給中小學生的世界公民素養養成套書：升級內在價值、外在視野的關鍵字（共二冊）(限量贈關鍵字小卡10入)
活動訊息
夏日閱讀大冒險
2026年7月選書
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把世界帶回家，讓閱讀與足球，一起點燃今夏最精彩的每一天
內容簡介
★給中小學生的世界公民素養養成套書★
升級內在價值、外在視野的關鍵字
一書建立人生價值觀，一書掌握世界議題脈動
單看一本很精采，兩本一起讀，視野更完整
引領孩子認識自己，學會思辨，看懂世界！
\套書限量贈/ 精選關鍵字小卡10入
紙張-凝雪映畫 ‧ 尺寸-8.5*5.5 cm
面對瞬息萬變的世界，孩子迎向未來的重要能力，是學會提出問題、獨立思考，並與他人交流討論。
本套書共收錄161個關於自我與世界的重要關鍵字，用淺顯易懂的文字帶孩子理解各種議題。每篇從一個關鍵字展開，最後搭配延伸提問，引導孩子一起思考與對話。
一書探索內在價值，一書拓展外在視野，兩書共同傳遞尊重人權、珍惜環境、關懷社會等核心價值，培養孩子具備世界公民素養。
●108課綱：社會及公民議題
1.《從疑問到思考：龔固爾獎大師給中小學生的88則人生思辨關鍵字》
這個世界為什麼是這樣？
開始思考，我們就不容易被洗腦
練就辨析力，找到你的人生意義
★★法國文學界最高榮譽「龔固爾文學獎」得主★★
寫給新世代的思辨啟蒙書
本書嚴選88則關鍵字，為中小學生帶來一場紙上短講，從內在特質認識自我、探索人際與社會的互動，到理解世界運行的規則，進而思考面對未來應有的態度。作者宛如身旁一位理性而溫暖的長者，陪伴孩子在人格塑造的重要階段，建立良好的價值觀，儲備人生的最佳資產。
什麼是思考？什麼是懷疑？
如何運用金錢？如何看待時間？
什麼是真相？什麼是政治宣傳？
人工智慧怎麼影響科技？演算法怎麼影響社會？
▌思辨提問 ▌
➤你是否同意：「思考，就是說『不』。」
➤想像一所沒有規則、沒有權威、沒有紀律、沒有課表、沒有秩序的學校。說出你看到的畫面。
➤在你看來，你這個年紀的人，或是你所生活的地方，最應該抵抗的是什麼？
◆每則篇幅僅一至兩頁，精煉而寓意深遠，搭配幽默插圖，閱讀節奏輕巧易讀，適合校園晨讀和日常零碎時間閱讀。
2.《5分鐘理解新聞關鍵字》
＼一書在手，全球議題即時有，世界脈動跟著走／
6大領域× 73個精選關鍵字
獻給身為世界公民的你
豐富而輕巧的新聞議題常識特輯！
「政治和社會問題的議題好難，我對它們不感興趣……」是這樣嗎？
本書以通俗易懂的書寫，讓你入門【社會．政治．經濟．科學．文化．體育】六大領域，每篇5分鐘時間，輕鬆了解時代趨勢。
什麼是SDGs？什麼是OPEC？
什麼是股票投資？什麼是避稅港？
核能發電和再生能源，各有什麼優缺點？
仇恨言論構成傷害，言論自由的界線在哪裡？
▌時事討論 ▌
➤據說少子高齡化如果再繼續嚴重下去，以後能領到的年金會越來越少。
所以不要繳保費，自己存起來比較划算嗎？
如果大家都不繳保費，會發生什麼事呢？
➤如果有愛用的品牌，查查看他們公司的股價也很有趣喔！
如果是遊戲公司，推出熱門遊戲之後，公司的股價也會上升吧？
假如是玩具或零食公司，我們應該就能知道股價變動的原因吧！
➤你們認為各國合作進行太空探索計畫有什麼好處嗎？
唔∼可以解決資金或人才的問題？
還能讓大家擁有一致的目標？
◆每篇搭配生動趣味的插圖，彷彿動物方城市場景，如：西裝筆挺的動物領袖參加國際會議……。調劑閱讀氣氛也幫助讀者加深印象。
升級內在價值、外在視野的關鍵字
一書建立人生價值觀，一書掌握世界議題脈動
