想畫，就畫，就能畫
活動訊息
想找書的時候，特別想偷看網友的書櫃... 原來大家都在看這本 ↓↓↓
開學季特談價惠JBL耳機68折起、溫控快煮杯結帳驚喜價↓點我去逛逛
用閱讀開啟視野，讓書成為照亮你人生的光
【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
活動期間購買童書類別滿額199元，即贈《傲嬌公主的奇幻冒險》早優券，數量有限送完為止！
內容簡介
本書特色
臺灣版美術教育長卷。帶讀者看一位畫家眼中的國際美學啟蒙大師鄭明進。精采畫筆與幽默口吻，細膩描繪師生兩代情與繪畫之魂。
臺灣版四Ｏ、五Ｏ年代的清明上河圖
一本邀請師生共讀的傳記繪本，窺伺一位畫家如何在童年積蓄他的夢想存摺。
旅美畫家呂游銘由學生的角度，畫出臺灣兒童圖畫書之父鄭明進的故事。全書由作者自身的童年學畫經歷為經，鄭老師的教學熱忱與遠見為緯，交織一段臺灣美術教育發展史。熱情繽紛的畫筆，繪出民國四Ｏ、五Ｏ年代濃濃的臺灣本土人情。那是一個作為美術教育起點的年代，童年是人生中最重要的存摺，鄭明進老師為孩子守護夢田，讓孩子自由的畫，畫出夢想。呂游銘藉這本圖畫書傳達對鄭老師的感謝，並由自己的經驗告訴孩子，鼓勵孩子不管身在哪個年代，只要想畫，就畫，就能畫！
臺灣版美術教育長卷。帶讀者看一位畫家眼中的國際美學啟蒙大師鄭明進。精采畫筆與幽默口吻，細膩描繪師生兩代情與繪畫之魂。
臺灣版四Ｏ、五Ｏ年代的清明上河圖
一本邀請師生共讀的傳記繪本，窺伺一位畫家如何在童年積蓄他的夢想存摺。
旅美畫家呂游銘由學生的角度，畫出臺灣兒童圖畫書之父鄭明進的故事。全書由作者自身的童年學畫經歷為經，鄭老師的教學熱忱與遠見為緯，交織一段臺灣美術教育發展史。熱情繽紛的畫筆，繪出民國四Ｏ、五Ｏ年代濃濃的臺灣本土人情。那是一個作為美術教育起點的年代，童年是人生中最重要的存摺，鄭明進老師為孩子守護夢田，讓孩子自由的畫，畫出夢想。呂游銘藉這本圖畫書傳達對鄭老師的感謝，並由自己的經驗告訴孩子，鼓勵孩子不管身在哪個年代，只要想畫，就畫，就能畫！
名人推薦
兒童文學作家 林良
兒童文學插畫家 曹俊彥
（按姓名筆劃排序）
書中鄭明進老師的愛惜人才，呂游銘的不忘師恩，都深深打動了我的心。
─兒童文學作家 林良
想寫就寫，唉唷，寫不完
有人想學畫，問我怎麼開始，我的回答都是：「那就拿起筆來開始畫，只要開始畫，你就會畫了！」我的這句話，鄭明進老師用比較接近閩南語的語法說，就變成：「想畫就畫，就能畫。」不但簡潔明白，而且鄉土味十足。呂游銘將自己受鄭老師啟蒙的故事，創作為圖畫書，用這句話當書名，一下子就把這本書的重要精神表達出來了，真聰明！
呂游銘的聰明，在許多年前（民國六十幾年），為「中華兒童叢書」畫插圖，同時經營室內裝潢時就表現出來了。這次在《想畫．就畫．就能畫》裡，也有許多巧妙的「設計」。比如，從一九七五年（民國六十四年），拉回一九五七（民國四十六年），兩個正好倒轉的數字開始說故事。場景中安排了許多看似無關的細節和有趣的對白，很自然的將讀者拉到故事的時間裡。讓不同年齡的讀者可以自由得找到自己有感興趣的部分，享受懷念之感或發現新奇趣味，而在這樣的情形下，故事還能流暢的進行著！
看完這本書的感想是──啊，有這樣的老師真好！啊，有這樣的學生更好！
─兒童文學插畫家 曹俊彥
兒童文學插畫家 曹俊彥
（按姓名筆劃排序）
書中鄭明進老師的愛惜人才，呂游銘的不忘師恩，都深深打動了我的心。
