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超級專家1:獵捕謎先生

小朋友都愛的《超級專家》轟動全紐約的少女偵探隆重登場!溫馨 × 幽默 × 懸疑 = 超級小說

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內容簡介

美國總統宣稱他不存在,
警方否認有這號人物。
紐約人聞之色變的「謎先生」到底是誰?


轟動全紐約的少女偵探隆重登場!
溫馨 × 幽默 × 懸疑 = 超級小說

■ 月光童書新銳作家銀牌獎
■ 青少年發聲基金會最佳青少年小說獎、最佳青少年推理小說獎
■ 富蘭克林最佳青少年小說獎
■ 美國獨立書商協會兒童小說獎
■ 富蘭克林童書最佳封面設計決選
■ 美國青少年小說熱門討論網站Flamingnet網站票選優質好書

「軟腳蝦」、「慢吞吞」,六年級的安娜對同學的取笑習以為常,也不會否認。
說起來,安娜只有一項特長:她喜歡聽別人說話;她最擅長的就是聆聽。
(這算得上是「專長」嗎?)

安娜的父母忙於工作,少有時間陪伴她、聽她說話,讓她十分落寞。
輔導老師耐心聆聽安娜的心聲,鼓勵她發揮自己的特長,幫助他人。
擅長美術的好友托德替安娜設計了名片,安娜便在自己家裡當起「心理醫師」。

沒想到,她的第一個病人竟然是登上頭條新聞的越獄犯!

不只如此,安娜收到恐嚇信,脅迫她每天多寫一份作業,否則就要向她爸媽告狀!

美術老師不知為何陷入瘋狂,被警察帶走,同學們議論紛紛;而安娜從越獄犯口中得知,黑幫首腦「謎先生」下一個下手的目標,就是她的爸爸!

安娜下定決心要查出「謎先生」的真實身分,挽救爸爸的性命。
「慢吞吞」的安娜,真的能對抗這個讓全紐約人心惶惶的頭號要犯嗎?

本書特色

融合「推理 / 冒險 / 校園小說」的形式,提升閱讀樂趣。

探討與青少年生活密切相關的「夢想」、「親情」、「友誼」、「霸凌」、「手足」等課題,使青少年在閱讀過程中得到啟蒙與成長。

名人推薦

國際媒體讚譽推薦

探索頻道兒童節目演員艾倫.阿爾瓦拉度:這是一本傑出的推理小說。鋪陳嚴謹,結尾讓人大吃一驚。我真的很愛這本書,捨不得把它看完。

青少年雜誌《酷喔》主編丹尼斯.布萊德雷:有安娜.史莫吉在,這個世界就安全多啦!精巧的轉折、讓人腦袋轉個不停的線索,還有刺激的動作場面。希望這個刺激的系列可以拍成影集!

《佛萊明圖書網》:這是我讀過的推理小說中,最出色的一本……成功融合了懸疑、神祕、幽默等要素。

《家庭時代雜誌》總編凱琳.鮑曼:太有趣了!這是專為兒童設計的推理小說。

《Marvel漫畫》主編喬.奎薩達:讀完這本書,我的心中浮現兩個重要的問題:要等多久才能看到結局?現在要怎麼應付我家那個自以為是安娜.史莫吉的七歲過動小鬼?

《中西部書評》:寫作技巧純熟,極度推薦。

《科克斯書評》:迪士尼頻道的影迷或是他們的家長,都無法抗拒這本書的魅力。

《迷人書評》:我把這本書丟給一群十一歲小孩,他們的感想跟我一樣──哇喔!

《書架上的小精靈》:這本書棒透了!我想不出有哪個小孩不會喜歡它。

看過的孩子都說讚

海山國小六年級,張右叡:《超級專家》比《哈利波特》更好看!

大道國中七年級,張淑敏:我只能說,《超級專家》根本就是毒品。它會使你上癮!

中教大實小三年級,羅逸悅 :《超級專家》讓我一下子百思不解,一下子拍案叫絕,就像打開一個個令人驚喜的禮物。

中正國中八年級,陳昱華:看完這本書的第一個念頭是:什麼時候才能看到結局?

金華國中七年級,游維暄:《超級專家》是我讀過最好看的偵探小說!

興雅國中七年級,唐嘉莉:安娜機智又勇敢,就像名偵探柯南!