單看一本很精采，兩本一起讀，視野更完整
引領孩子認識自己，學會思辨，看懂世界！
\套書限量贈/ 精選關鍵字小卡10入
紙張-凝雪映畫 ‧ 尺寸-8.5*5.5 cm
面對瞬息萬變的世界，孩子迎向未來的重要能力，是學會提出問題、獨立思考，並與他人交流討論。
本套書共收錄161個關於自我與世界的重要關鍵字，用淺顯易懂的文字帶孩子理解各種議題。每篇從一個關鍵字展開，最後搭配延伸提問，引導孩子一起思考與對話。
一書探索內在價值，一書拓展外在視野，兩書共同傳遞尊重人權、珍惜環境、關懷社會等核心價值，培養孩子具備世界公民素養。
●108課綱：社會及公民議題
1.《從疑問到思考：龔固爾獎大師給中小學生的88則人生思辨關鍵字》
這個世界為什麼是這樣？
開始思考，我們就不容易被洗腦
練就辨析力，找到你的人生意義
★★法國文學界最高榮譽「龔固爾文學獎」得主★★
寫給新世代的思辨啟蒙書
本書嚴選88則關鍵字，為中小學生帶來一場紙上短講，從內在特質認識自我、探索人際與社會的互動，到理解世界運行的規則，進而思考面對未來應有的態度。作者宛如身旁一位理性而溫暖的長者，陪伴孩子在人格塑造的重要階段，建立良好的價值觀，儲備人生的最佳資產。
什麼是思考？什麼是懷疑？
如何運用金錢？如何看待時間？
什麼是真相？什麼是政治宣傳？
人工智慧怎麼影響科技？演算法怎麼影響社會？
▌思辨提問 ▌
➤你是否同意：「思考，就是說『不』。」
➤想像一所沒有規則、沒有權威、沒有紀律、沒有課表、沒有秩序的學校。說出你看到的畫面。
➤在你看來，你這個年紀的人，或是你所生活的地方，最應該抵抗的是什麼？
◆每則篇幅僅一至兩頁，精煉而寓意深遠，搭配幽默插圖，閱讀節奏輕巧易讀，適合校園晨讀和日常零碎時間閱讀。
2.《5分鐘理解新聞關鍵字》
＼一書在手，全球議題即時有，世界脈動跟著走／
6大領域× 73個精選關鍵字
獻給身為世界公民的你
豐富而輕巧的新聞議題常識特輯！
「政治和社會問題的議題好難，我對它們不感興趣……」是這樣嗎？
本書以通俗易懂的書寫，讓你入門【社會．政治．經濟．科學．文化．體育】六大領域，每篇5分鐘時間，輕鬆了解時代趨勢。
什麼是SDGs？什麼是OPEC？
什麼是股票投資？什麼是避稅港？
核能發電和再生能源，各有什麼優缺點？
仇恨言論構成傷害，言論自由的界線在哪裡？
▌時事討論 ▌
➤據說少子高齡化如果再繼續嚴重下去，以後能領到的年金會越來越少。
所以不要繳保費，自己存起來比較划算嗎？
如果大家都不繳保費，會發生什麼事呢？
➤如果有愛用的品牌，查查看他們公司的股價也很有趣喔！
如果是遊戲公司，推出熱門遊戲之後，公司的股價也會上升吧？
假如是玩具或零食公司，我們應該就能知道股價變動的原因吧！
➤你們認為各國合作進行太空探索計畫有什麼好處嗎？
唔∼可以解決資金或人才的問題？
還能讓大家擁有一致的目標？
◆每篇搭配生動趣味的插圖，彷彿動物方城市場景，如：西裝筆挺的動物領袖參加國際會議……。調劑閱讀氣氛也幫助讀者加深印象。
序／導讀
作者序
1.《從疑問到思考：龔固爾獎大師給中小學生的88則人生思辨關鍵字》
【作者的話】
當我說「由你來判斷你所讀到的內容」時，也包括你手上的這本書。你不必對我的話照單全收，我只要求你看看我所提出的觀點，然後由你自行決定是否認同。請獨立思考，不要被別人牽著鼻子走。「不被別人牽著鼻子走」意思就是不要受騙；而不要受騙，就是努力去理解什麼才是真實的。
你應該聽說過「假新聞」，也就是那些到處流傳的虛假訊息。我希望這本書能幫你將事物看得更清晰，建立自己的判斷，這就叫做「批判性思考」。
