3D立體設計摺學：一張紙養成空間思維，從平面到立體的60個3D創意練習
How to Think and Design in the Third Dimension
活動訊息
內容簡介
摺紙大師的最新力作！
從一張紙，展開無限空間的可能性。
從此，你不再只是設計，而是在構築宇宙！
你是否曾經在設計或創作中，總覺得自己的作品少了些什麼？
你是否也像多數人一樣，習慣從平面圖、側視圖中規畫3D物體？
我們生活在3D的世界中，為什麼還要用扁平的方式來思考？
一本打破設計慣性、重塑空間想像力的顛覆之作。
不論你是設計師、建築師、工程師、藝術家、教育者，
還是單純對立體結構感到著迷的愛好者，
本書都將為你開啟一扇創造新視界的大門。
★為什麼這本書與眾不同？
在過去5年的教學實踐中，作者發現，許多設計初學者雖然在創作3D物件，卻仍以「扁平」的方式思考。他設計出一系列針對 X、Y、Z 三軸對稱的紙張單元練習，讓學生從手作中真正「看見」3D結構。這些練習不只讓學生愛上創作，更轉化他們成為真正具備立體思維的創作者！
本書就是這套課程的精華呈現。全書共包含60個循序漸進的建構單元，每一個都從簡單入門，卻在過程中引導你進入更深層的空間邏輯與創造力。
★精采亮點
．超過300幅step by step清晰分解的插圖，讓每一個摺紙步驟都清楚易懂。
．80張特別拍攝的精美照片，呈現完成作品的立體之美。
．32段精采短片（每段約20秒），透過QR Code即可觀看，讓你從360度全視角理解每個立體結構的空間特性，補足照片難以傳達的空間感，讓學習更直觀。
．適用於STEAM教學的立體創作，是教育者課堂上的創意工具。
★這不只是一本摺紙書，更是一場關於空間思維的革命。
它是一次思維的轉向。從平面走入立體，從觀察轉向構築。每一個單元練習都是一塊思維的拼圖，組合出你對空間理解的新全貌。更令人驚豔的是，這些看似簡單的紙張模組，竟能變化出如此壯觀、優雅的3D造型——讓人忍不住想像，若能放大呈現，該多麼震撼！
★適合對象？
．對空間結構與美學感興趣的創作者
．尋求創新思維與靈感突破的設計師、建築師、工程師
．希望提升學生3D能力的教育工作者
．想將摺紙與數學、幾何、藝術結合的STEM教學者
．想培養孩子創造力、邏輯力的家長
．每一位對立體創作感到好奇與熱愛的人
★保羅．傑克森親自推薦：
「這是我出版的第45本書，是我最好的作品之一，也是最具創意、外觀最美的一本！」
「如果你曾苦於無法真正理解空間，本書就是你需要的答案。」
「這些結構雖然簡單，卻蘊含著極大的美感。我真希望能看到其中一些被放大，出現在環形交叉路口上！」
從2D思維蛻變，進化為3D創造者！
把創意從平面解放，真正構築你的空間語言！
讓你的雙手與頭腦一起創造，從紙上折出無限空間的可能性。
這不只是一場閱讀，更是一場立體感知與創意爆發的旅程！
【專業推薦】（依姓名筆劃排序）
李政憲／新北市林口國中教師、國教數學輔導團、藝數摺學臉書創辦人
阿仔師／金屬雕塑藝術家、超認真少年
張基義／台灣設計研究院院長
許和捷／東海大學創意設計暨藝術學院院長
【推薦語】（依姓名筆劃排序）
「國際摺紙大師保羅．傑克森最新力作，更是其迄今最具創意的一本書！除了透過展開圖解構複雜的立體結構，還能透過簡單平面的裁切、組合，完成想像不到的3D作品。是本適合摺紙初學者探索，或是提供設計師參考的好書。暑假將至，也可作為學生看著作品呈現，思考其基本元件摺製與組裝方式，增加空間概念，完成進階挑戰的學習歷程。」──李政憲／新北市林口國中教師、國教數學輔導團、藝數摺學臉書創辦人
「摺紙每個人的第一件雕塑作品，是一個從平面到立面的空間探索。」──阿仔師／金屬雕塑藝術家、超認真少年
「以一張紙展開空間感知的無限可能。保羅．傑克森將摺學提升為設計思維的立體修練，為設計者與教育者開啟從2D走向3D的創意旅程。」──張基義／台灣設計研究院院長
從一張紙，展開無限空間的可能性。
從此，你不再只是設計，而是在構築宇宙！
你是否曾經在設計或創作中，總覺得自己的作品少了些什麼？
你是否也像多數人一樣，習慣從平面圖、側視圖中規畫3D物體？
我們生活在3D的世界中，為什麼還要用扁平的方式來思考？
一本打破設計慣性、重塑空間想像力的顛覆之作。
不論你是設計師、建築師、工程師、藝術家、教育者，
還是單純對立體結構感到著迷的愛好者，
本書都將為你開啟一扇創造新視界的大門。
★為什麼這本書與眾不同？
在過去5年的教學實踐中，作者發現，許多設計初學者雖然在創作3D物件，卻仍以「扁平」的方式思考。他設計出一系列針對 X、Y、Z 三軸對稱的紙張單元練習，讓學生從手作中真正「看見」3D結構。這些練習不只讓學生愛上創作，更轉化他們成為真正具備立體思維的創作者！