興雅國中七年級,周忻彤:我超愛這本書,希望可以拍成電影!

中山國小四年級,黃靖婷:這本精采絕倫又勵志的好書,讓我受益良多,體會到「天生我才必有用」。

中山國小六年級,李采軒:這本書讓我一看再看,樂在其中。

興雅國中七年級,呂子嫻:安娜是令我佩服的「勇氣少女」。

天母國小四年級,任哲生:這本書驚險刺激,結局更是讓人大吃一驚!

大肚國小四年級,陳冠廷:這本書絕無冷場,值得推薦!

作者

小麥 (MAC)

在美國紐約出生成長。在餐館等候桌位時為了打發時間,便在點菜單上塗塗寫寫,幾十張點菜單逐漸累積出《超級專家》的雛型。這個系列是她的初次創作。

此外,小麥也常替《普及科學雜誌》撰稿,曾經採訪美國航太總署(NASA)的科學家,撰寫主題包括生化人、火星太空裝等。

譯者

楊佳蓉

台灣大學外國語文學系畢業。現為自由譯者,背負文字橫越語言的洪流,在翻譯之海中載浮載沉。譯有《馬雅預言書》系列(普天出版)、《壁花姊妹祕密通信》系列(繆思)、《借物少女》系列(台灣角川)等書。

目錄

導讀
序章

九天前
1 體育課不要來
2 叫我軟腳蝦
3 不良少女
4 答錄機上的留言
5 神祕的來電

八天前
6 一點都不好玩的恐嚇信
7 大嘴巴
8「不」開頭的檔案
9 千鈞一髮
10 寂寞晚餐

七天前
11 交付「封口費」
12 目擊證人
13 持槍警衛
14 免費廣告
15 無眠的夜晚

六天前
16 裸體海草男
17 巧克力味的握手
18 穿紫色鞋子的男人
19 巧克力卡諾里點心捲

五天前
20 保密原則
21 新朋友
22 看台下的小門
23 無法原諒的行為

兩天前
24 出乎意料的嫌疑犯
25 殺手的告白
26 找專業的來

一天前
27 有福同享,有難同當
28 抓著骨頭,狗兒就會跟上來

八小時前
29 生活就該如此美好

六小時前
30 家長觀摩日

四小時前
31 謎先生之謎

三小時前
32 玻璃屋

現在
33 替警察局局長上了一課

序/導讀

導讀

子魚 作家、中華民國兒童文學學會祕書長


  在觀察孩子的閱讀行為中發現,對於描述校園生活的作品和冒險推理的創作,他們都十分感興趣。

  校園生活的題材,貼近青少年在學校學習生活的點點滴滴,他們十分喜愛;冒險推理因為懸疑緊張,引發青少年讀者心裡的刺激感,讓他們愛不釋手。

  青少年小說《超級專家1:獵捕謎先生》在敘事過程中,既有校園生活,也有冒險推理,這本書已經符合孩子喜愛閱讀的基本條件。

  讓青少年愛閱讀,以造就愛閱讀的青少年。閱讀本身就是認識世界的基礎學習,青少年小說是青少年成長過程中,探究閱讀最好的少年讀物。閱讀一本青少年小說很容易,重點是這本書,給了青少年什麼樣的啟示呢?

  兒童文學學者張子樟提到青少年小說有兩個永恆不變的基調──啟蒙與成長。

  我想,「啟蒙與成長」就是給青少年最重要的閱讀啟示吧!

  啟蒙是人類發展的一個過程,因為啟蒙使我們離開受到保護的童年,脫離所謂的理想世界,進入真實且常常令人沮喪的成人世界。

  但也經由啟蒙,讓我們懂得設立目標,克服困難,然後經由努力,完成理想。啟蒙是成長的一個樞紐,而成長來自啟蒙的這麼一「推」。童年無法停下來,生命必須向前走,走向成熟,就一定要成長。

在《超級專家1:獵捕謎先生》一書中,我看見作者用心安排,如何讓主人翁在啟蒙中成長,在成長中面對世界。這也是這本小說最值得閱讀的要旨。

  「校園」是青少年心所繫,身所居,甘苦榮辱與共的生活場所,以此作為題材,正符合青少年的生活感知,會有一種存乎心底的熟悉感。文本書寫以班多克斯小學作為背景,主要描述安娜成為心理醫師,在約談病人過程中,得知一個天大的祕密。她父親的生命受到威脅,同時國家安全也受到威脅。