─兒童文學作家 林良
想寫就寫，唉唷，寫不完
有人想學畫，問我怎麼開始，我的回答都是：「那就拿起筆來開始畫，只要開始畫，你就會畫了！」我的這句話，鄭明進老師用比較接近閩南語的語法說，就變成：「想畫就畫，就能畫。」不但簡潔明白，而且鄉土味十足。呂游銘將自己受鄭老師啟蒙的故事，創作為圖畫書，用這句話當書名，一下子就把這本書的重要精神表達出來了，真聰明！
呂游銘的聰明，在許多年前（民國六十幾年），為「中華兒童叢書」畫插圖，同時經營室內裝潢時就表現出來了。這次在《想畫．就畫．就能畫》裡，也有許多巧妙的「設計」。比如，從一九七五年（民國六十四年），拉回一九五七（民國四十六年），兩個正好倒轉的數字開始說故事。場景中安排了許多看似無關的細節和有趣的對白，很自然的將讀者拉到故事的時間裡。讓不同年齡的讀者可以自由得找到自己有感興趣的部分，享受懷念之感或發現新奇趣味，而在這樣的情形下，故事還能流暢的進行著！
看完這本書的感想是──啊，有這樣的老師真好！啊，有這樣的學生更好！
─兒童文學插畫家 曹俊彥
編輯推薦
呂老師是一位國際版畫家，目前住在美國舊金山，2011年國際書展期間回臺，聊起鄭明進老師便侃侃而談，憶起當年他還是小一的學生時，受到鄭老師的溫暖照顧。這是這本書的創作開端，其實，這不僅是呂游銘送給他的美術啟蒙老師，臺灣兒童圖畫書之父──鄭明進老師的八十大壽禮物，更是一個守護夢想的故事。
書展後，呂老師回美，很快的就傳了草圖和整體編排。每一頁都很精采，光是線稿就讓人有一種「這其實是完稿吧？」的想法。你相信嗎，這本精緻又有許多技法的的圖畫書，其實都是電腦畫稿的。每一次的修改和討論，老師都mail來更完整的稿件，換來我們更大的驚嘆。有的時候其交稿時間之密集，讓小編甚至擔心起老師是不是幾乎沒什麼睡，更何況老師還有許多畫展要忙。完稿進入較後端的階段，呂老師更是訂了機票就飛回臺灣，不僅校色，還每天跟著我們一起上班，坐在小魯辦公室一起討論、修圖。看到老師使用繪圖版畫出這些層次分明的風景，每次都讓人驚訝與感動。這就是呂老師，他付出的熱情和信念，讓每個認識他的人都很敬佩。
讀者只要翻開這本書一定就能感受到，一種對夢想的信仰。你會看到呂老師從小的堅持，也會為他慶幸，他遇到了鄭明進老師。內頁豐富的細節和明亮美景透露呂老師對當時的記憶歷歷在目，這可能是因為畫畫而對景色印象深刻，但更可能是因夢想而快樂的緣故，這本書，可以說是獻給所有擁有夢想的人，也希望師長們帶著孩子種下夢的種子。（文／小魯文化編輯淳雅）
書展後，呂老師回美，很快的就傳了草圖和整體編排。每一頁都很精采，光是線稿就讓人有一種「這其實是完稿吧？」的想法。你相信嗎，這本精緻又有許多技法的的圖畫書，其實都是電腦畫稿的。每一次的修改和討論，老師都mail來更完整的稿件，換來我們更大的驚嘆。有的時候其交稿時間之密集，讓小編甚至擔心起老師是不是幾乎沒什麼睡，更何況老師還有許多畫展要忙。完稿進入較後端的階段，呂老師更是訂了機票就飛回臺灣，不僅校色，還每天跟著我們一起上班，坐在小魯辦公室一起討論、修圖。看到老師使用繪圖版畫出這些層次分明的風景，每次都讓人驚訝與感動。這就是呂老師，他付出的熱情和信念，讓每個認識他的人都很敬佩。
讀者只要翻開這本書一定就能感受到，一種對夢想的信仰。你會看到呂老師從小的堅持，也會為他慶幸，他遇到了鄭明進老師。內頁豐富的細節和明亮美景透露呂老師對當時的記憶歷歷在目，這可能是因為畫畫而對景色印象深刻，但更可能是因夢想而快樂的緣故，這本書，可以說是獻給所有擁有夢想的人，也希望師長們帶著孩子種下夢的種子。（文／小魯文化編輯淳雅）
