南陽街30年
活動訊息
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內容簡介
想辦補習班嗎？這本書必須看！正在從事補教事業嗎？這本書值得讀！
【本書簡介】
◎長達30年的著名補習班班主任經驗，字字句句都是過來人的血汗。
◎南陽街是全國最知名的補習街，在這裡生存就是一部艱辛奮鬥史。
◎一生的教學與管理經驗傳承，是補習界業者的寶典。
民國一百年，台北市的升大學重考生人口
從最高點的將近六萬人減少到剩下四千人，目前僅約兩千餘人，
重考班的家數也從四十餘家降為目前的三家。
作者能夠躬逢其盛，有甜美也有苦痛，最後安全下莊，完美結束。
本書紀錄了「大學重考班時代」的興起與沒落。
雖然大學重考班已經沒落，可是坊間的各類科補習班依然方興未艾，
而且小班林立，也是許多人才的職業出路。
如果你有志成為補教天王，或有興趣一探補習班的究竟，
本書絕對值得一讀，並從中習藝。
本書內容包括：師資、學生、管理、及經營等四個層次，
以及學生、老師、招生、訓導、講義五大面向，
讓你第一次開班就上手！
◎代理經銷：白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786263641297.pdf
目錄
序
第一章 南陽街30年 緣起不滅
第二章 南陽街30年 學生與我
第三章 南陽街30年 老師與我
第四章 南陽街30年 招生與我
第五章 南陽街30年 訓導與我
第六章 南陽街30年 講義與我
第七章 南陽街30年 補教協會與我
第八章 南陽街30年 我要辦一場「結束營業餐會」
附錄：老來思母
序／導讀
【作者序】
人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鴻飛那復計東西。
老僧已死成新塔，壞壁無由見舊題。
往日崎嶇還記否，路長人困蹇驢嘶。
──蘇軾
「升大學重考班」是補習班當中，學生在班時間最長、最密集、學費最高、也是耗費最大的補習班。其他各類補習班都沒有這樣的特性，他們多半是只有夜間、或假日、或每周一次兩次。
重考班學生留班時間最長可達十個月，每天早晨七點半到晚上九點半，每週至少五天。一個班需要十個以上的任課老師，另外專屬這個班的日間導師、夜間導師、輔導老師，每天至少三人次。每一個社會組學生一年所需的講義及考卷多達五千頁，自然組則多達七千頁。
要支援五個班的工作人員需要二十個熟練的人手，其中包含清潔、教務、訓導、企劃、會計、招生等等。再加上設備、水電、廣告、與房租的開銷，說是耗費最大並不為過。如果能夠開更多的班，就需要更多教室與人手。這是個勞力密集的行業。
重考班的黃金時代在民國五十年到七十五年之間，隨後開始逐年減少，到了開始廣設大學以及生育率降低的民國八十五年以後，這個行業就進入沒落期。到了民國一百年，台北市的重考生人口已經從最高點的將近六萬人減少到四千人，目前僅約兩千餘人。重考班的家數從四十餘家降為目前的三家。
能夠躬逢其盛，有甜美也有苦痛，能安全下莊，幸甚幸甚！
重考班的成敗因素有三個：師資、學生與管理，這三者互為因果。
師資優秀，受到歡迎，學生才會報名。所以補習班沒有人情老師，也沒有只能在前兩節課講得口沫橫飛、天花亂墜，然後就黔驢技窮、江郎才盡的老師。
學生的來源也是重要因素，如果沒有程度優秀的學生進班，就無法建立歷久不衰的口碑，這是一個良性循環。如果招進來的都是程度不佳的學生，必然進入一個惡性循環。
若是僅具備師資與學生兩者，並不能成就大業，整個班務的運作與管理也是不可缺少的一環。這一路走來，看到有不少具備前面兩者的優良業者都逐漸淘汰，其原因就在缺乏管理系統。
我的補習班生涯紀錄了「重考班」時代的興起與沒落，我已經退休九年，必須趕緊抓住記憶的尾巴，留下雪泥鴻爪。
一個重考班所面臨的問題非常複雜，我在這本書裡分類成學生、老師、招生、訓導、講義等等，每個類別都有不同的經驗。
這本書記載了我在重考班前後長達三十八年的教書與管理的經驗。
試閱
第一章 南陽街30年 緣起不滅
我接下這個班主任的位子純屬意外。
當年的生涯規劃很單純，只要求能夠在台北上幾天課，再到外縣市也接一些課程，趁年輕多賺些錢，同時在台北市這家名聲不錯的補習班當個股東，每年分一些紅利，老來有些積蓄，能夠安渡晚年，於願足矣。
我當時的上課方式就是在自己的補習班上兩天課，周二晚上坐飛機南下高雄，再依序到台南、嘉義、台中連續上四天的課，週六晚上回家。如此周而復始，除了暑假和過年能休息，其他就是上課。由於時間有限，雖然還有一些補習班陸續來邀約，也只好作罷。