你會發現，「環境」這個主題在這本書中反覆出現，就像一首歌裡的副歌。如果要我許個願，我希望你能把這段「副歌」譜成你人生冒險中的旋律，運用你的思想、創意、幽默感與想像力，以及你的力量與慷慨。你可以憑著意志和智慧，守護生命與地球的美好，並且活出光采，不讓陰影勝過光芒。
只要我們變得更有智慧——也就是更具哲學精神——我們就能克服種種挑戰。因為哲學便是「愛智慧」，而這份愛，同樣擁有改變世界的力量。
2.《5分鐘理解新聞關鍵字》
【前言】
［透過相互討論，更能加深理解。］
「昨天的連續劇超有趣的啦～」
「這週新出刊的漫畫你看了嗎？」
大家跟朋友是否經常有這樣的對話呢？
電視節目或書中的內容常常是大家討論的熱門話題。為什麼和朋友聊到這些話題時，總是那麼開心呢？
首先，聊天能夠增進朋友之間的感情。例如：和朋友喜歡同一套漫畫的話，彼此往往有聊不完的話題。透過討論共同話題，互相交換意見和想法，能夠拉近彼此之間的距離。而且，傾聽朋友的意見和想法，也是一種樂趣。例如：朋友追劇時被觸動的點和自己一樣的話，會感到很開心；即使彼此的感想不同，但如果從朋友的分享當中，新發現到有趣的事物，那也很好。
［討論的效果］
在彼此討論的過程中，能產生認同感、提升凝聚力，互相取得共識，還有發現新觀點。除了可以更了解對方的想法，自己也能夠增廣見聞。這就是討論帶來的效果。
希望各位讀者平時多關心新聞和社會事件，並與家人和朋友分享這些話題。討論新聞時事，有助於獨立思考， 使自己更有主見，也能了解其他人的想法，產生新的見解，因而更深入的理解新聞。
［一起關心時事，開啟話題吧！］
「新聞報導好多艱澀難懂的詞，看不懂啦！」
或許你會這麼想，但不用擔心，只要看過這本書再也不用怕。本書以通俗易懂的方式解說新聞議題必知關鍵字、新聞常見關鍵字、熱門話題關鍵字……等各種新聞詞語。你不需要什麼都懂，先踏出第一步，從本書中找出你最感興趣的話題跟朋友聊一聊，一起透過討論來增加新知、發現新事物吧！
1.《從疑問到思考：龔固爾獎大師給中小學生的88則人生思辨關鍵字》
【作者的話】
當我說「由你來判斷你所讀到的內容」時，也包括你手上的這本書。你不必對我的話照單全收，我只要求你看看我所提出的觀點，然後由你自行決定是否認同。請獨立思考，不要被別人牽著鼻子走。「不被別人牽著鼻子走」意思就是不要受騙；而不要受騙，就是努力去理解什麼才是真實的。
你應該聽說過「假新聞」，也就是那些到處流傳的虛假訊息。我希望這本書能幫你將事物看得更清晰，建立自己的判斷，這就叫做「批判性思考」。
你會發現，「環境」這個主題在這本書中反覆出現，就像一首歌裡的副歌。如果要我許個願，我希望你能把這段「副歌」譜成你人生冒險中的旋律，運用你的思想、創意、幽默感與想像力，以及你的力量與慷慨。你可以憑著意志和智慧，守護生命與地球的美好，並且活出光采，不讓陰影勝過光芒。
只要我們變得更有智慧——也就是更具哲學精神——我們就能克服種種挑戰。因為哲學便是「愛智慧」，而這份愛，同樣擁有改變世界的力量。
2.《5分鐘理解新聞關鍵字》
【前言】
［透過相互討論，更能加深理解。］
「昨天的連續劇超有趣的啦～」
「這週新出刊的漫畫你看了嗎？」
大家跟朋友是否經常有這樣的對話呢？
電視節目或書中的內容常常是大家討論的熱門話題。為什麼和朋友聊到這些話題時，總是那麼開心呢？
首先，聊天能夠增進朋友之間的感情。例如：和朋友喜歡同一套漫畫的話，彼此往往有聊不完的話題。透過討論共同話題，互相交換意見和想法，能夠拉近彼此之間的距離。而且，傾聽朋友的意見和想法，也是一種樂趣。例如：朋友追劇時被觸動的點和自己一樣的話，會感到很開心；即使彼此的感想不同，但如果從朋友的分享當中，新發現到有趣的事物，那也很好。
