流星飛過的時候，許願是最靈驗的了。他只要許一個願，只是一個願望呀：不是希望考第一名，也不是希望媽媽帶回來一份大禮物，只是希望仲文的病快快好起來！
但是，流星沒有出現！
不要緊，志良想：今晚全班同學都約定了為仲文祈禱，那麼多的聲音，一定響得不得了！上帝那能聽不到？
仲文，你很快就會回學校和我們一起玩耍的了！
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- 語言
- 中文繁體
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- 紙本平裝
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- ISBN
- 9789887213956
- 分級
- 普通級
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- 頁數
- 192
- 商品規格
- 18開17*23cm
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- 出版地
- 香港
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