一九七○年代大學聯考錄取率只有百分之十上下，加上戰後嬰兒潮，大學稀少，估計每年落榜的人數在十萬人左右。這些人幾乎都會選擇到補習班重考一年，因此造就了當年「重考班」（也被戲稱為高四班）的盛況。不但中南部的學生大舉北上補習，各大都會區也都形成了補習班雲集的特色：例如台北市的南陽街，高雄七賢路一帶，台南火車站前面，台中有一棟大樓就曾經同時有六家補習班進駐的奇景。而「台北名師親自授課」也成為南部補習班的廣告焦點，各家競爭之下，鐘點費年年高漲。
拜交通便利之賜，台北火車站前的南陽街與館前路就成為眾家補習班必爭之地。一來容易接納中南部和東部上來的學生，二來北區的學生往來交通也方便許多。三十幾年前，在台北市重考的學生約有五到六萬人，大大小小的補習班有四十多家，大型補習班可達六、七千人之眾。教室分布在前站與後站的許多大樓之中，整個中正區的外地住宿學生也造就了許多專門出租給學生的宿舍。當然，愈接近南陽街的宿舍價錢愈高。這些學生宿舍都小如鴿子籠，上下舖，七八人一間，沒有空調，公共浴室，夏天一到，簡直燠熱難當。
剛來台北讀大學的時候，我也曾經到館前路探望因為仰慕北部補習班師資而來的南部同學。他們當時選擇的是一家重考班的始祖，那家補習班規模極大，後來還自建了一棟傲視台北同業的補習班專用大樓，教室非常方正，最大的教室可容納三百人。
那時候的這家補習班還自備宿舍，就在館前路路頭，回字型建築。每間宿舍四張上下舖，左右各二，中間是走道，放置約板凳寬的長凳兩張，八個人分別坐在下舖唸書，燈光昏暗，即使在冬天也揮汗如雨，裡面的人要上廁所，全體都得起立讓路。浴室就是與軍中相同的大水槽，大家脫光光用水瓢從頭上往下淋。一日三餐都在路邊的小吃攤解決，當年大家的生活條件還都很差，即使在這樣惡劣的條件下苦讀一年，仍然苦中作樂，也沒聽說誰的精神異常。還有人因為同甘共苦一年，建立了穩固的友誼，日後成為終生的好友。記得有一扇門上還貼了打油詩：「汗水與淚水共舞，清湯與辣椒活命」。
這家補習班培養出不少名師，這些名師又互相結合紛紛自立門戶，於是開枝散葉，山頭林立，甚至繁衍綿綿。這些後來的競爭者都抱著同一個夢想，就是希望有朝一日能成就與這家開山始祖相同的霸業。但是時不我予，在惡性競爭的循環下，沒有任何人堪與匹敵，甚至有不少人虧損累累，一敗塗地，身敗名裂，下場十分悽慘。
在民國七十七年之前，補習班是「特許行業」，新牌照是不准設立的，舊牌照的持有者簡直是「奇貨可居」。每年出租牌照的收入就十分可觀，大約可以在士林地區買一棟房子。我們租用現在這個牌照的老闆坐擁牌照出租之利，但是有事沒事還放話說他年事已高，想把牌照給註銷算了，以免發生甚麼他要負責任的事。此話一出，股東們就嚇得雙腿發軟，馬上提著大把現金去他家裡孝敬孝敬。
後來牌照雖然開放，我們的名氣已經建立，最後還是給他一筆大錢，直接沿用這個已經擦亮的金字招牌。
我的補習班是由一群老師從另一家補習班脫離而成，股東成員包含各科老師，唯一沒有的是三民主義老師，因為三民主義雖然同樣占一百分，但是只要學生勤於背誦，分數差距不會太大。數理科目則相對需要老師的解說功力，這些老師在重考班闖出名號之後，就會同時轉入另一個更賺錢的項目，那就是「家教班」。
家教班是一個完全以老師個人魅力為號召的行業，雖說是家教班，實際上並非一般所認為的一對一的授課方式，而是大班或極大班。如果是紅牌老師一個晚上可能有三四百個學生擠在同一間教室，教室大到在中後段座位還要架設電視輔助，否則看不到老師寫的字。為了上課順暢，家教班的老師需要聘請一位工讀生專門擦黑板，可以節省許多時間，這位工讀生被稱為「板哥」。當學生變得更多的時候，甚至需要設立同步教室，也就是學生在另一間教室看到的是同步投影的實況轉播，真是當代奇觀。
最初這些老師和重考班是相互共生，白天重考班使用教室，晚上家教班使用教室，在寸土寸金的台北車站地區，可以達到最大的使用效率，在同業相互嚴重殺價的情形下獲得些許利潤。
重考班的學生很多是來自這些老師的家教班，而這些老師也靠重考班獲得知名度。後來，這些家教班紛紛獨立，因為他們竟然大到在白天可以放任教室空著，只靠晚上及假日的學生就足以賺到可觀的獲利。
以上內容節錄自《南陽街30年》劉廣衡◎著．白象文化出版
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