本書就是這套課程的精華呈現。全書共包含60個循序漸進的建構單元，每一個都從簡單入門，卻在過程中引導你進入更深層的空間邏輯與創造力。
★精采亮點
．超過300幅step by step清晰分解的插圖，讓每一個摺紙步驟都清楚易懂。
．80張特別拍攝的精美照片，呈現完成作品的立體之美。
．32段精采短片（每段約20秒），透過QR Code即可觀看，讓你從360度全視角理解每個立體結構的空間特性，補足照片難以傳達的空間感，讓學習更直觀。
．適用於STEAM教學的立體創作，是教育者課堂上的創意工具。
★這不只是一本摺紙書，更是一場關於空間思維的革命。
它是一次思維的轉向。從平面走入立體，從觀察轉向構築。每一個單元練習都是一塊思維的拼圖，組合出你對空間理解的新全貌。更令人驚豔的是，這些看似簡單的紙張模組，竟能變化出如此壯觀、優雅的3D造型——讓人忍不住想像，若能放大呈現，該多麼震撼！
★適合對象？
．對空間結構與美學感興趣的創作者
．尋求創新思維與靈感突破的設計師、建築師、工程師
．希望提升學生3D能力的教育工作者
．想將摺紙與數學、幾何、藝術結合的STEM教學者
．想培養孩子創造力、邏輯力的家長
．每一位對立體創作感到好奇與熱愛的人
★保羅．傑克森親自推薦：
「這是我出版的第45本書，是我最好的作品之一，也是最具創意、外觀最美的一本！」
「如果你曾苦於無法真正理解空間，本書就是你需要的答案。」
「這些結構雖然簡單，卻蘊含著極大的美感。我真希望能看到其中一些被放大，出現在環形交叉路口上！」
從2D思維蛻變，進化為3D創造者！
把創意從平面解放，真正構築你的空間語言！
讓你的雙手與頭腦一起創造，從紙上折出無限空間的可能性。
這不只是一場閱讀，更是一場立體感知與創意爆發的旅程！
【專業推薦】（依姓名筆劃排序）
李政憲／新北市林口國中教師、國教數學輔導團、藝數摺學臉書創辦人
阿仔師／金屬雕塑藝術家、超認真少年
張基義／台灣設計研究院院長
許和捷／東海大學創意設計暨藝術學院院長
【推薦語】（依姓名筆劃排序）
「國際摺紙大師保羅．傑克森最新力作，更是其迄今最具創意的一本書！除了透過展開圖解構複雜的立體結構，還能透過簡單平面的裁切、組合，完成想像不到的3D作品。是本適合摺紙初學者探索，或是提供設計師參考的好書。暑假將至，也可作為學生看著作品呈現，思考其基本元件摺製與組裝方式，增加空間概念，完成進階挑戰的學習歷程。」──李政憲／新北市林口國中教師、國教數學輔導團、藝數摺學臉書創辦人
「摺紙每個人的第一件雕塑作品，是一個從平面到立面的空間探索。」──阿仔師／金屬雕塑藝術家、超認真少年
「以一張紙展開空間感知的無限可能。保羅．傑克森將摺學提升為設計思維的立體修練，為設計者與教育者開啟從2D走向3D的創意旅程。」──張基義／台灣設計研究院院長
目錄
引言 4
在開始之前 5
如何使用本書 5
材料和工具 5
符號 6
如何切割與摺疊 7
XYZ平面軸幾何（笛卡兒坐標系） 8
Part 1 從2D平面思考到3D立體思維 11
導論 12
1.1 以面、邊、頂點思考 14
1.1.1 面 14
1.1.2 邊 15
1.1.3 頂點 15
1.2 用2D切割方式平分立方體 16
1.2.1 面與相對面 16
1.2.2 邊與相對邊 20
1.2.3 頂點與相對頂點 24
1.3 用3D切割方式平分立方體 28
1.3.1 面與相對面 28
1.3.2 邊與相對邊 32
1.3.3 頂點與相對頂點 34
Part 2 旋轉對稱 39
導論 40
2.1 以平面思考 42
2.1.1 圓形扇面迴旋 42
2.1.2 帶狀扇面迴旋 46
2.2 從2D到3D 52
2.2.1 解構和重新分析圓形扇面迴旋 52
2.2.2 建構頂點 56
2.2.3 製作邊線簡單的多面體 58
2.2.4 邊對稱二十面體 63
2.2.5 進一步探索二十面體 64
2.3 類似光圈的旋轉 70
2.3.1 將2D光圈轉化為3D光圈 70
2.3.2 從頂點到立方體 73
2.3.3 簡化光圈 77
2.3.4 打開光圈 81
Part 3 XYZ軸上的對稱 87
導論 88
3.1 基本XYZ對稱 90
3.1..1 使用正方形單元 90
3.1.2 使用長方形單元 93
3.1.3 正方形和長方形變化 98
3.2 從XYZ頂點到XYZ立方體 101
3.2.1 長摺線單元 101
3.2.2 短摺線單元 106
3.3 斜對角摺線的XYZ對稱 108
3.3.1 基本範例 108