［討論的效果］
在彼此討論的過程中，能產生認同感、提升凝聚力，互相取得共識，還有發現新觀點。除了可以更了解對方的想法，自己也能夠增廣見聞。這就是討論帶來的效果。
希望各位讀者平時多關心新聞和社會事件，並與家人和朋友分享這些話題。討論新聞時事，有助於獨立思考， 使自己更有主見，也能了解其他人的想法，產生新的見解，因而更深入的理解新聞。
［一起關心時事，開啟話題吧！］
「新聞報導好多艱澀難懂的詞，看不懂啦！」
或許你會這麼想，但不用擔心，只要看過這本書再也不用怕。本書以通俗易懂的方式解說新聞議題必知關鍵字、新聞常見關鍵字、熱門話題關鍵字……等各種新聞詞語。你不需要什麼都懂，先踏出第一步，從本書中找出你最感興趣的話題跟朋友聊一聊，一起透過討論來增加新知、發現新事物吧！
試閱
1.《從疑問到思考：龔固爾獎大師給中小學生的88則人生思辨關鍵字》
〈發言〉
我們不僅要遵守諾言，也要勇於發言，這是我們的權利。我們都有發言權和提問權，但不是同時，必須有秩序的進行，輪流發言，因為重要的是交流想法。
不要害怕提問。知識之所以可以帶來進步，正是因為我們提出了問題。
但是，在發言的同時，也要警惕表象——我們眼前所見的事物，有時僅僅是一層遮蔽真實面貌的薄紗。
說話，其實是在交流思想，是要尋找論據來證明我們所說的是正確的。說話是在傳遞我們的所知、所感、所思。
討論、對話，這些都是可以學習的。
如果不與人討論，我們就會一直被自己的定見所囚禁，也就是說，我們會成為自己固定、封閉的想法的俘虜，難以看清真相。堅持一己之見的結果，會讓我們身邊僅剩下跟我們想法相同的人，形成同溫層，這導致我們無法接觸新觀點，拓展自己的視野。我們會反覆思索同樣的想法，最後原地打轉。想法僵化對我們並沒有任何益處。
【說個故事】
很久以前，所謂的「教養」指的是不隨意發言。孩子必須閉上嘴，聽大人的話。
今天，孩子們有權利；孩子們不該沉默不語；孩子們如果有話想說，就有權利發言。
小時候在課堂上講話，我總是吞吞吐吐，結結巴巴，把要說的話又吞回去。我沒辦法表達自己的想法，因為我害怕，我對自己沒信心，我害怕別人嘲笑我。
今天，我們沒有任何理由不勇於發言，或不參與課堂討論。表達自己的想法是一種權利，我們都應該行使這項權利，不要理會某些人的愚蠢反應。
【輪到你囉】
為什麼我們不該猶豫，而要勇於發言呢？
2.《5分鐘理解新聞關鍵字》
〈假新聞〉
假新聞／假消息（Fake News）指的是「捏造的不實訊息」。內容以假亂真，讓許多人誤信而順手在社群網站上分享，以訛傳訛，迅速散播開來。
例如：2016年英國舉行脫離歐盟的公投期間，以及美國總統大選期間，都有大量的假新聞在社群網路上傳播， 最後對投票結果產生巨大的影響；美國一名男子誤信假新聞，持槍襲擊了一家披薩店；在日本，某次地震後，一名男子在網路上散布「動物園裡的獅子逃到街上」的惡作劇照片，因製造假新聞而被警察逮補。
從以上例子可以看出，散播假新聞的目的有很多種，有些是單純想「受到關注」，有些是企圖影響社會或政治，還有的則是為了攻擊特定對象或企業等，無論如何，製造和散布假新聞都是違法的。你還可以觀察看看，在COVID-19疫情期間經常出現的訊息流行病（Infodemic），這指的是各種未經證實的資訊被快速大量傳播的現象。因為事實和謠言混雜在一起，人們可能被誤導，而發生防疫破口，造成疫情惡化。
要特別注意的是，近年來製造假新聞的手法日漸巧妙，越來越多運用人工智慧的深偽技術（Deepfake）影片在網路上流竄，很難一眼看穿。因此，對於未經證實或來源不明的網路消息須保持懷疑，在轉發之前，務必先查證是否屬實，不要淪為散播假新聞的幫兇。