  若只是敘述校園生活遭遇的事件,故事似乎就少了刺激性。作者懂得青少年心理,情節上安排了懸疑的推理與冒險的緊張。

  《超級專家1:獵捕謎先生》啟蒙與成長是整本書的基調,情節描述以校園為背景,融合在冒險與推理的節奏中。

  好的故事,不但要高潮,還要迭起,高潮迭起是這本書扣人心弦的地方。雖然敘述具有「好萊塢」般的風格:主人翁一開始遭到壓迫、傷害,但隨著奮鬥、努力,開始反擊,然後反敗為勝,屬於「先降後升」型的敘事。但這本小說也因為有「好萊塢」般的緊湊,情節敘述完全沒有「冷場」的感覺。

  以九天的時間,作為時間倒敘的敘事,採「前後呼應」與「雙線發展」的架構完成。這本書的精采,一開始即告訴讀者:紐約最知名的殺手唐尼越獄了。第一個懸疑點製造了,不但是吸引讀者,也在吊讀者胃口。

  主軸線當然以主人翁安娜作為故事的敘述。慢吞吞的軟腳蝦安娜,飽受同學雅各和羅莎琳的欺負,不但取綽號還百般屈辱。其實,青少年小說不免有這樣甘草的反叛角色,他們用來鍛鍊主人翁的心志與能力。

  「轉變」是故事的關鍵點,讓主人翁判若兩人。安娜遇見輔導老師辛克萊兒,她看見安娜的優點。優點是來自不同角度的欣賞,然後將它化為能力。幾句關鍵的話語改變了安娜,這幾句話成了這本小說的「key」。

  安娜,妳只是喜歡慢慢來。妳的能力是真正停下來聽別人說話。妳看到別人看不到的事物,因為他們太忙,沒辦法注意到那些東西。

  有時候人們只是需要有人聽他們說話,把他們的話聽進去,或許還可以指出一些他們因為心煩意亂而沒注意到的事物。

  這兩段話一來點出安娜不是慢吞吞、軟腳蝦,而是心思「仔細」,懂得「聆聽」;二來點出安娜具有心理醫師的特質。

  與辛克萊兒老師的對談,一個念頭的轉變,安娜成長了。成長也意味要承擔責任。她成了「心理醫師」,她展現了獨特的特質,因為她發現自我。

  這個世界十分美好,但這個世界也不美好。如何在不美好之中,定位出美好的未來。故事中謎先生的謎,殺人犯唐尼的恐懼,不但威脅著安娜本身與家人,似乎也在「威脅」著讀者。緊張的氛圍在字裡行間時而明顯,時而隱藏。

  安娜聆聽「病人」的心聲,協助他們走出陰霾的自我,這是呈現在書中的美好且光明的一面,這也是協助「同學」成長的過程。青少年在面對未知的未來世界時,需要同儕協助拉一把。

  青少年小說總不能從頭到尾「皆大歡喜」,這樣就失去小說的特質,它容許世界的不美好存在於情節之中。這是所謂的「衝突」,「衝突」是用來折磨讀者,讓讀者著急,才能啟動繼續往下閱讀的動機。「衝突」來自不美好,讓孩子有所體悟,才能達到「啟蒙」的功能。

  作者安排許多伏筆與意想不到的驚奇,等待青少年讀者去發現。這或許就是冒險與懸疑小說吸引人的地方。

  心理醫師安娜的第一個病人竟然是唐尼,也從唐尼身上得知一些驚人的祕密。最可怕的是唐尼想要執行最後一個任務之後,從此改邪歸正,而那個任務竟然是殺掉安娜的父親。還有,謎先生是誰?一個意想不到的答案。

  總之,情節埋設的「衝突」之後,必須要有「解決」來圓滿。凡事總有辦法解決,或許帶一點運氣;或許有著完善的計畫;或許來自處理事情的能力。也因為「解決」,小說才會循線進入一個讓讀者放心的階段。

  我想,讀這本青少年小說可以得到一個重要的啟示,那就是解決問題的能力。從冷靜、分析與思考中,探得蛛絲馬跡,然後面對問題,解決問題。這就是啟蒙與成長。

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • 一般平裝
    • ISBN
    • 9789866104077
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 280
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 11~15歲適讀
    • 注音
    • 級別

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