序／導讀
作者序
我和這本書
這是一本描繪鄭明進老師早年在臺北龍山國校（現稱龍山國小），教我們這一批又一批的孩子們畫畫的故事。
他教的是「沒有畫法」的方法：生活化啟發式的創作式教學，自由地，如遊戲般放鬆地畫，而他獨特的親和力完全和我們打成一片，融化了師生間的隔閡。在超越半世紀以前，臺灣即有這樣「先進」的教學方式！而何其幸運，我是其中的孩子。有了這樣充滿信心的開始（不錯，鄭老師的教學最成功之處在於建立孩子們的信心，進而開發潛能），我這一生因而自然而然地，步上藝術那不斷學習和創作之路。
「一個暗房子裡，點燃著千百支蠟燭，會充滿了光，但使暗室變亮並發生決定性改變的，卻是第一支蠟燭，因它打破了黑暗。」（出自禪學大師鈴木大拙之語）
而鄭老師就是我學習和從事藝術生涯的第一支蠟燭。
藉這本書，我也嘗試紀錄下一點點那時代的環境與庶民們的生活方式。那段物資不充裕，但溫馨而充實的年代。
文∕呂游銘導讀
最動人的故事，來自溫暖人情
這是一本感人的圖畫書。這本書畫出了一個溫馨的人生故事。故事的兩位主角是畫家鄭明進和畫家呂游銘，他們是一對師生。
呂游銘讀臺北龍山國校一年級的時候，就是一個很愛畫畫的孩子，只要有紙，他拿起筆來就畫，一畫就是一大堆。有一天上美術課，級任老師讓學生們自由畫。別的同學都興趣不高，只有呂游銘一個人興趣濃厚的用彩筆經營自己的一幅畫。
教美術的鄭明進老師恰好從教室窗外經過，看到呂游銘畫得不錯，態度又很認真，就動了愛才的心。他特地徵求家長的同意，讓這個只上半天課的一年級學生，每天下午到他負責的美術教室去畫畫。那裡有大張的畫紙和各式各樣的繪畫顏料，可以滿足呂游銘的需要。
小小的呂游銘，受到這樣的照顧，更加勤奮不息，終於走上繪畫之路，成為畫家，而且有了卓越的成就。2011年，畫家呂游銘聽說隔年鄭明進老師要過八十歲的生日，就把這一段往事畫成一本圖畫書，作為獻給恩師的一份壽禮。我很幸運的能夠看到這本圖畫書的稿本，很受感動。當小魯文化問我願意不願意為這本很特別的圖畫書寫幾句話的時候，我很愉快地答應了。
這一對互相愛惜的畫家師生都是我的朋友。鄭明進老師曾經為我的作品《牛墟》、《小紙船看海》、《小動物兒歌集》作過精采的插圖。呂游銘也曾為我的作品《小木船上岸》、《大白鵝高高》、《爸爸的十六封信》畫過生動的插畫。鄭明進老師的愛惜人才，呂游銘的不忘師恩，都深深打動了我的心。
我寫下了這幾句話，就讓它作為我為本書讀者寫的一份小小的「導讀」吧。
文∕兒童文學作家 林良
我和這本書
這是一本描繪鄭明進老師早年在臺北龍山國校（現稱龍山國小），教我們這一批又一批的孩子們畫畫的故事。
他教的是「沒有畫法」的方法：生活化啟發式的創作式教學，自由地，如遊戲般放鬆地畫，而他獨特的親和力完全和我們打成一片，融化了師生間的隔閡。在超越半世紀以前，臺灣即有這樣「先進」的教學方式！而何其幸運，我是其中的孩子。有了這樣充滿信心的開始（不錯，鄭老師的教學最成功之處在於建立孩子們的信心，進而開發潛能），我這一生因而自然而然地，步上藝術那不斷學習和創作之路。
「一個暗房子裡，點燃著千百支蠟燭，會充滿了光，但使暗室變亮並發生決定性改變的，卻是第一支蠟燭，因它打破了黑暗。」（出自禪學大師鈴木大拙之語）
而鄭老師就是我學習和從事藝術生涯的第一支蠟燭。