【對話討論】
貓頭鷹：不只要識破假新聞，也要避免成為散播的幫兇！
小狗：我們應該思考一下辨別假新聞的方法。
大象：如果發現假新聞，下一步我們可以做什麼呢？
〈發言〉
我們不僅要遵守諾言，也要勇於發言，這是我們的權利。我們都有發言權和提問權，但不是同時，必須有秩序的進行，輪流發言，因為重要的是交流想法。
不要害怕提問。知識之所以可以帶來進步，正是因為我們提出了問題。
但是，在發言的同時，也要警惕表象——我們眼前所見的事物，有時僅僅是一層遮蔽真實面貌的薄紗。
說話，其實是在交流思想，是要尋找論據來證明我們所說的是正確的。說話是在傳遞我們的所知、所感、所思。
討論、對話，這些都是可以學習的。
如果不與人討論，我們就會一直被自己的定見所囚禁，也就是說，我們會成為自己固定、封閉的想法的俘虜，難以看清真相。堅持一己之見的結果，會讓我們身邊僅剩下跟我們想法相同的人，形成同溫層，這導致我們無法接觸新觀點，拓展自己的視野。我們會反覆思索同樣的想法，最後原地打轉。想法僵化對我們並沒有任何益處。
【說個故事】
很久以前，所謂的「教養」指的是不隨意發言。孩子必須閉上嘴，聽大人的話。
今天，孩子們有權利；孩子們不該沉默不語；孩子們如果有話想說，就有權利發言。
小時候在課堂上講話，我總是吞吞吐吐，結結巴巴，把要說的話又吞回去。我沒辦法表達自己的想法，因為我害怕，我對自己沒信心，我害怕別人嘲笑我。
今天，我們沒有任何理由不勇於發言，或不參與課堂討論。表達自己的想法是一種權利，我們都應該行使這項權利，不要理會某些人的愚蠢反應。
【輪到你囉】
為什麼我們不該猶豫，而要勇於發言呢？
2.《5分鐘理解新聞關鍵字》
〈假新聞〉
假新聞／假消息（Fake News）指的是「捏造的不實訊息」。內容以假亂真，讓許多人誤信而順手在社群網站上分享，以訛傳訛，迅速散播開來。
例如：2016年英國舉行脫離歐盟的公投期間，以及美國總統大選期間，都有大量的假新聞在社群網路上傳播， 最後對投票結果產生巨大的影響；美國一名男子誤信假新聞，持槍襲擊了一家披薩店；在日本，某次地震後，一名男子在網路上散布「動物園裡的獅子逃到街上」的惡作劇照片，因製造假新聞而被警察逮補。
從以上例子可以看出，散播假新聞的目的有很多種，有些是單純想「受到關注」，有些是企圖影響社會或政治，還有的則是為了攻擊特定對象或企業等，無論如何，製造和散布假新聞都是違法的。你還可以觀察看看，在COVID-19疫情期間經常出現的訊息流行病（Infodemic），這指的是各種未經證實的資訊被快速大量傳播的現象。因為事實和謠言混雜在一起，人們可能被誤導，而發生防疫破口，造成疫情惡化。
要特別注意的是，近年來製造假新聞的手法日漸巧妙，越來越多運用人工智慧的深偽技術（Deepfake）影片在網路上流竄，很難一眼看穿。因此，對於未經證實或來源不明的網路消息須保持懷疑，在轉發之前，務必先查證是否屬實，不要淪為散播假新聞的幫兇。
【對話討論】
貓頭鷹：不只要識破假新聞，也要避免成為散播的幫兇！
小狗：我們應該思考一下辨別假新聞的方法。
大象：如果發現假新聞，下一步我們可以做什麼呢？
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- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
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