3.3.2 長方形變化 110
3.3.3 進一步變化 112
3.4 單件扭轉 120
3.4.1 基本範例 120
3.4.2 扭轉變化 122
Part 4 探索更多XYZ軸對稱概念 125
導論 126
4.1 單摺方法 128
4.2 雙摺方法 129
4.2.1 三個單元範例 129
4.2.2 六個單元範例 129
4.3 三摺方法 130
4.3.1 三個以上的單元範例 130
4.3.2 三個單元範例：第１例 130
4.3.3 三個和四個單元範例 130
4.3.4 十二個單元範例 131
4.3.5 三個單元範例：第２例 132
4.4 四摺方法 133
4.4.1 兩個和三個單元範例 133
4.4.2 三個單元範例：第１例 133
4.4.3 六個單元範例：第１例 134
4.4.4 六個單元範例：第２例 135
4.4.5 三個單元範例：第２例 136
4.4.6 六個單元範例：第３例 136
4.5 進一步探索 137
4.5.1 三個單元範例：第１例 137
4.5.2 結合不同單元：第１例 137
4.5.3 結合不同單元：第２例 139
4.5.4 六個單元：第１例 140
4.5.5 六個單元：第２例 140
4.5.6 無限的面 140
4.5.7 無限螺旋 142
4.6 結論：最後的想法 143
致謝 143
在開始之前 5
如何使用本書 5
材料和工具 5
符號 6
如何切割與摺疊 7
XYZ平面軸幾何（笛卡兒坐標系） 8
Part 1 從2D平面思考到3D立體思維 11
導論 12
1.1 以面、邊、頂點思考 14
1.1.1 面 14
1.1.2 邊 15
1.1.3 頂點 15
1.2 用2D切割方式平分立方體 16
1.2.1 面與相對面 16
1.2.2 邊與相對邊 20
1.2.3 頂點與相對頂點 24
1.3 用3D切割方式平分立方體 28
1.3.1 面與相對面 28
1.3.2 邊與相對邊 32
1.3.3 頂點與相對頂點 34
Part 2 旋轉對稱 39
導論 40
2.1 以平面思考 42
2.1.1 圓形扇面迴旋 42
2.1.2 帶狀扇面迴旋 46
2.2 從2D到3D 52
2.2.1 解構和重新分析圓形扇面迴旋 52
2.2.2 建構頂點 56
2.2.3 製作邊線簡單的多面體 58
2.2.4 邊對稱二十面體 63
2.2.5 進一步探索二十面體 64
2.3 類似光圈的旋轉 70
2.3.1 將2D光圈轉化為3D光圈 70
2.3.2 從頂點到立方體 73
2.3.3 簡化光圈 77
2.3.4 打開光圈 81
Part 3 XYZ軸上的對稱 87
導論 88
3.1 基本XYZ對稱 90
3.1..1 使用正方形單元 90
3.1.2 使用長方形單元 93
3.1.3 正方形和長方形變化 98
3.2 從XYZ頂點到XYZ立方體 101
3.2.1 長摺線單元 101
3.2.2 短摺線單元 106
3.3 斜對角摺線的XYZ對稱 108
3.3.1 基本範例 108
3.3.2 長方形變化 110
3.3.3 進一步變化 112
3.4 單件扭轉 120
3.4.1 基本範例 120
3.4.2 扭轉變化 122
Part 4 探索更多XYZ軸對稱概念 125
導論 126
4.1 單摺方法 128
4.2 雙摺方法 129
4.2.1 三個單元範例 129
4.2.2 六個單元範例 129
4.3 三摺方法 130
4.3.1 三個以上的單元範例 130
4.3.2 三個單元範例：第１例 130
4.3.3 三個和四個單元範例 130
4.3.4 十二個單元範例 131
4.3.5 三個單元範例：第２例 132
4.4 四摺方法 133
4.4.1 兩個和三個單元範例 133
4.4.2 三個單元範例：第１例 133
4.4.3 六個單元範例：第１例 134
4.4.4 六個單元範例：第２例 135
4.4.5 三個單元範例：第２例 136
4.4.6 六個單元範例：第３例 136
4.5 進一步探索 137
4.5.1 三個單元範例：第１例 137
4.5.2 結合不同單元：第１例 137
4.5.3 結合不同單元：第２例 139
4.5.4 六個單元：第１例 140
4.5.5 六個單元：第２例 140
4.5.6 無限的面 140
4.5.7 無限螺旋 142
4.6 結論：最後的想法 143
致謝 143
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