藉這本書，我也嘗試紀錄下一點點那時代的環境與庶民們的生活方式。那段物資不充裕，但溫馨而充實的年代。
文∕呂游銘導讀
最動人的故事，來自溫暖人情
這是一本感人的圖畫書。這本書畫出了一個溫馨的人生故事。故事的兩位主角是畫家鄭明進和畫家呂游銘，他們是一對師生。
呂游銘讀臺北龍山國校一年級的時候，就是一個很愛畫畫的孩子，只要有紙，他拿起筆來就畫，一畫就是一大堆。有一天上美術課，級任老師讓學生們自由畫。別的同學都興趣不高，只有呂游銘一個人興趣濃厚的用彩筆經營自己的一幅畫。
教美術的鄭明進老師恰好從教室窗外經過，看到呂游銘畫得不錯，態度又很認真，就動了愛才的心。他特地徵求家長的同意，讓這個只上半天課的一年級學生，每天下午到他負責的美術教室去畫畫。那裡有大張的畫紙和各式各樣的繪畫顏料，可以滿足呂游銘的需要。
小小的呂游銘，受到這樣的照顧，更加勤奮不息，終於走上繪畫之路，成為畫家，而且有了卓越的成就。2011年，畫家呂游銘聽說隔年鄭明進老師要過八十歲的生日，就把這一段往事畫成一本圖畫書，作為獻給恩師的一份壽禮。我很幸運的能夠看到這本圖畫書的稿本，很受感動。當小魯文化問我願意不願意為這本很特別的圖畫書寫幾句話的時候，我很愉快地答應了。
這一對互相愛惜的畫家師生都是我的朋友。鄭明進老師曾經為我的作品《牛墟》、《小紙船看海》、《小動物兒歌集》作過精采的插圖。呂游銘也曾為我的作品《小木船上岸》、《大白鵝高高》、《爸爸的十六封信》畫過生動的插畫。鄭明進老師的愛惜人才，呂游銘的不忘師恩，都深深打動了我的心。
我寫下了這幾句話，就讓它作為我為本書讀者寫的一份小小的「導讀」吧。
文∕兒童文學作家 林良
配送方式
-
台灣
- 國內宅配：本島、離島
-
到店取貨：
不限金額免運費
-
海外
- 國際快遞：全球
-
港澳店取：
訂購/退換貨須知
加入金石堂 LINE 官方帳號『完成綁定』，隨時掌握出貨動態：
提醒您！！
金石堂及銀行均不會請您操作ATM! 如接獲電話要求您前往ATM提款機，請不要聽從指示，以免受騙上當！
退換貨須知：
**提醒您，鑑賞期不等於試用期，退回商品須為全新狀態**
-
依據「消費者保護法」第19條及行政院消費者保護處公告之「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，以下商品購買後，除商品本身有瑕疵外，將不提供7天的猶豫期：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。（如：生鮮食品）
- 依消費者要求所為之客製化給付。（客製化商品）
- 報紙、期刊或雜誌。（含MOOK、外文雜誌）
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。（如：電子書、電子雜誌、下載版軟體、虛擬商品…等）
- 已拆封之個人衛生用品。（如：內衣褲、刮鬍刀、除毛刀…等）
- 若非上列種類商品，均享有到貨7天的猶豫期（含例假日）。
- 辦理退換貨時，商品（組合商品恕無法接受單獨退貨）必須是您收到商品時的原始狀態（包含商品本體、配件、贈品、保證書、所有附隨資料文件及原廠內外包裝…等），請勿直接使用原廠包裝寄送，或於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。
- 退回商品若無法回復原狀，將請您負擔回復原狀所需費用，嚴重時將影響您的退貨權益。
商品評價